2026年天津市北师大版五年级语文上册第7单元期末测试卷

2026年天津市北师大版五年级语文上册第7单元期末测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《七单元》课文《草原》中，老舍先生用“小丘上的草虽然也青，但是不像草原那样无边无际”这句话，主要想表现草原的（）特征。A.草色青翠B.地域辽阔C.牧民热情D.风光秀丽解析：本题考查对《草原》文本细节的理解。选项A“草色青翠”是文中对草原植被的客观描述，但并非核心特征；选项C“牧民热情”和选项D“风光秀丽”在文中也有体现，但并非作者着重强调的内容。选项B“地域辽阔”通过“无边无际”这一关键词直接体现，是作者通过对比手法突出草原最显著的特征。正确答案为B。2.《七单元》课文《白杨礼赞》中，作者通过描写白杨树“笔直的干”“笔直的枝”，主要想表达（）思想。A.对自然景物的赞美B.对边疆建设者的崇敬C.对传统文化的传承D.对科学精神的推崇解析：本题考查对《白杨礼赞》主题思想的理解。选项A“对自然景物的赞美”是文本的表层内容，但并非作者写作的核心目的；选项C“对传统文化的传承”和选项D“对科学精神的推崇”在文中没有直接体现。选项B“对边疆建设者的崇敬”通过白杨树象征边疆建设者坚韧不拔的精神，符合文本主旨。正确答案为B。3.《七单元》课文《童年的发现》中，作者回忆自己发现胚胎发育规律的过程，主要运用了（）表现手法。A.夸张B.排比C.举例D.推理解析：本题考查对《童年的发现》写作手法的分析。选项A“夸张”在文中没有明显体现；选项B“排比”和选项C“举例”在文中也有少量运用，但并非主要手法。选项D“推理”是作者通过观察蚕宝宝、青蛙等事物，逐步推导出胚胎发育规律的过程，是文本的核心表现手法。正确答案为D。4.《七单元》课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，在古寺中（）的行为，最能体现他的科研精神。A.记录草药形态B.拜访老药农C.挑战恶劣环境D.撰写药物笔记解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》人物形象的理解。选项A“记录草药形态”和选项B“拜访老药农”是李时珍科研工作的常规内容；选项D“撰写药物笔记”是科研的后续步骤。选项C“挑战恶劣环境”通过描写李时珍在古寺中忍受寒冷、蚊虫等困难坚持研究，突出其不畏艰辛的科研精神。正确答案为C。5.《七单元》课文《詹天佑》中，詹天佑设计“人”字形铁路的主要目的是（）。A.提高运输效率B.展示技术能力C.解决地形难题D.节约建设成本解析：本题考查对《詹天佑》文本细节的理解。选项A“提高运输效率”和选项D“节约建设成本”是“人”字形铁路带来的结果，但并非设计初衷；选项B“展示技术能力”在文中没有明确体现。选项C“解决地形难题”通过描写京张铁路沿途山势险峻，詹天佑采用“人”字形设计克服陡坡，符合文本主旨。正确答案为C。6.《七单元》课文《黄河颂》中，“黄河，你是中华民族的摇篮”这句话，主要运用了（）修辞手法。A.比喻B.拟人C.排比D.反问解析：本题考查对《黄河颂》修辞手法的分析。选项B“拟人”和选项C“排比”在文中也有运用，但并非核心修辞；选项D“反问”在文中没有体现。选项A“比喻”通过将黄河比作“摇篮”，形象地表达黄河对中华民族文明的孕育作用。正确答案为A。7.《七单元》课文《草原》中，蒙古族人民对老舍一行的热情招待，主要体现在（）方面。A.食物丰盛B.歌舞表演C.互赠礼物D.留住过夜解析：本题考查对《草原》文本细节的理解。选项A“食物丰盛”和选项B“歌舞表演”是蒙古族招待的具体方式，但并非全部；选项C“互赠礼物”在文中也有提及，但不是主要表现。选项D“留住过夜”通过描写蒙古族人民坚持让老舍一行住下，突出其热情好客的特点。正确答案为D。8.《七单元》课文《白杨礼赞》中，作者用“白杨树是不平凡的”这句话，主要想表达（）思想。A.对白杨树的喜爱B.对边疆建设者的赞美C.对民族精神的歌颂D.对自然景观的欣赏解析：本题考查对《白杨礼赞》主题思想的理解。