2006年高考英语第一轮复习专练（上海专用）特殊句式（4大易错点+易错闯关练）学生版+解析

易错12特殊句式（4大易错点+易错闯关练）

01易错点剖析

易错01：倒装句

a易错典题

【例】

Notuntilhelefthomehowimportantthefamilywasforhim.

A.didherealizeB.herealized

C.hadherealizedD.hehadrealized

【错因分析】

核心考点：当含有否定意义的词或短语（如notuntil,never,little,seldom等）置于句首以示

强调时，句子需要使用部分倒装。

错误原因：如果选择B或D,句子保持了自然语序，但忽略了“Notunti『位于句首必须倒装

这一核心规则。选项C虽然使用了倒装，但时态（过去完成时）使用不当，因为“意识到”

这个动作是紧接着“离开家”之后发生的，用一般过去时更为准确。

解题关键：步骤一，识别句首的否定词“Notuntil”；步骤二，确定主句需部分倒装：步骤三，

根据语境选择正确的时态。谓语动词是实义动词realize,且句子讲述过去的事情，故借助助

动词did并保持主动词realize用原形。

B避错攻略

【方法总结】

高考英语倒装句易错点在于：1.句首为否定词（如Never,Notuntil,Little）或"Only+）犬语”

时，必用部分倒装（助动词/be动词提前）。2.区分“So+助动词+主语”（表示“也”，主语不同）

与“S。十主语十助动词”（表示“确实“，主语相同）。3.as引导让步状语从句时，需将表语或状

语提前构成倒装。牢记触发词与结构是解题关键。

【干货必记】

完全倒装（整个谓语提到主语前）

条件：句首为表示地点或方向的副词（如here,there,out,in,up,down）或介词短语，且主语

是名词（非代词）。

结构：地点状晤+谓诺+主语（名词）。

例句：Infrontofthehousestandsatalltree.

特例:若主语是代词,则不倒装.Herehecomes.

部分倒装（助动词/情态动词/be动词提到主语前）

这是高考绝对重点！看到以下句首信号词，立即启动部分倒装：

I.否定词或半否定词位于句首

信号词：Never,Hardly,Seldom,Little,Not,Notuntil,Bynomeans等。

结构：否定词+助动词/be动词/情态动词+主语+动词。

例句：NeverhaveIseensuchabeautifulpainting.

2."Only+状语”位于句首

结构：Only+状语（副词/介词短语/从句）+助动词+主语+动词。

例句：OnlythendidIrealizetheimportanceoftime.

3.So/Neither/Nor表示“也/也不”

结构：So/Neither/Nor+囱动词/be动词/情态动词+主语。

例句：一IloveEnglish.

—SodoI.

两大易错点辨析

l.So的两种结构

So+助动词+主语:表示“也”,主语不同。Heistall,andsoamI.

So+主语+助动词：表示“确实如此”，主语相同，表示赞同。

—Youarelate.

—SoIam.

2.as/though引导的让步状语从句

结构：表语/状语/动词原形+as/though+主语+谓语。

例句：Hardashetried,hestillfailed.

总结：解决倒装题，第一步识别句首信号词，第二步判断倒装类型，第三步检查主谓顺序。

H举一反三

1.Onlywhenyouhaveacquiredagoodknowledgeofgrammarwritecorrectly.

A.canyouB.youcanC.youwillD.mustyou

2.,hestillwouldnotadmithismistake.

A.ThoughheisyoungB.Youngasheis

C.AsheisyoungD.Youngthoughhewas

3.一Ifinishedmyhomeworkverylatelastnight.

—Oh.

A.sodidIB.soIdidC.sodoID.Ididso

易错02：强调句

B易错典题

【例】

ItwasalongtheMississippiRiverMarkspentmuchofhischildhood.

