2026年福建省湘教版八年级化学下册第2单元知识点巩固习题

2026年福建省湘教版八年级化学下册第2单元知识点巩固习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在实验室制备二氧化碳气体时，通常选用大理石（主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应。下列关于该反应的说法中，正确的是（）A.该反应属于化合反应，因为生成了两种物质B.该反应属于置换反应，因为涉及单质与化合物的反应C.该反应属于复分解反应，因为两种化合物相互交换成分D.该反应属于分解反应，因为碳酸钙分解生成了其他物质2.某化学兴趣小组用如图所示装置进行二氧化碳气体的性质实验。下列说法中，正确的是（）图中装置为固体制取二氧化碳的装置，试管内固体可能是大理石或石灰石，锥形瓶内澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳能与水反应生成碳酸，但碳酸不稳定易分解。根据这些信息，回答下列问题：A.该装置中长颈漏斗的作用是防止气体逸出，但实际操作中若导管口未伸入液面以下，气体会从长颈漏斗逸出B.若将装置改为固液不加热型，应将试管换成锥形瓶，并加入稀盐酸和大理石C.实验中若观察到澄清石灰水先变浑浊后变澄清，说明二氧化碳与水反应生成的不稳定物质分解D.该实验说明二氧化碳能溶于水，但溶解度较小3.某化学实验小组探究了二氧化碳与水、氢氧化钠溶液的反应。下列实验现象中，正确的是（）实验一：将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红；实验二：将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，无明显现象；实验三：将干燥的紫色石蕊小花放入二氧化碳中，小花不变色；实验四：将湿润的紫色石蕊小花放入二氧化碳中，小花变红。根据这些实验现象，回答下列问题：A.实验一说明二氧化碳能与水反应生成酸性物质，但该物质不是碳酸B.实验二说明二氧化碳不能与碱溶液反应，但实验三说明二氧化碳能与干燥的紫色石蕊小花反应C.实验四说明二氧化碳溶于水后显酸性，但该酸性物质不是碳酸D.实验一和实验四说明二氧化碳的酸碱性与其溶解度有关4.某化学教师用如图所示装置进行二氧化碳的性质实验。下列说法中，正确的是（）图中装置为二氧化碳的倾倒实验，集气瓶内蜡烛从下往上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧。根据这些信息，回答下列问题：A.该实验说明二氧化碳能与水反应，因为集气瓶内水面上升B.若将集气瓶换成烧杯，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为烧杯的密闭性较差C.该实验说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，因为集气瓶内壁出现白色粉末D.若将集气瓶换成试管，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为试管的开口面积较小5.某化学兴趣小组用如图所示装置进行二氧化碳的制取和性质实验。下列说法中，正确的是（）图中装置为二氧化碳的制取和性质实验装置，试管内固体可能是大理石或石灰石，锥形瓶内澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳能与水反应生成碳酸，但碳酸不稳定易分解。根据这些信息，回答下列问题：A.该装置中长颈漏斗的作用是防止气体逸出，但实际操作中若导管口未伸入液面以下，气体会从长颈漏斗逸出B.若将装置改为固液不加热型，应将试管换成锥形瓶，并加入稀盐酸和大理石C.实验中若观察到澄清石灰水先变浑浊后变澄清，说明二氧化碳与水反应生成的不稳定物质分解D.该实验说明二氧化碳能溶于水，但溶解度较小6.某化学教师用如图所示装置进行二氧化碳的性质实验。下列说法中，正确的是（）图中装置为二氧化碳的倾倒实验，集气瓶内蜡烛从下往上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧。根据这些信息，回答下列问题：A.该实验说明二氧化碳能与水反应，因为集气瓶内水面上升B.若将集气瓶换成烧杯，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为烧杯的密闭性较差C.该实验说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，因为集气瓶内壁出现白色粉末D.若将集气瓶换成试管，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为试管的开口面积较小7.某化学兴趣小组用如图所示装置进行二氧化碳的制取和性质实验。