2026年护士执业资格考试临床护理常识培训试卷

2026年护士执业资格考试临床护理常识培训试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题1分，共50分）1.护理质量管理的核心是（）。A.严格执行规章制度B.提高患者满意度C.降低医疗差错发生率D.增加医疗收入2.测量体温时，若患者不慎咬破玻璃体温计，首先应采取的措施是（）。A.立即催吐B.立即饮用大量牛奶或蛋清C.用力漱口D.立即用布条压迫出血点3.关于铺床操作，下列哪项是错误的？（）A.铺床前应清洁整理好床单位B.铺好的床单应平整、紧贴、中线对齐C.更换床单时，先铺下半部，再铺上半部D.使用中单时，其上缘应距床头约15cm4.为患者进行肌肉注射时，选择注射部位的主要考虑因素是（）。A.皮肤颜色是否苍白B.皮下组织是否丰富C.血管是否丰富D.神经分布是否密集5.给患者进行吸氧时，氧流量为4L/min，其氧浓度为（）。A.25%B.29%C.33%D.37%6.患者女，68岁，因心力衰竭入院，遵医嘱给予呋塞米（速尿）20mg静脉注射。护士发现医嘱执行时间已超过规定时间1小时，此时正确的处理是（）。A.立即执行医嘱B.电话联系医生询问是否可以执行C.直接取消医嘱D.记录未执行原因并报告护士长7.关于静脉输液的目的，下列说法错误的是（）。A.补充体液，纠正水、电解质和酸碱平衡紊乱B.提供营养物质，促进组织修复C.维持血压，增加心输出量D.通过液体滴入药物，治疗感染性疾病8.采集动脉血气标本时，采血部位最常用的是（）。A.股动脉B.肱动脉C.桡动脉D.足背动脉9.患者男，45岁，因车祸导致多处骨折，入院后生命体征不稳定，护士在执行护理措施时，应遵循的优先顺序是（）。A.遵医嘱执行B.先解决舒适问题C.先处理生命体征不稳定问题D.按护理计划优先级执行10.护士小王在为患者进行健康教育时，发现患者注意力不集中，主要原因是患者正在使用手机接听电话。此时护士应采取的最佳沟通技巧是（）。A.继续讲课，提醒患者注意B.中断讲课，等待患者接完电话C.请患者到旁边单独交流D.提高音量，吸引患者注意11.关于临终患者的护理，下列哪项是不恰当的？（）A.尽量满足患者生理需求B.保护患者隐私，维护其尊严C.鼓励患者表达悲伤情绪D.延长患者的治疗时间，不惜一切代价12.护理工作中，属于法律文书的是（）。A.护理记录单B.护理工作计划C.护理查对单D.护理讨论会纪要13.下列哪种情况下，不宜进行口腔护理？（）A.患者昏迷B.患者高热C.患者口腔黏膜干燥D.患者恶心呕吐14.使用无菌持物钳时，错误的做法是（）。A.持钳的尖端部分始终保持朝上B.不可用无菌持物钳夹取无菌油膏C.取放时钳端必须闭合D.无菌持物钳一旦接触非无菌物品即应更换15.关于铺无菌盘，下列说法错误的是（）。A.操作环境应清洁、宽敞B.手不可跨越无菌区C.无菌物品应保持无菌状态D.铺好的无菌盘应尽快使用，有效期一般为24小时16.患者女，65岁，诊断为“慢性阻塞性肺疾病”。护士在为其进行呼吸功能锻炼指导时，重点强调的方法是（）。A.深呼吸训练B.胸式呼吸训练C.侧卧位呼吸训练D.膈式呼吸训练17.给患者留取24小时尿标本，用于尿蛋白定量检查，应从何时开始收集尿液？（）A.次晨7时B.留取第一次尿液时C.次晨8时D.患者感到饥饿时18.护士在为患者进行健康教育时，应遵循的原则不包括（）。A.因人施教原则B.持续性原则C.一次性完成所有教育内容原则D.耐心劝导原则19.关于输血前准备，下列说法错误的是（）。A.交叉配血试验结果必须相符B.输血前需再次核对患者信息C.输血前应先静脉输注生理盐水D.输血前患者需进行青霉素皮试20.患者男，70岁，因脑出血导致偏瘫，护士在为其翻身时，为预防压疮，应重点注意（）。A.保持床铺平整干燥B.