A.HowB.whichC.thatD.where

【错因分析】

核心考点：本题考杳强调句与定语从句的区分。句子的被强调部分是地点状语alongthe

MississippiRiver«

错误原因：许多同学会误选Dwhere,认为“河边''是一个地点，所以要用where来引导。但

这恰恰落入了陷阱。如果填入where,句子就变成了一个含定语从句的复合句，但主句IIwas

alongtheMississippiRiver本身意思不完整，逻辑不通。

解题关键：使用判断金钥匙。去掉Itwas...和空格，我们得到：AlongtheMississippiRiver

Markspentmuchofhischildhood.这句话结构完整，意思清晰，符合强调句的判断标准。因

此，这是一个强调句，连接词必须用thato

R避错攻略

【方法总结】

高考英语强调句核心易错点在于：1.必须严格区分强调句型“Itis/was...that...”与形式主语结

构；2.强调句去掉“Ilis/was...ihai…”框架后，剩余部分仍能构成完整句子：3.当强调时间、

地点状语时，连接词仍用that（非when/whcre）。掌握“云掉法”验证是解题关健。

【干货必记】

核心结构

Itis/was+被强调部分+that+句子剩余部分

关键：此结构唯一，只用于强调主语、宾语、状语。

三大易错点

1.连接词陷阱：只用that

规则：无论被强调的部分是人、物、时间还是地点，连接词一律用that。

特例：强调人时，可用who,但用that永远正确。

错误：ItwasintheparkwhereImethim.

正确：ItwasintheparkthatImethim.

2.终极检验法则：“去它检验法”

方法:将Itis/was...that...这个框架完整去掉，剩余部分必须能重新组合成一个完整的句

子。

例：Itwasyesterdaythathearrived.

去掉框架：yesterdayhearrived

重组：Hearrivedyesterday.（□完整句子,是强调句）

3.最大混淆点：与定语从句混淆

强调句：Ihal不充当任何句子成分，只起连接作用。

定语从句：关系词（which,thal,where,when等）必须在从句中充当主语、宾语或状语。

对比：

（强调句）ItwasthebookthatIbought.（去掉框架:Iboughtthebook.that不充当成分）

（定语从句）ThisisthebookthatIbought,（that在从句Ibought中作宾语）

三、秒杀技巧

看结构:句首是否为Itis/was...?

用检验：立即使用“去它检验法

选答案：确认是强调句后，连接词秒选that。

总结：死记结构，活用检验法，坚定选that,即可攻克绝大多数强调句考题。

£举一反三

1.Itwas9o'clockhecamebacklastnight.

A.ThatB.whenC.sinceD.this

2.ThejourneytoAmericawasveryimportanttohimbecauseitwasthatjourneychanged

hisattitudestowardsEnglishstudy.

A.ofwhichB.towhichC.thatD.throughwhich

3.—thatyoufoundthelostkeys?

一Inthedrawer,undersomemagazines.

A.WhenwasitB.WherewasitC.HowwasitD.Whywasit

易错03：主谓一致

8易错典题

【例】

Notonlythestudentshutalsotheirteacherinvitedtothepartyyesterday.

A.WasB.wereC.havebeenD.hasbeen

【错因分析】

核心考点：本题考查由notonly...butalso连接的并列主语，其谓语动词应遵循“就近原则”-8。

错误原因：许多同学会误选Bwere,因为感觉”学生和老师”是复数概念。但这恰恰落入了陷

阱。根据“就近原则”，谓语动词的单复数应由最靠近它的主语由ciricachcr（单数）决定，

因此谓语动词应用单数形式。

时态判断：句末的时间状语yesterday表明动作发生在过去，因此使用一般过去时的单数形

式was。如果忽略“就近原则”和时态提示，就容易出错。

R避错攻略

【方法总结】

高考英语主谓一致三大易僧点：1.就近原则（由or,either...or,notonly...butalso等连接主语

时，谓语与最近主语一致）；2.集合名词（如family,team）强调整体用单数，指成员用复数；

3.特殊结构（如with,alongwith连接主语时，谓语与前面主语一致；thenumberof用单数，

anumberof用复数）。掌握这些原则即可避免错误。

【干货必记】

语法一致原则

主语的形式决定谓语的形式。

单数主语+单数动词:Thebookison（hetable.

复数主语+复数动词：Thebooksareonthetable.

意义一致原则

形式与意义不一致，按意义判断。

集合幺词（如family,team,class,group,audience）：

强调整体用单数：Ourteamhaswonthegame.（队伍作为一个整体）

强调个体成员用复数：Myfamilyareallmusiclovers.（家人作为个体）

''the+形容词”表示一类人用复数：Thericharenotalwayshappy.

就近/就远原则（连接并列主语时）

就近原则（谓语与最近的主语•致）：

信号词：or,cither...or,neither...nor,notonly...butalso

例句：Notonlythestudentsbutalsotheteacherwaslate.

就远原则（谓语与第一个主语一致）：

信号词:Awith/togetherwith/alongwith/aswellas/including/exceptB

例句：Theteacher,withallhisstudents,isinthelab.

