外研版八年级英语下册-Module1 模块知识点

Module1Feelingsandimpressions

Unit1Itsmellsdelicious.

Thecookietastessweet.这个小甜饼尝起来很甜。（教材P2）

taste+adj.尝起来...★

在该结构中，taste作系动词，意为”有……味道;尝起来”，通常不用于进行时。

LotsofforeignersthinkthatNingbodumplingstastereallygood.

许多外国人认为宁波饺子味道很好。

拓展：taste的其他用法：

TaMeitandaceifit

典例1—Wouldyouliketoeatsomefriedchicken?

—No,thanks.Ithinkit_____deliciousbutisunhealthy.

A.soundsB.feelsC.tastes

【答案】C

【解析】句意：一一你想吃点儿炸鸡吗？一一不了，谢谢。我认为它尝起来很好吃，但不健

康。sound”听起来"；feel”感觉；摸起来”；taste"尝起来八°根据"delicious”可知，此处表示

炸鸡尝起来很好吃。故选C。

Whatadelicioussmell!多么香的味道啊!（教材P2）

what/how引导的感叹句

what通常用来感叹名词，how通常用来感叹形容词或副词。其常见结构：

What+a/an+形容词+可数名词单数（+主谓结构）！

What+形容词+可数名词复数/不可数名词（+主谓结构）！

Huw+形容词/副词（+主谓结构）！

How+主语+谓语！

Whatafreshspringmorningitis!这是一个多么清新的春日早晨啊！（重庆中考A卷）

Whatinterestingstoriestheyare!它们是多么有趣的故事啊！

Howwonderfulihemovieis!这部电影真精彩啊！

HowtimeHies!Ourmiddleschoollifeiscomingtoanend.

光阴似箭！我们的中学生活就要结束了。

拓展：what和how引导的感叹句有时可相互转换。

Whatacleanclassroomitis!—Howcleantheclassroomis!多么干净的教室呀!

Whatbeautifulflowerstheyare!—Howbeautifultheflowersare!多么漂亮的花呀！

典例2—Shenzhou-17carriedthreeChineseastronautsintospacesuccessfully.

-Wow,excitingnews!Wearesoproud.

A.whatB.whataC.whatanD.how

【答案】A

【解析】句意：一一神舟十七号成功地将三名中国航天员送入了太空。一哇，多么令人激

动的消息啊！我们感到非常自豪。“excitingnews”是名词短语，此处要用what引导感叹句，

且news是不可数名词，故是“What+形容词+不可数名词（+主谓结构）！”句型，选A。

smell/smel/v.W的气味;闻；闻出n.气味★

smell的过去式为smelled或smelt。

（1）在此作可数名词，意为“气味”。

Someseedshaveaspecialsmellthatattractsants.有些种子有一种吸引蚂蚁的特殊气味。

（2）还可作系动词,意为”有……的气味”,后常跟形容词作表语。常译作”闻起来”。

Theflowersmellssweet.这花闻起来很香。

（3）还可作实义动词，意为，闻；闻出”。

Smellthisandtellmewhatis.你闻闻这个，告诉我它是什么。

Everyday,Icansmelltheflowersandhearthebirdssing.每天我都能闻到花香，听到鸟叫。

语境串记

Theboysmelt（v.）thebottle,andtherewasastrangesmell（n.）

男孩闻了闻这个瓶子，有种奇怪的味道。

典例3（无锡中考改编）一Dad,what'sfordinner?Itnice!

一I'mcookingchickensoup.

