2026年绵阳三江实验中学初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年绵阳三江实验中学初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.间隔（jiān）折腾（zhē）B.差遣（chā）勉强（qiǎng）C.厚薄（bó）薄荷（bò）D.模糊（mú）模样（mú）答案：B解析：差遣（chā）中“差”读作chā；勉强（qiǎng）中“强”读作qiǎng；模模糊糊中“模”读作mú；模样的“模”也读mú，所以B项正确。(2)下列选项中，与“时光飞逝”意思相同的是（）A.时光倒流B.时光飞快C.时光静止D.时光逆转答案：B解析：“时光飞逝”形容时间过得很快，和“时光飞快”意思相近。其他选项均与“快”无关。(3)下列句子中没有语病的一项是（）A.昨天我去学校，下雨了。B.昨天我去了学校，因为下雨了。C.昨天我去学校，因为下雨了。D.昨天我去学校下雨了。答案：C解析：C项句子结构合理，逻辑清晰，语义明确，没有语病。D项语序不当，应为“昨天我去学校，下雨了。”或“昨天我因为下雨去了学校。”(4)“千门万户曈曈日”中的“曈曈”是指（）A.天空的晴朗B.太阳的光芒C.晨光的明亮D.月亮的柔和答案：C解析：出自王安石《元日》，描绘新年的早晨阳光灿烂的景象，“曈曈”形容太阳初升时的明亮。(5)《杨氏之子》中“孔君平诣其父”中的“诣”意思是（）A.打扰B.拜访C.讨论D.学习答案：B解析：“诣”在古文中常表示“拜访、前往”，因此“诣其父”即去拜访他的父亲。(6)下列词语中，感情色彩为贬义的是（）A.谦虚B.谦让C.懒惰D.进取答案：C解析：懒惰指不勤奋，是负面的形容词；其他选项均为褒义词。(7)《村居》的作者是（）A.杜甫B.高启C.叶绍翁D.高鼎答案：D解析：《村居》是清代诗人高鼎的作品，描写乡村春景，充满童趣。(8)“曾经沧海难为水”的下一句是（）A.除却巫山不是云B.但愿人长久C.人生若只如初见D.天涯比邻答案：A解析：这是元稹《离思》中的名句，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”表达了诗人对爱情的忠贞不渝。(9)《观书有感》的作者是（）A.朱熹B.李白C.王安石D.杜甫答案：A解析：《观书有感》是南宋理学家朱熹的作品，表达了对读书的感悟。(10)下列选项中不是比喻句的是（）A.他的笑容像阳光一样温暖B.风像刀子一样锋利C.他跑得比兔子还快D.他听懂了我话里的意思答案：D解析：比喻句是通过“像”“如”等比喻词将一个事物比作另一个事物。D项为直接描述行为，不使用比喻手法。(11)下列诗句中描写春天的景物是（）A.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红B.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟C.野火烧不尽，春风吹又生D.小桥流水人家，古道西风瘦马答案：B解析：B项出自韦庄《菩萨蛮·书江西造口壁》，描写早春时节的山原和细雨，意象清新，与春天相关。(12)“两山排闼送青来”的上一句是（）A.政治清明民康乐B.芙蓉泣露无知音C.一水护田将绿绕D.榆柳萧疏楼阁闲答案：C解析：该句出自王安石《书湖阴先生壁》，描绘山水环绕的幽静景致，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”是典型对仗句。(13)王戎不取道旁李中的“王戎”是（）A.魏晋时期的文学家B.汉代著名人物C.曹操的部下D.著名的运动员答案：A解析：王戎是魏晋时期的著名人物，以聪明才智著称。(14)下列诗句中，表达思念之情的是（）A.相见时难别亦难B.停车坐爱枫林晚C.与君同席醉，长歌怀若人D.手可摘星辰答案：A解析：A项出自李商隐《无题》，表达与爱人相见困难、离别更为痛苦的思念之情；其他选项均非此意。(15)下列词语中不属于褒义词的是（）A.优秀B.教育C.可恶D.