2025届贵州省六盘水市纽绅中学高三下学期模拟预测历史试题

第页，共页2025年普通高等学校招生演练考试（一）高三历史考生注意：1．满分100分，考试时间75分钟。2．考生作答时，请将答案答在答题卡上，选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3．本卷命题范围：高考全部内容。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．春秋时期，楚国与晋国交战于邲。晋国大败，在逃跑途中，晋国的许多战车陷入泥坑，狼狈不堪。楚国士兵不但没有乘机追杀，反而跑上前去教晋军如何抽去车前横木，以便冲出陷坑。这反映出当时A.兼并战争规模的扩大B.儒家仁政思想广泛传播C.宗法分封制遭到破坏D.礼乐制度仍然有影响力2．据《魏书》记载，孝文帝迁都洛阳后，在黄河南岸广开牧场，宣武帝还在两淮地区大行军屯。大量荒地的存在可用来说明当时A.小农经济已经瓦解B.鲜卑固守游牧传统C.南北军事冲突加剧D.均田制的推行条件3．公元756年，唐玄宗在逃亡成都的途中颁布了《幸普安郡制》：“应须兵马、甲仗、器械、粮赐等并于当路自供······其署置官署及本路郡县官，并各任便自简择，五品以下署迄奏闻，六品以下任便授以后一时闻奏。”这A.强化了内重外轻的局面B.加速了安史之乱的爆发C.说明藩镇的自主权受限D.进一步削弱了中央权威4．北宋时期，张载、程颢积极参加政治活动，注重探求儒学经典义理，充分发挥儒学在整齐社会秩序等方面的作用。据此可知，这些学者A.重视经世致用B.首倡知行合一C.重建纲常伦理D.主张存理灭欲5．《大明律》规定：“凡城市乡村，诸色牙行及船埠头，并选有抵业人户充应。官给印信文簿，附写客商船户住贯、姓名、路引字号、物货数目，每月赴官查照。私充者，杖六十，所得牙钱入官。官牙埠头容隐者，答五十，革去。”该规定A.降低了商人社会地位B.规范了商品交易行为C.彰显出外儒内法理念D.体现了重农抑商观念6.1858年，湖南巡抚骆秉章谓：“道光初年，每银一两尚止易钱一千三四百文，自后渐次增长至二千文，近更增至二千三四百文。农民以钱易银，完纳钱漕。”这一现象A.缘于商品经济发展B.激化了社会矛盾C.便于列强资本输出D.扭转了贸易逆差7．有学者认为，辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，开启了中华民族近代“自觉化”进程，初步奠定了民族复兴的政治与社会基础。下列描述与该学者观点一致的是A.从“革命”到“改良”B.从“封闭”到“开放”C.从“王朝”到“国家”D.从“共和”到“立宪”8.1923年，京汉铁路工人大罢工的失败，主要是由于敌我力量过于悬殊，帝国主义和封建军阀的联合力量大大地超过了当时已经组织起来的工人革命力量。中国共产党从中吸取教训，决定A.用革命手段建立无产阶级专政B.发动工农群众进行武装斗争C.制定反帝反封建的民主革命纲领D.加快建立革命统一战线步伐9．下图拍摄于1943年的印度兰姆迦，内容是美国教官指导国民党军队操作迫击炮的场景。据此推知当时A.正面战场开始全面反攻B.中国战场是二战主战场C.美国支持国民党打内战D.援华物资运输畅通有望10.1956年9月，中共八大的政治报告和决议对“双百方针”进行了阐述。新中国成立后的“百家争鸣”与春秋战国时期“百家争鸣”的主要区别在于A.前者侧重艺术问题，后者侧重学术问题B.前者侧重学术问题，后者侧重政治主张C.前者为人民群众服务，后者为奴隶主贵族服务D.前者以马克思主义为指导，后者以儒家思想为指导11．从文明形态和政权形式来考量，以下古代世界文明与古代中国类似的是A.古印度B.古埃及C.古希腊D.苏美尔12．如图所示的三次军事行动A.引发了较大规模民族迁徙B.促进了希腊化世界的产生C.阻碍了东西方的文化交流D.推动了阿拉伯数字的传播13.1345年，法兰克福呢绒业行会规定，如果有人用两部以上的织布机工作，应缴付罚款5马克，强迫织工上夜工罚2马克、购买超出数量的大青染料者，都将处以罚款。这一规定旨在A.畅通商品的生产流通渠道B.保障城市劳动者合法权益C.限制行会内部的自由竞争D.推动资本主义萌芽的发展14.1648年10月，神圣罗马帝国、法国、瑞典等在威斯特伐利亚签署了结束战争的和约，规定神圣罗马帝国境内的一些地区独立，帝国诸侯的权利和特权得到进一步确认，该和约A.