数量词短语的主谓一致

Thenumberof4-名词…的数量单数

Anumberof+名词许多…复数

Alotof/Mostof+名词依名词而定名复动复，名单动单

例句

Thenumberofcarsisincreasing.强调整体数字

Anumberofstudentsareabsent.强调多个个体

总结：解决主谓一致题，第一步找准真正主语，第二步判断适用原则，第二步排除插入成分

干扰。

B举一反三

LOurschoolfootballteam,consistingof20players,towinthechampionshipthisseason.

A.AimB.aims

2.Themanager,alongwithsomeclerks,responsiblefrtheproject.

A.AreB.is

3.thestudentsinourgradeabOut300,andanumberoftheminterestedin

physics.

A.Thenumberof;is;areB.Anumberof;are;is

C.Thenumberof;are;isD.Anumberof;is;are

易错04：省略句

a易错典题

【例】

—It'sapitythatyoudidn'tthankMarybeforeyouleft.

—Imeant,butwhenIwasabouttoleave,Icouldn'tfindheranywhere.-9

A.todoB.toC.doingD.doingso

【错因分析】

核心考点：本题考查动词不定式的省略。动词mean后面常接不定式作宾语，意为”打算做

某事”。

错误原因：许多同学会误选Aiodo,认为需要完整的动词不定式。但这恰恰落入了陷阱。

根据上下文，meant后面要表达的是"meanttothankher",因为"thankher"这个动作在前文

已经明确提及，为了避免重复，只需保留不定式符号to,省略后面的动词-9。

解题关键：识别出答句中“感谢Mary”这个动作是前文已划信息，遵循“避免重更”的原则，正

确使用省略形式。

a避错攻略

【方法总结】

高考英语省略句易错点在广：I.不定式省略需保留lo(如meantodo—>meanto)；2.状语从

句省略须满足“主语一致+含be动词”条件(whenasked)；3.比较从句中than/as后可能省略

主语；4.并列句中第二个连接词thal不可省,掌握“还原法”验证完整性是关键。

【干货必记】

省略就是避免重复，追求简洁；还原检验，确保完整。

必须保留的“信号词”

在省略中，一些起语法功能的关键词必须保留，它们是核心考点。

不定式符号to

规则：省略不定式内容，但必须保留I。。

错误：一Willyoujoinus?

一I'dloveit.

正确：一Willyoujoinus?

—I'dloveto.（省略了joinyou）

并列从句中的连接词that

规则：多个宾语从句并列时，第一个that可省，但第二个及之后的that不能省。

错误：I（hinkheishonestandhewillcome.

正确：Ithink（that）heishonestandthathewillcome.

必须满足的“省略条件”

省略不能随意进行，必须满足特定条件。

状语从句的省略

条件：当状语从句主语与主句主语一致，且从句含有be动词。

方法：省略从句的主语和be动词，保留分词/名词〃诊容词等。

例句：

While（hewas）walkingthedog,hemethisfriend.（主动，用V-ing）

If（itis）carefullyhandled,themachinewillworkwell.（被动，川V-ed）

比较状语从句的省略

规则：than/as后的从句需省略与主句相同的成分。

错误：HerunsfasterthanIrun.

正确：HerunsfasterthanI.（省略do/run）

B举-反三

1.Buttheseprovisionscreaiedifficultiesforbusinesseswhentohighlypaidmanagersand

executives.

A.AppliedB.applyingC.toapplyD.beingapplied

2.Don'teatmoreisgoodforyou.

A.ThanB.thanitC.thanwhatD.thanthat

3.1nastudyof33yearsoftrendsinBodyMassIndexacross20（）countries,thescientistsfound

peopleworldwidearegettingheavierandmostoftheriseisduetogainsinBMI

inruralareas.

A.不填;不填B.that;不填C.that;that

02易错题闯关

1.（2026高三•卜.海•专题练习）Youdonotcontrolwhenhesetsoffonhisadventures.

canyoubesurethatyourhardworkwilllandyouacoveted［梦寐以求的）postcard.

2.（2026高三•上海•专题练习）Muchthegoldenballcactusprefersthesun,it

toleratestemperaturesofbelowzerodegreescentigrade.

3.（2026高三•上海♦专题练习）BulIwantedtoprovetomyselfthathardtheconditionwas,

Iwasn'tfinishedyet.Nothingistostandinmyway.

4.（2026高三•上海・专题练习）willJohnshavehisbeardifhisschoolteamfailsto

achievea5（）%+winrate.

5.（2026高三•上海•专题练习）Disabledhewas,LiuWeiachievedthegoalmany

normalpeoplecouldn'taccomplish.

6.（2026高三•上海•专题练习）Whilebreakinglongwalksintoshortintervalsmightnotbe

practicalintermsoflengthcovered,Lucianoemphasizedthatpossible,people

shouldlakeafewslopslubreakupsillinglime.

