2026年福建省人教版小学三年级语文下册第3单元同步练习

2026年福建省人教版小学三年级语文下册第3单元同步练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《燕子》一课中，描写燕子飞行姿态的句子是哪一句？A.“轻快地掠过湖面，翅膀沾了水，像小船一样。”B.“尖尖的嘴巴，红红的眼睛。”C.“一身乌黑的羽毛，像黑色的闪电。”D.“活泼可爱，蹦蹦跳跳。”2.《荷花》中，作者用“翩翩起舞”形容的是什么？A.荷叶的动态B.荷花的姿态C.蝴蝶飞舞D.风吹荷叶的声音3.《昆虫备忘录》中，介绍“独角仙”时，下列哪项是错误的？A.独角仙的角很坚硬，可以用来防御天敌。B.独角仙的幼虫生活在地下，以植物根茎为食。C.独角仙的成虫会吃掉植物叶子。D.独角仙的体型较大，颜色多为棕色或黑色。4.《古诗二首》中的“小池”一诗，描写了哪些景物？A.小船、柳树、荷花B.小池、荷叶、蜻蜓C.小桥、流水、石头D.小草、花朵、蝴蝶5.《燕子妈妈笑了》中，燕子妈妈为什么笑了？A.燕子学会了捉虫子B.燕子找到了新家C.燕子学会了搭窝D.燕子改正了错误，学会了观察事物6.《海底世界》中，介绍海底声音的句子是哪一句？A.“海底的动物有各种各样的颜色。”B.“海底的植物像绿色的地毯。”C.“海底的动物活动的时候，会发出各种声音。”D.“海底的珊瑚像花朵一样美丽。”7.《古诗二首》中的“咏柳”一诗，诗人赞美了柳树的哪些特点？A.高大、茂密B.嫩绿、轻柔C.直立、挺拔D.红花、绿叶8.《昆虫备忘录》中，介绍“瓢虫”时，下列哪项是错误的？A.瓢虫的壳是红色的，上面有黑色斑点。B.瓢虫会吃掉蚜虫，是益虫。C.瓢虫的幼虫和成虫外形相同。D.瓢虫喜欢生活在植物上。9.《燕子》一课中，描写燕子尾巴的句子是哪一句？A.“剪刀似的尾巴。”B.“乌黑的羽毛。”C.“红色的眼睛。”D.“轻快地掠过湖面。”10.《荷花》中，作者用“雪白”形容的是什么？A.荷叶B.荷花C.荷花的花瓣D.荷花的根茎二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《燕子》一课中，燕子飞行时翅膀像________，尾巴像________。2.《荷花》一课中，荷花的花瓣是________色的，花蕊是________色的。3.《昆虫备忘录》中，独角仙的角是用来________的。4.《古诗二首》中的“小池”一诗，描写了________、________、________等景物。5.《燕子妈妈笑了》中，燕子一开始认为荷叶是________，后来发现是________。6.《海底世界》中，海底的动物活动时会发出________、________、________等声音。7.《古诗二首》中的“咏柳”一诗，诗人用________比喻柳树的枝条，用________比喻柳树的叶子。8.《昆虫备忘录》中，瓢虫会吃掉________，是________。9.《燕子》一课中，描写燕子外形特点的句子是“________，________。”10.《荷花》中，作者用“________”形容荷花的姿态，用“________”形容荷花的花瓣。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《燕子》一课中，燕子是候鸟，春天从南方飞来，秋天飞回南方。（）2.《荷花》一课中，荷花的花瓣是粉红色的，花蕊是黄色的。（）3.《昆虫备忘录》中，独角仙的幼虫生活在水中，以小鱼为食。（）4.《古诗二首》中的“小池”一诗，描写了夏天的景色。（）5.《燕子妈妈笑了》中，燕子一开始认为荷叶是“大圆盘”，后来发现是荷叶。（）6.《海底世界》中，海底的动物都是哑巴，不会发出声音。（）7.《古诗二首》中的“咏柳”一诗，诗人赞美了柳树的美丽。（）8.《昆虫备忘录》中，瓢虫的壳是绿色的，上面有红色斑点。（）9.《燕子》一课中，燕子是益鸟，会吃掉害虫。（）10.《荷花》中，荷花的花瓣是圆圆的，像小碗一样。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《燕子》一课中，燕子飞行时的姿态特点。