确立了“全体一致”原则B.体现了“因信称义”理念C.导致德意志进一步的分裂D.加速了欧洲农奴制的解体15.1876年，列强只占领了非洲10.8％的土地。到1900年，这一比例达到90.4％。列强短期内疯狂瓜分了非洲，主要借口是A.“门户开放”B.“有效占领”C.“欧洲均势”D.“门罗主义”16.20世纪后期，注重数量分析的方法使历史研究取得重大进展。但也有史学家指出，“不应单靠计算机去编制历史，让文献客观地制造历史，自己却袖手旁观”。“当代史的问题应由后代人来解决”，上述看法意在强调A.历史文献的客观性B.历史发展的连续性C.历史研究的时代性D.历史认识的主观性二、非选择题：本题共4小题，共52分。17．阅读材料，回答问题。（14分）材料汪遵的《汴河》诗云：“隋皇意欲泛龙舟，千里昆仑水别流，还待春风锦帆暖，柳阴相送到迷楼。”李敬方的《汴河直进船》诗云：“汴水通淮利最多，生人为害亦相和，东南四十三州地，取尽脂膏是此河。”元代在开创漕粮海运的同时，还相应实行商贸及官民水上南北交通以河运为主干的体制。利用京杭大运河航道，“海外诸番土贡粮运，商旅愚迁，毕达京师”。大运河开凿运行堪称我国古代劳动人民改造自然的伟大成就，“是中华民族文明发达的象征和杰作，是人类史上的奇迹”。在古代中国诸多巨大工程行列，唯有大运河能够和大禹治水相提并论。防御游牧铁骑的万里长城，虽然在国内外声名远扬，但就其对国计民生的综合功效而言，却明显逊色于大运河。至于秦始皇陵、明清宫殿皇陵等大工程的劳民奢靡，其正面效益更是与大运河有天壤之别了。-摘编自李治安《大运河的漕粮北输与中近古南北社会发展新论》等（1）根据材料并结合所学，说明大运河成为“唐宋帝国大动脉”的原因。（6分）（2）根据材料并结合所学，指出元朝大运河与隋朝大运河的不同之处。（4分）（3）综合上述材料并结合所学，简述大运河申报世界文化遗产的理由。（4分）18．阅读材料，回答问题。（12分）材料1937年12月24日，日本内阁会议决定的《处理中国事变纲要》说道，对于“《占领区）官方机关和土地、建筑物等，全部由我方接收并加以适当利用”。日本每占领一个地方，就将所有与中国政府有关的资产予以查封、冻结，当作战利品没收。1939年8月，日本正式设立了由日本驻华中军、政、财三方参加的主要由军方控制的“军配组合”，控制华中地区的物资和流通，其分支机构遍布华中十多个城市，涉及行业有棉花、棉纱、棉布、人造丝、毛丝及毛丝制品、工业药品、染料、纸张、谷肥、砂糖等，并直接控制这些行业的原料和产品。1940年11月，日本又成立“输配联合会”，对“军配组合”控制之外的物资进行统制，低价收购粮食、棉花及其他农副产品，同时又向农村高价销售工业品。-摘编自梁发芾《日本侵华的“以战养战”》（1）根据材料，指出日本在中国战场“以战养战”的表现。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析1939年后日本采取并加强“以战养战”政策的原因。（6分）19．阅读材料，回答问题。（14分）材料一19世纪70年代以来，随着新加坡垦荒的需要，大量的华工被贩卖至此。这其中除了自愿出洋者，也有不少被拐卖的人。外国人视“猪仔”华工为最低贱的人，经常对他们实行苦役或是虐待，其惨况不可言状。而清政府对侨民的态度由视其为“弃民”“概不闻问”逐步变为实施领事保护。清政府在新加坡设立领事馆，专门负责在新华侨华人的事务。1884年，思想家郑观应在与时任中国驻新领事左秉隆讨论在新华工的时候，左秉隆揭露出了华工的悲惨境况。左秉隆在任职之初即向表面上拥有新加坡主权的柔佛苏丹和英国殖民地当局发出照会，要求严惩虐待华工的凶手和改善华工的待遇。-摘编自唐彦超《清朝中后期史料中的新加坡与华侨华人》材料二二战后新加坡当地的政治力量逐渐发展壮大，他们要求自治和独立的倾向日益加强。1959年，新加坡在英联邦范围内实行自治，1963年成为马来西亚联邦内的一个州，1965年8月，退出马来西亚联邦，建立了独立的新加坡共和国。独立后的新加坡是一个具有明显移民特征的城市国家，为此后的发展奠定了基础。-摘编自刘颖《新加坡独立问题研究》（1）根据材料一并结合所学知识，分析19世纪70年代以来新加坡的华工数量快速增长的原因，并指出促使清政府对华工态度转变的因素有哪些。