2026年江苏省人教版初中物理八年级下册力学习题

2026年江苏省人教版初中物理八年级下册力学习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动，实验装置如图所示。关于该实验的说法正确的是（）A.木块受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，因为它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上B.若在木块上放置更重的砝码后再次匀速拉动，木块受到的摩擦力将变大C.实验中应多次测量并记录数据，目的是为了减小摩擦力测量的误差D.若将水平木板换成更粗糙的表面，木块受到的摩擦力将变小2.如图所示，重为200N的物体A静止在粗糙的水平面上，用F=50N的水平力向右拉物体，物体仍保持静止状态。此时物体A受到的摩擦力大小和方向分别是（）A.50N，水平向左B.200N，水平向左C.150N，水平向右D.0N，无方向3.在水平桌面上放一个重为6N的物体，用水平方向的力F拉着物体向右匀速运动了2m，物体受到的摩擦力大小为2N。在此过程中，下列说法正确的是（）A.拉力F做的功为12JB.拉力F做的功为4JC.摩擦力做的功为4JD.摩擦力做的功为-4J4.如图所示，一个重为100N的物体被一个与水平面成30°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上向右匀速运动，物体受到的摩擦力大小为40N。则拉力F的大小为（）A.40NB.50NC.60ND.70N5.关于力的概念，下列说法正确的是（）A.物体不接触就一定不会产生力的作用B.力是物体对物体的作用，一个物体既是受力物体，也是施力物体C.力只能改变物体的运动状态，不能改变物体的形状D.重力的方向总是垂直向下的6.如图所示，一个重为50N的物体静止在斜面上，物体对斜面的压力大小为40N。则物体受到的摩擦力大小和方向分别是（）A.10N，沿斜面向上B.10N，沿斜面向下C.40N，沿斜面向上D.40N，沿斜面向下7.在水平桌面上放一个重为10N的物体，用水平方向的力F拉着物体向右匀速运动了3m，物体受到的摩擦力大小为3N。在此过程中，下列说法正确的是（）A.拉力F做的功为9JB.拉力F做的功为30JC.摩擦力做的功为-9JD.摩擦力做的功为0J8.如图所示，一个重为100N的物体被一个与水平面成45°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上向右匀速运动，物体受到的摩擦力大小为50N。则拉力F的大小为（）A.50NB.70.7NC.100ND.141.4N9.关于力的作用效果，下列说法正确的是（）A.力只能改变物体的运动状态，不能改变物体的形状B.力只能改变物体的形状，不能改变物体的运动状态C.力既能改变物体的运动状态，也能改变物体的形状D.力既不能改变物体的运动状态，也不能改变物体的形状10.如图所示，一个重为60N的物体静止在水平面上，用水平方向的力F拉着物体向右匀速运动了4m，物体受到的摩擦力大小为20N。在此过程中，下列说法正确的是（）A.拉力F做的功为80JB.拉力F做的功为40JC.摩擦力做的功为-80JD.摩擦力做的功为0J二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是______的。2.重力的方向总是______。3.摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越______。4.力的作用效果包括改变物体的______和______。5.拉力F=50N，物体在水平面上向右移动了2m，拉力F做的功为______J。6.一个重为100N的物体静止在水平面上，物体受到的重力大小为______N，方向为______。7.如图所示，一个重为20N的物体静止在斜面上，物体对斜面的压力大小为15N。则物体受到的摩擦力大小为______N。8.在水平桌面上放一个重为10N的物体，用水平方向的力F拉着物体向右匀速运动了3m，物体受到的摩擦力大小为5N。在此过程中，摩擦力做的功为______J。9.如图所示，一个重为80N的物体被一个与水平面成30°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上向右匀速运动，物体受到的摩擦力大小为40N。则拉力F的大小为______N。10.力的单位是______，符号是______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.力是物体对物体的作用，一个物体既是受力物体，也是施力物体。2.重力的方向总是垂直向下的。3.摩擦力总是阻碍物体的运动。4.力的作用效果包括改变物体的运动状态和形状。5.拉力F=50N，物体在水平面上向右移动了2m，拉力F做的功为100J。6.一个重为100N的物体静止在水平面上，物体受到的重力大小为200N，方向为竖直向下。7.如图所示，一个重为20N的物体静止在斜面上，物体对斜面的压力大小为20N。8.在水平桌面上放一个重为10N的物体，用水平方向的力F拉着物体向右匀速运动了3m，物体受到的摩擦力大小为10N。9.如图所示，一个重为80N的物体被一个与水平面成30°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上向右匀速运动，物体受到的摩擦力大小为40N。