山东聊城市莘县2026年中考一模八年级生物试题（解析版）

2026年初中八年级生物中考模拟

满分：100分；考试时间：60分钟

第I卷（选择题）

本卷共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.生物兴趣小组准备探究“蛆是从哪儿来的”，同学们据此提出了不同观点。下列步骤与科学探究一般方

法的对应关系正确的是（）

A.蛆是由腐烂的肉变来的一一提出问题

B.假设蛆是由腐烂的肉变来的一一得出结论

C.将肉放在玻璃碗中用纱布覆盖一一表达、交流

D.蛆不是由腐烂的肉变来的一一作出假设

【答案】D

【解析】

【分析】科学探究的主耍环节是：提出问题，猜想与假设，制定订划与设冲实验，进行实验与收集证据分

析与论证、评估、交流与合作。

【详解】A.“蛆是由腐烂的肉变来的”是对蛆的来源这一现象疑问所产生的猜测，属于科学探究中的作

出假设环节，A错误。

B.“假设蛆是由腐烂的肉变来的”是在提出问题后，对问题的答案作出的假设，属于作出假设环节，而

不是得出结论环节，B错误。

C.“将肉放白坡端碗中用纱布潼盖”是为了验证假设而设计的实验操作，属于制定计划或实施计划环

节，并非表达、交流环节，C错误。

D.“蛆不是由腐烂的肉变来的”是在提出问题后，对蛆的来源作出的另•种可能的假设，属于作出假设

环节，D正确。

故选D。

2.图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是（）

甲’乙

A.由各种系统组成的生物体是由甲构成的，乙细胞可以形成根、茎、叶等六大器官

B.甲细胞能够形成上皮组织，乙能够形成保护组织

c.甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体；乙细胞构成的生物体中都不含叶绿体

D.甲、乙两细胞正常的分裂过程中都有遗传物质的复制和均分

【答案】D

【解析】

【详解】A.动物体结构层次比植物体多了系统这一结构，由各种系统组成的生物体是由乙（动物细

胞）构成的；甲是植物细胞，植物细胞可以形成根、茎、叶等六大器官，A错误。

B.甲是植物细胞，植物细胞能够形成保护组织、营养组织等植物组织，而上皮组织是动物组织，由甲细

胞不能形成上皮组织；乙是动物细胞，动物细胞能够形成上皮组织等动物组织，保护组织是植物组织，由

乙细胞不能形成保护组织，B错误。

C.甲是植物细胞，植物参与组成的生物体中，并不是所有细胞都含有叶绿体，如根部细胞不含叶绿体；

乙是动物细胞，动物细胞构成的生物体中都不含叶绿体，c错误。

D.甲（植物细胞）、乙（动物细胞）两细胞正常的分裂过程中，都有遗传物质的复制和均分，保证了新细

胞与原细胞所含的遗传物质相同，D正确。

3.以下是一位果农在蜜桃栽培过程中遇到的相关问题，以下分析或措施错误的是（）

A.该果农想尽快扩大果园规模，采取的最好方式是嫁接

氏果农应该每年对桃树进行必要的修剪，通风透光，调节生长与结果，减少无用枝条和花对营养的消耗

C.果农应该小心保护顶芽，以便使果树主干长得高大健壮，增加结果量

D.果农可在果园饲养蜜蜂，利用蜜蜂为果树传粉，同时获得蜂蜜，一举两得

【答案】C

【解析】

【详解】A.嫁接属于无性生殖，能够保持蜜桃的优良性状，且繁殖速度快，是尽快扩大果园规模的最佳

方式，故A不符合题意。

B.对桃树进行修剪，可使果园通风透光，还能调节生长与结果的关系，减少无用枝条和花对营养的消

耗，有利于提高产量，故B不符合题意。

C.桃树作为果树，要增加结果量，应摘除顶芽打破顶端优势，促进侧枝生长，从而增加结果枝的数量；

若保护顶芽，会使主干高大但侧枝少，结果量减少，故C符合题意。

D.蜜蜂可以为桃树进行异花传粉，提高座果率，同时还能收获蜂蜜，实现一举两得，故D不符合题意。

模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。这种描述可以借助具体的实物或图画形式直观

地表现出来，也可以通过抽象的形式表现出来。下面是几种生物学模型，请完成下面小题。

4.如图是同学们利用长气球、注射器等材料制作的蚕豆叶表皮气孔模型。下列叙述中正确的是（）

胶带

A.图中的长气球模拟叶片的表皮细胞

B.气孔的开闭不会影响植物的光合作用

C.沿图中箭头所示方向推动注射器，气孔张开

D.阴雨天，大多数气孔呈图中所示状态

5.学习“食物消化与吸收”课程后，小明制作了消化系统模型（如图）。下列叙述正确的是（）

气球（模拟含

漏斗（模拟合

有胃液的器官）软塑料管②

有唾液的器官）

软塑料管①（模拟含有胆

汁、胰港等消化游的器官）