减少翻身的次数C.垫高患侧肢体D.骨突处不垫软枕21.护士在执行给药原则时，不包括（）。A.严格三查七对B.患者提出疑问时，坚持按医嘱执行C.注意给药时间、途径D.密切观察患者用药反应22.关于氧气枕吸氧法，下列说法错误的是（）。A.适用于家庭氧疗或转运途中B.氧气枕需提前充氧至一定压力C.氧气流量调节不精确D.患者可自行调节氧流量23.护理记录书写的基本原则不包括（）。A.及时、准确、客观、完整B.简明扼要，重点突出C.使用医学术语，语言精炼D.可根据个人习惯记录24.患者女，28岁，因“急性阑尾炎”行手术，术后返回病房，护士发现患者诉切口处疼痛剧烈，首先应采取的措施是（）。A.立即通知医生B.给予止痛药物C.指导患者使用放松技巧D.观察生命体征变化25.关于心电监护仪的使用，下列说法错误的是（）。A.应选择合适的胸电极片B.安置电极片的位置应正确C.导联线连接错误不会影响监测结果D.监测过程中应定时检查电极片是否脱落26.为患者进行鼻饲时，检查胃管是否在胃内的方法不包括（）。A.注入10ml空气，听气过水声B.用注射器抽取胃液C.将胃管末端接注射器，抽吸有无液体D.观察患者是否有呛咳或呼吸困难27.护士在为患者进行健康教育时，了解到患者对所讲解的内容理解困难，原因是患者文化程度较低。此时护士应调整的教育方法是（）。A.加快讲解速度B.使用专业术语C.采用图片、模型等直观教具D.要求患者复述以确认理解28.关于隔离原则，下列说法错误的是（）。A.切断传播途径是隔离措施的核心B.隔离期间应限制患者活动C.进入隔离室应穿戴隔离衣、口罩、手套D.隔离患者用过的物品应视为无污染物品29.护士小张在为患者进行肌肉注射时，选择臀大肌注射定位法，其标志是（）。A.髂前上棘与尾骨连线的外上1/3处B.髂嵴最高点与尾骨连线的中外1/3处C.髂嵴最高点与尾骨连线的外中1/3处D.髂前上棘与髂嵴连线的中点30.患者男，50岁，因糖尿病导致足部溃疡，护士在为其进行伤口换药时，首要的目的是（）。A.保持伤口引流通畅B.促进伤口愈合C.预防感染D.减轻患者疼痛31.护士在为患者测量血压时，发现血压计零点未校准，此时测得的血压值是（）。A.高于实际值B.低于实际值C.与实际值一致D.无法判断32.关于静脉输液速度调节，下列说法错误的是（）。A.老年人输液速度应适当减慢B.儿童输液速度应适当减慢C.脱水严重者输液速度应适当加快D.心力衰竭患者输液速度应适当加快33.护士在为患者进行健康教育时，强调遵医嘱用药的重要性，其主要目的是（）。A.避免药物不良反应B.提高药物治疗效果C.减少医疗费用D.减轻护士工作负担34.患者女，35岁，因“急性化脓性扁桃体炎”入院，体温39.5℃，护士为其物理降温首选的方法是（）。A.口服退热药B.肌肉注射退热药C.头部置冰袋D.大量饮水35.护理工作中，属于护士职业责任的是（）。A.完成医生开具的所有治疗性操作B.在医生指导下执行护理措施C.对患者病情变化进行观察和报告D.确保患者治疗费用的合理使用36.为患者进行口腔护理时，用于清洁口腔颊黏膜的溶液通常是（）。A.0.1%氯化钠溶液B.1%-3%过氧化氢溶液C.1%-4%碳酸氢钠溶液D.0.02%呋喃西林溶液37.护士在为患者进行健康教育时，了解到患者对疾病知识掌握不足，导致其产生焦虑情绪。此时护士应采取的措施是（）。A.耐心解释，消除患者疑虑B.要求患者尽快掌握所有知识C.让患者自行查阅相关书籍D.忽视患者的情绪变化38.关于铺无菌盘的操作，下列说法错误的是（）。A.手臂应在胸前保持无菌B.无菌物品打开后不可反折C.无菌物品应距无菌区15cm以上放置D.铺好的无菌盘应注明铺盘日期和时间39.护士在为患者进行鼻饲时，若患者突然出现呼吸困难、发绀，应立即采取的措施是（）。A.停止喂食，通知医生B.给予吸氧C.抬高床头D.