A.tastesB.smellsC.hearsD.feels

【答案】B

【解析】句意：——爸爸，晚饭吃什么？闻起来很不错！一我正在煮鸡汤。taste”尝起来、

smell”闻起来”;hear”听见“；feel”摸起来,感到根据“Dad,what'sfordinner?”可知，

问话人一开始不知道晚餐是什么，且根据，Tmcookingchickensoup”可知，此处应表示“闻起

来”很不错。故选B。

Wouldyouliketotrysome?你想尝一些吗？（教材P2）

Wouldyoulike/lovetodosth.?你想要做某事吗？★

该句型用于向对方有礼貌地提出建议或发出邀请。其肯定回答通常用"Yes,I'dlike/loveto.”,

否定回答通常用"I'dlike/loveto,but...”。

一Wouldyoulike/lovetoplayfootballwithme?你想要和我一起踢足球吗？

一Yes,I'dlike/loveto.是的，我愿意。

一Wouldyoulikelogotothecinemawithme?你想和我一起去看电影吗？

一I'dlikc/lovcto,butI'mtoobusy.我想去，但我太忙了。

拓展：“Wouldyoulike+名词/代词？”表示“你想要……吗？",用于客气地询问某人是否需要

某物，其肯定回答通常用"Yes,please."，否定回答通常用”No,thanks."。在该句型中，表示“

一些”或,,某物”时，常用some或something表示希望能得到对方的肯定回答。

一Wouldyoulikesomecoffee?你想喝点儿咖啡吗？

一Yes,please./No,thanks.好的，谢谢。/不用了，谢谢。

典例4-WouldyouliketogotoShanghaiDisneylandwithmeinJuly?

A.Ycs,I'dliketo.B.Itdoesn'tmatter.C.Havcagoodtime!D.You'rewelcome.

【答案】A

【解析】上句句意：七月份你想和我一起去上海迪士尼乐园吗？对“Wouldyouliketodo

sth.?”的肯定回答常用“Yes,rdlike/loveto."。故选A。

Itlookslovely,itsmellsdelicious,andmm,ittastesgood.

它看起来很可爱，闻起来味道很好，喝，尝起来很可口。（教材P2）

lovely/'lAvli/adj.令人愉快的；可爱的

是由"love（n.）+后缀-ly"构成的形容词，不是副词。

WchadalovelytimelastSunday.上周日我们玩得很愉快。

Maryisgentle,tidyandlovely.玛丽温柔、整洁又可爱。

拓展：常见的以・ly结尾的形容词还有：

friendly友好的；lively活泼的；生气勃勃的；lonely孤独的；寂寞的

语境串记

MissZhaoislovelyandfriendly,andshealwayshassomewaystomakeherclasslivelyand

interesting.

赵老师既可爱又友好，并且她总有些办法使她的课生动、有趣。

I'mafraidIdon'tlikecheese.恐怕我不喜欢奶酪。(教材P2)

Pmafraid+（that）从句恐怕...

该句型常用于口语中，通常用于礼貌地说出令人不快、失望或感到遗憾的事。that通常省略。

I'mafraidIcan'tgowithyouthisafternoon.恐怕今天下午我不能和你一起去了。

拓展：Pmafraidso/not意为"恐怕是这样/不行、常用于日常交际中。

一Canyougotothemovieswithmetonight?你今晚能和我一起去看电影吗？

一I'mafraidnot.IhavetoprepareformyEnglishtest.恐怕不行。我得准备我的英语考试。

典例5-Excuseme,sir.Istheswimmingpoolopenallday?

.Onlyfrom6:30p.m.to9:30p.m.

A.That'srightB.Yes.ofcourseC.Sorry,I'mafraidnot

【答案】C

【解析】句意：一一打扰一下，先生。这个游泳池全天开放吗？一一抱歉，不是。只在下午

6:30至1J晚上9:30之间开放。That、right"没错”；Yes,ofcourse”是的，当然”；Sorry,I'mafraid

not”抱歉，不是根据"Onlyfrom6:30p.m.to9:30p.m.”可知选Co

Itsmellstoostrongandittastesabitsour.它闻起来味道太重，而且尝起来有点儿酸教材P2）

strongadj.（气味）强烈的；（味道）重的

Idon'tlikestrongcheese.我不喜欢味道很重的奶酪。

拓展：形容词strong的其他常见义项：

He'sstrongenoughtoliftacar.