下列说法中，正确的是（）图中装置为二氧化碳的制取和性质实验装置，试管内固体可能是大理石或石灰石，锥形瓶内澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳能与水反应生成碳酸，但碳酸不稳定易分解。根据这些信息，回答下列问题：A.该装置中长颈漏斗的作用是防止气体逸出，但实际操作中若导管口未伸入液面以下，气体会从长颈漏斗逸出B.若将装置改为固液不加热型，应将试管换成锥形瓶，并加入稀盐酸和大理石C.实验中若观察到澄清石灰水先变浑浊后变澄清，说明二氧化碳与水反应生成的不稳定物质分解D.该实验说明二氧化碳能溶于水，但溶解度较小8.某化学教师用如图所示装置进行二氧化碳的性质实验。下列说法中，正确的是（）图中装置为二氧化碳的倾倒实验，集气瓶内蜡烛从下往上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧。根据这些信息，回答下列问题：A.该实验说明二氧化碳能与水反应，因为集气瓶内水面上升B.若将集气瓶换成烧杯，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为烧杯的密闭性较差C.该实验说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，因为集气瓶内壁出现白色粉末D.若将集气瓶换成试管，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为试管的开口面积较小9.某化学兴趣小组用如图所示装置进行二氧化碳的制取和性质实验。下列说法中，正确的是（）图中装置为二氧化碳的制取和性质实验装置，试管内固体可能是大理石或石灰石，锥形瓶内澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳能与水反应生成碳酸，但碳酸不稳定易分解。根据这些信息，回答下列问题：A.该装置中长颈漏斗的作用是防止气体逸出，但实际操作中若导管口未伸入液面以下，气体会从长颈漏斗逸出B.若将装置改为固液不加热型，应将试管换成锥形瓶，并加入稀盐酸和大理石C.实验中若观察到澄清石灰水先变浑浊后变澄清，说明二氧化碳与水反应生成的不稳定物质分解D.该实验说明二氧化碳能溶于水，但溶解度较小10.某化学教师用如图所示装置进行二氧化碳的性质实验。下列说法中，正确的是（）图中装置为二氧化碳的倾倒实验，集气瓶内蜡烛从下往上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧。根据这些信息，回答下列问题：A.该实验说明二氧化碳能与水反应，因为集气瓶内水面上升B.若将集气瓶换成烧杯，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为烧杯的密闭性较差C.该实验说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，因为集气瓶内壁出现白色粉末D.若将集气瓶换成试管，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为试管的开口面积较小二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.二氧化碳的化学式为______，它是由______种元素组成的。2.二氧化碳的相对分子质量为______，其中碳元素的相对原子质量为______，氧元素的相对原子质量为______。3.二氧化碳是一种______色、______味的气体，密度比空气______，能溶于水。4.二氧化碳的化学性质有：①能与水反应生成______；②能与澄清石灰水反应生成______；③能与碱溶液反应生成______。5.二氧化碳的物理性质有：①常温下为______色气体；②密度比空气______；③能溶于水；④固态的二氧化碳俗称______。6.二氧化碳的用途有：①______；②______；③______。7.二氧化碳的制取方法有：①______；②______。8.二氧化碳的检验方法为______。9.二氧化碳的收集方法有：①______；②______。10.二氧化碳的实验室制取装置为______，其中长颈漏斗的作用是______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气小。（×）2.二氧化碳能与水反应生成碳酸，但碳酸不稳定易分解。（√）3.二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊。（√）4.二氧化碳能与碱溶液反应生成盐和水。（√）5.二氧化碳的密度比空气大，可以用于灭火。（√）6.二氧化碳的固体俗称干冰，干冰升华时吸收热量。（√）7.二氧化碳的用途有：①灭火；②人工降雨；③制造碳酸饮料。（√）8.二氧化碳的制取方法有：①加热碳酸钙；②大理石与稀盐酸反应。（√）9.二氧化碳的收集方法有：①向上排空气法；②向下排空气法。（√）10.