7.（2026高三•上海•专题练习）awakened,thelionsperformedalivelyflyingdance,

withacrobatshiddenunderthecostumesjumpingupanddownon3-rneter-highpoles,drawing

enthusiasticapplausefromthecrowds.

8.（2026高三•上海•专题练习）TheLosarcelebrationscometoanendwithagrandceremony.

Peoplegatherinpublicspacesandlightincense（香）andcandlesofferingfood,drinks

andotheritemstothegods.

9.（2026高三•上海•专题练习）When（see）fromafar,themangroveforestsappearmore

splendid.

10.（2026高三•上海•专题练习）When（compare）thefamousactors5incomewiththat

ofthoseoutstandingdoctorsandresearchers,manypeoplebelieveitisnotjustified.

11.（2026高三•上海・专题练习）Itisthisdurabilityhasmadethepreservationof

manyvaluableworksfromancientChinapossible.

12.（2026高三•上海・专题练习）WhiletheQinlingMountainshavelongbeenknownasthe

northernedgeofgiantpandahabitat,wasonlyin2005thattheQinlingpandawas

recognizedasadistinctsubspeciesofgiantpanda.

13.（2026高三•上海•专题练习）Itwasintheparkwherestandsonold（empleweasked

ourguidetotakeaphotoforthetwoofus.

14.（2026高三•上海•专题练习）Itistheproductionoffood,notitstransport.uses

mostoftheenergyandproducesmostofthegreenhousegases.

15.（2026高三•上海•专题练习）（tire）andhungry,wcfinallycametoasmallvillage

aboutanoldhunter,withwhosehelpwemetchance.Itiswithhishelpwe

foundourwayoutoftheforest.

易错12特殊句式（4大易错点+易错闯关练）

易错点剖析

易错01：倒装句

a•易错典题

【例】

Notuntilhelefthomehowimportantthefamilywasforhim.

A.didherealizeB.herealized

C.hadherealizedD.hehadrealized

正确答案A.didherealize

句意:直到他离开家，他力意识到家庭对他来说有多么重要。

【错因分析】

核心考点：当含有否定意义的词或短语（如notuntil,never,little,seldom等）置于句首以示

强调时，句子需要使用部分倒装o

错误原因：如果选择B或D,句子保持了自然语序，但忽略了“Notuntil”位于句首必须倒装

这一核心规则。选项C虽然使用了倒装，但时态（过去完成时）使用不当，因为“意识到“

这个动作是紧接着“离开家”之后发生的，用一般过去时更为准确。

解题关键：步骤一，识别句首的否定词“Notuntil"；步骤二，确定主句需部分倒装；步骤三，

根据语境选择正确的时态，谓语动词是实义动词realize,且句子讲述过去的事情，故借助助

动词did并保持主动词realize用原形。

B避错攻略

【方法总结】

高考英语倒装句易错点在广：1.句首为否定词（如Never,Notuntil.Little）或"Only+）犬语"

时，必用部分倒装（助动词/be动词提前）。2.区分”So+助动词+主语”（表示“也"，主语不同）

与"So+主语+助动词“（表示”确实"，主语相同）。3.as引导让步状语从句时，需将表语或状

语提前构成倒装。牢记触发词与结构是解题关键。

【干货必记】

完全倒装（整个谓语提到主语前）

条件：句首为表示地点或方向的副词（如here,there,out,in,up,down）或介词短语，且主语

是名词（非代词）。

结构：地点状语+谓语+主语（名词）。

例句：Infrontofthehousestandsatalltree.

特例：若主语是代词，则不倒装.Herehecomes.

部分倒装（助动词/情态动词/be动词提到主语前）

这是高考绝对重点！看到以卜句首信号词，立即启动部分倒装：

1.否定词或半否定词位于句首

信号词:Never,Hardly,Seldom,Little,Not,Notuntil,Bynomeans等。

结构：否定词+助动词/be动词/情态动词+主语+动词。

例句：NeverhaveIseensuchabeautifulpainting.

2."Only+状语”位于句首

结构：Only+状语（副词/介词短语/从句）+助动词+主语+动词。

例句：OnlythendidIrealizetheimportanceoftime.

3.So/Neither/Nor表示“也/也不"

结构：So/Ncithcr/Nor+助动词/be动词/情态动词+主语。

例句：一IloveEnglish.

—SodoI.

两大易错点辨析

l.So的两种结构

So+助动词+主语：表示"也"，主语不同。Heistall,andsoamI.