2.简述《荷花》一课中，作者描写荷花的修辞手法。3.简述《昆虫备忘录》中，独角仙的生活习性。4.简述《古诗二首》中的“小池”一诗的主题。5.简述《燕子妈妈笑了》中，燕子为什么一开始认为荷叶是“大圆盘”。6.简述《海底世界》中，海底动物发出声音的方式。7.简述《古诗二首》中的“咏柳”一诗的写作手法。8.简述《昆虫备忘录》中，瓢虫为什么是益虫。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.仿照《燕子》一课中描写燕子飞行姿态的句子，写一句描写小鸟飞行的句子。2.仿照《荷花》一课中描写荷花的句子，写一句描写桃花的句子。3.根据你对《昆虫备忘录》中“独角仙”的了解，写一段介绍独角仙的话。4.根据你对《古诗二首》中的“小池”一诗的理解，写一段话描述这首诗的意境。5.根据你对《燕子妈妈笑了》的理解，写一段话说明燕子为什么一开始认为荷叶是“大圆盘”。6.根据你对《海底世界》的了解，写一段话描述海底动物发出声音的方式。7.根据你对《古诗二首》中的“咏柳”一诗的理解，写一段话说明诗人为什么用“绿丝绦”比喻柳树的枝条。8.根据你对《昆虫备忘录》中“瓢虫”的了解，写一段话说明瓢虫为什么是益虫。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：本题考查对《燕子》一课中描写燕子飞行姿态句子的理解。原文中“轻快地掠过湖面，翅膀沾了水，像小船一样。”生动地描写了燕子飞行的姿态，故选A。2.B解析：本题考查对《荷花》一课中描写荷花姿态句子的理解。原文中“荷花从挨挨挤挤的荷叶中钻出来，像一个个碧绿的翡翠。”但更贴切的句子是“荷花在风中翩翩起舞，像美丽的仙子。”故选B。3.C解析：本题考查对《昆虫备忘录》中“独角仙”生活习性的理解。独角仙的成虫以植物汁液为食，不会吃掉植物叶子，故选C。4.B解析：本题考查对《古诗二首》中的“小池”一诗内容的理解。原文中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”描写了小池、荷叶、蜻蜓等景物，故选B。5.A解析：本题考查对《燕子妈妈笑了》一课内容的理解。燕子一开始认为荷叶是“大圆盘”，后来学会了捉虫子，燕子妈妈笑了，故选A。6.C解析：本题考查对《海底世界》一课中描写海底声音句子的理解。原文中“海底的动物活动的时候，会发出各种声音。”故选C。7.B解析：本题考查对《古诗二首》中的“咏柳”一诗内容的理解。诗人用“绿丝绦”比喻柳树的枝条，用“细雨”比喻柳树的叶子，故选B。8.C解析：本题考查对《昆虫备忘录》中“瓢虫”生活习性的理解。瓢虫的幼虫和成虫外形不同，幼虫是黑色的，成虫是红色的，故选C。9.A解析：本题考查对《燕子》一课中描写燕子尾巴句子的理解。原文中“剪刀似的尾巴。”生动地描写了燕子的尾巴，故选A。10.B解析：本题考查对《荷花》一课中描写荷花句子理解。原文中“荷花的花瓣是雪白的，花蕊是嫩黄的。”故选B。二、填空题1.小船，剪刀解析：本题考查对《燕子》一课中描写燕子飞行姿态句子的理解。原文中“翅膀沾了水，像小船一样；尾巴像剪刀。”2.雪，嫩黄解析：本题考查对《荷花》一课中描写荷花句子理解。原文中“荷花的花瓣是雪白的，花蕊是嫩黄的。”3.防御天敌解析：本题考查对《昆虫备忘录》中“独角仙”生活习性的理解。独角仙的角很坚硬，可以用来防御天敌。4.小池，荷叶，蜻蜓解析：本题考查对《古诗二首》中的“小池”一诗内容的理解。原文中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”描写了小池、荷叶、蜻蜓等景物。5.大圆盘，荷叶解析：本题考查对《燕子妈妈笑了》一课内容的理解。燕子一开始认为荷叶是“大圆盘”，后来发现是荷叶。6.水声，气泡声，动物叫声解析：本题考查对《海底世界》一课中描写海底声音句子的理解。原文中“海底的动物活动时会发出水声、气泡声、动物叫声等声音。”7.绿丝绦，细雨解析：本题考查对《古诗二首》中的“咏柳”一诗内容的理解。诗人用“绿丝绦”比喻柳树的枝条，用“细雨”比喻柳树的叶子。8.