2026年河北省人教版一年级语文上册第九单元课后练习题

2026年河北省人教版一年级语文上册第九单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《9的乘法口诀》这一课中，小明记住了“一九得九，二九十八”，但他忘记了“三九二十七”，老师可以通过以下哪种方式帮助他快速回忆起正确的口诀？（）A.让他背诵整个9的乘法口诀表B.通过举例说明“3×9”等于“9+9+9”C.让他用手指数出9个9相加的结果D.直接告诉他自己忘记了哪一句口诀2.在《认识时间》这一课中，小红学习了如何看整时和半时。当她看到钟面上时针和分针重合时，她应该知道是几点钟。以下哪种说法是正确的？（）A.时针指向6，分针指向12，是6点钟B.时针指向3，分针指向6，是3点半C.时针和分针都指向3，是3点钟D.时针指向9，分针指向3，是9点半3.在《认识图形》这一课中，小刚需要区分长方形和正方形。以下哪个特征可以用来区分这两种图形？（）A.长方形和正方形都有4条边B.长方形有4个直角，正方形有4个锐角C.长方形的对边相等，正方形的4条边都相等D.长方形和正方形都可以用四根小棒搭成4.在《10的认识》这一课中，老师通过实物演示教学生如何数数。以下哪种方法最适合帮助一年级学生理解“10”的概念？（）A.直接告诉学生“10就是10个1”B.让学生在纸上写出数字“10”C.让学生在桌子上摆放10个积木，然后分成两组，每组5个D.让学生用手指数出10个数5.在《比多少》这一课中，老师通过图片教学生比较两个集合的大小。以下哪个图片最能帮助学生理解“同样多”的概念？（）A.左边有5个苹果，右边有7个苹果B.左边有4个梨，右边有4个梨C.左边有6个香蕉，右边有3个香蕉D.左边有8个草莓，右边有10个草莓6.在《认识人民币》这一课中，小丽学习了不同面值的人民币。以下哪种说法是正确的？（）A.1元等于10角B.1角等于10分C.1元等于100分D.以上都是正确的7.在《认识季节》这一课中，老师通过图片教学生区分不同的季节。以下哪个图片最能帮助学生理解“春天”的特征？（）A.雪花飘落的场景B.树叶变黄的景象C.麦苗发芽的场景D.冰川融化的场景8.在《认识动物》这一课中，小强需要区分猫和狗。以下哪个特征可以用来区分这两种动物？（）A.猫有4条腿，狗有4条腿B.猫的尾巴长，狗的尾巴短C.猫是哺乳动物，狗是爬行动物D.猫是夜行性动物，狗是昼行性动物9.在《认识颜色》这一课中，老师通过实物教学生认识不同的颜色。以下哪种方法最适合帮助一年级学生理解“红色”的概念？（）A.直接告诉学生“红色是一种颜色”B.让学生在纸上画出红色的圆形C.让学生在桌子上摆放红色的积木，然后和其他颜色的积木区分开来D.让学生用手指指出红色的物品10.在《认识数字》这一课中，老师通过游戏教学生认识数字。以下哪种游戏最适合帮助一年级学生理解数字“5”的概念？（）A.让学生在纸上写出数字“5”B.让学生在桌子上摆放5个积木，然后分成两组，每组2个和3个C.让学生用手指数出5个数D.让学生用数字“5”做算术题二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《9的乘法口诀》这一课中，9×3=______，这个口诀可以写成“______”。2.在《认识时间》这一课中，时针指向3，分针指向6，是______点钟。3.在《认识图形》这一课中，长方形有______个直角，正方形的4条边都______。4.在《10的认识》这一课中，10可以分成______和______，也可以分成______和______。5.在《比多少》这一课中，如果左边有6个苹果，右边有6个苹果，那么可以说这两个集合______。6.在《认识人民币》这一课中，1元等于______角，1角等于______分。7.在《认识季节》这一课中，春天通常在______月到______月。