2026年湖北省荆州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年湖北省荆州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.逮捕匕首跋扈瓜蔓B.厌恶反恶恶心恶语C.膏粱粱实粱子粱园D.纰漏纰缪纰缪纭缪答案：B解析：B项中“恶”均读作“è”，其余选项中加点字读音各有不同。(2)下列词语中字形有误的一项是A.惊惶失措B.莫衷一是C.峨冠博带D.耸人听闻答案：D解析：“耸人听闻”应为“耸人听闻”或“耸人听闻”，其中“耸”读作sǒng，不是“悚”。(3)下列句子中成语使用恰当的一项是A.他在这次考试中首当其冲，取得了第一名。B.这部电影的情节差强人意，让人印象深刻。C.江山如画，一时多少豪杰。D.设问是我们在写作中常用的一种修辞手法。答案：B解析：B项中的“差强人意”指大体上还能令人满意，使用得当。(4)下列句子中没有语病的一项是A.她不仅学习好，而且成绩也很好。B.由于受天气影响，使我们的行程受到了阻碍。C.他那憨厚的外表下隐藏着一颗善良的心。D.老师对他的批评，使他感到很受用。答案：C解析：A项“不仅……而且”搭配不当，C项语义通顺，无语病。(5)以下句子中，句式与原文一致的一项是A.予尝求古仁人之心B.不以物喜，不以己悲C.居庙堂之高则忧其民D.先天下之忧而忧答案：A解析：A项与原文一致，句式为“予尝……”，其余项均为断句后的内容。(6)考察下列句子中的词语解释，正确的一项是A.以吾一日长乎尔（长：长时间）B.吾与点也（与：和）C.山水之乐，得之心而寓之酒也（寓：寄托）D.落霞与孤鹜齐飞（齐：整齐）答案：C解析：C项中“寓”意为“寄托”，解释正确。(7)下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是A.风声鹤唳，草木皆兵B.满城尽带黄金甲C.分明看见，那灯火是红的D.柳暗花明又一村答案：B解析：B项“满城尽带黄金甲”将金甲比喻为满城的灯火，形象生动。(8)下列句子中，没有语病的一项是A.他因为考试失利，所以心情非常低落。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了管理。C.他热爱音乐，常常在空闲时间练习钢琴。D.因为天气寒冷，所以公园里的人就少了。答案：C解析：C项语句通顺，逻辑清晰，无语病。(9)下列句子中，词语搭配不正确的一项是A.他的表现令大家刮目相看B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.他的一举一动都牵动着大家的心D.这个问题与别的问题不可同日而语答案：B解析：B项中“飞流直下”与“三千尺”搭配恰当，属于诗句，不构成搭配错误。(10)下列句子中，加点词有误的一项是A.三人行，必有我师焉（焉：语气词）B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也（焉：语气词）C.无欲速，无欲达（速：迅速）D.既来之，则安之（之：代词）答案：C解析：C项中的“无欲速”中“速”应解释为“急于求成”。(11)下列句子中，属于宾语前置的一项是A.强自取之，不可强也B.不以物喜，不以己悲C.天下乱德，莫大于贪D.为之，则难者亦易矣答案：A解析：A项“强自取之”中“之”是宾语，前置于动词“强”前，为宾语前置句。(12)下列句子中，对文言虚词“以”的解释错误的一项是A.以吾一日长乎尔（凭）B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（连词）C.以五十步笑百步（用）D.足以荣汝身（用来）答案：B解析：B项“以”为连词，表示并列，文言虚词解释正确。(13)下列词语中，古今异义词的一项是A.但少闲人如吾两人者耳B.金樽清酒斗十千C.不以物喜，不以己悲D.能谤议者，亦悉以意答案：A解析：A项“闲人”在古代指清闲的人，与现代意义有所不同。(14)下列句子中，对“其”的词性判断正确的一项是A.人不知而不愠，不亦君子乎（代词）B.其真无马邪（代词）C.问其故（代词）D.其声呜然（代词）答案：A解析：A项“其”是代词，代指“别人”，其余项“其”常为语气助词。(15)下列句子中，对“为”的词性判断不正确的一项是A.为人谋而不忠乎（介词）B.为之一振（动词）C.为之，则难者亦易矣（助词）D.不足为外人道也（介词）答案：C解析：C项“为”应为动词，“为之”是“为这件事”的意思。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。答案：(1)这首诗的作者是（B）A.李白B.王维C.杜甫D.白居易(2)诗中“幽篁”的意思是（D）A.幽静的花园B.隐秘之处C.密林D.幽深的竹林(3)“深林人不知”与下文“明月来相照”形成什么关系？（A）A.以景结情B.借景抒情C.托物言志D.直抒胸臆(4)诗歌的主旨是（B）A.表达对朋友的思念B.颂扬隐士的纯洁高雅C.抒发内心寂寞之情D.描写月下林中的景色(5)以下各句中，与“幽篁”对应的意象是（C）A.长啸B.弹琴C.竹林D.明月答案：1.B2.D3.A4.B5.C解析：1.王维是该诗的作者。2.