So+主语+助动词：表示“确实如此”，主语相同，表示赞同。

—Youarelate.

—SoIam.

2.as/though引导的让步状语从句

结构：表语/状语/动词原形+as/lhough+主语+谓语。

例句：Hardashetried,hestillfailed.

点、结：解决倒装撅，第一步识别句首信号词，第二步判断倒装类型，第三步检杳主谓顺序。

R举一反三

1.Onlywhenyouhaveacquiredagoodknowledgeofgrammarwritecorrectly.

A.canyouB.youcanC.youwillD.mustyou

正确答案A.canyou

解析:本题考查“Only+状语（从句）”位于句首引起的倒装。当“only”修饰副词、介词短语

或状语从句并置于句首时，主句需要使用部分倒装。这里“Only”修饰的是时间状语从句

“whenyou...grammar"。主句"writecorrectly”需要部分倒装。根据句意“只有当你学

握了良好的语法知识，你才能正确书写“，表达一种能力或可能性，因此使用情态动词can

最为贴切。故正确答案是A。

2.,hestillwouldnotadmithismistake.

A.ThoughheisyoungB.Youngasheis

C.AsheisyoungD.Youngthoughhewas

正确答案B.Youngasheis

解析:本题考查as或though引导的让步状语从句中的特殊倒装结构。

在这种结构中，需要将从句中的表语（形容词）、状语（副词）或动词原形提前到句首，后

面接as/though,然后再接主语和谓语的其他部分-1-3。其基本结构为：“表语/状语/动词原

形+as/lhough+主语+谓语其他部分”。

选项A是正常语序的让步状语从句，虽然语法正确，但不符合本题对倒装结构的考查意图。

选项C“As”引导原因状语从句，不符合句子的让步逻辑。选项D“though”可以引导倒装，但

时态（was）与主句（wouldnotadmit）不一致。因此，只有B选项“Young（表语）+as+he

+is”符合正确的倒装结构.意为“虽然他年纪小”。

3.一IfinishedmyhomeworkverylateIasinight.

—Oh.

A.sodidIB.soIdidC.sodoID.Ididso

正确答案A.sodidI

解析:本题考查“so”表示前述情况也适用于另一个人或物时的倒装用法。

其固定结构是：“So+助动词/情态动词/be动词+主语”.3。使用这个结构的关键是：1）前

后主语不同：2）后句的助动词等需与前句的谓语时态形式保持一致-9。

前句的谓语是“finished"，是一般过去时，实义动词，所以后句倒装需借助助动词did。选项

B“soldid”是强调结构，意为“我确实这样做了“，用于同一主语强调自己的情况。选项C时

态（一般现在时）不一致，选项D不是标准英语表达。故正确答案是A,表示“我昨晚也写

得很晚”。

易错02：强调句

8易错典题

【例】

ItwasalongtheMississippiRiverMarkspentmuchofhischildhood.

A.HowB.whichC.thatD.where

正确答案C.that

句意:正是在密西西比河沿岸，马克度过了他大部分的童年时光。

【错因分析】

核心考点：本题考查强谎句与定语从句的区分。句子的被强调部分是地点状语alongthe

MississippiRiver。

错误原因：许多同学会误选Dwhere,认为“河边”是一个地点，所以要用where来引导。但

这恰恰落入了陷阱。如果填入where,句子就变成了一个含定语从句的复合句，但主句Itwas

alongtheMississippiRiver本身意思不完整，逻辑不通。

解题关键：使用判断金钥匙。去掉Itwas...和空格，我们得到：AlongtheMississippiRiver

Markspentmuchofhischildhood.这句话结构完整，意思清晰，符合强调句的判断标准。因

此，这是一个强调句，连接词必须用that。

2避错攻略

【方法总结】

高考英语强调句核心易错点在于：1.必须严格区分强调句型“Ilis/was...【hai...“与形式主语结

构；2.强调句去掉is/was...that…”框架后，剩余部分仍能构成完整句子；3.当强调时间、

地点状语时，连接词仍用that（非when/where）。掌握“云掉法”验证是解题关键。

【干货必记】

核心结构

Itis/was+被强调部分+that+句子剩余部分

关键：此结构唯一，只用于强调主语、宾语、状语。

三大易错点

1.连接词陷阱：只用that

规则：无论被强调的部分是人、物、时间还是地点，连接词一律用that。

特例：强调人时，可用who,但用that永远正确。

错误：ItwasintheparkwhereImethim.

正确：ItwasintheparkthatImethim.