-1不可他力气大得能抬起一辆小汽车。

(stmng)-You'dbetternotdrinkstrong

teabeforeyougototdeep.睡’匚

小同时你最好呆要喝淡茶。

abit有点儿，稍微

在此修饰形容词sour。它常用来修饰形容词、副词或形容词与副词的比较级，相当于alittle。

Althoughharesandrabbitsarcinthesameanimalfamily,theyarcabitdifferent.

虽然野兔和兔子属于同一科，但它们有点儿不同。

Iv/anttothinkaboutitabitlongerbeforeImakeadecision.我想再考虑一下再做决定。

Well,mychocolatecookiesaredonenow.嗯，我的巧克力小甜饼现在做好了。（教材P2）

done/dAn/adj.做完的

在此作形容词，常用作表语。bedone意为”做好了，完成了”。

Thejobisnearlydone.工作快做完了。

拓展：gone也可用作形容词，表示“不在；走了；不复存在”，常用作表语，构成begone结

构。

Thedoorslammedandhewasgone.门砰地关上了，他走了。

Whafsgoneisgone.What'stocomeistocome.过去的就过去了。该来的总会来。

Haveatry!尝一尝！（教材P2）

haveati*y（n.尝试；努力）尝一尝；试试看

Maybeyoucanmakeit.Whynothaveatry?也许你可以做到，为什么不试一下呢？

拓展：try还可作动词，意为“试图；努力'常用结构：

tryone'sbest“尽某人最大努力（做某事）He'lltryhisbesttoworkhardsothathecan

(todosth.)”,与doone'sbest（todocatchupwithhisclassmates.

sth.）同义°他将尽最大努力学习以便能赶上他的同学。

trytodosth.”努力做某事”，表示努力去Hetriedtofinishtheworkaheadoftime.

做，但不一定成功。他设法提前完成这项工作。

trydoingsth.”尝试做某事”，表示为了达Whynottryridingabiketoschool?

到某种目的而尝试做做看。为什么不试着骑自行车去上学呢？

Theytastereallysweetandtheyfeelsoftinthemiddle.它门尝起来很甜，里面很酥软。（教材P2）

feelv.感觉到；给感觉；摸起来

在此作系动词，其后常接形容词作表语，构成“feel+adj.”结构。

Mymouthfeelsverydry.我感到嘴很干。

Theclothfeelsveryhard.这布摸起来很硬。

soft/snft/adj.软的；柔软的

Thispillowistoosoftforme.这个枕头对我来说太软了。

拓展；soft作形容词,还可意为”柔和悦耳的;轻柔的;和缓的”。

Scientistshavefoundthatsoftmusiccanhelptoimprovesleepqualityandquantity.

科学家发现，轻音乐有助于提高睡眠质量，增加睡眠时长。

Itwasabeautifulmorningwithasoftwindblowing.

那是一个美丽的早晨，微风习习。（连云港中考）

Applepiesoundsnice.苹果派听起来不错。（教材P2）

sound/saund/v.听起来；令人觉得★

在此作系动词，其后常接形容词作表语,构成“sound+adj.”结构。

Thisideasoundsreallygood.Let'shaveatry.这个主意听起来真不错，我们尝试一下吧。

拓展：

（1）sound作名词，意为“声，声响；声音L

作“声音”讲时，泛指自然界能听到的任何声音。

Soundtravelsmuchslowerthanlight.声音的传播速度比光慢得多。

Shewentoutofthehousewithoutmakingasound.她悄无声息地出/屋子。

（2）sound作形容词，意为”酣畅的；香甜的”。副词形式soundly意为（睡觉）酣畅地；沉沉

地”。

Shefellintoasoundsleep.她沉沉地睡去了。

Awarmshowerencouragesyoutofallasleepmorequicklyandsleepmoresoundly.

洗个热水澡可以让你更快地入睡，睡得更香。

Ihaveasweettooth,youknow.你知道,我爱吃甜食。（教材P2）

haveasweettooth爱吃甜食

Itisn'tgoodforhealthtohaveasweettooth.爱吃甜食对健康没有好处。

拓展：英语中与身体部位有关的常见表达：

haveabigmouth嘴不严；多嘴

notbelieveyoureyes/ears对所见/所闻非常吃惊

turnadeafear（tosb./sth.）（对...）置之不理

turnablindeye（tosth.）（对...）睁一只眼闭一只眼

aneyeforaneye以眼还眼，以牙还牙

theappleofsb/seye掌上明珠

loseface丢脸;失面子

followyournose一直向前走

ShallIgetthesugar?我来拿糖吧？（教材P2）

ShallI...?