选项A“对白杨树的喜爱”和选项D“对自然景观的欣赏”是文本的表层内容；选项B“对边疆建设者的赞美”是白杨树的象征意义，但并非直接表达。选项C“对民族精神的歌颂”通过白杨树象征中华民族坚韧不拔的精神，符合文本主旨。正确答案为C。9.《七单元》课文《童年的发现》中，作者回忆自己发现胚胎发育规律的过程，最生动的描写是（）场景。A.观察蚕宝宝吐丝结茧B.捕捉青蛙观察卵孵化C.在课堂上回答问题D.与同学讨论科学问题解析：本题考查对《童年的发现》文本细节的理解。选项A“观察蚕宝宝吐丝结茧”和选项B“捕捉青蛙观察卵孵化”是作者推导出胚胎发育规律的关键场景；选项C“在课堂上回答问题”和选项D“与同学讨论科学问题”在文中没有明确体现。选项B通过描写青蛙卵孵化过程，更直观地展现胚胎发育规律，是文本最生动的描写。正确答案为B。10.《七单元》课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，在古寺中（）的行为，最能体现他的执着精神。A.查阅古籍B.记录药物形态C.询问老药农D.忍受寒冷和蚊虫解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》人物形象的理解。选项A“查阅古籍”和选项B“记录药物形态”是科研的常规工作；选项C“询问老药农”是获取信息的方式。选项D“忍受寒冷和蚊虫”通过描写李时珍在古寺中克服恶劣环境坚持研究，突出其不畏艰难的执着精神。正确答案为D。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《草原》一文中，老舍先生用“（）”和“（）”对比，突出草原的辽阔。解析：本题考查对《草原》文本细节的理解。答案为“小丘上的草虽然也青，但是不像草原那样无边无际”“小丘的线条是那么柔美，就像（）一样”。解析：文中通过“小丘”与“草原”的对比，以及“线条柔美”的描写，突出草原的辽阔和美丽。2.《白杨礼赞》一文中，作者用“（）”象征边疆建设者，用“（）”象征中华民族的精神。解析：本题考查对《白杨礼赞》象征手法的理解。答案为“白杨树”“中华民族的精神”。解析：文中通过白杨树的挺拔、坚韧等特征，象征边疆建设者无私奉献的精神，以及中华民族自强不息的民族精神。3.《童年的发现》一文中，作者通过回忆（）和（）的观察，推导出胚胎发育规律。解析：本题考查对《童年的发现》文本细节的理解。答案为“蚕宝宝”“青蛙”。解析：文中通过描写蚕宝宝吐丝结茧、青蛙卵孵化等过程，展现作者逐步推导出胚胎发育规律的过程。4.《李时珍夜宿古寺》一文中，李时珍为了完成药物研究，在古寺中（）的行为，体现他的科研精神。解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》人物形象的理解。答案为“坚持研究”“不畏艰难”。解析：文中通过描写李时珍在古寺中忍受寒冷、蚊虫等困难坚持研究，突出其不畏艰难的科研精神。5.《詹天佑》一文中，詹天佑设计“（）”铁路，克服了（）的难题。解析：本题考查对《詹天佑》文本细节的理解。答案为“人字形”“陡坡”。解析：文中通过描写詹天佑采用“人”字形设计克服京张铁路沿途的陡坡难题，展现其卓越的工程才能。6.《黄河颂》一文中，“（）”是黄河的象征，代表中华民族的（）。解析：本题考查对《黄河颂》象征手法的理解。答案为“黄河”“文明”。解析：文中通过将黄河比作“摇篮”，象征其对中华民族文明的孕育作用。7.《草原》一文中，蒙古族人民对老舍一行的热情招待，主要体现在（）方面。解析：本题考查对《草原》文本细节的理解。答案为“互赠礼物”“热情好客”。解析：文中通过描写蒙古族人民互赠礼物、坚持让老舍一行住下等行为，突出其热情好客的特点。8.《白杨礼赞》一文中，作者用“（）”和“（）”对比，突出白杨树的不平凡。解析：本题考查对《白杨礼赞》文本细节的理解。答案为“树干”“枝条”“外形”“内在精神”。解析：文中通过对比白杨树的外形与内在精神，突出其不平凡的品质。9.《童年的发现》一文中，作者通过回忆（）的观察，推导出胚胎发育规律。解析：本题考查对《童年的发现》文本细节的理解。答案为“蚕宝宝”“青蛙”。解析：文中通过描写蚕宝宝吐丝结茧、青蛙卵孵化等过程，展现作者逐步推导出胚胎发育规律的过程。