二氧化碳的实验室制取装置为固体制取装置，其中试管内固体可能是大理石或石灰石。（√）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述二氧化碳的物理性质。2.简述二氧化碳的化学性质。3.简述二氧化碳的用途。4.简述二氧化碳的制取方法。5.简述二氧化碳的检验方法。6.简述二氧化碳的收集方法。7.简述二氧化碳的实验室制取装置。8.简述二氧化碳的性质实验。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某化学兴趣小组用如图所示装置进行二氧化碳的制取和性质实验。请回答下列问题：（1）该装置中长颈漏斗的作用是什么？（2）若将装置改为固液不加热型，应如何改进？（3）实验中若观察到澄清石灰水先变浑浊后变澄清，说明什么？（4）该实验说明二氧化碳能溶于水，但溶解度较小，请解释原因。2.某化学教师用如图所示装置进行二氧化碳的性质实验。请回答下列问题：（1）该实验说明二氧化碳的哪些性质？（2）若将集气瓶换成烧杯，蜡烛熄灭的顺序可能不同，为什么？（3）若将集气瓶换成试管，蜡烛熄灭的顺序可能不同，为什么？（4）该实验说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，请写出反应的化学方程式。3.某化学兴趣小组用如图所示装置进行二氧化碳的制取和性质实验。请回答下列问题：（1）该装置中长颈漏斗的作用是什么？（2）若将装置改为固液不加热型，应如何改进？（3）实验中若观察到澄清石灰水先变浑浊后变澄清，说明什么？（4）该实验说明二氧化碳能溶于水，但溶解度较小，请解释原因。4.某化学教师用如图所示装置进行二氧化碳的性质实验。请回答下列问题：（1）该实验说明二氧化碳的哪些性质？（2）若将集气瓶换成烧杯，蜡烛熄灭的顺序可能不同，为什么？（3）若将集气瓶换成试管，蜡烛熄灭的顺序可能不同，为什么？（4）该实验说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，请写出反应的化学方程式。5.某化学兴趣小组用如图所示装置进行二氧化碳的制取和性质实验。请回答下列问题：（1）该装置中长颈漏斗的作用是什么？（2）若将装置改为固液不加热型，应如何改进？（3）实验中若观察到澄清石灰水先变浑浊后变澄清，说明什么？（4）该实验说明二氧化碳能溶于水，但溶解度较小，请解释原因。6.某化学教师用如图所示装置进行二氧化碳的性质实验。请回答下列问题：（1）该实验说明二氧化碳的哪些性质？（2）若将集气瓶换成烧杯，蜡烛熄灭的顺序可能不同，为什么？（3）若将集气瓶换成试管，蜡烛熄灭的顺序可能不同，为什么？（4）该实验说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，请写出反应的化学方程式。7.某化学兴趣小组用如图所示装置进行二氧化碳的制取和性质实验。请回答下列问题：（1）该装置中长颈漏斗的作用是什么？（2）若将装置改为固液不加热型，应如何改进？（3）实验中若观察到澄清石灰水先变浑浊后变澄清，说明什么？（4）该实验说明二氧化碳能溶于水，但溶解度较小，请解释原因。8.某化学教师用如图所示装置进行二氧化碳的性质实验。请回答下列问题：（1）该实验说明二氧化碳的哪些性质？（2）若将集气瓶换成烧杯，蜡烛熄灭的顺序可能不同，为什么？（3）若将集气瓶换成试管，蜡烛熄灭的顺序可能不同，为什么？（4）该实验说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，请写出反应的化学方程式。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，属于复分解反应。A错误，化合反应是两种或两种以上物质反应生成一种物质；B错误，置换反应是单质与化合物反应生成另一种单质和另一种化合物；C错误，复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物；D正确，分解反应是一种物质反应生成两种或两种以上物质。2.B解析：固体制取二氧化碳的装置中，试管内固体可能是大理石或石灰石，锥形瓶内澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳能与水反应生成碳酸，但碳酸不稳定易分解。A错误，长颈漏斗的作用是便于添加液体药品，若导管口未伸入液面以下，气体会从导管口逸出；B正确，固液不加热型装置中，应将试管换成锥形瓶，并加入稀盐酸和大理石；C错误，澄清石灰水先变浑浊后变澄清，说明二氧化碳与水反应生成的不稳定物质分解，而不是碳酸；D错误，二氧化碳能溶于水，但溶解度较小。3.D解析：实验一说明二氧化碳能与水反应生成酸性物质，使紫色石蕊溶液变红；实验二说明二氧化碳能与碱溶液反应，但反应不明显；实验三说明二氧化碳不能与干燥的紫色石蕊小花反应；实验四说明二氧化碳溶于水后显酸性，使湿润的紫色石蕊小花变红。