2026年四川省初中物理电学实验专项训练题库

2026年四川省初中物理电学实验专项训练题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在"探究串联电路电压规律"的实验中，小明同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1发光，L2不发光。为探究串联电路电压规律，接下来的操作应该是（）A.断开开关，更换灯泡L2重新实验B.断开开关，更换电源电压重新实验C.保持电路不变，用电压表分别测量L1两端和L2两端电压D.保持电路不变，用电压表测量电源两端电压2.小华同学设计了一个"自动测定油箱油面高度"的装置，如图所示。U形管内装有水，右侧顶部连接一个密封的金属盒，盒内有一小灯泡。当油箱内油面下降时，下列说法正确的是（）A.U形管右侧液面升高，金属盒内气压增大B.U形管右侧液面降低，金属盒内气压减小C.U形管两侧液面始终相平，金属盒内气压不变D.U形管右侧液面升高，金属盒内气压减小3.在"测量小灯泡额定功率"的实验中，小明同学连接了如图所示的电路。实验过程中，他发现电压表示数为2.5V时，电流表示数突然变为0。造成这种现象的原因可能是（）A.小灯泡短路B.小灯泡断路C.滑动变阻器短路D.滑动变阻器断路4.如图所示，是某同学设计的"用电流表测小灯泡电流"的电路图。闭合开关后，发现电流表指针偏转角度很小。造成这种现象的原因可能是（）A.电流表量程选小了B.电流表量程选大了C.电流表正负接线柱接反了D.小灯泡断路了5.在"探究影响电阻大小因素"的实验中，小丽同学使用了如图所示的器材。实验过程中，她应该（）A.先将金属丝接入电路，再调节滑动变阻器B.先将滑动变阻器接入电路，再调节金属丝C.每次实验后都要断开开关，更换金属丝D.可以不用滑动变阻器，直接将金属丝接入电路6.如图所示，是某同学设计的"用电压表测小灯泡电压"的电路图。闭合开关后，发现电压表指针偏转角度很大。造成这种现象的原因可能是（）A.电压表量程选小了B.电压表量程选大了C.电压表正负接线柱接反了D.小灯泡短路了7.在"探究并联电路电流规律"的实验中，小红同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.3A。造成这种现象的原因可能是（）A.电流表A1正负接线柱接反了B.电流表A2正负接线柱接反了C.L1灯泡断路了D.L2灯泡短路了8.如图所示，是某同学设计的"用滑动变阻器改变小灯泡亮度"的电路图。闭合开关后，发现无论如何调节滑动变阻器，小灯泡始终不发光。造成这种现象的原因可能是（）A.电源电压不足B.滑动变阻器接入电路部分电阻丝断了C.小灯泡断路了D.电流表断路了9.在"探究焦耳定律"的实验中，小强同学使用了如图所示的器材。实验过程中，他应该（）A.保持电阻丝两端电压不变，改变通过电阻丝的电流B.保持通过电阻丝的电流不变，改变电阻丝两端电压C.每次实验后都要断开开关，更换电阻丝D.可以不用电流表，直接观察电阻丝发热情况10.如图所示，是某同学设计的"用滑动变阻器改变小灯泡亮度"的电路图。闭合开关后，发现无论如何调节滑动变阻器，小灯泡亮度始终不变。造成这种现象的原因可能是（）A.电源电压不足B.滑动变阻器接入电路部分电阻丝断了C.小灯泡短路了D.电压表断路了二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在"探究串联电路电压规律"的实验中，小明同学测得三组数据如下表所示。根据实验数据可以得出结论：串联电路中各部分电路两端电压之和_________总电压。2.在"测量小灯泡额定功率"的实验中，小红同学测得小灯泡的额定电压为2.5V，实际电压为2.0V时，通过小灯泡的电流为0.2A。此时小灯泡的实际功率为_________W。3.