拍打患者背部40.护士在为患者进行健康教育时，应避免的做法是（）。A.尊重患者的文化背景B.使用患者能理解的语言C.一次向患者灌输大量信息D.鼓励患者参与健康决策二、多项选择题（每题2分，共50分）1.护理质量管理的常用方法包括（）。A.统计质量管理B.目标管理C.PDCA循环D.关键质量指标监测2.为患者测量脉搏时，下列哪些情况可能导致脉搏测不准确？（）A.测量部位过紧B.测量时说话C.手指位置不当D.患者剧烈运动后立即测量3.铺床操作中，属于铺备用床的要求的是（）。A.床铺平整、舒适B.床旁桌整齐，物品摆放合理C.中单上缘距床头约45-50cmD.床脚凳放于床尾4.肌肉注射时，选择臀大肌注射定位法的注意事项包括（）。A.患者应采取侧卧位B.患者应采取仰卧位，臀部垫高C.避免在臀部内上1/4处注射D.不可在硬结或炎症部位注射5.静脉输液时，发生空气栓塞，患者最早出现的症状是（）。A.心悸、呼吸困难B.咳嗽、咳粉红色泡沫痰C.皮肤黏膜紫绀D.听诊心前区有响亮的水泡声6.患者女，28岁，因“急性盆腔炎”住院，护士为其进行健康教育时，应告知的内容包括（）。A.注意个人卫生，保持外阴清洁B.避免盆浴和经期性生活C.增强营养，劳逸结合D.及时治疗宫颈炎等慢性疾病7.护士在执行给药原则时，需要“三查”的内容包括（）。A.查对床号、姓名B.查对药名、剂量、用法、时间C.查对药品质量、有效期D.查对用药目的8.为患者进行口腔护理时，需要准备的用物包括（）。A.氯化钠溶液或生理盐水B.洗口杯C.棉球D.压舌板9.患者男，72岁，因“心力衰竭”住院，护士在为其进行病情观察时，应注意观察的内容包括（）。A.脉搏、呼吸、血压B.腹部体征C.水肿程度D.尿量及颜色10.护士在为患者进行健康教育时，有效的沟通技巧包括（）。A.使用简洁明了的语言B.注意非语言沟通C.耐心倾听D.一次向患者灌输所有需要的信息11.临终患者的心理变化阶段可能包括（）。A.否认期B.愤怒期C.协议期D.接受期12.护理工作中，属于法律文书的有（）。A.医嘱执行单B.护理记录单C.护理查对单D.输液治疗单13.使用无菌持物钳时，正确的做法是（）。A.取放无菌物品时钳端闭合B.夹取无菌物品时钳端打开C.不可用无菌持物钳夹取无菌纱布D.使用后立即放回容器内14.关于氧气吸入法，下列说法正确的包括（）。A.氧气瓶应放置在阴凉、干燥处B.氧气瓶内氧气压力不可低于4.0kg/cm²C.使用氧气时，应先调节流量，再连接吸氧装置D.停用氧气时，应先断开吸氧装置，再关闭氧气开关15.为患者进行鼻饲时，可能出现的并发症包括（）。A.呛咳B.呼吸困难C.胃肠道感染D.胃管堵塞16.护士在为患者进行健康教育时，应遵循的原则包括（）。A.尊重患者的权利B.建立良好的护患关系C.一次向患者灌输所有知识D.使用患者能理解的语言17.关于隔离原则，下列说法正确的包括（）。A.进入隔离室应穿戴相应的防护用品B.隔离患者的分泌物、排泄物需特殊处理C.隔离期间应限制患者与外界接触D.隔离解除需经医生评估同意18.护士在为患者进行肌肉注射时，选择部位应考虑的因素包括（）。A.肌肉发达、无神经血管通过B.患者年龄C.注射药物的剂量和性质D.患者肢体活动情况19.患者女，65岁，因“糖尿病”导致足部溃疡，护士在为其进行伤口护理时，应注意（）。A.保持伤口清洁干燥B.定期更换敷料C.使用抗生素预防感染D.观察伤口愈合情况20.护士在为患者测量血压时，发现血压计袖带过松，此时测得的血压值是（）。A.高于实际值B.低于实际值C.与实际值一致D.无法判断21.关于静脉输液速度调节，下列说法正确的包括（）。A.老年人输液速度应适当减慢B.儿童输液速度应适当减慢C.脱水严重者输液速度应适当加快D.心力衰竭患者输液速度应适当减慢22.护士在为患者进行健康教育时，应避免的做法是（）。