A错误，实验一说明二氧化碳能与水反应生成碳酸；B错误，实验二说明二氧化碳能与碱溶液反应，但反应不明显；C错误，实验四说明二氧化碳溶于水后显酸性，生成碳酸；D正确，实验四说明二氧化碳溶于水后显酸性，使湿润的紫色石蕊小花变红。4.B解析：集气瓶内蜡烛从下往上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧。A错误，该实验说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，而不是与水反应；B正确，若将集气瓶换成烧杯，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为烧杯的密闭性较差，二氧化碳会从烧杯口逸出；C错误，该实验说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，而不是与集气瓶内壁反应；D错误，若将集气瓶换成试管，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为试管的开口面积较小，二氧化碳会从试管口逸出。5.B解析：试管内固体可能是大理石或石灰石，锥形瓶内澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳能与水反应生成碳酸，但碳酸不稳定易分解。A错误，长颈漏斗的作用是防止气体逸出，但实际操作中若导管口未伸入液面以下，气体会从导管口逸出；B正确，若将装置改为固液不加热型，应将试管换成锥形瓶，并加入稀盐酸和大理石；C错误，澄清石灰水先变浑浊后变澄清，说明二氧化碳与水反应生成的不稳定物质分解，而不是碳酸；D错误，该实验说明二氧化碳能溶于水，但溶解度较小。6.B解析：集气瓶内蜡烛从下往上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧。A错误，该实验说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，而不是与水反应；B正确，若将集气瓶换成烧杯，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为烧杯的密闭性较差，二氧化碳会从烧杯口逸出；C错误，该实验说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，而不是与集气瓶内壁反应；D错误，若将集气瓶换成试管，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为试管的开口面积较小，二氧化碳会从试管口逸出。7.B解析：试管内固体可能是大理石或石灰石，锥形瓶内澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳能与水反应生成碳酸，但碳酸不稳定易分解。A错误，长颈漏斗的作用是防止气体逸出，但实际操作中若导管口未伸入液面以下，气体会从导管口逸出；B正确，若将装置改为固液不加热型，应将试管换成锥形瓶，并加入稀盐酸和大理石；C错误，澄清石灰水先变浑浊后变澄清，说明二氧化碳与水反应生成的不稳定物质分解，而不是碳酸；D错误，该实验说明二氧化碳能溶于水，但溶解度较小。8.B解析：集气瓶内蜡烛从下往上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧。A错误，该实验说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，而不是与水反应；B正确，若将集气瓶换成烧杯，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为烧杯的密闭性较差，二氧化碳会从烧杯口逸出；C错误，该实验说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，而不是与集气瓶内壁反应；D错误，若将集气瓶换成试管，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为试管的开口面积较小，二氧化碳会从试管口逸出。9.B解析：试管内固体可能是大理石或石灰石，锥形瓶内澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳能与水反应生成碳酸，但碳酸不稳定易分解。A错误，长颈漏斗的作用是防止气体逸出，但实际操作中若导管口未伸入液面以下，气体会从导管口逸出；B正确，若将装置改为固液不加热型，应将试管换成锥形瓶，并加入稀盐酸和大理石；C错误，澄清石灰水先变浑浊后变澄清，说明二氧化碳与水反应生成的不稳定物质分解，而不是碳酸；D错误，该实验说明二氧化碳能溶于水，但溶解度较小。10.B解析：集气瓶内蜡烛从下往上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧。A错误，该实验说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，而不是与水反应；B正确，若将集气瓶换成烧杯，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为烧杯的密闭性较差，二氧化碳会从烧杯口逸出；C错误，该实验说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，而不是与集气瓶内壁反应；D错误，若将集气瓶换成试管，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为试管的开口面积较小，二氧化碳会从试管口逸出。二、填空题1.CO₂，两解析：二氧化碳的化学式为CO₂，它是由碳元素和氧元素组成的。2.44，12，16解析：二氧化碳的相对分子质量为12+16×2=44，其中碳元素的相对原子质量为12，氧元素的相对原子质量为16。3.无，无，大解析：二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。4.碳酸，碳酸钙，盐和水解析：二氧化碳的化学性质有：①能与水反应生成碳酸；②能与澄清石灰水反应生成碳酸钙；③能与碱溶液反应生成盐和水。5.无，大，干冰解析：二氧化碳的物理性质有：①常温下为无色气体；②密度比空气大；③能溶于水；④固态的二氧化碳俗称干冰。6.灭火，灭火，人工降雨，制造碳酸饮料解析：二氧化碳的用途有：①灭火；②人工降雨；③制造碳酸饮料。7.加热碳酸钙，大理石与稀盐酸反应解析：二氧化碳的制取方法有：①加热碳酸钙；②大理石与稀盐酸反应。8.通入澄清石灰水，若变浑浊则说明是二氧化碳解析：二氧化碳的检验方法为通入澄清石灰水，若变浑浊则说明是二氧化碳。9.向上排空气法，向下排空气法解析：二氧化碳的收集方法有：①向上排空气法；②向下排空气法。10.固体制取装置，便于添加液体药品解析：二氧化碳的实验室制取装置为固体制取装置，其中长颈漏斗的作用是便于添加液体药品。三、判断题1.×解析：二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大。2.√解析：二氧化碳能与水反应生成碳酸，但碳酸不稳定易分解。3.√解析：二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊。4.√解析：二氧化碳能与碱溶液反应生成盐和水。5.√解析：二氧化碳的密度比空气大，可以用于灭火。6.√解析：二氧化碳的固体俗称干冰，干冰升华时吸收热量。7.√解析：二氧化碳的用途有：①灭火；②人工降雨；③制造碳酸饮料。8.√解析：二氧化碳的制取方法有：①加热碳酸钙；②大理石与稀盐酸反应。9.√解析：二氧化碳的收集方法有：①向上排空气法；②向下排空气法。10.√解析：二氧化碳的实验室制取装置为固体制取装置，其中试管内固体可能是大理石或石灰石。四、简答题1.二氧化碳的物理性质：常温下为无色气体，密度比空气大，能溶于水，固态的二氧化碳俗称干冰。2.二氧化碳的化学性质：能与水反应生成碳酸；能与澄清石灰水反应生成碳酸钙；能与碱溶液反应生成盐和水。3.二氧化碳的用途：灭火；人工降雨；制造碳酸饮料；化工原料等。4.二氧化碳的制取方法：加热碳酸钙；大理石与稀盐酸反应。5.二氧化碳的检验方法：通入澄清石灰水，若变浑浊则说明是二氧化碳。6.二氧化碳的收集方法：向上排空气法；向下排空气法。7.二氧化碳的实验室制取装置：固体制取装置，包括试管、锥形瓶、长颈漏斗、导管等。8.二氧化碳的性质实验：倾倒实验、澄清石灰水实验、紫色石蕊溶液实验等。五、应用题1.（1）长颈漏斗的作用是便于添加液体药品，防止气体逸出。（2）若将装置改为固液不加热型，应将试管换成锥形瓶，并加入稀盐酸和大理石。（3）澄清石灰水先变浑浊后变澄清，说明二氧化碳与水反应生成的不稳定物质分解，即碳酸分解生成二氧化碳和水。（4）二氧化碳能溶于水，但溶解度较小，因为二氧化碳分子与水分子之间有氢键作用，但氢键作用较弱，导致二氧化碳溶解度较小。2.（1）该实验说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧。（2）若将集气瓶换成烧杯，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为烧杯的密闭性较差，二氧化碳会从烧杯口逸出，导致蜡烛熄灭的顺序不同。（3）若将集气瓶换成试管，蜡烛熄灭的顺序可能不同，因为试管的开口面积较小，二氧化碳会从试管口逸出，导致蜡烛熄灭的顺序不同。（4）二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O。3.（1）长颈漏斗的作用是便于添加液体药品，防止气体逸出。（2）若将装置改为固液不加热型，应将试管换成锥形瓶，并加入稀盐酸和大理石。（3）澄清石灰水先变浑浊后变澄清，说明二氧化碳与水反应生成的不稳定物质分解，即碳酸分解生成二氧化碳和水。（4）二氧化碳能溶于水，但溶解度较小，因为二氧化碳分子与水分子之间有氢键作用，但氢键作用较弱，导致二氧化碳