该句型常用来提出建议，表示说话人主动提出做某事。其肯定回答常用”Yes,please.”,否定回

答常用”No,thanks.”。

一ShallIgetsomemilkforyou?我来给你弄些牛奶吧？

—Yes,please.好的,谢谢。

拓展：”Shallwe...？”常用来提出建议，意为“我们...好吗？回答时常用“Goodidea.”

"Soundsgreat.”等表示赞同。

一Shallwegobirdwatchingtomorrow?我们明天去观鸟好吗？

一Soundsgreat!I'dloveto.听起来很棒!我想去。

Oh,areyousurethat'ssugar（that作主语）？噢，你确定那是糖吗？（教材P2）

besure+（that）从句确信...

I'msure（that）thebookisLinda's.我确定这本书是琳达的。

拓展：besure的其他用法：

dtodo-h.一定会做某事;务必要做某*

besum+—fof/about»th,对某本有把握

一of（doing）§th.某事亦定会发生;一定

会做某一，

Tom'ssuretohelpyou.汤姆一定会帮助你的。

He'ssureof/aboutMike'saddress.迈克的地址他很确定。

You'resureofbeingwarmlywelcomedthere.在那里你肯定会受到热烈的欢迎。

Ilmightbesalt!那可能是盐!（教材P2）

mightmodalv.可能

在此作情态动词，意为"可能'，表示推测。尽管might在形式上是may的过去式，但表示推

测时它并不表示过去，而且它表示的可能性要比may小。

Itmightberainythisafternoon.今天下午可能会下雨。

saltZsolt/n.盐；食盐

salt作不可数名词，意为“盐；食盐“。sally作形容词，意为“咸的”。

语境串记

Eatingtoomuchsaltorsaltyfoodisnotgoodforhealth.吃太多盐或咸的食物对健康没有好处。

That'sstrawberryjam,forthecake.那是草莓酱,用于（做）蛋糕的。（教材P2）

for/fo^fa/prep.用于；（表示持续的时间）达，计

（1）作介词，在此意为“用于"，表示用途，后跟名词或代词。

Wegotanewtableforthediningroom.我们给饭厅添了一张新桌子。

（2）作介词，还可意为“达；计“，后接一段时间，根据汉语表达习惯也可不译。

Bakethecakefor40minutes.将蛋糕烘烤40分钟。

Itismyfavourite.它是我最喜欢的。（教材P3）

favourite/*fe»aret/n.最喜欢的人或事

在此作名词，可指人也可指物。

AmongthefourgreatclassicalChinesenovels,myfavouriteisJourneytotheWest.

在中国四大名著中，我最喜欢的是《西游记》。

拓展：favourile还可作形容词，意为“最喜欢的”，用来修饰名词。

What'syourfavouritecolour?你最喜欢的颜色是什么？

Unit2IfeelnervouswhenIspeakChinese.

Thanksforyourlastmessage.谢谢你上次发来的电子邮件。（教材P4）

thanksfor…因...而感谢★

相当于thankyoufor.・・，表示感谢的原因或内容，for后接名词、代词或动词.ing。

Thanksforyourhelp.=Thankyouforhelpingme.感谢您的帮助。

辨析:thanksfor与thanksto

thanksfor因而感谢thanks相当于thankyou。

thanksto幸亏，多亏to为介词，后常接名词、代词或动词-ing;thanks

不可以改为thankyou。

Thanksforlendingmeyourumbrella.谢谢你把伞借给我。

Thankstobetterhealthcare,mostpeoplearelivinghealthierandlongerlives.