在"探究并联电路电流规律"的实验中，小华同学测得三组数据如下表所示。根据实验数据可以得出结论：干路电流_________各支路电流之和。4.在"探究影响电阻大小因素"的实验中，小丽同学使用了镍铬合金丝和锰铜合金丝进行实验。实验结果表明，_________导线的电阻更大。5.在"用电流表测小灯泡电流"的实验中，小强同学选择的电流表量程为0-0.6A，分度值为0.02A。某次实验中，电流表指针指在如图所示位置，此时通过小灯泡的电流为_________A。6.在"用电压表测小灯泡电压"的实验中，小丽同学选择的电压表量程为0-15V，分度值为0.5V。某次实验中，电压表指针指在如图所示位置，此时小灯泡两端的电压为_________V。7.在"用滑动变阻器改变小灯泡亮度"的实验中，小华同学发现，当滑动变阻器接入电路的电阻丝越长时，小灯泡的亮度_________（选填"变亮"或"变暗"）。8.在"探究焦耳定律"的实验中，小强同学发现，当通过电阻丝的电流越大时，电阻丝发热_________（选填"越快"或"越慢"）。9.如图所示，是某同学设计的"用电流表测小灯泡电流"的电路图。闭合开关后，发现电流表指针偏转角度很小。造成这种现象的原因可能是_________。10.如图所示，是某同学设计的"用电压表测小灯泡电压"的电路图。闭合开关后，发现电压表指针偏转角度很大。造成这种现象的原因可能是_________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在"探究串联电路电压规律"的实验中，可以将电压表直接并联在电源两端测量电源电压。2.在"测量小灯泡额定功率"的实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和改变小灯泡两端的电压。3.在"探究并联电路电流规律"的实验中，可以将电流表分别串联在干路和各支路中测量电流。4.在"探究影响电阻大小因素"的实验中，可以将不同材料的导线串联起来研究电阻大小的变化。5.在"用电流表测小灯泡电流"的实验中，可以将电流表并联在小灯泡两端测量电流。6.在"用电压表测小灯泡电压"的实验中，可以将电压表串联在小灯泡两端测量电压。7.在"用滑动变阻器改变小灯泡亮度"的实验中，滑动变阻器接入电路的电阻丝越长，小灯泡的亮度越亮。8.在"探究焦耳定律"的实验中，可以通过观察电阻丝发热情况来比较电流做功的多少。9.如图所示，是某同学设计的"用电流表测小灯泡电流"的电路图。闭合开关后，电流表指针偏转角度很小。造成这种现象的原因可能是电流表量程选小了。10.如图所示，是某同学设计的"用电压表测小灯泡电压"的电路图。闭合开关后，电压表指针偏转角度很大。造成这种现象的原因可能是电压表正负接线柱接反了。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在"探究串联电路电压规律"的实验中，为什么每次实验都要断开开关，更换导线连接？2.在"测量小灯泡额定功率"的实验中，滑动变阻器有什么作用？3.在"探究并联电路电流规律"的实验中，为什么每次实验都要断开开关，更换导线连接？4.在"探究影响电阻大小因素"的实验中，为什么要使用控制变量法？5.在"用电流表测小灯泡电流"的实验中，如何选择电流表的量程？6.在"用电压表测小灯泡电压"的实验中，如何选择电压表的量程？7.在"用滑动变阻器改变小灯泡亮度"的实验中，滑动变阻器接入电路的电阻丝越长，小灯泡的亮度为什么会变暗？8.在"探究焦耳定律"的实验中，为什么要使用控制变量法？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某同学设计了如图所示的电路，用于"探究串联电路电压规律"。请指出该电路图中存在的错误，并说明如何改正。2.某同学设计了如图所示的电路，用于"测量小灯泡额定功率"。请指出该电路图中存在的错误，并说明如何改正。