2025-2026学年统编版三年级上册语文期末复习(古诗文)测试卷(含答案)

2025-2026学年统编版三年级上册语文期末复习(古诗文)测试卷(含答案)2025-2026学年统编版三年级上册语文期末复习(古诗文)测试卷（满分：100分答题时间：40分钟）一、古诗文积累闯关（共60分）1.看拼音写诗句与汉字，要求书写规范、笔画清晰，杜绝潦草涂改，每句诗句3分，生字填空每空1分，共22分。（1）yuǎnshànghánshānshíjìngxié，________________________。（2）tíngchēzuòàifēnglínwǎn，________________________。（3）yīniánhǎojǐngjūnxūjì，________________________。（4）xiāoxiāowúyèsònghánshēng，________________________。（5）liǎngànqīngshānxiāngduìchū，________________________。（6）shuǐguāngliànyànqíngfānghǎo，________________________。（7）húguāngqiūyuèliǎngxiānghé，________________________。Tánmiànwúfēngjìngwèimó，________________________。（8）luòrùhézhōngkànbùjiàn，________________________。（9）古文生字书写：diē：（）倒落（）（）宕起伏qì：抛（）（）车（）水罐wèng：陶（）水（）击（）破之2.字音与字形辨析，共15分，每小题1分。（1）给下列古诗文加点字标注正确读音，在对应选项后打“√”：①石径斜（A.xiéB.xiá）②擎雨盖（A.qínB.qíng）③挑促织（A.tiāoB.tiǎo）④潋滟（A.liànB.niàn）⑤青螺（A.luóB.lóu）⑥众皆弃去（A.jiēB.jié）⑦没水中（A.méiB.mò）⑧总相宜（A.yíB.yì）⑨空蒙（A.méngB.móng）⑩傲霜枝（AàoB.ào）（2）辨字组词，区分本册古诗文高频易错形近字：径（）斜（）残（）挑（）经（）叙（）浅（）跳（）犹（）橙（）霜（）庭（）优（）澄（）露（）挺（）3.字词释义闯关，共10分，每小题1分，请为下列加点字词选出唯一正确的释义，将序号填在括号内。①远上寒山石径斜（）A.寒冷的山B.深秋时节的山C.名字叫“寒山”的山峰②停车坐爱枫林晚（）A.坐下B.因为C.趁着③菊残犹有傲霜枝（）A.尚且，还B.犹豫C.如同④夜深篱落一灯明（）A.篱笆B.掉落的落叶C.院落的角落⑤碧水东流至此回（）A.返回起点B.回旋，形成汹涌的水势C.调转方向向西流⑥水光潋滟晴方好（）A.云雾迷蒙的样子B.波光闪动的样子C.水势浩大的样子⑦山色空蒙雨亦奇（）A.奇怪B.奇妙C.特别罕见⑧群儿戏于庭（）A.家庭B.庭院C.法庭⑨众皆弃去（）A.全部B.都C.几乎⑩光持石击瓮破之（）A.拿着B.坚持C.握住4.情境诗句运用，共13分，每空1分。请结合生活场景填写对应的古诗文名句，不要出现错别字。（1）深秋周末你和家人去郊外爬山，看到满山枫叶红得比二月的花还要明艳，你会脱口而出杜牧《山行》里的句子：“________________________，________________________。”（2）爸爸送你去兴趣班的路上，看到路边橘子、橙子挂满枝头，告诉老师秋天不是万物凋零的季节，也是收获的大好时节，对应苏轼《赠刘景文》里劝人珍惜时光的名句是：“________________________，________________________。”（3）中秋假期你跟着在外打工的爸妈来到陌生的城市，秋风卷着梧桐叶沙沙作响，你忍不住想起老家的爷爷奶奶，此情此景和叶绍翁《夜书所见》里描述的游子心绪完全吻合：“________________________，________________________。”（4）暑假你跟着游船游览长江，看到天门山被江水劈开，两岸青山隔着江水遥遥相对，李白《望天门山》里的诗句瞬间浮现在脑海：“________________________，碧水东流至此回。