多亏了更好的医疗服务，大多数人活得更健康、更长寿。

message/'rnesdWn.电子邮件；口信；信息

作可数名词，其常见短语有：

takeamessage捎个口信

leaveamessage留言

sendamessage发信息

Therearefourmessagesinmyinbox.我的收件箱里有I四封邮件。

Helenisnothereatthemoment.Can1takeamessage?

海伦这会儿不在。要我捎个口信吗？

Itwasgreattohearfromyou,andIcan'twaittomeetyou.

收到你的电子邮件真是太好了，我迫不及待地想见到你。（教材P4）

It（形式主语）+be+adj,+todosth.（真正的主语）做某事是...的。★

该句型中的形容词是对事物的特征或性质进行描述与说明的形容词。如easy>hardimportant>

necessary、inleresling、exciting、possible等。有时也可在todoslh.前加forsb.,构成"It+be+adj.+for

sb.+todosth.”结构，意为”做某事对某人来说是……的”。

It'simportantforustoprotecttheenvironment.对我们来说保护环境很重要。

拓展：It+be+adj.+ofsb.+tod°sth.”某人做某事是...的”，在该句式中，形容词通常是描述人

的性格、品质的,如kind、good、nice、clever等。

Itsniceofyoutohelpme.你帮助我真是太好了。

典例1根据句意用所给词的适当形式填空。

Itisveryimportantforchildrenlolearn(learn)howtodochoresathome.

can*t(可用canhardly替换)waittodosth.迫不及待地想做某事

can、wait也可单独使用。

Afatherboughtakiteforhisson.Thesoncouldn'twaittoflyit.

一位父亲给他的儿子买了一只风筝。儿子迫不及待地想放风筝。

Shecouldhardlywaittotellherfatherthenews.她迫不及待地想告诉她父亲这个消息。

Lei'sgototheDisneyland.Ican'twail.我们去迪士尼乐园吧，我等不及啦。

拓展：can,thelpdoingsth.=can'tstopdoingsth.,意为“忍不住做某事”。

1can'thelpthinkingaboutthataccident.我总忍不住想起那场事故。

I'mquitetall,withshortfairhair,and1wearglasses.

我个子很高，留着金色短发，戴着眼镜。(教材P4)

quiteadv.十分；相当

作副词，常用来修饰形容词、副词或动词，表示程度。

(1)修饰形容词或副词时，相当于very。

Heworksquite/veryhard.他工作非常努力。

Theseflowersarcquite/verybeautiful.这些花非常漂亮。

(2)修饰动词时，位于动词之前。

HequitelikesChineseculture.=HelikesChinesecultureverymuch.他非常喜欢中国文化。

拓展：quite与形容词连用修饰可数名词单数时，置于a(n)之前，即"quite+a(n)+adj.+

可数名词单数'相当于"a+Yery+adj.+可数名词单数”。

quiteasmallhouse(=averysmallhouse)一所很小的房子

wearv.穿，戴

辨析：wear,dress,puton(be)in

wear意为“穿，戴”，表示状态。指穿着衣服、鞋、袜或戴着手套、眼镜等，

其宾语为衣物、饰品或奖章等。

dress意为”给……穿衣服”，指给自己或他人穿衣服。

dressoneself/sb."给自己/某人穿衣服"。

puton意为“穿，戴”，表示动作。强调把衣服、鞋、袜穿上或把帽子、手套

等戴上。

(be)in意为“穿着”，强调状态，后接衣物或颜色。

语境串记

Thelittlegirlputonhercoatandwentout.Shewasinaredhatandalsoworearedscarf.Iwas

verysurprisedthatshecoulddressherself.

那个小女孩穿上外套出去了。她戴着一顶红色帽子，还围了一条红色围巾。我很吃惊她能自

己穿衣服了。

glasses/biasE/n,眼镜

作“眼镜”讲，本身就是复数名词，常与动词wear连用。表示“一副眼镜”用apairofglasseso

Iv/earglassesfordriving.我开车时戴眼镜。

Lucyisasmallwomanbutshewearsalargepairofblackglasses.

