2026年河北高考语文真题试卷(含答案)

-2026年河北高考语文真题试卷(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在数字时代，文字的承载功能逐渐被图像、视频等多元媒介所取代。这种转变不仅仅是传播方式的革新，更深层次地反映了人类认知结构的变化。文字，作为一种线性、逻辑性较强的表达形式，曾是人类记录历史和思想的基石。然而，随着社交媒体和短视频平台的兴起，人们越来越倾向于通过视觉直观来获取信息，文字的使用频率和需求出现下降趋势。这一现象引发了关于语言能力退化与文化传承危机的广泛讨论。有人担忧，过度依赖图像化表达可能导致人类思维的肤浅化，也有人认为这是一种适应时代发展的自然选择。(1)下列对文中“文字的承载功能”理解正确的一项是（1分）A.文字的功能已经完全被图像取代B.文字仍然具有重要的记录和表达功能C.文字主要指代书面语言D.文字的功能逐渐扩展至多媒体领域答案：B解析：原文指出“文字的承载功能逐渐被图像、视频等多元媒介所取代”，说明文字的功能虽有变化，但其承载作用并未完全消失，而是有所调整，因此B项理解正确。(2)下列哪项与“人类思维的肤浅化”表达逻辑关系最接近？（1分）A.因果关系B.条件关系C.转折关系D.并列关系答案：A解析：原文提到“过度依赖图像化表达可能导致人类思维的肤浅化”，属于典型的因果关系，因此选A。(3)下列哪项是文中提出的观点？（1分）A.数字技术提升了文字的传播效果B.多媒体时代文字正逐步退居次要位置C.图像表达比文字更符合时代发展D.文字承载信息的能力有显著增强答案：B解析：文中明确指出在数字时代文字的承载功能被图像和视频取代，表达的是文字地位下降的观点，故选B。(4)以下哪项是对“多元媒介”最准确的理解？（1分）A.指仅指图像和视频B.指包括图像、音频、视频等在内的多种表达方式C.指一种新的文字形式D.指技术发展的不同阶段答案：B解析：文中提到“图像、视频等多元媒介”，说明还包括其他形式，因此B项正确。(5)文中提到“有人担忧，有人认为”，这说明作者持何种态度？（1分）A.明确支持图像化表达B.明确反对图像化表达C.保持中立，不偏不倚D.肯定图像化表达的优势答案：C解析：作者既提到有人担忧，也提到有人认为，表明立场中立，不做价值评判。(6)下列哪项与“文字的承载功能”不符？（1分）A.记录历史B.传递信息C.展现创意D.充当媒介答案：D解析：文字是媒介的一部分，承载功能是其作用之一，而“充当媒介”描述的是媒介自身，不符合题意。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】一颗梧桐树，在老屋后院，站在风里。它一年四季都在那里，见证着春去秋来。春天，它抽枝发芽，新绿如晨雾；夏天，枝叶茂密，遮蔽了屋檐；秋天，金黄一片，落叶铺成地毯；冬天，枝干苍劲，像老人在凝视过往。我曾坐在树下读诗，也曾躺在树下看云。它不是一棵普通的树，它承载了太多回忆。在某个黄昏，我看到一个小女孩在树下嬉戏，她笑得灿烂，像是让我想起了小时候。(7)下列对本文内容理解正确的一项是（1分）A.文章叙述了老屋后院的梧桐树四季景色B.文章记叙了一段童年回忆C.文章传递了作者对自然的热爱D.文章表现了时光流转的感伤答案：A解析：文章确实描述了梧桐树四季的变化，因此A项正确。(8)以下哪项能体现文章的语言特色？（1分）A.朴实自然，通俗易懂B.华丽辞藻，富丽堂皇C.情感细腻，意象丰富D.口语化，通俗入胜答案：C解析：文中通过“新绿如晨雾”“金黄一片”等意象表达情感，体现出细腻和丰富。(9)从结构上看，文章主要运用了哪种手法？（1分）A.对比B.拟人C.排比D.反复答案：B解析：文中将梧桐树拟人化，如“它见证着春去秋来”“它不是一棵普通的树”等，均体现拟人手法。(10)下列对“它承载了太多回忆”理解最为贴切的一项是（1分）A.记忆很多，令人不安B.