“幽篁”指幽深的竹林，形容静谧而幽深的环境。3.“深林人不知”写景，后句“明月来相照”写情，形成以景结情的结构。4.诗歌通过描写隐居环境和内心活动，颂扬了隐士的高洁品格和纯洁心灵。5.“幽篁”直接对应“竹林”这一意象。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。答案：(1)文中“期行”是指（B）A.约定同行B.约定行走C.约定时间D.约定声音(2)文中“相委而去”的意思是（A）A.把别人丢下不管而离开了B.互相推委而离开C.一起离开D.互相依靠而离开(3)文中“尊君”指的是（C）A.友人的父亲B.陈太丘C.元方的父亲D.自己的父亲(4)下列句中加点词解释有误的一项是（D）A.期日中（约定在正午）B.元方入门不顾（元方走入门内而没有回头）C.友人惭（友人感到惭愧）D.下车引之（引，引导）答案：1.B2.A3.C4.D解析：1.“期行”是指约定同行，即约好一起去。2.“相委而去”意思为把别人丢下而离去，形容不守信用。3.“尊君”是对别人父亲的尊称。4.“引”在此句中意为“拉”，引之即拉元方，不是“引导”。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)道德的光辉道德，是人与人之间最基本的纽带。它不仅是一种行为准则，更是一种精神力量。道德并不总是高高在上，它可能就藏在你我之间的一个善举里。比如，看到一位摔倒的老奶奶，主动扶起；在公交车上，为老人让座；在公共场所，主动排队。这些行为虽然看起来微不足道，但它们却体现了一个人的品格和修养。真正的道德，应该是发自内心的一种选择，而不是被外界所强迫。它需要我们在日常生活中不断锻炼和培养。道德的实质是一种责任感，是对他人、对社会、对自己的一种责任感。当我们有了这种责任感，就能在关键时刻做出正确的选择。人们对道德的理解总是有所不同的。但无论怎样，道德的意义是深远的。它不仅影响着个人的行为，也影响着整个社会的风气。一个具有高尚道德的人，他的存在本身就是一种力量，能够激励他人向善。在当今社会，道德教育尤为重要。我们每个人都有责任去倡导和践行道德。只有当道德成为我们生活中的一部分，才能真正构建一个和谐、文明的社会。答案：(1)文中“道德”被赋予了怎样的含义？（A）A.一种行为准则和精神力量B.只是一种美德C.只是一种说教D.只是习惯(2)文中举了哪些例子说明道德的重要性？（BCD）A.一个人静静的坐在公园里B.看到一位摔倒的老奶奶，主动扶起C.在公交车上，为老人让座D.在公共场所，主动排队(3)请从文中找出一个表示“加强责任感”的句子并指出其作用。（例句：真正的道德，应该是发自内心的一种选择，而不是被外界所强迫。作用：强调道德应来自内心，而非外界强迫，体现道德的自觉性）(4)文中运用了什么论证方法来支持“道德教育尤为重要”这一观点？（举例论证）(5)文章的主旨是什么？（道德是人与人之间的基本纽带，是构建和谐社会的重要基础）答案：1.A2.BCD3.真正的道德，应该是发自内心的一种选择，而不是被外界所强迫。作用：强调道德应来自内心，而非外界强迫，体现道德的自觉性。4.举例论证5.道德是人与人之间的基本纽带，是构建和谐社会的重要基础。解析：1.文中将“道德”解释为“一种行为准则和精神力量”。2.B、C、D项分别列举了扶起老人、为老人让座和公共场所排队的例子，说明道德的重要性。3.该句说明了道德的本质，强调其源于内心，起着明确中心思想的作用。4.文中通过举例说明道德教育的重要性，属于举例论证。5.文章通过描述道德的内涵和价值，指出其对个人和社会的影响，主旨明确。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)请根据下面材料，自拟标题，写一篇文章。材料：最近，某市一所中学开展了一场关于“如何培养良好习惯”的主题活动，引导学生思考个人习惯对学习与生活的影响。活动结束后，学生们纷纷发表了自己的看法。有的认为习惯是养成好习惯的关键，有的认为好习惯能带来更好的结果。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：好习惯，成就人生在我们的生活中，习惯像个无形的影子，始终伴随着我们，影响着我们的选择和行为。有人说，习惯是人生中最伟大的力量，它塑造了我们的性格，决定了我们的未来。因此，培养良好的习惯，是值得我们深思的问题。习惯，可以从一个微小的举动中体现出来。比如每天早起，坚持锻炼，这些看似简单的习惯，却能潜移默化地改变我们的身体和心理状态。良好的习惯，如读书、写日记，能够帮助我们积累知识，提高写作能力。然而，很多同学在面对这些习惯时，常常感到困难重重，害怕改变现状。但一旦我们坚持下去，便能在日积月累中受益匪浅。习惯的培养，需要我们的意志力和毅力。它不容易一蹴而就，而是一个持续学习和实践的过程。如果我们心浮气躁，急于求成，就可能在过程中迷失方向。一个真正的成功者，一定是在日复一日的努力中，逐渐形成了良好的习惯。这些习惯不仅是他们成功的保证，更是他们人格魅力的体现。在我们身边，有许多例子说明了良好习惯的重要性。比如彭湃，他孝顺父母，勤奋好学，最终成为了一位伟大的革命家。他的良好习惯成就了他在历史上的地位。再如爱迪生，他坚持不懈地实验，