2026年湖北省襄阳市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年湖北省襄阳市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是：A.勉强、勉强接受B.角色、角色扮演C.薄弱、薄利多销D.差错、差遣答案：A解析：选项A中“勉强”读作qiǎnqiáng，“勉强接受”也读作qiǎnqiáng，两个词中“勉强”发音一致。(2)下列词语中，没有错别字的一项是：A.消停、精采、无精打采B.震撼、震撼人心、震撼式C.通迅、通讯器材、通讯社D.精致、精巧、无精打采答案：B解析：选项B中的词语均无错别字。选项A“精采”应为“精彩”；选项C“通迅”应为“通讯”；选项D中“无精打采”重复。(3)下面句子中，搭配不当的一项是：A.他不仅学习好，而且思想也很好。B.我们要像爱护自己的眼睛一样爱护书本。C.独木不成林，单靠一个人的力量是不能完成这个任务的。D.她非常努力地学习，终于考上了理想中的学校。答案：A解析：选项A搭配不当，“不仅……而且……”表示递进关系，但“学习好”和“思想好”并不构成递进关系。(4)下列句子中，没有语病的一项是：A.阳光照耀着大地，天空格外蓝。B.因为下雨了，所以怕晚上的活动会被取消。C.他今天很感动。D.让我们学习他那种积极向上的精神。答案：A解析：选项A语句通顺，无语病。选项B缺少主语，“因为下雨了”后应补上主语。选项C“感动”用于描述人，但“被感动”是被动语态，此处使用不当。选项D“得很”结构使用错误。(5)请选出下列加点词是贬义词的一项：A.他是个热心肠的人。B.这件事真是让人气愤。C.我喜欢这个安静的环境。D.她是一个善于倾听的人。答案：B解析：选项B中的“气愤”是贬义词，表示情绪强烈不满。(6)下列句子中，属于反问句的一项是：A.你真的不去吗？B.天上的星星真多啊。C.我们不能不团结。D.这本书对我很有帮助。答案：C解析：选项C是一个反问句，句末使用“不”字表达强烈的肯定语气。(7)请选出下列句子中，词语感情色彩是褒义的一项：A.他很霸道。B.她很有毅力。C.今天天气真糟糕。D.他是我的冤家。答案：B解析：选项B中的“毅力”是褒义词，表示坚持不懈的精神。(8)下列句子中，是比喻句的是：A.他是我们班的骄傲。B.她像花儿一样美丽。C.每天都有人来问路。D.他跑得飞快。答案：B解析：选项B用“像花儿一样美丽”将一个人比作花儿，是典型的比喻句。(9)下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.今天天气真好，我可以去公园玩。B.今天天气真好，我可以去公园玩；雨停了。C.今天天气真好，我可以去公园玩：雨停了。D.今天天气真好，我可以去公园玩！答案：A解析：选项A的标点使用正确，句号用于句尾。(10)下列句子中，属于直接引语的一项是：A.老师说：“我们明天要去郊游。”B.老师告诉我们，我们明天要郊游。C.老师说，我们明天要郊游。D.老师说我们明天要郊游。答案：A解析：选项A是直接引语，用引号标出说话内容。(11)下列诗句中，表达思乡之情的是：A.欲穷千里目，更上一层楼。B.举头望明月，低头思故乡。C.明月松间照，清泉石上流。D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。答案：B解析：选项B出自李白的《静夜思》，反映了游子对家乡的思念。(12)下列诗句中，与“捐躯赴国难，视死忽如归”表达相同情感的是：A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：C解析：选项C出自文天祥的《过零丁洋》，表达了以死明志、忠于国家的情感，与题干内容相符。(13)下列句子中，关联词使用正确的一项是：A.因为他不够努力，所以取得不了好成绩。B.因为他努力学习，所以成绩不错。C.虽然他成绩不好，但是努力学习。D.虽然他成绩很好，但学习认真。答案：B解析：选项B“因为……所以……”是标准的因果关系，使用正确。(14)下列句子中，感情色彩为中性的词语是：A.热爱、热心、热爱祖国B.精美、精美绝伦、精美C.伟大、辉煌、伟大的祖国D.倔强、固执、好强答案：B解析：选项B中的“精美”和“精美绝伦”都是中性词，没有明显的感情倾向。(15)下列句子中，修辞手法为排比的一项是：A.天上的星星真像钻石一样闪烁。B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。C.多么美丽的春天啊，多姿多彩。D.努力吧！向着梦想，向着未来，向着希望。答案：D解析：选项D中“向着梦想”“向着未来”“向着希望”三个短语结构相似，组成排比句。(16)下列句子中，描写人物神态的一项是：A.他跑得飞快。B.他今天穿了一件蓝色的衬衫。C.他的表情十分严肃。D.他把书收好。答案：C解析：选项C“表情十分严肃”是对人物神态的描写。(17)《水浒传》的作者是：A.罗贯中B.吴承恩C.曹雪芹D.施耐庵答案：D解析：《水浒传》的作者是施耐庵，是元末明初的文学家。(18)《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的情感属于：A.爱情B.友情C.兄弟情D.学友情答案：A解析：贾宝玉和林黛玉是小说中的主要人物，他们的感情属于爱情。(19)下列句子中，能体现人物性格特点的一项是：A.