两岸青山相对出，________________________。”（5）语文课本里说西湖不管晴天还是雨天都有独特的韵味，苏轼早就写过诗句精准概括这种美感：“________________________，________________________。”（6）皓月当空的秋夜，洞庭湖的湖面风平浪静，君山倒映在月光下像搁在白银盘里的一枚青螺，刘禹锡写下的千古名句是：“________________________，白银盘里一青螺。”（7）古时候一群小朋友在院子里玩，有个孩子爬到大水缸上失足掉进去，其他孩子都吓得跑走了，只有司马光举起石头把缸砸开，把人救了出来，《司马光》一文中记录这个核心情节的句子是：“________________________，足跌没水中。众皆弃去，________________________，水迸，儿得活。”二、古诗文对比阅读理解（共30分）（一）秋景主题古诗对比阅读（15分）阅读下面三首统编版三年级上册第二单元的古诗，完成下面习题：【甲】山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【乙】赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。【丙】夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1.三首诗的作者分别是唐代的______、宋代的______、宋代的______，其中《赠刘景文》是诗人写给好友______的赠诗，用来勉励对方不要因年纪老去而意志消沉，珍惜当下的大好时光。（4分）2.三首诗都聚焦深秋时节的独特景致，其中出现的典型秋景事物分别是：甲诗里的寒山、石径、白云、______；乙诗里的残荷、残菊、______、______；丙诗里的梧桐叶、秋风、______、灯火。（4分）3.甲诗里“霜叶红于二月花”一句，把秋天被霜打过的枫叶和春天二月的鲜花做对比，下列对这句诗的理解错误的一项是（）（2分）A.杜牧觉得深秋的枫叶比春日的鲜花还要明艳动人，完全没有普通文人笔下悲秋的愁绪B.这句诗说明春天的花没有任何美感，秋天的景物才是天下最美的C.诗句打破了“秋天万物凋零不如春”的传统印象，给读者展现出充满生命力的秋日山林图景4.乙诗中“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的“擎雨盖”指的是______，诗人用“已无”和“犹有”做对比，想突出菊花______的品格。（2分）5.丙诗里“江上秋风动客情”的“客情”指的是什么？结合诗歌内容说一说，为什么诗人看到远处篱笆下的灯火，就知道是小朋友在捉蟋蟀？（3分）（二）山水主题古诗与小古文阅读（15分）阅读下面两首山水主题古诗和一篇小古文，完成下面习题：【甲】望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【乙】饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【丙】《司马光》群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1.甲诗中，诗人把无风的洞庭湖面比作没有打磨的铜镜，是因为月夜下的湖面没有风，光影朦胧，远远望过去平整光滑，还带着一点模糊的美感；又把整个洞庭湖比作______，把湖中的君山比作______，想象非常新奇，把秋夜洞庭湖的静谧柔美写到了极致。（2分）2.乙诗中苏轼把西湖比作古代的美女西施“西子”，是为了说明（）（2分）A.西湖只有晴天的时候最好看，下雨的时候就像被淋湿的美女，不好看B.西湖不管是晴天明艳的样子，还是雨天朦胧的样子，都各有各的美感，不管怎么装扮都很合适C.西湖的景色和西施长得一模一样，都是天下最有名的美景3.两首山水诗描写的都是江南的水景，但风格完全不同：《望洞庭》的景色是在______（季节）的月夜看到的，整体氛围静谧淡雅，带着温柔的美感；《望天门山》里的“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”则是描写长江经过天门山时______的壮阔雄奇气势，和这两首诗的柔美风格形成鲜明对比。（2分）4.