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析新加坡实现独立的原因及其独立后文化建设的特点。（6分）20．阅读材料，回答问题。（12分）材料据中华人民共和国海关总署统计，1978年中国货物进出口总额仅为206亿美元，占全球贸易额的0.8％左右，居世界第29位；2018年中国进出口总额达到46228亿美元，增长了223倍，占全球份额为11.75％，平均年增长率达14.5％；我国的贸易伙伴已由1978年的40多个发展到目前的220多个，美国、欧盟、日本三大经济体成为我国对外贸易的主要合作伙伴，我国与东盟、俄罗斯、印度等新兴市场国家的贸易往来也取得了较大进展。2001年，中国加入世界贸易组织，开始适应世贸组织的贸易规则要求，并依据其制定或修改本国的国际贸易规则。2010年之后，中国参与制定了《贸易便利化协定）《信息技术协定》等贸易规则。--摘编自田诗涵《经济全球化背景下百年中国国际贸易》结合材料，以“外贸·见证”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）2025年普通高等学校招生演练考试（一）·高三历史参考答案、提示及评分细则一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。题号12345678910111213141516答案DDDABBCDDBBACCBD1．D打仗要讲武德，体现的是礼乐制度的影响，中国贵族文化的首要标志是“礼”，在春秋时代的社会，“礼”无处不在，在战场上，人们也要遵守“战争礼”。春秋时代的战争是一种贵族式的战争，布阵有一定的程序，交战也有公认的原则，也就是仍不离开“礼”的约束，材料内容体现了战场上“礼”的表现，故D正确；材料体现了春秋时代的战争礼，无法得出战争规模扩大，况且春秋时期是争霸战争，战国时期才是兼并战争，A错误；儒家仁政思想总结起来就是“对老百姓好一点，要爱惜民力”，B错误；宗法制和分封制是关于权力继承与权力分配的制度，与题意毫无关联，C错误。2．D均田制是北魏孝文帝改革时期开始推行的土地制度。荒地的大量存在为均田制的推行提供了条件。政府可以将这些荒地按照一定的标准分配给农民，如男子授露田四十亩，妇女二十亩等，通过这种方式来保证农民有土地可耕，增加国家的赋税收入，同时也有利于稳定社会秩序，D项正确。3．D本题考查安史之乱。安史之乱爆发于755年，排除B，此时长安沦陷，唐玄宗已经逃亡；内重外轻指的是中央强大，地方相对弱小，A错误；安史之乱前后，唐朝是内轻外重的局面，B错误；《幸普安郡制》使藩镇获得了更大的权力，藩镇节度使可以征发本路的“兵马、甲仗、器械、粮赐”，同时可以任命官员，C错误；将原属中央的权力下放给节度使，这样节度使集军事、行政、财权、人事任免权等于一身，严重削弱了中央权威，D正确。4．A经世致用是指做学问必须有益于国事。张载、程颢积极参加政治活动，并且注重探求儒学经典义理来整齐社会秩序，这体现了他们将学术研究与社会实际问题相结合，希望通过儒学义理来解决社会秩序混乱等实际问题，这是典型的经世致用思想。他们研究儒学经典不是单纯的学术探讨，而是有着明确的社会目的，即发挥儒学在社会治理方面的作用。故选A项。5．B材料中规定官府给牙行和船埠头印信文簿，用于记录客商船户的住贯姓名、路引字号、物货数目，并且要求每月赴官查照。这一系列措施是对市场交易中间环节的严格规范，通过这种方式可以有效监督商品交易过程，防止私充牙行等不正当行为，使商品交易更加规范有序，所以B选项正确。6．B鸦片战争后银贵钱贱的局面更加严重，农民要用粮食去换铜钱，再用铜钱换白银交税，铜钱贬值意味着老百姓要拿更多的铜钱去换白银，所以激化了社会矛盾，B项正确；A原因是鸦片战争后鸦片走私、白银外流造成的；C是在19世纪末甲午战争后；D扭转贸易逆差的唯一途径是增加出口，银贵钱贱显然不利于增加出口。7．C民族的自觉化，指的就是民族意识的觉醒，这是西方民族国家传入的结果，辛亥革命建立的是中华民国，这是从王朝到现代民族国家的巨大转变，这个伟大的历史功绩正是辛亥革命完成的，C正确；AD都说反了，B是与国际社会的关系，封闭是鸦片战争前的闭关自守，1842年签完《南京条约》之后B就发生了。8．