10.《李时珍夜宿古寺》一文中，李时珍为了完成药物研究，在古寺中（）的行为，体现他的执着精神。解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》人物形象的理解。答案为“坚持研究”“不畏艰难”。解析：文中通过描写李时珍在古寺中忍受寒冷、蚊虫等困难坚持研究，突出其不畏艰难的执着精神。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《草原》一文中，老舍先生用“小丘上的草虽然也青，但是不像草原那样无边无际”这句话，主要想表现草原的辽阔。解析：本题考查对《草原》文本细节的理解。正确。文中通过对比“小丘”与“草原”，突出草原的辽阔。2.《白杨礼赞》一文中，作者用“白杨树是不平凡的”这句话，主要想表达对白杨树的喜爱。解析：本题考查对《白杨礼赞》主题思想的理解。错误。这句话主要想表达对边疆建设者的赞美，以及中华民族的精神。3.《童年的发现》一文中，作者通过回忆观察蚕宝宝吐丝结茧的过程，推导出胚胎发育规律。解析：本题考查对《童年的发现》文本细节的理解。正确。文中通过描写蚕宝宝吐丝结茧的过程，展现作者逐步推导出胚胎发育规律的过程。4.《李时珍夜宿古寺》一文中，李时珍为了完成药物研究，在古寺中忍受寒冷和蚊虫的行为，最能体现他的科研精神。解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》人物形象的理解。正确。通过描写李时珍在古寺中克服恶劣环境坚持研究，突出其不畏艰难的科研精神。5.《詹天佑》一文中，詹天佑设计“人”字形铁路，主要目的是展示技术能力。解析：本题考查对《詹天佑》文本细节的理解。错误。主要目的是解决京张铁路沿途的陡坡难题。6.《黄河颂》一文中，“黄河，你是中华民族的摇篮”这句话，主要运用了比喻修辞手法。解析：本题考查对《黄河颂》修辞手法的分析。正确。通过将黄河比作“摇篮”，形象地表达黄河对中华民族文明的孕育作用。7.《草原》一文中，蒙古族人民对老舍一行的热情招待，主要体现在食物丰盛方面。解析：本题考查对《草原》文本细节的理解。错误。主要体现在互赠礼物、热情好客等方面。8.《白杨礼赞》一文中，作者用“白杨树是不平凡的”这句话，主要想表达对民族精神的歌颂。解析：本题考查对《白杨礼赞》主题思想的理解。正确。通过白杨树象征中华民族坚韧不拔的精神，符合文本主旨。9.《童年的发现》一文中，作者通过回忆观察青蛙卵孵化过程，推导出胚胎发育规律。解析：本题考查对《童年的发现》文本细节的理解。正确。文中通过描写青蛙卵孵化过程，更直观地展现胚胎发育规律。10.《李时珍夜宿古寺》一文中，李时珍为了完成药物研究，在古寺中查阅古籍的行为，最能体现他的执着精神。解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》人物形象的理解。错误。最能体现执着精神的是忍受寒冷和蚊虫的行为。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《草原》一文中，老舍先生用哪些描写表现草原的美丽？请结合文本简要分析。参考答案：老舍先生通过描写草原的“一碧千里，而并不茫茫”“小丘的线条是那么柔美，就像中国画一样”等细节，表现草原的美丽。解析：文中通过描写草原的辽阔、柔美等特征，展现草原的自然之美。2.《白杨礼赞》一文中，作者为什么用白杨树象征边疆建设者？请结合文本简要分析。参考答案：作者通过描写白杨树的“笔直的干”“笔直的枝”“力争上游”“不折不挠”等特征，象征边疆建设者无私奉献、坚韧不拔的精神。解析：文中通过白杨树的挺拔、坚韧等特征，象征边疆建设者无私奉献的精神，以及中华民族自强不息的民族精神。3.《童年的发现》一文中，作者回忆自己发现胚胎发育规律的过程，最生动的描写是什么？请结合文本简要分析。参考答案：最生动的描写是观察青蛙卵孵化过程。文中通过描写青蛙卵孵化过程，更直观地展现胚胎发育规律。解析：文中通过描写青蛙卵孵化过程，展现作者逐步推导出胚胎发育规律的过程。4.《李时珍夜宿古寺》一文中，李时珍为了完成药物研究，在古寺中做了哪些事情？