梧桐树是作者童年的见证者C.作者对老屋有深厚的感情D.环境背景变化，树依旧存在答案：C解析：通过回忆展开的描写暗示作者对老屋的情感，因此C项最为贴切。(11)文中“像老人在凝视过往”使用了哪种修辞手法？（1分）A.比喻B.拟人C.夸张D.双关答案：A解析：“像老人”表明是比喻，不是拟人，故选A。(12)简答题：请简要分析最后一段的作用。（5分）答案：最后一段通过描写小女孩的嬉戏，唤起作者的童年记忆，增强了文章的感染力和画面感，使情感更加丰富和真实。解析：该段通过引入新场景，激发读者共鸣，深化主题，具有情感渲染和画面再现的作用。(13)赏析题：赏析“它不是一棵普通的树”这句话的表达效果。（4分）答案：这句话起承转合，回应前文对梧桐树的描写，点出它的独特地位，暗示其对作者的特殊意义，为后文伏笔。解析：这是文章中转折性的一句话，提升了文章的层次，突出梧桐树的象征意义。(14)探究题：请谈谈你对“梧桐树承载太多回忆”的理解。（3分）答案：梧桐树不仅是自然存在，更是情感载体，承载了作者与家人、童年的点点滴滴，象征着时间的流逝和回忆的珍贵。解析：这句话表达出树在作者心中有着特殊的意义，成为承载情感的符号，体现了个人与自然关系的深度。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据国家统计局数据，2023年我国互联网用户规模达10.79亿，普及率达76.9%。其中，短视频用户占比达62.5%，成为网民使用最频繁的应用之一。材料二：调查显示，短视频用户日均使用时长为128分钟，较2021年增加30%。用户普遍认为短视频提供了轻松获取信息的方式，但也有部分人表示会因沉迷短视频而忽视深度阅读。材料三：专家指出，短视频虽然具有传播速度快、参与门槛低等优势，但容易导致信息碎片化，不利于构建系统的知识体系。建议通过图文结合、互动交流等方式，提升信息质量。(15)下列对材料一信息的理解正确的一项是（1分）A.2023年我国互联网用户普及率低于2022年B.短视频用户数量约为6亿C.短视频用户占比保持不变D.短视频用户规模大于互联网用户规模答案：B解析：材料一指出互联网用户规模为10.79亿，短视频用户占62.5%，因此数量约为10.79亿×62.5%≈6.74亿，B项最接近。(16)根据材料二，短视频用户日均使用时长（1分）A.100分钟B.120分钟C.128分钟D.150分钟答案：C解析：材料二直接指出用户日均使用时长为128分钟，因此C项正确。(17)以下哪项是对材料中“信息碎片化”的准确理解？（1分）A.信息量减少B.信息来源单一C.信息呈现形式零散D.信息传播速度加快答案：C解析：“信息碎片化”指的是信息以零散、不完整的形式呈现，而非信息量或速度问题。(18)材料三中专家建议的核心目的是（1分）A.提高短视频用户数量B.促进深度阅读的发展C.降低短视频使用频率D.提升用户满意度答案：B解析：专家建议针对的是短视频的弊端，旨在提升知识体系的完整性，因此B项正确。(19)材料一和材料二的数据关系是（1分）A.对立关系B.因果关系C.数据对比D.互相补充答案：D解析：材料一和材料二都是关于短视频使用情况的数据，内容相关且可以互相补充，因此选D。(20)根据以上材料，概括短视频使用趋势。（7分）答案：短视频用户数量持续增长，使用时长显著增加；其传播速度快、参与门槛低的优势突出，但同时也存在导致信息碎片化、不利于深度阅读的问题。解析：材料提供了用户数量、使用时长等数据，同时提及了短视频的优势与问题，总结应涵盖正反两面，语言要简洁明了。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《史记·吕不韦列传》节选：吕不韦者，阳翟大贾人也。……乃使其舍人编纂其语以为《吕氏春秋》。