露西是一个小个子女士，但她戴着一副大黑框眼镜。

_CEB\

4用作不可敷

眩［Zl名阳，需为“破

璃r4还可用

(apairof)glasses龄：V]aJa-[C]twoJassE件可数名词.t

为“破璃杯」.

(一副)通镜玻璃一个喊璃杯两个或璃杯

拓展：英语中有些物品由于其本身的特点，经常以复数形式出现，如shoes（鞋）、shorts（短

裤）、jeans（牛仔裤）、trousers（裤子）、gloves（手套）、chopsticks（筷子）、scissors（剪刀）

等。这类复数名词作主语时，谓语动词用复数形式；但当其前有pak修饰时，谓语动词要与

pair（s）在数上保持一致。

一Mum,wherearemyglasses?妈妈，我的眼镜在哪儿呢？

一Isthispairofglassesyours?这副眼镜是你的吗？

...butI'llalsocarrymywarmcoat但我还会带一件暖和的外套。（教材P4）

carryv.拿；提；携带

辨析：carry,take,bring与get

carry强调“负重”或“搬运”,不强调方向。

take意为”取走；拿走”，指把某人或某物从说话人处带到别处。

bring意为”带来，取来”，指把某物或某人从别处带到说话人处。

get意为”去取（或带来）”，指去某处将某人或某物从别处带到说话人处。强调来回。

语境串记

一DoIhavetocarrythebox?我必须带那个箱子吗？

—Yes.I'llgetitforyoulater.Takeitwithyou,butdon'tforgettobringitbackafterschool.

是的。稍后我去给你拿来。你带上它，但放学后不要忘了把它带回来。

C4MTV

I'vegotyourphoto-youlookverypretty.

我收到你的照片了一一你看上去非常漂亮。（教材P4）

pretty/brti/adj.秀丽的；标致的

多用于指女子或女孩俊俏、标致、动人，也可指地方或事物令人赏心悦目。

Lindaisaprettylittlegirl.琳达是一个漂亮的小女孩。

CanItakealookatthoseprettysilkscarves?我能看看那些漂亮的丝巾吗？

拓展：pretty也可作副词，意为“相当；非常”，修饰形容词或副词。

Wehadagoodtimethatday,butthenextday'stripwasprettybad.

那天我们玩得很开心，但第二天的旅行相当糟糕。

Thanksfortellingmeaboutyourhobbies.谢谢你告诉我你的业余爱好。（教材P4）

hobby/hnbi/n.业余爱好作可数名词，其复数形式为hobbies。

Differentpeoplehavedifferenthobbies.不同的人有不同的爱好。

1spendalotoftimeplayingclassicalmusicwithmyfriendsatschool...

我花很多时间和我的朋友们在学校演奏古典音乐……（教材P4）

spendv.花费（时间或金钱）★

辨析：spend,pay,cost与take

spend多指花费时间或金钱，主语多为人。①spend+金钱/时间+onsth.

在某事/物上花费金钱/时间

②spend+金钱/时间+doingsth.

在做某事上花费金钱/时间

pay指付费，主语多为人。pay...forsth.为某物支付...

cost指某物花费（某人）多少钱，主语为物。sth.costs（sb.）somemoney

某物花费（某人）多少钱

take指做某事花费（某人）多少时间，主语通Ittakessb.sometimetodosth.

常为it（作形式主语）。做某事花费某人多少时间。

Ittookmealongtimetofindthiskindofbike.Thisbikecostmeover200dollarsbutIwasgladto

payforit.NowIcanspendmyweekendsridingitforexercising.

找这种自行车花了我很长时间。这辆自行车花了我两百多美元，但我乐意买。现在，周末我

就可以骑着它锻炼了。

典例2—Ittakesmehalfanhourplayingthepiano.Howaboutyou?

—Iusuallyspend20minutesit.

A.practising;practisingB.topractise;practising

C.practising;topractiseD.topractise;topractise

【答案】B

【解析】第一空所在句是"Ittakessb.sometimetodosth.”结构，第二空所在句是“spend

sometimedoingsth.”结构。故选B。

Ienjoysportsaswell,especiallytennis.我也喜欢体育运动，尤其是网球运动。（教材P4）

aswell也

辨析：aswell,too,also与either

Aretheycomingaswell?他们也来吗?