温柔答案：C解析：可恶是贬义词，表达了对某人或某事的厌恶。(16)下列作家中，属于唐代的是（）A.王安石B.王勃C.杜甫D.王维答案：D解析：王维是唐代著名诗人，山水田园诗派的代表人物；王勃是初唐四杰之一，也是唐代人。(17)下列选项中，与“司马光砸缸”的故事相关的是（）A.《千字文》B.《成语故事》C.《寓言故事》D.《战国策》答案：B解析：“司马光砸缸”是《成语故事》中著名的故事，讲述司马光的机智。(18)《问刘十九》这首诗的作者是（）A.白居易B.杜甫C.李白D.王维答案：A解析：《问刘十九》是白居易所作，表达了对友人的思念与期待。(19)下列诗句中，描写明月的是（）A.停车坐爱枫林晚B.长风破浪会有时C.可怜九月初三月D.王师北定中原日答案：C解析：C项出自白居易《暮江吟》，写的是初秋的明月，与月景相关。(20)“温故而知新”出自（）A.《离骚》B.《论语》C.《孟子》D.《诗经》答案：B解析：该句出自《论语·为政》，意思是从旧的知识中获取新的理解。答案：BBCCACADCA解析：（见各题解析）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)请写出“不以物喜，不以己悲”的下一句：________。答案：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。解析：出自范仲淹《岳阳楼记》，表达作者在不同境遇中都心怀忧国忧民之情。(22)“两个黄鹂鸣翠柳”的下一句是：________。答案：一行白鹭上青天。解析：该句出自杜甫《绝句》，描写春日生机勃勃的景象。(23)“绿树村边合”出自________。答案：《过故人庄》。解析：该句出自孟浩然《过故人庄》，描绘乡村的宁静与秀美。(24)“黄梅时节家家雨”的下一句是：________。答案：青草池塘处处蛙。解析：出自赵师秀《约客》，表现江南梅雨季节的湿意与生机。(25)《出塞》中“但使龙城飞将在”的下一句是：________。答案：不教胡马度阴山。解析：出自王昌龄《出塞》，描绘出征将士誓死守卫边疆的决心。(26)《望洞庭》中描写湖光山色的句子是：________。答案：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。解析：由刘禹锡创作，描绘洞庭湖秋日的宁静美景。(27)“随风潜入夜”的下一句是：________。答案：润物细无声。解析：出自杜甫《春夜喜雨》，描写春雨无声滋润大地的意境。(28)“接天莲叶无穷碧”的下一句是：________。答案：映日荷花别样红。解析：出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，表现西湖荷花开得极为茂盛的场景。(29)在《囊萤夜读》中，“胤恭勤不倦”指________。答案：车胤勤奋学习。解析：这句话出自《晋书·文苑传》，讲述车胤在贫苦环境中勤奋学习的故事。(30)“儿童急走追黄蝶”中的“急走”意思是________。答案：快速奔跑。解析：出自杨万里《宿新市徐公店》，形容孩子们奔跑追逐蝴蝶的动作。答案：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。一行白鹭上青天。《过故人庄》青草池塘处处蛙。不教胡马度阴山。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。润物细无声。映日荷花别样红。车胤勤奋学习。快速奔跑。解析：（见各题解析）三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。(1)诗中“飞入菜花无处寻”表达了诗人怎样的情感？答案：表达了诗人对童年美好时光的怀念和留恋。解析：此句描绘了儿童追逐黄蝶时被菜花淹没的情景，借景抒情，突出了童趣和自然的纯真，寄托了诗人对童年生活的深切怀念。(2)诗人通过哪些意象来表现乡村的宁静与生机？答案：篱落、新绿的树、菜花、黄蝶。