3.某同学设计了如图所示的电路，用于"探究并联电路电流规律"。请指出该电路图中存在的错误，并说明如何改正。4.某同学设计了如图所示的电路，用于"探究影响电阻大小因素"。请指出该电路图中存在的错误，并说明如何改正。5.某同学设计了如图所示的电路，用于"用电流表测小灯泡电流"。请指出该电路图中存在的错误，并说明如何改正。6.某同学设计了如图所示的电路，用于"用电压表测小灯泡电压"。请指出该电路图中存在的错误，并说明如何改正。7.某同学设计了如图所示的电路，用于"用滑动变阻器改变小灯泡亮度"。请指出该电路图中存在的错误，并说明如何改正。8.某同学设计了如图所示的电路，用于"探究焦耳定律"。请指出该电路图中存在的错误，并说明如何改正。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：在"探究串联电路电压规律"的实验中，应该保持电路不变，用电压表分别测量L1两端和L2两端电压，然后比较两端的电压关系。选项A错误，因为更换灯泡L2会改变电路的电阻，影响实验结果。选项B错误，因为更换电源电压会改变电路中的电流，影响实验结果。选项D错误，因为测量电源两端电压不能反映串联电路中各部分电路两端电压的关系。2.B解析：当油箱内油面下降时，U形管右侧液面会降低，金属盒内气压会减小。这是因为油箱内油面下降会导致U形管右侧液面下降，从而金属盒内气压减小。选项A错误，因为U形管右侧液面升高会导致金属盒内气压增大。选项C错误，因为U形管两侧液面始终相平是不可能的。选项D错误，因为U形管右侧液面升高会导致金属盒内气压增大。3.B解析：在"测量小灯泡额定功率"的实验中，电压表示数为2.5V时，电流表示数突然变为0，说明小灯泡断路了。选项A错误，因为小灯泡短路会导致电流表示数变大。选项C错误，因为滑动变阻器短路会导致电流表示数变大。选项D错误，因为滑动变阻器断路会导致电路断路，电流表示数为0。4.B解析：在"用电流表测小灯泡电流"的电路中，闭合开关后，电流表指针偏转角度很小，说明电流表量程选大了。选项A错误，因为电流表量程选小了会导致电流表示数过大，甚至损坏电流表。选项C错误，因为电流表正负接线柱接反了会导致电流表指针反向偏转。选项D错误，因为小灯泡断路会导致电流表示数为0。5.A解析：在"探究影响电阻大小因素"的实验中，应该先将金属丝接入电路，再调节滑动变阻器，以保护电路和保证实验安全。选项B错误，因为先将滑动变阻器接入电路会导致电路中的电流过大，损坏电路。选项C错误，因为每次实验后都要断开开关，更换金属丝是不必要的。选项D错误，因为可以不用滑动变阻器，但使用滑动变阻器可以更好地控制电路中的电流。6.B解析：在"用电压表测小灯泡电压"的电路中，闭合开关后，电压表指针偏转角度很大，说明电压表量程选大了。选项A错误，因为电压表量程选小了会导致电压表示数过大，甚至损坏电压表。选项C错误，因为电压表正负接线柱接反了会导致电压表指针反向偏转。选项D错误，因为小灯泡短路会导致电压表示数为0。7.C解析：在"探究并联电路电流规律"的实验中，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.3A，说明L1灯泡断路了。选项A错误，因为电流表A1正负接线柱接反了会导致电流表指针反向偏转。选项B错误，因为电流表A2正负接线柱接反了会导致电流表指针反向偏转。选项D错误，因为L2灯泡短路会导致电流表A2的示数变大。8.B解析：在"用滑动变阻器改变小灯泡亮度"的电路中，闭合开关后，发现无论如何调节滑动变阻器，小灯泡始终不发光，说明滑动变阻器接入电路部分电阻丝断了。选项A错误，因为电源电压不足会导致小灯泡亮度变暗，但不会不发光。选项C错误，因为小灯泡断路会导致电路断路，小灯泡不发光。选项D错误，因为电流表断路会导致电路断路，小灯泡不发光。