10.力的单位是千克，符号是kg。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述力作用的相互性。2.简述重力的概念及其方向。3.简述摩擦力的概念及其影响因素。4.简述功的概念及其计算公式。5.简述力的作用效果。6.简述平衡力的概念及其条件。7.简述滑动摩擦力的概念及其方向。8.简述力的单位及其符号。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为60N的物体静止在水平面上，用水平方向的力F拉着物体向右匀速运动了4m，物体受到的摩擦力大小为20N。求：（1）拉力F做的功是多少？（2）摩擦力做的功是多少？2.如图所示，一个重为100N的物体被一个与水平面成30°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上向右匀速运动，物体受到的摩擦力大小为50N。求：（1）拉力F的大小是多少？（2）若物体移动了2m，拉力F做的功是多少？3.如图所示，一个重为20N的物体静止在斜面上，物体对斜面的压力大小为15N。求：（1）物体受到的摩擦力大小是多少？（2）若物体沿斜面匀速下滑了1m，摩擦力做的功是多少？4.在水平桌面上放一个重为10N的物体，用水平方向的力F拉着物体向右匀速运动了3m，物体受到的摩擦力大小为5N。求：（1）拉力F做的功是多少？（2）摩擦力做的功是多少？5.如图所示，一个重为80N的物体被一个与水平面成45°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上向右匀速运动，物体受到的摩擦力大小为40N。求：（1）拉力F的大小是多少？（2）若物体移动了3m，拉力F做的功是多少？6.一个重为100N的物体静止在水平面上，物体受到的重力大小为100N，方向为竖直向下。求：（1）物体受到的支持力大小是多少？（2）若用水平方向的力F拉着物体向右匀速运动了2m，物体受到的摩擦力大小为10N，拉力F做的功是多少？7.在水平桌面上放一个重为20N的物体，用水平方向的力F拉着物体向右匀速运动了4m，物体受到的摩擦力大小为10N。求：（1）拉力F做的功是多少？（2）摩擦力做的功是多少？8.如图所示，一个重为60N的物体被一个与水平面成30°角的斜向上的拉力F拉着在水平面上向右匀速运动，物体受到的摩擦力大小为20N。求：（1）拉力F的大小是多少？（2）若物体移动了5m，拉力F做的功是多少？【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：木块受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，因为它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上。若在木块上放置更重的砝码后再次匀速拉动，木块对木板的压力增大，根据摩擦力公式f=μN，摩擦力将变大。实验中应多次测量并记录数据，目的是为了得出普遍规律，而不是减小误差。若将水平木板换成更粗糙的表面，木块对木板的压力不变，但动摩擦因数增大，根据摩擦力公式f=μN，木块受到的摩擦力将变大。2.A解析：物体A静止在粗糙的水平面上，用水平方向的力F向右拉物体，物体仍保持静止状态，说明物体A受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，所以物体A受到的摩擦力大小为50N，方向为水平向左。3.B解析：用水平方向的力F拉着物体向右匀速运动了2m，拉力F做的功为W=Fs=50N×2m=100J。物体受到的摩擦力大小为2N，方向为水平向左，摩擦力做的功为W=fs=2N×2m=4J，功为负值，因为摩擦力的方向与运动方向相反。4.B解析：物体受到的拉力F可以分解为水平方向的Fcos30°和竖直方向的Fsin30°。水平方向的Fcos30°与摩擦力f是一对平衡力，所以Fcos30°=f=40N，解得F=40N/cos30°≈50N。5.B解析：力是物体对物体的作用，一个物体既是受力物体，也是施力物体。力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。重力是地球对物体的吸引，方向总是竖直向下的。6.A解析：物体对斜面的压力大小为40N，根据牛顿第三定律，斜面对物体的支持力大小也为40N。物体受到的重力为50N，可以分解为沿斜面向下的分力Gsinθ和垂直斜面向下的分力Gcosθ。由于物体静止，沿斜面向下的分力Gsinθ与摩擦力f是一对平衡力，所以f=Gsinθ=50N×sinθ。根据几何关系，sinθ=对边/斜边=20N/50N=2/5，所以f=50N×2/5=10N，方向沿斜面向上。7.B解析：用水平方向的力F拉着物体向右匀速运动了3m，拉力F做的功为W=Fs=3F=3×3N=9J。物体受到的摩擦力大小为3N，方向为水平向左，摩擦力做的功为W=fs=3N×3m=9J，功为负值，因为摩擦力的方向与运动方向相反。8.B解析：物体受到的拉力F可以分解为水平方向的Fcos45°和竖直方向的Fsin45°。水平方向的Fcos45°与摩擦力f是一对平衡力，所以Fcos45°=f=50N，解得F=50N/cos45°≈70.7N。9.C解析：力既能改变物体的运动状态，也能改变物体的形状。例如，推一个静止的物体使其运动，力改变了物体的运动状态；压一个橡皮泥，力改变了物体的形状。10.B解析：用水平方向的力F拉着物体向右匀速运动了4m，拉力F做的功为W=Fs=4F=4×20N=40J。