1likereadingEnglish,too.我也喜欢读英语。

Healsocame.他也来了。

Ican'tswimandmybrothercan'teither.我不会游泳,我哥哥也不会。

通常放在句束，其苜

不用遑号隔开。

通常放在句束,其苜

有无建号均可Q

也哺

不同通常放在行为动料之

或情态动词之后，

（通常放在句末，其前

4否4案句中，重无退号均可。

Mybrotherisintheschooltennisteam-I'mveryproudofhim!我哥哥加入了学校的网球队

我为他感到非常骄傲！（教材P4）

in/n/prep.参加；加入；在...期间；用，按照，以（某方式或风格）

proud/praud/adj.感到自豪的；感到骄傲的

be/feelproudof为...而感到骄傲

Shenzhou-16wassentintospaceinMay.WearesoproudofChina'sprogress.

神舟十六号在五月份发射到太空了。我们为中国的发展感到非常自豪。

AsChinese,wefeelproudofourcountryforallthesegreatachievements.

作为中国人，我们为我们国家取得的所有这些伟大的成就感到骄傲。

拓展：proud的名词形式为pride,takepridein”为...感到骄傲"，相当于beproudof。

Hetookpridein（=wasproudof）hisdaughter.他以女儿为傲。

典例3根据所给提示完成句子。

我们为这些科技成就而骄傲。（proud）

Weareproudoftheachievementsinscienceandtechnology.

SometimesIgetbadmarksatschool,andIfeelsad.

有时候我在学校成绩不好，我感到很伤心。（教材P4）

mark/ma：k/n.分数

可数名词，常见短语：

getgood/highmarks取得好成绩

getbad/poor/lowmarks得分低

fullmarks满分

Haveyoudonethenecessaryworktogetgoodmarks?你做了必要的工作以取得好成绩了吗？

拓展：（1）mark作可数名词，还可意为”记号；痕迹”。

Makeamarkatthebottomofthepage。在页末做个记号。

（2）mark还可作动词，意为”给……打分；在……上做记号”。

Youshouldn'tmarkabookwhichisn'tyours.你不应该在不属于你的书上做标记。

Hc*sgoodateverything,butI'mnot.他各方面都很优秀，但我却不是。（教材P4）

begoodat擅长★

其后接名词、代词或动词・ing作宾语，其同义词组为dowell加。

Heisgoodatplayingping-pong.=Hedoeswellinplayingping-pong.他擅长打乒乓球。

拓展：good构成的其他常见短语：

begoodfor对...有益反义短语:bebadfor”对...有害反

begoodto对……友好相当于befriendly/kindto,其后通常接人。

begoodwith善于应付……的其后通常接人。

Doingsportsisgoodforyourhealth.做运动对你的健康有益。

HewasverygoodtomewhenIwasill.我生病时他对我关怀备至。

Mygrandfatherlikeskidsverymuchandheisgoodwiththem.

我爷爷很喜欢孩子，他对他们很有一套。

典例4根据所给提示完成句子。

（滨州中考改编）毫无疑问，中国非常擅长修建桥梁和铁路。（begoodat）

Withoutdoubt,Chinais（very）goodatbuildingbridgesandrailways.

HowdoyoufeelaboutcomingtoChina?要来中国了，你有何感受？（教材P4）

Howdoyoufeelabout...?

该句型常用来询问对方对某人或某事/物的看法、感受或印象。about是介词，后接名词、代

词或动词・ing作宾语。同义句型有：Whatdoyouthinkof...?/Howdoyoulike...?

你觉得这部动画片怎么样？

fHowdoyoufeelaboutthecartoon?

-*Whatdoyouthinkofthecartoon?

—Howdoyoulikethecartoon?

IfeelnervouswhenIspeakChinese,butI'llbefineinafewdays.