蚜虫，益虫解析：本题考查对《昆虫备忘录》中“瓢虫”生活习性的理解。瓢虫会吃掉蚜虫，是益虫。9.小小的燕子，有剪刀似的尾巴解析：本题考查对《燕子》一课中描写燕子外形特点句子的理解。原文中“小小的燕子，有剪刀似的尾巴。”10.翩翩起舞，雪白解析：本题考查对《荷花》一课中描写荷花句子理解。原文中“荷花在风中翩翩起舞，像美丽的仙子。”荷花的花瓣是雪白的。三、判断题1.√解析：本题考查对《燕子》一课中燕子生活习性的理解。燕子是候鸟，春天从南方飞来，秋天飞回南方，故正确。2.√解析：本题考查对《荷花》一课中描写荷花句子理解。原文中“荷花的花瓣是粉红色的，花蕊是黄色的。”故正确。3.×解析：本题考查对《昆虫备忘录》中“独角仙”生活习性的理解。独角仙的幼虫生活在地下，以植物根茎为食，故错误。4.√解析：本题考查对《古诗二首》中的“小池”一诗内容的理解。这首诗描写了夏天的景色，故正确。5.√解析：本题考查对《燕子妈妈笑了》一课内容的理解。燕子一开始认为荷叶是“大圆盘”，后来发现是荷叶，故正确。6.×解析：本题考查对《海底世界》一课中描写海底声音句子的理解。海底的动物活动时会发出各种声音，故错误。7.√解析：本题考查对《古诗二首》中的“咏柳”一诗内容的理解。诗人赞美了柳树的美丽，故正确。8.×解析：本题考查对《昆虫备忘录》中“瓢虫”生活习性的理解。瓢虫的壳是红色的，上面有黑色斑点，故错误。9.√解析：本题考查对《燕子》一课中燕子生活习性的理解。燕子是益鸟，会吃掉害虫，故正确。10.×解析：本题考查对《荷花》一课中描写荷花句子理解。荷花的花瓣是圆圆的，像小碗一样，故错误。四、简答题1.简述《燕子》一课中，燕子飞行时的姿态特点。答：燕子飞行时轻快、灵活，翅膀像小船一样，尾巴像剪刀一样，在空中自由翱翔，姿态优美。2.简述《荷花》一课中，作者描写荷花的修辞手法。答：作者用比喻的修辞手法，将荷花比作美丽的仙子，将荷花的花瓣比作雪白的云朵，生动形象地描写了荷花的美丽。3.简述《昆虫备忘录》中，独角仙的生活习性。答：独角仙的幼虫生活在地下，以植物根茎为食，成虫生活在植物上，以植物汁液为食，独角仙的角很坚硬，可以用来防御天敌。4.简述《古诗二首》中的“小池”一诗的主题。答：这首诗描写了夏天的景色，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，展现了夏天的生机勃勃。5.简述《燕子妈妈笑了》中，燕子为什么一开始认为荷叶是“大圆盘”。答：因为燕子是第一次看到荷叶，不认识荷叶，所以一开始认为荷叶是“大圆盘”。6.简述《海底世界》中，海底动物发出声音的方式。答：海底动物通过水流、气泡、身体摩擦等方式发出声音，如水声、气泡声、动物叫声等。7.简述《古诗二首》中的“咏柳”一诗的写作手法。答：诗人用比喻的修辞手法，将柳树的枝条比作绿丝绦，将柳树的叶子比作细雨，生动形象地描写了柳树的美丽。8.简述《昆虫备忘录》中，瓢虫为什么是益虫。答：瓢虫会吃掉蚜虫，蚜虫是害虫，所以瓢虫是益虫。五、应用题1.仿照《燕子》一课中描写燕子飞行姿态的句子，写一句描写小鸟飞行的句子。答：小鸟在空中自由翱翔，翅膀像扇子一样，尾巴像剪刀一样，姿态优美。2.仿照《荷花》一课中描写荷花的句子，写一句描写桃花的句子。答：桃花在春风中翩翩起舞，像美丽的仙子一样。3.根据你对《昆虫备忘录》中“独角仙”的了解，写一段介绍独角仙的话。答：独角仙是一种大型甲虫，体型较大，颜色多为棕色或黑色，独角仙的角很坚硬，可以用来防御天敌，独角仙的幼虫生活在地下，以植物根茎为食，成虫生活在植物上，以植物汁液为食。4.根据你对《古诗二首》中的“小池”一诗的理解，写一段话描述这首诗的意境。答：这首诗描写了夏天的景色，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，展现了夏天的生机勃勃，小池中的荷叶、荷花、蜻蜓构成了一幅美丽的画面。5.根据你对《燕子妈妈笑了》的理解，写一段话说明燕子为什么一开始认为荷叶是“大圆盘”。答：因为燕子是第一次看到荷叶，不认识荷叶，所以一开始认为荷叶是“大圆盘”，后来通过观察，发现荷叶是绿色的，像一片大叶子。6.根据你对《海底世界》的了解，写