A.尊重患者的文化背景B.使用患者能理解的语言C.一次向患者灌输大量信息D.鼓励患者参与健康决策23.护理工作中，属于护士职业责任的是（）。A.完成医生开具的所有治疗性操作B.在医生指导下执行护理措施C.对患者病情变化进行观察和报告D.确保患者治疗费用的合理使用24.为患者进行口腔护理时，可用于清洁口腔的溶液包括（）。A.0.1%氯化钠溶液B.1%-3%过氧化氢溶液C.1%-4%碳酸氢钠溶液D.0.02%呋喃西林溶液25.护士在为患者进行健康教育时，有效的沟通技巧包括（）。A.使用简洁明了的语言B.注意非语言沟通C.耐心倾听D.一次向患者灌输所有需要的信息26.关于铺无菌盘的操作，正确的包括（）。A.手臂应在胸前保持无菌B.无菌物品打开后不可反折C.无菌物品应距无菌区15cm以上放置D.铺好的无菌盘应注明铺盘日期和时间27.护士在为患者进行鼻饲时，若患者突然出现呼吸困难、发绀，可能的原因包括（）。A.胃管误入气管B.患者本身存在呼吸系统疾病C.胃管堵塞D.患者过敏反应28.护士在为患者进行健康教育时，应告知的内容包括（）。A.注意个人卫生，保持外阴清洁B.避免盆浴和经期性生活C.增强营养，劳逸结合D.及时治疗宫颈炎等慢性疾病29.患者男，72岁，因“心力衰竭”住院，护士在为其进行病情观察时，应注意观察的内容包括（）。A.脉搏、呼吸、血压B.腹部体征C.水肿程度D.尿量及颜色30.护士在为患者进行健康教育时，应遵循的原则包括（）。A.尊重患者的权利B.建立良好的护患关系C.一次向患者灌输所有知识D.使用患者能理解的语言试卷答案一、单项选择题1.C2.B3.C4.D5.B6.B7.D8.C9.C10.C11.D12.A13.D14.D15.D16.D17.B18.C19.D20.A21.B22.D23.D24.A25.C26.B27.C28.B29.C30.C31.B32.D33.B34.C35.C36.C37.A38.C39.A40.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.AC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD11.ABCD12.ABCD13.ABD14.ABCD15.ABCD16.ABD17.ABD18.ABC19.ABCD20.AB21.ABD22.CD23.C24.ABCD25.ABCD26.ABCD27.A28.ABCD29.ABCD30.ABD解析思路一、单项选择题1.C解析：护理质量管理的主要目标是持续改进护理质量，而降低医疗差错发生率是实现质量目标的重要手段，也是核心关注点之一。提高患者满意度是最终目的，严格执行规章制度是手段，增加医疗收入非核心目标。2.B解析：患者咬破体温计后，误吞玻璃碎屑可能导致消化道损伤。立即饮用大量牛奶或蛋清可以在一定程度上缓冲玻璃碎屑对胃肠道的刺激，保护消化道黏膜。催吐可能导致玻璃碎屑划伤食道，压迫出血点无法处理玻璃异物。3.C解析：铺床时，应先铺上半部，再铺下半部，便于操作且避免污染已铺好的部分。其他选项描述均正确。4.D解析：肌肉注射选择部位时，应避开神经血管密集的区域，以防止造成神经损伤或血管损伤。皮下组织丰富、血管分布相对较少是选择肌肉注射部位的优势。5.B解析：吸氧浓度与氧流量的关系为：吸氧浓度(%)=21+4×氧流量(L/min)。当氧流量为4L/min时，吸氧浓度为21+4×4=29%。6.B解析：医嘱有执行时间要求，超过规定时间执行存在风险（如药物失效、病情变化等）。正确的做法是联系医生确认医嘱是否仍然有效及是否需要调整，不能擅自执行或取消。7.D解析：静脉输液的目的主要包括补充液体、纠正水电解质紊乱、维持血压等。通过输液滴入药物进行治疗是静脉输液的一种特定用途，而非所有输液的目的。