A.漏斗模拟口腔，馒头在此处可被彻底分解

B.气球模拟的结构中含有消化脂肪的酶

C.软塑料管①模拟小肠，是消化食物的主要场所

D.为体现吸收功能，只需在软塑料管①处扎小孔

6.某校七年级开展“魅力生物创意模型”模型制作比赛。如图是某参赛作品一一人体血液循环模型。

①②③④模拟人体心脏的四个腔，其中A、B为单向阀，③④内装有小水泵，④内小水泵动力更大，甲、

乙分别模拟毛细血管网。下列对此模型的分析合理的是（）

A.①代表左心房，②代表右心房

B.单向阀A模拟了心脏的瓣膜

C.橡皮管a模拟肺动脉，内流静脉血

D.乙模拟人体肺部毛细血管网

【答案】4.C5.C6.B

【解析】

【4题详解】

A.表皮细胞呈扁平状，保卫细胞呈半月形，由图可以看出，长气球粘贴胶带后其外侧呈半月形，因此长

气球模拟保卫细胞，A错误。

B.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔处于关闭状态时，二氧化碳进入叶

片内的量减少，光合作用会减弱；气孔张开时光合作用会增强，所以，气孔的开闭会影响植物的光合作

用，B错误。

C.推注射器能使气球膨胀，气孔张开，此时真正植物叶片中的保卫细胞处于吸水状态，C正确。

D.傍晚时分，叶片的大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用减弱，散失水分减少，图中气孔所示状态为打

开，D错误。

【5题详解】

A.漏斗模拟的含有唾液的器官是口腔，馒头中含有淀粉，口腔中唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，

可以将淀粉初步分解，A错误。

B.气球模拟的含有胃液的器官是胃，胃液中含有胃蛋白酶，可以初步分解蛋白质，酶具有专•性，无法

消化脂肪，B错误。

C.软塑料管①模拟的含有胆汁、胰液等消化液的器官是小肠，为消化和吸收营养物质的主要部位，食物

中的蛋白质、脂肪和糖类在小肠中被彻底分解并吸收，c正确。

D.消化系统中胃、小肠、大肠均具有吸收功能，所以只在软塑料管①处扎小孔无法完全体现吸收功能，

D错误。

【6题详解】

A.①代表右心房；②代表左心房，A错误。

B.单向阀A模拟的是心房和心室之间的瓣膜，即房室瓣。这些瓣膜确保血液只能从心房流向心室，而不

能倒流，B正确。

C.橡皮管a连接着左心室，在正常情况下，左心室泵出的血液应该流向主动脉，流动脉血，C错误。

D.乙是由主动脉流出后在组织细胞处的毛细血管网，D错误。

7.下列对图中各曲线的分析，正珈的是（）

事光

」合

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氧化

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氧化

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化，第

量的变

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过程中

成幼苗

发到长

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水稻种

里，

闭温室

明的密

示在透

图中表

A.

作用

呼吸

进行

苗不

为幼

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增加

浓度

氧气

间，

碳

氧化

是二

气体

断该

可判

曲线，

量变化

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中某气

内一天

菜大棚

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图乙是

B.

知，增

差异可

浓度的

氧化碳

c点二

据a、

。根

的影响

用强度

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浓度对

氧化碳

度、二

光照强

丙表示

C.图

量

物产

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碳浓

氧化

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植物

绿色

「表示

D.图

】C

【答案

】

【解析

用

吸作

于呼

远大

气量

的氧

产生

作用