他静静地坐在椅子上。B.他很爱看书，总是抱着几本书不放。C.他的童年很幸福。D.他很高大，很能干。答案：B解析：选项B“他很爱看书，总是抱着几本书不放”反映了他的性格特点：爱读书。(20)下列句子中，不是反问句的一项是：A.你怎能不爱这本书呢？B.这难道不是一场风暴吗？C.他是不是已经回家了？D.没有比这更好的办法了。答案：D解析：选项D是陈述句，表达一种确信，而非反问语气。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“欲穷千里目，更上一层楼”出自诗人________的《登鹳雀楼》。答案：王之涣解析：这句诗出自王之涣的《登鹳雀楼》，描写登高望远的意境。(22)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自________的《游山》。答案：陆游解析：这两句诗出自陆游的《游山西村》，表达了曲折中见希望的哲理。(23)“草木皆兵，风声鹤唳”是出自《________》的一个成语。答案：淝水之战解析：“草木皆兵，风声鹤唳”出自《淝水之战》，讲述北府兵在战斗中惊慌失措的情景。(24)“湖光山色，令人陶醉”中，“湖光山色”描写的是________风光。答案：江南解析：这是一个比喻，常用于描述江南的秀美风景。(25)“莲叶何田田”出自《________》。答案：《采莲曲》解析：这句诗出自《采莲曲》，描写的是荷塘的美好景象。(26)“将军百战死，壮士十年归”出自《木兰诗》描述的是________的征战经历。答案：花木兰解析：这两句话出自《木兰诗》，赞颂了花木兰勇敢尽责的品质。(27)“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明人要________才能看清事物全貌。答案：跳出庐山解析：诗句意味着只有站在更高角度看问题，才能理解全面。(28)“石灰吟”中“粉骨碎身浑不怕”表现了作者________的品质。答案：忠诚坚贞解析：这句诗表现的是作者为国奉献、不怕牺牲的坚定精神。(29)《静夜思》描写的是在________场景下的思念之情。答案：静夜独坐解析：诗人借夜晚独坐时的环境，抒发对家乡和亲人的思念。(30)“小荷才露尖尖角”描写的是夏季________的景象。答案：荷塘荷花初开解析：描绘初夏时节荷花刚刚绽放的场景，富有诗意。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。(31)请写出这首诗的作者并说明诗中表达的情感。答案：杜甫；这首诗表达了诗人对春雨及时降临的喜悦之情。解析：这首诗是杜甫的作品，描绘春夜微雨的场景，情感倾向于对自然和生活的喜爱与珍惜。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)请解释下列句子的意思，并回答问题。（1）“王戎不取道旁李”是什么意思？（2）“此必苦李”中的“必”是什么意思？（3）这个故事说明了什么道理？答案：（1）王戎没有采摘路边的李子。（2）“必”表示“一定”或“必定”。（3）这个故事说明了一个人要善于观察和思考，不要被表面现象迷惑。解析：（1）直接翻译句子；（2）“必”是文言虚词，表示一种必然性；（3）通过王戎的推理体现了其聪慧和观察力。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天来了，万物复苏。小草从泥土里探出头来，争相生长。花朵也纷纷开放，红的、黄的、白的，美丽极了。小鸟在枝头歌唱，整个森林都充满了生机与活力。孩子们在田野里奔跑，欢笑声回荡在耳边。春风吹拂着脸庞，温柔而又清新。在这样的季节里，我们怎能不热爱大自然呢？(33)本文描绘的是什么季节的景象？（2）找出文中描写颜色的词语。（3）文中哪一句话写出了“万物复苏”的具体表现？答案：（1）春天（2）红的、黄的、白的（3）“小草从泥土里探出头来，争相生长。”解析：（1）通过"春天来了"等描写，可知是春天；（2）文中提到的红色、黄色和白色都是描写颜色；（3）“小草从泥土里探出头来，争相生长”是对“万物复苏”的具体描写。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】灯光下，静静的，教室里只剩下李老师一人。她早已将课讲完，仍坐在讲台上整理讲义。窗外，夜色渐深，但她的灯光依旧明亮。她的动作很轻，仿佛怕惊扰了这份宁静。她的身影在灯下显得格外高大。她对学生的一片爱心，深深融入了这份安静之中。(34)请找出文中描写人物动作的词语。（2）文中有一个地方比喻“灯光”为_____，表达了李老师的性格。（3）文章表达了对李老师的什么感情？答案：（1）整理讲义（2）灯（3）尊敬和爱戴解析：（1）“整理讲义”是人物的动作；（2）“灯光依旧明亮”将灯光比作李老师，突出其内心的光明；（3）文中的语言充满了对李老师的感恩和敬重之情。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：《我的一次难忘的经历》要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我在去年夏天参加了一个夏令营，那是我第一次离开家，独自生活。我感到既兴奋又紧张。夏令营里有各种有趣的游戏和活动，我们还一起做了手工，学习了急救知识。最让我印象深刻的是烧烤比赛。大家分成几组，我负责调配调料，其