说汉语时我感到紧张，但过几天我就会好的。（教材P4）

nervous/^IJVGS/adj,情绪不安的；紧张的

作形容词，可作表语和定语。be/feelnervousabout...”对...感到紧张/不安

1alwaysfeelnervouswhenspeakinginfrontofothers.在别人面前讲话时，我总是感到紧张。

Thenervousstudentsatsilentlyathisdesk.这名紧张的学生默不作声地坐在书桌旁。

典例5—Idofeelalittle___aboutmakingaspeech.

—Takeiteasy.Themoreyouprepare,thebetteryouwillfeel.

A.angryB.disappointcdC.nervousD.bored

【答案】C

【解析】句意：一一我确实对发表演讲感到有点儿紧张。——别紧张，你准备的越多，你就

会感觉越好。angry”生气的“；disappointed”失望的"；nervous”紧张的“；bored”厌倦的

根据"Takeiteasy”可知,选C。

加+一段时间

意为"在……之后'常与一般将来时连用。对“加十一段时间”提问用howsoon。

We'llmeetyouattheairportinaweek.

一周后我们会在机场接你。（从说话时算起的一周以后）

一Howsoonwillyoufinishthework?你多久会完成这项工作？

—Intwoweeks.两周之后。

辨析：in与after

介词in与after都可表示"在……之后

in用于将来时态，后接时间段。Hewillarrivehomeintwohours,thatis,after8o'clock.

after用于将来时态，后接时间点。他将在两个小时之后，也就是8点后到家，

用于过去时态，后可按时间点Hearrivedhomeaftertwohours,thatis,after8o'clock.

或时间段。他两个小时后，也就是8点后到家了。

I'malwayssorrywhenIdon'tknowhowtodothingsintherightway...

当我不知道如何正确处理事情的时候，我总是很难过……（教材P4）

特殊疑问词+动词不定式★

本句中画线部分为“特殊疑问词+动词不定式”结构，作know的宾语。这类结构常用作动词或

介词的宾语。常接”特殊疑问词+动词不定式”作宾语的动词还有show>ask>telklearnwonder

等。

Idon'tknowhowtoworkoutthisproblem.Canyouhelpme?

我不知道如何算出这道题，你能帮我吗？

Studentsshouldlearnmoreabouthowtoprotecttheireyesight.

学生们应该更多地了解如何保护他们的视力。

拓展：”特殊疑问词+动词不定式”结构作动词或介词的宾语时，通常可以转换成相应的宾语

从句。

Canyoutellmewhattodonext?=CanyoutellmewhatIshoulddonext?

你能告诉我下一步该做什么吗？

Oh,I'mafraidofflyingtoo.噢,我还害怕坐飞机。（教材P4）

beafraidof担心/害怕...

其中of是介词，后接名词、代词或动词・ing形式作宾语。

Areyouafraidofspiders?你害怕蜘蛛吗？

Goodlearnersarenotafraidofmakingmistakes.好的学习者不害怕犯错。

辨析：beafraidofdoingsth.与beafraidtodosth.

beafraidofdoingsth.指害怕/担心做某事或会发生某事，但实际上未必会发生。

beafraidtodosth.主要指按照经验或常识不敢去做某事或没有勇气去做某事。

语境串记

Shewasafraidtospeakloudbecauseshewasafraidofwakingherbabyup.

她不敢大声说话，因为她担心会吵醒她的宝宝。

ButIcan'ttellyouhowexcitedIamaboutgoingtoChina!

但是我无法向你表达将要去中国的兴奋之情！（教材P4）

beexcitedabout对...感到兴奋

about为介词，后可接名词、代词或动词・ing形式作宾语。

Tomisexcitedaboutgoingonatrip.汤姆对去旅行感到很兴奋。

辨析：excited与exciting

excited兴奋的常用来描述人的主观感受，在句中常作表语或宾语补足语。

exciting令人兴奋的常用来修饰物，指事物的性质、特征，在句中作定语或表语。

语境串记

I'mexcitedabouttheexcitingfootballmatch.我对这场令人激动的足球比赛感到兴奋。

SheaskedmetohelpherwithherEng