物体受到的摩擦力大小为20N，方向为水平向左，摩擦力做的功为W=fs=20N×4m=80J，功为负值，因为摩擦力的方向与运动方向相反。二、填空题1.相互解析：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，另一个物体也对它施加力。2.竖直向下解析：重力是地球对物体的吸引，方向总是竖直向下的。3.大解析：摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。4.运动状态；形状解析：力的作用效果包括改变物体的运动状态和形状。5.100解析：拉力F=50N，物体在水平面上向右移动了2m，拉力F做的功为W=Fs=50N×2m=100J。6.100；竖直向下解析：一个重为100N的物体静止在水平面上，物体受到的重力大小为100N，方向为竖直向下。7.5解析：物体对斜面的压力大小为15N，根据牛顿第三定律，斜面对物体的支持力大小也为15N。物体受到的重力为20N，可以分解为沿斜面向下的分力Gsinθ和垂直斜面向下的分力Gcosθ。由于物体静止，沿斜面向下的分力Gsinθ与摩擦力f是一对平衡力，所以f=Gsinθ=20N×sinθ。根据几何关系，sinθ=对边/斜边=15N/20N=3/4，所以f=20N×3/4=15N，方向沿斜面向上。8.-15解析：在水平桌面上放一个重为10N的物体，用水平方向的力F拉着物体向右匀速运动了3m，物体受到的摩擦力大小为5N，方向为水平向左，摩擦力做的功为W=fs=5N×3m=15J，功为负值，因为摩擦力的方向与运动方向相反。9.100解析：物体受到的拉力F可以分解为水平方向的Fcos30°和竖直方向的Fsin30°。水平方向的Fcos30°与摩擦力f是一对平衡力，所以Fcos30°=f=40N，解得F=40N/cos30°≈100N。10.牛顿；N解析：力的单位是牛顿，符号是N。三、判断题1.√解析：力是物体对物体的作用，一个物体既是受力物体，也是施力物体。例如，你推墙时，你对墙施加力，墙对你也施加力。2.√解析：重力是地球对物体的吸引，方向总是竖直向下的。3.×解析：摩擦力总是阻碍物体的相对运动，但不一定是阻碍物体的运动。例如，人走路时，脚向后蹬地，地面给人一个向前的摩擦力，这个摩擦力是使人前进的动力。4.√解析：力的作用效果包括改变物体的运动状态和形状。例如，踢足球可以改变足球的运动状态，压橡皮泥可以改变橡皮泥的形状。5.×解析：拉力F=50N，物体在水平面上向右移动了2m，拉力F做的功为W=Fs=50N×2m=100J。6.×解析：一个重为100N的物体静止在水平面上，物体受到的重力大小为100N，方向为竖直向下。7.×解析：物体对斜面的压力大小为15N，根据牛顿第三定律，斜面对物体的支持力大小也为15N。物体受到的重力为20N，可以分解为沿斜面向下的分力Gsinθ和垂直斜面向下的分力Gcosθ。由于物体静止，沿斜面向下的分力Gsinθ与摩擦力f是一对平衡力，所以f=Gsinθ=20N×sinθ。根据几何关系，sinθ=对边/斜边=15N/20N=3/4，所以f=20N×3/4=15N，方向沿斜面向上。8.×解析：在水平桌面上放一个重为10N的物体，用水平方向的力F拉着物体向右匀速运动了3m，物体受到的摩擦力大小为5N，方向为水平向左，摩擦力做的功为W=fs=5N×3m=15J，功为负值，因为摩擦力的方向与运动方向相反。9.×解析：物体受到的拉力F可以分解为水平方向的Fcos30°和竖直方向的Fsin30°。水平方向的Fcos30°与摩擦力f是一对平衡力，所以Fcos30°=f=40N，解得F=40N/cos30°≈100N。10.×解析：力的单位是牛顿，符号是N。千克的符号是kg，是质量的单位。四、简答题1.力作用的相互性是指力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，另一个物体也对它施加力。例如，你推墙时，你对墙施加力，墙对你也施加力。2.重力是地球对物体的吸引，方向总是竖直向下的。重力的大小与物体的质量成正比，计算公式为G=mg，其中G为重力，m为质量，g为重力加速度，约为9.8N/kg。3.摩擦力是两个相互接触的物体在相对运动或相对运动趋势时产生的阻碍力，影响因素包括压力大小和接触面的粗糙程度。压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。4.功是力对物体作用的空间累积效应，计算公式为W=Fs，其中W为功，F为力，s为物体在力的方向上移动的距离。功的单位是焦耳，符号是J。5.力的作用效果包括改变物体的运动状态和形状。例如，踢足球可以改变足球的运动状态，压橡皮泥可以改变橡皮泥的形状。6.平衡力是指作用在同一物体上的两个力，它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上，使物体保持静止或匀速直线运动状态。7.滑动摩擦力是两个相互接触的物体在相对滑动时产生的阻碍力，方向与相对运动方向相反。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，计算公式为f=μN，其中f为滑动摩擦力，μ为动摩擦因数，N为正压力。8.力的单位是牛顿，符号是N。牛顿是国际单位制中的基本单位之一，用于表示力的大小。五、应用题1.（1）拉力F做的功为W=Fs=50N×4m=200J。（2）摩擦力做的功为W=fs=20N×4m=80J。2.（1）物