解析：这些意象展现了诗人笔下的乡村自然风光，既有疏落的篱笆，也有新绿的树木与盛开的菜花，赋予画面以生机与静谧。答案：表达了诗人对童年美好时光的怀念和留恋。篱落、新绿的树、菜花、黄蝶。解析：（见各题解析）四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《囊萤夜读》胤(yìn)恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则以练囊盛数十萤火虫，以夜继日，苦读书。(1)文中“练囊”指的是什么？答案：用白绢制作的袋子。解析：“练囊”是文言文中的一种袋子，用白绢制成，用来装放萤火虫以照明读书。(2)请翻译“以夜继日，苦读书。”这句话。答案：日夜不停地刻苦读书。解析：这句话意为车胤在夜间继续读书，并且努力学习，表现出他的勤奋。(3)本文体现了车胤怎样的品质？答案：勤奋好学、坚韧不拔。解析：通过车胤在夏夜用萤火虫照明学习的情节，展现出他不畏艰难、勤学苦读的精神。答案：用白绢制作的袋子。日夜不停地刻苦读书。勤奋好学、坚韧不拔。解析：（见各题解析）五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)童年的泥巴孩童时代的我们总喜欢在晴朗的午后，赤着脚在田野上奔跑。泥巴是我们的乐土，每次赤脚踩在泥地上，都能感受到泥土带来的凉意与柔软。我们用泥巴捏出各种形状，从简单的动物到复杂的房屋，每个泥巴作品都寄托着童年的梦想与童趣。等到夕阳西下，沾满泥巴的我们脱掉鞋子，回到家中，父母一声声“脏了”“不讲卫生”的批评，往往成了我们心里最温柔的叹息。(1)文章主要表达了怎样的情感？答案：表达了童年对泥巴的喜爱与怀念。解析：全文通过描述童年与泥巴的互动，以及父母的批评转化为温柔的叹息，传达了对童年纯真生活的怀念。(2)“泥巴是我们的乐土”中的“乐土”是什么意思？答案：快乐的地方。解析：文章将泥巴比作孩童的乐园，说明泥巴对儿童而言是一个充满乐趣的活动场所。(3)文中“从简单的动物到复杂的房屋”说明了什么？答案：说明了孩子们创造力的丰富与多样。解析：孩子们从简单的捏东西到复杂的房屋，表明他们想象力和创造力的发展。答案：表达了童年对泥巴的喜爱与怀念。快乐的地方。说明了孩子们创造力的丰富与多样。解析：（见各题解析）（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)爱的温度生命中有许多事情，是需要用一颗温暖的心来面对的。父母对我们的关爱，往往藏在母亲为我熬的汤里，在父亲为我修的书包里，在老师鼓励的眼神中，也体现在邻居善意的提醒里。这些看似微小的温暖，其实构成了我们生活的温度。当我们与他人相处时，也要学会用自己的温暖去照亮别人，让世界变得更加美好。(1)文章中的“爱的温度”是什么意思？答案：指爱所带来的温暖感觉。解析：文中的“爱的温度”是一个比喻，用来形容爱的关怀和情感温暖。(2)文中提到“母亲为我熬的汤”，这句话表达了什么？答案：表达了母爱的细腻与温暖。解析：通过具体例子“熬的汤”来体现母亲对子女的无私关怀。(3)为什么说“爱的温度”能够照亮世界？答案：因为关爱是温暖的，它能感染他人，让世界变得更美好。解析：文中认为，爱能够传递温暖，人们在感受爱的同时也会释放爱，从而影响并温暖更多人。答案：指爱所带来的温暖感觉。表达了母爱的细腻与温暖。因为关爱是温暖的，它能感染他人，让世界变得更美好。解析：（见各题解析）六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我最难忘的瞬间要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我最难忘的瞬间在我小学六年级的期末考试那天，阳光洒在教室的每一个角落。空气中弥漫着紧张的氛围，连窗外的蝉鸣都仿佛安静了下来。我坐在座位上，手心出汗，迟迟不肯答卷。考试铃响后，我抓紧时间开始答题，然而，题目难度比我预想的要大得多，我甚至有些不知所措。就在我最焦虑的时候，老师走到了我的座位旁，轻轻地说：“别着急，