吕不韦阴欲以子奉储君，与诸门客日夜研讨，宾客满堂，游士日来，不韦恐天下之有谋其子者，乃夜使人遗其子……其子意恋母，三辞，不韦怒，乃使其舍人夜呼，使三子临门，因吕不韦以家财千万，其子羞愧，不敢辞。于是吕不韦为《吕氏春秋》，书成，秦王见而嘉之，遂以子为嗣。(21)下列对文中“宾客满堂”理解正确的一项是（1分）A.客人很多，全院坐满B.客人精通学术C.客人都服从吕不韦D.客人经常聚集答案：D解析：文中“宾客满堂”说明客人经常聚集而不散，因此选D。(22)以下哪项是对“不韦恐天下之有谋其子者”的正确理解？（1分）A.吕不韦担心有人觊觎其子B.吕不韦担心天下人嘲讽其子C.吕不韦担心其子失去民心D.吕不韦担心其子离家出走答案：A解析：结合上下文，吕不韦担心有人图谋其子，因此A项正确。(23)对“乃使其舍人编纂其语以为《吕氏春秋》”一句的翻译正确的一项是（1分）A.于是让他门客整理这些话语写成《吕氏春秋》B.于是让他门客批评这些话语并写成《吕氏春秋》C.于是让他门客反对这些话语并写成《吕氏春秋》D.于是让他门客拒绝这些话语并写成《吕氏春秋》答案：A解析：此处应直译“乃使其舍人编纂其语以为《吕氏春秋》”，即门客整理话语为书。(24)“其子意恋母”中“其”指代的是（1分）A.吕不韦B.其子C.其母D.其门客答案：C解析：此处“其”是“其母”的意思，指代母亲。(25)下列对“三辞”的理解最准确的一项是（1分）A.三次交出B.三次拒绝C.三次婉拒D.三次承认答案：B解析：文中指出“三辞”即三次拒绝，所以选B。(26)“不韦怒”是因为（1分）A.门客没有完成任务B.其子没有接受礼物C.其子没有达成意愿D.其子没有接受建议答案：C解析：文中提及“其子羞愧，不敢辞”，说明其子因耻辱而拒绝，不韦因此发怒。(27)“宾客满堂，游士日来”体现的是（1分）A.吕不韦的财富庞大B.吕不韦的影响力广C.吕不韦与门客的密切关系D.吕不韦的勤奋刻苦答案：A解析：宾客和游士的频繁出现显示其财富和影响力。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)乃使其舍人编纂其语以为《吕氏春秋》。答案：于是让他的门客整理这些话，写成《吕氏春秋》。解析：该句中的“编纂其语”即整理这些话，“以为”意为“写成”，需准确把握词义。(2)其子羞愧，不敢辞。答案：他的儿子感到羞愧，不敢接受。解析：“羞愧”为情感表达，“辞”应理解为“接受”的反义，故译为“不敢接受”。(29)简答题：请概括吕不韦为《吕氏春秋》的动机。（5分）答案：吕不韦为了确立其子的地位，通过门客的智慧集成了《吕氏春秋》，并希望以此影响秦王，确立其子为继承者。解析：结合上下文，吕不韦汇编书籍是为了提升其子的声望，进而影响秦王的决定。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《山中》唐·王勃幽兰露，如啼眼。无心采莲，自怜采莲。水光山色与人亲，说不尽、无穷好。打起黄鹂儿，劝君更尽一杯酒。西出阳关无故人。(30)下列对“幽兰露，如啼眼”理解正确的一项是（1分）A.比喻露珠如泪水B.比喻露珠像眼睛C.比喻露珠似表情D.比喻露珠类光线答案：A解析：“如啼眼”比喻露珠像眼泪，因此选A。(31)本诗的主要情感基调是（1分）A.宁静安详B.情感黯然C.清新自然D.悲伤哀怨答案：C解析：整首诗描绘山中景色和自然万物，呈现出清新的意境。(32)下列选项中哪项是非实词？（1分）A.山B.人C.如D.登答案：C解析：“如”是虚词，作“像”讲，不属于实词。(33)诗句“水光山色与人亲”中“亲”的含义是（1分）A.熟悉B.亲近C.美好D.亲切答案：B解析：“与人亲”是指水光山色与人亲近，而非其他含义。(34)赏析题：请赏析“水光山色与人亲”一句的意境。（5分）答案：该句将自然景色与人的感受相融合，营造出人与自然和谐共生的氛围，表达出山中景物亲近人的感觉，体现诗人的自然情怀。解析：该句强调自然与人的亲密关系，意境清新自然。