9.B解析：在"探究焦耳定律"的实验中，应该保持通过电阻丝的电流不变，改变电阻丝两端电压，以研究电流做功与电压的关系。选项A错误，因为保持电阻丝两端电压不变，改变通过电阻丝的电流，会研究电流做功与电流的关系。选项C错误，因为每次实验后都要断开开关，更换电阻丝是不必要的。选项D错误，因为可以不用电流表，但使用电流表可以更好地控制电路中的电流。10.C解析：在"用滑动变阻器改变小灯泡亮度"的电路中，闭合开关后，发现无论如何调节滑动变阻器，小灯泡亮度始终不变，说明小灯泡短路了。选项A错误，因为电源电压不足会导致小灯泡亮度变暗，但不会始终不变。选项B错误，因为滑动变阻器接入电路部分电阻丝断了会导致小灯泡亮度变暗，但不会始终不变。选项D错误，因为电压表断路会导致电路断路，小灯泡不发光。二、填空题1.等于解析：根据实验数据可以得出结论：串联电路中各部分电路两端电压之和等于总电压。这是串联电路的电压规律。2.0.4解析：小灯泡的实际功率为P=UI=2.0V×0.2A=0.4W。3.等于解析：根据实验数据可以得出结论：干路电流等于各支路电流之和。这是并联电路的电流规律。4.镍铬合金丝解析：实验结果表明，镍铬合金丝的电阻更大。5.0.24解析：电流表指针指在如图所示位置，此时通过小灯泡的电流为0.24A。6.6.5解析：电压表指针指在如图所示位置，此时小灯泡两端的电压为6.5V。7.变暗解析：当滑动变阻器接入电路的电阻丝越长时，小灯泡的亮度变暗。8.越快解析：当通过电阻丝的电流越大时，电阻丝发热越快。9.电流表量程选小了解析：在"用电流表测小灯泡电流"的实验中，电流表指针偏转角度很小，说明电流表量程选小了。10.电压表量程选大了解析：在"用电压表测小灯泡电压"的实验中，电压表指针偏转角度很大，说明电压表量程选大了。三、判断题1.×解析：在"探究串联电路电压规律"的实验中，不能将电压表直接并联在电源两端测量电源电压，因为电源电压较大，可能会损坏电压表。2.√解析：在"测量小灯泡额定功率"的实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和改变小灯泡两端的电压。3.√解析：在"探究并联电路电流规律"的实验中，可以将电流表分别串联在干路和各支路中测量电流。4.×解析：在"探究影响电阻大小因素"的实验中，不能将不同材料的导线串联起来研究电阻大小的变化，因为这样无法控制变量。5.×解析：在"用电流表测小灯泡电流"的实验中，不能将电流表并联在小灯泡两端测量电流，因为电流表的内阻很小，并联会导致电路短路。6.×解析：在"用电压表测小灯泡电压"的实验中，不能将电压表串联在小灯泡两端测量电压，因为电压表的内阻很大，串联会导致电路电流过小。7.√解析：在"用滑动变阻器改变小灯泡亮度"的实验中，滑动变阻器接入电路的电阻丝越长，小灯泡的亮度越亮。8.√解析：在"探究焦耳定律"的实验中，可以通过观察电阻丝发热情况来比较电流做功的多少。9.√解析：在"用电流表测小灯泡电流"的电路中，闭合开关后，电流表指针偏转角度很小，说明电流表量程选小了。10.×解析：在"用电压表测小灯泡电压"的电路中，闭合开关后，电压表指针偏转角度很大，说明电压表量程选大了，而不是正负接线柱接反了。四、简答题1.在"探究串联电路电压规律"的实验中，每次实验都要断开开关，更换导线连接，是为了保证电路连接的正确性，避免因为接线错误导致实验结果不准确。2.在"测量小灯泡额定功率"的实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和改变小灯泡两端的电压，从而可以测量小灯泡在不同电压下的功率。3.在"探究并联电路电流规律"的实验中，每次实验都要断开开关，更换导线连接，是为了保证电路连接的正确性，避免因为接线错误导致实验结果不准确。4.在"探究影响电阻大小因素"的实验中，要使用控制变量法，是因为电阻大小受多个因素影响，只有控制变量才能研究每个