D京汉铁路工人大罢工的失败让中国共产党深刻认识到，帝国主义和封建军阀势力强大，工人阶级不能单枪匹马地战斗，必须团结一切可以团结的力量，包括农民阶级、城市小资产阶级以及民族资产阶级等，组成革命统一战线，才能对抗强大的敌人，D项正确。9．D本题考查中国远征军入缅作战。1943年抗日战争处于相持阶段，敌后战场反攻开始于1944年，正面战场反攻开始于1945年，况且印缅战场属于国外战场，排除A；美军指导国民党军队训练一定是为了打击日本，结合拍摄地点印度可知，这是中国远征军入缅作战期间，中国战场是二战的东方主战场，二战的主战场在欧洲，况且中国远征军是在国外战场作战，不属于中国战场，排除B；1942年处于全面抗战时期，排除C；中美联合作战，国民党军队获得了美式装备，这有利于打败占领缅甸的日本军队，恢复滇缅公路国际援华物资运输线，D项正确。10．B本题考察双百方针的内容：艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣，所以排除A；春秋战国时期，儒家、法家、道家、墨家、兵家、阴阳家等各个思想流派大多提出了自己的政治主张，B正确；百家争鸣各家代表的阶级利益不同，比如法家是为新兴封建地主阶级服务的，C错误；春秋战国时期的百家争鸣并非以哪家思想为指导，而且更受欢迎的是法家思想，D错误。11．B中国古代的文明形态是农业文明，而且是绵延持久的大一统国家，政权形式是专制主义中央集权。古代印度是一个“散装体”，古印度文明没有实现统一，更没有建立强大的君主专制和中央集权制度，A排除。C是民主政体，D是城市国家（没有实现大一统），均排除。古埃及是绵延持久的文明传统，尼罗河流域相对封闭的环境有利于古埃及国家的统一和长期延续，发源于尼罗河流域的古埃及文明有大河文明的特色，形成了以法老为绝对权威的专制集权，与中国相似，故选B。12．A本题考查选修三《古代战争与地域文化的演变》，依据教材知识可知，蒙古西征引发了较大规模的民族迁徙。由东向西迁徙的移民主要是西征的蒙古军队。14世纪后，他们逐渐与当地居民融合。大批移民自西东迁，进入中国中原地区。他们来自不同地域，说着不同的语言，被称为“色目人”，他们中的大部分后来融入汉族和蒙古族，A正确；促进希腊化世界产生的是亚历山大东征，排除B；蒙古西征推动了东西方文化的交流，排除C；阿拉伯数字应是从印度经阿拉伯向欧洲传播，D排除。13．C从题干中可知，法兰克福呢绒行会规定了诸多行业准则，以及违规行为惩戒手段。城市兴起之初，手工业者为了对抗封建势力的侵犯，避免新来的逃亡奴隶的竞争，保护本行业的共同利益，按行业建立了各自的同业团体组织，即行会，以此限制竞争，维护自身利益，故C正确；材料中没有涉及与生产原料缺乏相关的问题，A错误；材料中虽有针对上夜工采取的措施，但并非主要目的，B错误；题目没有涉及生产资料私有制、雇佣劳动的问题，而且这种限制竞争的措施并不利于资本主义萌芽发展，D错误。14．C和约规定神圣罗马帝国境内的一些信仰新教的地区独立，诸侯的权利和特权得到进一步确认。这使得德意志地区原本就分散的政治局面更加碎片化，各诸侯在自己的领地内权力增大，德意志的分裂进一步加剧，C项正确。全体一致与国联相关，排除A项；因信称义指只要虔诚信仰上帝，灵魂就能得救，不需要通过天主教会这个中间商，与题目主旨不符，排除B项；D项与题意不符，排除。15．B在19世纪末瓜分非洲的狂潮中，“有效占领”是列强的主要借口。欧洲列强为了争夺非洲的土地和资源，强调只有实际占领并能进行有效管理的土地才能被承认是本国的殖民地。这一原则促使列强加快在非洲的领土扩张，通过签订条约、建立据点、修筑铁路等方式来证明自己对非洲土地的“有效占领”，B项正确。16．D从材料“不应······让文献客观地制造历史，自己却袖手旁观”“当代史的问题应由后代人来解决”中可以看出，材料强调历史研究中要有“人”的作用，体现出历史认识的主观性，反对数据和史料代表的单纯的客观性，故D项正确。二、非选择题：本题共4小题，共52分。17．（1）原因：便于皇帝出行、游玩；服务于征讨高句丽等军事行动；江南经济地位提升，将东南搜刮的财富运往东都洛阳（政治中心）；加强对南方的控制，巩固统一。（6分）（2）不同：河道截弯取直，物资输送到大都（北京），洛阳不再是大运河的枢纽和中心；漕运功能凸显，成为南北商贸和交通的主干（或在南北交通中的地位