2.终极检验法则：“去它检验法”

方法:将Itis/was...that...这个框架完整去掉，剩余部分必须能重新组合成一个完整的句

子。

例：Itwasyesterdaythathearrived.

去掉框架：yesterdayhearrived

重组：Hearrivedyesterday.（□完整句子，是强调句）

3.最大混淆点：与定语从句混淆

强调句：that不充当任何句子成分，只起连接作用。

定语从句：关系词（which,that,where,when等）必须在从句中充当主语、宾语或状语。

对比：

（强调句）ItwasthebookthatIbought.（去掉框架：Iboughtthebook,that不充当成分）

（定语从句）ThisisthebookthatIbought,（that在从句1bought中作宾语）

三、秒杀技巧

看结构：句首是否为Itis/was...?

用检验：立即使用“去它检验法

选答案：确认是强调句后，连接词秒选that。

总结：死记结构，活用检捡法，坚定选that,即可攻克绝大多数强调句考题。

H举一反三

1.Itwas9o'clockhecamebacklastnight.

A.ThalB.whenC.sinceD.this

正确答案B.when

解析：本题是最经典的陷阱题之一，极易误选Athat。

关键在于分析句子结构：如果填that,将其作为强调句，那么被强调部分是9o'clock。但

请留意，在强调句中，当强调时间状语时，通常前面需要一个介词，比如at9o'clocko原

句缺少介词at,导致“Itwas9ollockthat...”结构不完整，因此不是强调句。

填入when时，whenhecamebacklastnight是一个时间状语从句，主句Itwas9o'clock表

示“时间是9点”，句意通顺，逻辑合理：当他昨晚InI来时，时间是9点钟。

2.ThejourneytoAmericawasveryimportanttohimbecauseitwasthatjourneychanged

hisattitudestowardsEnglishstudy.

A.ofwhichB.towhichC.thatD.throughwhich

正确答案C.that

解析：本题考查在复杂句中识别强调句的能力。

解题关键：聚焦在because引导的原因状语从句中，itv/asthatjourneychanged...这

部分正好符合强调句的Itwas+被强调部分++句子其他部分结构。被强调的部

分是主语thatjourneyo再次使用判断金钥匙：去掉IIwas...和空格，得到Thatjourney

changedhisattitudestowandsEnglishstudy.,这是一个完整的句子。因此,这是一个强调句，

必须用that来连接。-4其他选项都是用于定语从句的关系代词，不符合本句结构。

3.—thatyoufound（helostkeys?

Inthedrawer,undersomemagazines.

A.WhenwasitB.WherewasitC.HowwasitD.Whywasit

正确答案B.Wherewasit

解析：本题考查强调句的特殊疑问句形式。

根据答句Inthedrawer（在抽屉里）可知，问题是在询问地点。特殊疑问句的强调句结构为：

特殊疑问词+was/isit+that+句子其他部分？

本句原句为：Youfoundthelostkeysinthedrawer.对地点状语inthedrawer提问，所以疑问

词用Where<,正确的句式结构是Wherewasitthat...?o其他选项的疑问词与答句提供的地点

信息不符。

易错03：主谓一致

■易错典题

【例】

Notonlythestudentsbutalsotheirteacherinvitedtothepartyyesterday.

A.WasB.wereC.havebeenD.hasbeen

正确答案A.was

句意：不仅学生们，他们为老师昨天也被邀请参加了聚会。

【错因分析】

核心考点：本题考查由notonly...butalso连接的并列主语，其谓语动词应遵循“就近原则”-8。

错误原因：许多同学会误选Bwere,因为感觉”学生和老师”是复数概念。但这恰恰落入了陷

阱。根据“就近原则“，谓语动词的单复数应由最靠近它的主语Iheirteacher（单数）决定，

因此谓语动词应用单数形式。

时态判断：句末的时间状语yesterday表明动作发生在过去，因此使用一般过去时的单数形

式waso如果忽略“就近原则”和时态提示，就容易出错。

R避错攻略

【方法总结】

高考英语主谓一致三大易错点：1.就近原则（由or,either...or,notonly...butalso等连接主语

时，谓语与最近主语一致）；2.集合名词（如family,team）强调整体用单数，指成员用复数：

3.特殊结构（如with,alongwilh连接主语时，谓语与前田主语一致；ihenumberof用单数,

anumber。「用复数）。掌握这些原则即可避免错误。

【干货必记】

语法一致原则

主语的形式决定谓语的形式。

单数主语+单数动词：Thebookisonthetable.

复数主语+复数动词：Thebooksareonthetable.

