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国家中小学课程资源国家中小学课程资源在线学习任务单课程基本信息学科数学年级四年级学期秋季课题《整理与评价》（第二课时）教科书书名：数学教材出版社：河北教育出版社 出版日期年月学生信息姓名学校班级学号学习目标灵活运用四则混合运算解决问题，体现解决问题策略的多样化。能读懂条形统计图，会结合实际绘制一格表示多个单位的条形统计图。能区别各种线，掌握直线、射线和线段的特征。认识垂线和平行线。会用量角器画出给定度数的角，并会用量角器量出给出的指定角。课前学习任务复习整理有关平均数和条形统计图的知识。复习整理线和角的知识。课上学习任务【学习任务一】灵活运用四则混合运算解决问题。（11、12、13、14、15题）31224192241525380638415.阳光小学有师生960名，6月份共用水60吨。学校平均每天用水多少吨？照这样计算，第四季度学校用水多少吨？【学习任务二】计算一组数据或结合统计表给出的一组数据的平均数，能够正确画出条形统计图。（16、17题）16.中学生马亮参加少年宫组织的歌唱比赛，7位评委给出的分数如下:7去掉一个最高分和一个最低分，马亮的平均分是多少?17.高速公路某收费站11月15日上午8:00至10:00的车流量统计如下表:车型小轿车面包车越野车大客车大卡车数量（量）2001604080120这个高速公路收费站平均每小时通过多少辆汽车?完成下面的统计图。【学习任务三】会辨认直线、射线和线段，能够找出垂线和平行线，会使用量角器画角、测量角。18.指出下面图中的直线、线段和射线。从下图中找出互相平行或互相垂直的线。 先说出图中各角的名称，再估计各角的度数，并用量角

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