其他选项均为输液常见目的。8.C解析：桡动脉位于前臂，方便穿刺，且波动清晰，是采集动脉血气样本最常用的部位。股动脉、肱动脉、足背动脉也可作为备选，但桡动脉最常用。9.C解析：对于生命体征不稳定的患者，应优先处理危及生命的问题，如维持呼吸、循环等。其他舒适问题可暂缓。10.C解析：沟通时注意患者的注意力，若患者分心，应先解决干扰因素，请患者到旁边单独交流或选择其他时间沟通，而不是坚持讲课或提高音量。11.D解析：临终关怀强调提高患者生命质量，维护其尊严，满足其生理、心理需求，并帮助其接受死亡。延长治疗时间不惜一切代价不符合临终关怀的原则，可能增加患者痛苦和医疗负担。12.A解析：护理记录单是记录患者病情变化、护理过程和措施的重要法律文书。其他选项属于工作记录或内部文件。13.D解析：口腔护理适用于意识清醒、能配合的患者。对于恶心呕吐的患者，进行口腔护理可能诱发呕吐，应暂缓或采取更安全的措施。14.D解析：无菌持物钳一旦接触非无菌物品，即失去无菌状态，应立即更换。其他选项描述的操作均符合无菌要求。15.D解析：铺好的无菌盘应注明铺盘日期和时间，以便判断其有效期。无菌盘的有效期一般为4小时。其他选项描述的操作均正确。16.D解析：膈式呼吸（腹式呼吸）有助于增加肺活量，改善通气功能，是慢性阻塞性肺疾病患者常用的呼吸功能锻炼方法。17.B解析：留取24小时尿标本，应记录首次排尿时间，从首次排尿开始计时，到次晨排尿结束。18.C解析：健康教育需要根据患者的文化程度、理解能力等调整方法，一次性灌输大量信息容易导致患者难以理解和接受。应遵循因人施教、循序渐进的原则。19.D解析：输血前进行青霉素皮试是为了预防过敏反应，但并非所有输血前都必须进行，需根据患者用药史和过敏史决定。交叉配血是输血前必须进行的配型试验。输血前输注生理盐水是为了冲管，防止血液凝集。20.A解析：为预防压疮，翻身时应注意保护骨突处，避免局部长期受压。垫高患侧肢体可能加重患侧压力。保持床铺平整干燥、减少翻身次数（在不影响病情的情况下）、使用减压床垫等措施也有助于预防。21.B解析：给药时，若患者提出疑问，护士应耐心解释，确认患者理解无误后方可执行，不能坚持按医嘱执行而忽视患者的疑虑。22.D解析：氧气枕吸氧法氧流量不精确，患者无法自行调节，适用于家庭或临时急救，不适用于需要精确控制氧浓度的治疗。23.D解析：护理记录应客观、真实、及时、准确、完整，语言应规范、简练，使用医学术语。根据个人习惯记录可能导致记录不规范、不标准。24.A解析：患者术后切口疼痛剧烈，首先应评估疼痛原因，并通知医生。止痛药物、放松技巧、观察生命体征等都是后续处理或辅助措施。25.C解析：导联线连接错误会导致心电监测图形异常，影响对心脏功能的判断，属于严重问题。其他选项描述的操作不当也可能影响监测结果，但连接错误是直接影响数据准确性的。26.B解析：注入空气听气过水声、抽取胃液、连接注射器抽吸有无液体都是检查胃管是否在胃内的方法。观察患者是否有呛咳或呼吸困难是判断鼻饲是否误入气管的方法。27.C解析：针对文化程度较低的患者，应采用图片、模型等直观教具，并使用简单易懂的语言，才能提高健康教育的效果。28.B解析：隔离期间应尽量保证患者必要的活动，促进康复。限制活动过于严格可能影响患者身心状态。隔离患者的用物（如分泌物、排泄物、衣物等）必须视为污染物品，进行特殊处理。29.C解析：臀大肌注射定位法以髂嵴最高点与尾骨连线的外中1/3处为注射点，此区域肌肉较大，且远离神经血管。30.C解析：对于糖尿病足部溃疡，首要的护理目标是预防感染，因为感染会严重影响伤口愈合，甚至导致截肢。31.B解析：血压计零点未校准，通常会导致测得的血压值低于实际值。袖带过松、过紧都会影响测量结果，但零点不准主要导致偏低。