意义一致原则

形式与意义不一致，按意义判断。

集合名词（如family,team,class,group,audience）：

强调整体用单数：Ourteamhaswonthegame.（队伍作为一个整体）

强调个体成员用复数：Myfamilyareallmusiclovers.（家人作为个体）

''the+形容词”表示一类人用复数：Thericharenotalwayshappy.

就近/就远原则（连接并列主语时）

就近原则（谓语与最近的主语一致）：

信号词：or.either...or.neither...nor.notonly...butalso

例句：Notonlythestudentsbutalsotheteacherwaslate.

就远原则（谓语与第一个主语一致）：

信号词：Awith/togetherwith/alongwith/aswellas/including/exceptB

例句：Theteacher,withallhisstudents,isinthelab.

数量词短语的主谓一致

Thenumberof+名词…的数量单数

Anumberof+名词许多…复数

Alotof/Mostof+名词依名词而定名复动复，名单动单

例句

Thenumberofcarsisincreasing.强调整体数字

Anumberofstudentsareabsent.强调多个个体

总结：解决主谓致题，第步找准真正主语，笫二步判断适用原则，第三步排除插入成分

干扰。

a举一反三

l.Ourschoolfootballteam,consistingof20players,towinthechampionshipthisseason.

A.AimB.aims

正确答案B.aims

解析:本题考查集合名词作主语时的主调一致。

主语是Ourschoolfootballteam（我们学校的足球队）。虽然球队由多个队员组成，但在这里

是作为一个整体（一个队伍）来追求冠军，因此谓语动词应用单数形式-2。

插入语consistingf20players（由20名球员组成）是附加信息，不影响主语本身的单数性质。

故正确答案是B。

2.Themanager,alongwithsomeclerks,responsiblefrtheproject.

A.AreB.is

正确答案B.is

解析:本题考查当主语后跟有alongwith（连同）等引导的短语时，谓语动词的单复数如何确

定。

规则是：谓语动词的形式应与这些短语前面的主语保持一致，即遵循“承前原则”-8。在这个

句子中，主语是•Themanager（）.alongwithsomeclerks是附加成分，不影响主语的数。

因此，谓语动词应使用单数形式is。

3.（hestudentsinourgradeabOut300.andanumberoftheminterestedin

physics.

A.Thenumberof;is;areB.Anumberof;are;is

C.Thenumberof;are;isD.Anumberof;is;are

正确答案A.Thenumberof;is;are

解析:本题考查［henumberof与anumberof这两个极易混淆的短语作主语时的主谓一致。

Thenumberof+复数名词意为"...的数量"，中心词是number,表示一个具体的数字，

谓语动词用单数。

Anumberof+复数名词意为“许多……",相当于many,修饰复数名词，作主语时，谓语

动词用复数。

在第空，句意为"我们年级学生的数量大约是300”，主语是Thcnumbcr,故谓语用单数is。

在第二空，”他们中许多人对物理感兴趣”，主语是anumberofthem,强调多个个体，故谓

语用复数are。

易错04：省略句

2易错典题

【例】

—It'sapitythatyoudidn't(hankMarybeforeyouleft.

—Imeant,butwhenIwasabouttoleave,Icouldn'tfindheranywhere.-9

A.todoB.toC.doingD.doingso

正确答案B.to

句意：一你离开前没有谢谢Mary,真遗憾。

-我本打算(谢谢她)的，但当我正要离开时，却到处都找不到她。

【错因分析】

核心考点：本题考查动词不定式的省略。动词mean后面常接不定式作宾语，意为”打算做

某事，

错误原因：许多同学会误选Atodo,认为需要完整的动词不定式。但这恰恰落入了陷阱。

根据上下文，meant后面要表达的是"meanttothankher",因为"thankher”这个动作在前文

已经明确樨及，为了避免重好，只需保留不定式符号to,省略后面的动词-9。

解题关键：识别出答句中”感谢Mary”这个动作是前文己却信息，遵循“避免重复”的原则，正

确使用省略形式。

a避错攻略

【方法总结】

高考英语省略句易错点在于：1.不定式省略需保留to(如meantodo—>meanto)；2.状语从

句省略须满足“主语一致+含be动词”条件(whenasked)；3.比较从句中than/as后可能省略

主语；4.并列句中第二个连接词that不可•省。掌握“还原法”验证完整性是关键。

【干货必记】

省略就是避免重复，追求简洁；还原检验，确保完整。

必须保留的“信号词”

在省略中，一些起语法功能的关键词必须保留，它们是核心考点。

不定式符号to

规则：省略不定式内容，但必须保留tOo

错误：一Willyoujoinus?