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)穷则独善其身，________。答案：达则兼济天下解析：该句出自《孟子·尽心上》，强调在不得志时独善其身，得志时则应帮助他人。(2)青泥何盘盘，________。答案：百步闻猿声解析：该句出自《蜀道难》，描写山路曲折、高不可攀。(3)________，人生如梦。答案：以酒为号解析：该句出自《高祖还乡》，“以酒为号”与“人生如梦”构成对仗。(4)桃之夭夭，________。答案：其叶蓁蓁解析：出自《诗经·周南·桃夭》，描述桃花盛开，树叶繁茂。(5)士别三日，当刮目相待，________。答案：大兄何见事之晚乎解析：出自《孙权劝学》，表达对学习进步的重视。(6)其曲弥高，其和弥寡，________。答案：其志弥远解析：出自《屈原列传》，说明志向越高，能理解的人越少。三、语言文字运用（20分）(36)依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是（1分）______的环境，让我想起了童年时的乡村生活。A.静谧安详B.井井有条C.错落有致D.随遇而安答案：A解析：此处需表达环境的安静和平静，A项最符合语境。(37)以下句子中，没有语病的一项是（1分）A.由于现代化带来的变化，人们的思维方式发生了改变。B.他在学习和工作中都有突出表现。C.我们一定要努力学习，提高自己的语言能力。D.她一边唱歌，一边跳舞，活泼愉快。答案：B解析：B项句式通顺，无语病。(38)请选出恰当的成语填入句中（1分）他做事总是________，从不马虎。A.有条不紊B.一针见血C.一马当先D.三心二意答案：A解析：表示做事有条理，说明他认真负责。(39)下列对“心情低落”的理解最贴切的一项是（1分）A.精神空虚B.心情沮丧C.心情浮躁D.心情愉快答案：B解析：“心情低落”多形容失望、失望，与B项相符。(40)下列选项中，与“倚老卖老”词语含义相同的一项是（1分）A.借题发挥B.骄傲自满C.以老卖老D.自以为是答案：C解析：该成语描写的是一种利用年长身份炫耀或施加影响的行为，与C项意思相同。(41)下列词语中，加点字读音正确的一项是（1分）A.溃（kuì）B.掣（chè）C.愀（qiǎn）D.蓬（pén）答案：A解析：“溃”读作kuì，正确。(42)下列句子中，属于兼语句的一项是（1分）A.他批评了学生。B.他批评老师不认真。C.他把书扔了。D.他终于批准了申请。答案：B解析：B项中的“老师”既是介词宾语，又是动词“批评”的宾语，为兼语句。(43)下列词语中，属于同一类成语的一项是（1分）A.汗马功劳B.门庭若市C.人定胜天D.人声鼎沸答案：D解析：D项属于形容人多的成语，与B项“门庭若市”类别相同。(44)请将下面的句子压缩成一句话（6分）他每天早上都会在公园里跑步，这是一种锻炼身体的方式，也是他放松心情的一种方法。答案：他每天早上在公园跑步，既是锻炼身体也是放松心情的方式。解析：压缩句子时，要保留关键信息，去掉重复和冗余。(45)图文转换：以下漫画显示了两个人在超市抢购同一包薯片的情景，一位战士和一位学生。请根据漫画内容，写一段说明文字。（6分）答案：漫画描绘了在超市抢购薯片的场景，一名战士和一名学生争抢同一包薯片。这反映出日常生活中人们对于零食的渴望，也暗示了现代人生活节奏的快与心理压力的重，导致他们通过简单的零食来寻求慰藉。解析：需说明漫画内容和寓意，语言要简洁，突出主题。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：在沙漠中，绿洲总是让人充满期待。然而，当人真正抵达绿洲时，却觉得它并不如想象中那么美好。有的绿洲仅是一片小泉，有的绿洲仅仅是一处小屋。这让人想起我们对理想与现实的关系，现实往往并不如想象中那般浪漫，但正是这些看似不起眼的绿洲，支撑着人们前行的脚步。要求：①选准角度，确