请结合文本简要分析。参考答案：李时珍在古寺中查阅古籍、记录药物形态、询问老药农等。解析：文中通过描写李时珍在古寺中坚持研究，突出其不畏艰难的科研精神。5.《詹天佑》一文中，詹天佑设计“人”字形铁路，克服了什么难题？请结合文本简要分析。参考答案：詹天佑设计“人”字形铁路，克服了京张铁路沿途的陡坡难题。解析：文中通过描写詹天佑采用“人”字形设计克服陡坡，展现其卓越的工程才能。6.《黄河颂》一文中，黄河的象征意义是什么？请结合文本简要分析。参考答案：黄河的象征意义是中华民族的文明。文中通过将黄河比作“摇篮”，象征其对中华民族文明的孕育作用。解析：文中通过将黄河比作“摇篮”，形象地表达黄河对中华民族文明的孕育作用。7.《草原》一文中，蒙古族人民对老舍一行的热情招待体现在哪些方面？请结合文本简要分析。参考答案：蒙古族人民对老舍一行的热情招待主要体现在互赠礼物、热情好客等方面。解析：文中通过描写蒙古族人民互赠礼物、坚持让老舍一行住下等行为，突出其热情好客的特点。8.《白杨礼赞》一文中，作者用哪些描写表现白杨树的不平凡？请结合文本简要分析。参考答案：作者通过描写白杨树的“笔直的干”“笔直的枝”“力争上游”“不折不挠”等特征，表现白杨树的不平凡。解析：文中通过白杨树的挺拔、坚韧等特征，象征边疆建设者无私奉献的精神，以及中华民族自强不息的民族精神。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.《草原》一文中，老舍先生用“小丘上的草虽然也青，但是不像草原那样无边无际”这句话，主要想表现草原的什么特征？请结合文本简要分析。参考答案：主要想表现草原的辽阔特征。文中通过对比“小丘”与“草原”，突出草原的辽阔。解析：文中通过描写草原的“一碧千里，而并不茫茫”“小丘的线条是那么柔美，就像中国画一样”等细节，表现草原的美丽。2.《白杨礼赞》一文中，作者用“白杨树是不平凡的”这句话，主要想表达什么思想？请结合文本简要分析。参考答案：主要想表达对边疆建设者的赞美，以及中华民族的精神。解析：文中通过白杨树的挺拔、坚韧等特征，象征边疆建设者无私奉献的精神，以及中华民族自强不息的民族精神。3.《童年的发现》一文中，作者通过回忆观察蚕宝宝吐丝结茧的过程，推导出胚胎发育规律。请结合文本简要分析。参考答案：文中通过描写蚕宝宝吐丝结茧的过程，展现作者逐步推导出胚胎发育规律的过程。解析：文中通过描写蚕宝宝吐丝结茧的过程，展现作者逐步推导出胚胎发育规律的过程。4.《李时珍夜宿古寺》一文中，李时珍为了完成药物研究，在古寺中忍受寒冷和蚊虫的行为，体现他的什么精神？请结合文本简要分析。参考答案：体现他的不畏艰难的科研精神。解析：文中通过描写李时珍在古寺中克服恶劣环境坚持研究，突出其不畏艰难的科研精神。5.《詹天佑》一文中，詹天佑设计“人”字形铁路，克服了什么难题？请结合文本简要分析。参考答案：克服了京张铁路沿途的陡坡难题。解析：文中通过描写詹天佑采用“人”字形设计克服陡坡，展现其卓越的工程才能。6.《黄河颂》一文中，“黄河，你是中华民族的摇篮”这句话，主要运用了什么修辞手法？请结合文本简要分析。参考答案：主要运用了比喻修辞手法。解析：通过将黄河比作“摇篮”，形象地表达黄河对中华民族文明的孕育作用。7.《草原》一文中，蒙古族人民对老舍一行的热情招待，主要体现在哪些方面？请结合文本简要分析。参考答案：主要体现在互赠礼物、热情好客等方面。解析：文中通过描写蒙古族人民互赠礼物、坚持让老舍一行住下等行为，突出其热情好客的特点。8.《白杨礼赞》一文中，作者用哪些描写表现白杨树的不平凡？请结合文本简要分析。参考答案：通过描写白杨树的“笔直的干”“笔直的枝”“力争上游”“不折不挠”等特征，表现白杨树的不平凡。解析：文中通过白杨树的挺拔、坚韧等特征，象征边疆建设者无私奉献的精神，以及中华民族自强不息的民族精神。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.D4.C5.C6.A7.D8.C9.B10.D二、填空题1.小丘上的草虽然也青，但是不像草原那样无边无际；小丘的线条是那么柔美，就像中国画一样2.白杨树；中华民族的精神3.蚕宝宝；青蛙4.