请把下面《司马光》的古文句子翻译成现代白话文，要求语句通顺，意思完整，不要遗漏关键词。（4分）（1）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。____________________________________________________________________（2）光持石击瓮破之，水迸，儿得活。____________________________________________________________________5.请结合全文说一说，司马光是个什么样的孩子？和其他慌慌张张跑掉的小朋友相比，他的做法给了你什么启发？（4分）三、古诗文拓展迁移（共10分）1.我们本册课本里学过的七首古诗，有三首是写秋天景色的，两首是写江南水景的，还有两首是写儿童生活相关的场景。请你试着写出两句自己课外积累的、和本册古诗主题相近的其他秋景诗句，要求作者和篇目都不属于三年级上册课本内容，句子完整没有错别字。（4分）____________________________________________________________________2.除了《司马光》这个古代小古文里的神童故事，你还知道哪些我国古代聪明少年的故事？请用两三句话简单概括故事的核心情节，要求主人公是古代少年，情节符合史实常识。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与易错点提示一、古诗文积累闯关（共60分）1.看拼音写诗句与汉字（1）白云生处有人家（2）霜叶红于二月花（3）最是橙黄橘绿时（4）萧萧梧叶送寒声（5）孤帆一片日边来（6）山色空蒙雨亦奇（7）潭面无风镜未磨白银盘里一青螺（8）闻歌始觉有人来（9）跌爹跌；弃汽汽；瓮瓮瓮易错提示：“白云生处”的“生”不要写成“深”，“生处”指白云升腾生长的地方，更符合诗意；“橙黄橘绿”的“橙”不要少写木字旁，右边的“登”笔顺不要写错；“萧萧梧叶”的“萧”是草字头，不要少写下面的撇画。2.字音与字形辨析（1）①A②B③B④A⑤A⑥A⑦B⑧A⑨A⑩B（2）形近字组词参考示例：小径经过；斜坡叙述；残破深浅；挑促织跳远；犹豫优秀；橙子澄清；霜雪露水；庭院挺拔易错提示：“挑促织”的“挑”是动作指引线拨弄蟋蟀，所以读第三声tiǎo，不要误读成第一声。3.字词释义闯关①B②B③A④A⑤B⑥B⑦B⑧B⑨B⑩A易错提示：“停车坐爱枫林晚”的“坐”是古诗文常见释义“因为”，90%的三年级学生第一次做这道题都会误以为是“坐下”，需要重点巩固记忆。4.情境诗句运用（1）停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花（2）一年好景君须记最是橙黄橘绿时（3）萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情（4）天门中断楚江开孤帆一片日边来（5）水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇（6）遥望洞庭山水翠（7）一儿登瓮光持石击瓮破之二、古诗文对比阅读理解（共30分）（一）秋景主题古诗对比阅读1.杜牧苏轼叶绍翁刘景文2.霜叶橙子橘子（橙黄橘绿）促织（蟋蟀）3.B解析：B选项的表述明显错误，诗人只是赞叹秋枫的美感，并没有否定春天鲜花的价值。4.荷叶（荷花的叶子）顶着寒霜仍然傲然开放、不屈服于寒冷5.答案示例：“客情”指的是漂泊在外的游子对家乡、对亲人的思念之情。诗人看到远处篱笆边亮着一盏灯，就想到肯定是家里的小孩趁着夜深的好时机，在篱笆边举着火把捉蟋蟀玩，这个场景勾起了他对自己童年生活、对老家亲人的回忆，所以就触发了思乡的情绪。（二）山水主题古诗与小古文阅读1.白银盘青螺2.B3.秋天长江冲破天门山、奔涌向前4.（1）一群小孩子在院子里玩耍，有个小孩爬到装水的大瓮上面，一不小心脚滑掉进了瓮里，整个人都被水淹没了。（2）司马光拿起一块石头，用力击打大瓮，把瓮砸出了破洞，里面的水一下子涌了出来，掉进水里的小孩因此得救了。5.答案示例：司马光是个遇事冷静、爱动脑子、不会慌张的聪明孩子。其他小朋友遇到有人落水的紧急情况，第一反应都是吓得跑走找大人，但是司马光没有慌乱，立刻想到用石头砸破瓮放水救人，既节省了等大人来的时间，又成功把人救出来