32.D解析：心力衰竭患者心功能较差，输液过快会增加心脏负担，导致心衰加重，应适当减慢输液速度。33.B解析：遵医嘱用药是确保药物治疗达到预期效果的关键，不合理用药可能导致疗效不佳。避免不良反应、减少费用、减轻护士负担都是遵医嘱用药的好处，但核心目的是提高疗效。34.C解析：对于高热患者，物理降温是首选方法，可以帮助患者降低体温，避免药物降温可能带来的副作用。大量饮水也有助于降温，但头部置冰袋可能引起不适或寒战。35.C解析：对患者病情变化进行观察和报告是护士的重要职责，及时发现异常情况并采取应对措施，是保障患者安全的关键环节。36.C解析：1%-4%碳酸氢钠溶液适用于口腔真菌感染或酸中毒患者的清洁。0.1%氯化钠溶液用于一般清洁。1%-3%过氧化氢溶液用于清洁溃疡面或有出血的伤口。0.02%呋喃西林溶液用于广谱抗菌。37.A解析：患者因知识缺乏产生焦虑，护士应耐心解释，提供针对性的健康指导，消除患者的疑虑和恐惧，建立信任关系。38.C解析：无菌物品应距离无菌区足够远（通常认为超过15cm），以减少污染风险。手应在胸前保持无菌，物品打开后不可反折，铺好的无菌盘应注明日期时间，这些描述均正确。39.A解析：鼻饲时出现呼吸困难、发绀，应立即停止喂食，判断是否误入气管，并通知医生处理。吸氧、抬高床头、拍背等措施可能是后续处理，但首要措施是停止操作并评估。40.C解析：健康教育应循序渐进，一次传递过多信息易导致患者疲劳和遗忘。应根据患者的接受能力逐步增加信息量。二、多项选择题1.ABCD解析：护理质量管理的方法多种多样，包括运用统计学方法（如质量控制图）、目标管理、PDCA循环管理、关键质量指标监测等。2.ABCD解析：脉搏测量时，手指位置不当、测量部位过紧或过松、患者说话、剧烈运动后立即测量等因素都可能导致脉搏测不准确。3.ABC解析：备用床要求床铺平整、舒适，床旁桌整洁，物品摆放合理。中单上缘距床头约45-50cm是备用床的要求，而床脚凳放于床尾是铺床的常规做法，但更适用于铺麻醉床等。4.ABCD解析：臀大肌注射定位法要求患者侧卧，或仰卧位垫高臀部。应避开内上1/4处（神经血管密集区）和硬结炎症部位。选择部位需考虑年龄、肌肉发达、注射药物性质等因素。5.AC解析：空气栓塞时，患者最早出现的典型症状是心悸、呼吸困难，可能伴有胸骨后疼痛、听诊心前区有水泡声。咳粉红色泡沫痰是急性肺水肿的表现。6.ABCD解析：对患者进行健康教育，应告知个人卫生知识（保持外阴清洁）、避免盆浴和经期性生活（减少感染风险）、增强营养劳逸结合（促进康复）、及时治疗慢性病（如宫颈炎）等。7.ABCD解析：执行给药原则的“三查”包括：查对床号姓名、查对药名剂量用法时间、查对药品质量和有效期。“七对”则是在此基础上增加了药物浓度、用法、病人信息等。8.ABCD解析：口腔护理用物包括清洁液（如生理盐水、氯化钠溶液）、漱口杯、棉球、压舌板等。9.ABCD解析：对心力衰竭患者进行病情观察，需要监测生命体征（脉搏、呼吸、血压）、腹部体征、水肿程度、尿量及颜色等，全面评估患者病情。10.ABCD解析：有效的沟通技巧包括使用简洁明了的语言、注意非语言沟通（如表情、态度）、耐心倾听、根据患者情况调整沟通方式等。11.ABCD解析：临终患者经历的心理变化通常包括否认期、愤怒期、协议期、忧郁期和接受期，这是一个动态变化的过程。12.ABCD解析：护理工作中的法律文书包括医嘱执行单、护理记录单、护理查对单、输液治疗单等，这些文书具有法律效力。13.ABD解析：使用无菌持物钳的正确做法是：取放时钳端闭合，夹取无菌物品时钳端打开；不可用无菌持物钳夹取非无菌物品或无菌油膏；使用后立即放回容器内。不可用无菌持物钳夹取无菌纱布。14.ABCD解析：氧气瓶应放置阴凉干燥处，避免阳光直射和高温。氧气压力不足会影响供氧，应定期检查压力。使用时先调流量再接装置，停用时先断开装置