一I'dloveit.

正确：一Willyoujoinus?

一I'dlovelo.（省略了joinyou）

并列从句中的连接词that

规则：多个宾语从句并列时，笫一个that可省，但第二个及之后的Ihat不能省。

错误：Ithinkheishonestandhewillcome.

正确：Ithink（that）heishonestandthathewillcome.

必须满足的“省略条件”

省略不能随意进行，必须满足特定条件。

状语从句的省略

条件：当状语从句主语与主句主语一致，且从句含有be动词。

方法：省略从句的主语和be动词，保留分词/名词/形容词等。

例句：

While（hewas）walkingthedog,hemethisfriend.（主动，用V-ing）

If（itis）carefullyhandled,themachinewillworkwell.（被动，用V-ed）

比较状语从句的省略

规则：（han/as后的从句需省略与主句相同的成分。

错误：HerunsfasterthanIrun.

正确：HerunsfasterthanI.（省略do/run）

举-反三

1.Buttheseprovisionscreatedifficultiesforbusinesseswhentohighlypaidmanagersand

executives.

A.AppliedB.applyingC.toapplyD.beingapplied

正确答案A.applied

解析：本题考查状语从句为省略。

主句的主语是theseprovisions（这些规定），它也是从句动作的承受者。从句的完整形式是

whentheseprovisionsareappliedto...（当这些规定被应用于...时）。

根据规则，当状语从句的主语与主句一致，且含有be动词时，可以省略主语和be动词-4-6。

因此，whentheyareapplied可以省略为whenappliedo

选项Bapplying是主动语态，与主语构成被动关系不符。C和D选项不符合省略结构的规

则。

2.Don'teatmoreisgoodforyou.

A.ThanB.thanitC.（hanwhatD.than（hat

正确答案A.than

解析：本题考查比较状语从句中的省略，这是一种特殊的省略现象。

整句的意思是“不要吃得过量”（直译：不要吃超过对你身体有益的量）。在这个句子中，than

兼有连接词和其后从句主语的双重作用。从句的完整逻辑是thantheamountthatisgoodfor

you..在这种特殊结构中，than后面可以直接跟谓语动词is,而主语被隐含在than的角色

中，无需再加it或what等代词。这是一种约定俗成的简洁表达。

3.111astudyof33yearsoftrendsinBodyMassIndexacross200countries,thescientistsfound

peopleworldwidearegettingheavierandmostoftheriseisduetogainsinBMI

inruralareas.

A,不填；不填B.that;不填C.that;that

正确答案C.that:that

解析：本题考查并列宾语从句中连接词Ihal的省略规则。

动词found后面跟着两个由and连接的并列宾语从句。规则是：当一个动词后面带有两个

或两个以上由that引导的宾语从句时，第一个that可以省略，但第二个及以后的that通常不

能省略。这样做的目的是为了确保句子结构的清晰，避免歧义。因此，第一个空格前的found

后可以省略that,也可以不省略：但第二个空格位于and之后，引导第二个宾语从句的that

必须保留.

2

1.（2026高三•上海•专题练习）Youdonotcontrolwhenhesetsoffonhisadventures,

canyoubesurethatyourhardworkwilllandyouacoveted［梦寐以求的）postcard.

【答案】nor

【详解】考查部分倒装。句意：你无法控制他什么时候开始冒险，也无法确定你的努力会给

你带来一张梦寐以求的明信片。根据空后的“canyoubesure”可知，此处为部分倒装结构。

根据句意，此处应用nor来连接否定的并列成分。故填nor。

2.（2026高三•上海•专题练习）Muchthegoldenballcactusprefersthesun,it

toleratestemperaturesofbelowzerodegreescentigrade.

【答案】as/though

【详解】考查让步状语从句。句怠：虽然金球仙人掌喜欢阳光，但它能忍受摄氏零度以下的

温度。根据句意可知，此处引导让步状语从句，且使用了部分倒装结构，应用as或though

引导。故填as或though<>

3.（2026高三•上海♦专题练习）Bu〔Iwantedtoprovetomyselfthathardtheconditionwas,

Iwasn'tfinishedyet.Nothingistostandinmyway.

【答案】as/though

【详解】考查倒装句。句意：但我想向自己证明，尽管情况很艰难，但我还没有结束。没有

什么能阻挡我的路。分析可知，本句是倒装句结构：名词（形容词）+as/through+主语+系动词，

也就是as/though引导的让步状语从句，符合句意，故填as/thougho

4.（2026高三•上海•专题练习