8.在《认识动物》这一课中，猫和狗都是______动物，但猫是______性动物，狗是______性动物。9.在《认识颜色》这一课中，红色是一种______色，可以用红色的积木来表示。10.在《认识数字》这一课中，数字“5”可以表示______个物品，也可以表示______个物品。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《9的乘法口诀》这一课中，9×1=9，这个口诀可以写成“一九得九”。（）2.在《认识时间》这一课中，时针指向12，分针指向6，是12点钟。（）3.在《认识图形》这一课中，长方形和正方形都是四边形。（）4.在《10的认识》这一课中，10可以分成5和5，也可以分成6和4。（）5.在《比多少》这一课中，如果左边有7个苹果，右边有5个苹果，那么可以说右边的集合比左边的集合多。（）6.在《认识人民币》这一课中，1元等于10角，1角等于10分。（）7.在《认识季节》这一课中，夏天通常在6月到8月。（）8.在《认识动物》这一课中，猫和狗都是哺乳动物，但猫是夜行性动物，狗是昼行性动物。（）9.在《认识颜色》这一课中，红色是一种暖色，可以用红色的积木来表示。（）10.在《认识数字》这一课中，数字“5”可以表示5个物品，也可以表示6个物品。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《9的乘法口诀》这一课中，请写出“二九十八”的下一句口诀。2.在《认识时间》这一课中，请说明如何判断一个时间是整时还是半时。3.在《认识图形》这一课中，请列举三种不同的四边形。4.在《10的认识》这一课中，请说明如何用实物演示“10”的概念。5.在《比多少》这一课中，请说明如何用图片教学生理解“同样多”的概念。6.在《认识人民币》这一课中，请列举三种不同面值的人民币。7.在《认识季节》这一课中，请说明春天有哪些特征。8.在《认识动物》这一课中，请说明猫和狗有哪些不同的特征。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在《9的乘法口诀》这一课中，小明有9个苹果，他要把这些苹果平均分成3堆，每堆有多少个苹果？2.在《认识时间》这一课中，小红家的小明在3:00开始做作业，他在3:30完成了作业，小明做了作业多长时间？3.在《认识图形》这一课中，小刚用4根小棒搭了一个长方形，如果他用同样的4根小棒搭一个正方形，可以吗？为什么？4.在《10的认识》这一课中，小丽有10个积木，她要给小强5个积木，小丽还剩多少个积木？5.在《比多少》这一课中，左边有8个梨，右边有6个梨，左边的梨比右边的梨多几个？6.在《认识人民币》这一课中，小华有1元、5角、2角、1角的钱，他可以买一个8角的书包吗？为什么？7.在《认识季节》这一课中，小刚观察到窗外树枝上长出了嫩绿的叶子，他可以判断现在是哪个季节吗？为什么？8.在《认识动物》这一课中，小丽家的小猫在晚上很活跃，小丽家的小狗在白天很活跃，小丽可以判断小猫和小狗的习性吗？为什么？【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：通过举例说明“3×9”等于“9+9+9”可以帮助学生理解乘法的意义，从而快速回忆起正确的口诀。其他选项的方法不够直观，不利于学生的记忆和理解。2.A解析：当时针和分针重合时，表示整点钟。时针指向6，分针指向12，是6点钟。其他选项的说法都是错误的。3.C解析：长方形的对边相等，正方形的4条边都相等，这是区分这两种图形的关键特征。其他选项的特征不能有效区分长方形和正方形。4.C解析：让学生在桌子上摆放10个积木，然后分成两组，每组5个，可以帮助学生直观地理解“10”的概念。其他选项的方法不够直观，不利于学生的理解。5.B解析：左边有4个梨，右边有4个梨，这两个集合的数量相同，可以用来帮助学生理解“同样多”的概念。其他选项的图片都不能说明“同样多”的概念。6.D解析：1元等于10角，1角等于10分，这些都是正确的。其他选项的说法都是错误的。7.C解析：麦苗发芽的场景最能帮助学生理解“春天”的特征，因为春天是万物复苏的季节，麦苗发芽是春天的一个典型特征。其他选项的图片都不能说明春天的特征。8.B解析：猫的尾巴长，狗的尾巴短，这是区分猫和狗的一个明显特征。其他选项的特征不能有效区分猫和狗。9.C解析：让学生在桌子上摆放红色的积木，然后和其他颜色的积木区分开来，可以帮助学生直观地理解“红色”的概念。其他选项的方法不够直观，不利于学生的理解。10.B解析：让学生在桌子上摆放5个积木，然后分成两组，每组2个和3个，可以帮助学生理解数字“5”的组成。其他选项的方法不够直观，不利于学生的理解。二、填空题1.27，二九二十七解析：9×3=27，这个口诀可以写成“二九二十七”。2.6解析：时针指向3，分针指向6，是6点钟。3.4，相等解析：长方形有4个直角，正方形的4条边都相等。4.5和5，6和4解析：10可以分成5和5，也可以分成6和4。5.同样多解析：如果左边有6个苹果，右边有6个苹果，那么可以说这两个集合同样多。6.10，10解析：1元等于10角，1角等于10分。7.3，5解析：春天通常在3月到5月。8.哺乳，夜行，昼行解析：猫和狗都是哺乳动物，但猫是夜行性动物，狗是昼行性动物。9.红解析：红色是一种红色，可以用红色的积木来表示。10.5，5解析：数字“5”可以表示5个物品，也可以表示5个物品。三、判断题1.√解析：9×1=9，这个口诀可以写成“一九得九”。2.√解析：时针指向12，分针指向6，是12点钟。3.√解析：长方形和正方形都是四边形。4.√解析：10可以分成5和5，也可以分成6和4。5.√解析：如果左边有7个苹果，右边有5个苹果，那么可以说右边的梨比左边的梨少2个。6.√解析：1元等于10角，1角等于10分。7.√解析：夏天通常在6月到8月。8.√解析：猫和狗都是哺乳动物，但猫是夜行性动物，狗是昼行性动物。9.√解析：红色是一种暖色，可以用红色的积木来表示。10.×解析：数字“5”可以表示5个物品，但不能表示6个物品。四、简答题1.三九二十七解析：在《9的乘法口诀》这一课中，“二九十八”的下一句口诀是“三九二十七”。2.当时针指向整点，分针指向12，就是整时；当时针和分针之间相差6个刻度，分针指向6，就是半时。解析：在《认识时间》这一课中，可以通过观察时针和分针的位置来判断一个时间是整时还是半时。3.长方形、正方形、平行四边形解析：在《认识图形》这一课中，可以列举三种不同的四边形：长方形、正方形、平行四边形。4.可以让学生用积木或手指来演示“10”的概念，例如，让学生摆放10个积木，然后分成两组，每组5个。解析：在《10的认识》这一课中，可以用实物演示“10”的概念，例如，让学生摆放10个积木，然后分成两组，每组5个。5.可以用图片教学生理解“同样多”的概念，例如，左边有4个苹果，右边有4个梨，这两个集合的数量相同，可以说明“同样多”的概念。解析：在《比多少》这一课中，可以用图片教学生理解“同样多”的概念，例如，左边有4个苹果，右边有4个梨，这两个集合的数量相同，可以说明“同样多”的概念。6.1元、5角、2角、1角解析：在《认识人民币》这一课中，可以列举三种不同面值的人民币：1元、5角、2角、1角。7.春天通常在3月到5月，特征包括气温回升、万物复苏、植物发芽等。解析：在《认识季节》这一课中，春天通常在3月到5月，特征包括气温回升、万物复苏、植物发芽等。8.猫和狗都是哺乳动物，但猫是夜行性动物，狗是昼行性动物。解析：在《认识动物》这一课中，猫和狗都是哺乳动物，但猫是夜行性动物，狗是昼行性动物。五、应用题1.小明有9个苹果，他要把这些苹果平均分成3堆，每堆有多少个苹果？解析：9÷3