2026年湖南省张家界市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年湖南省张家界市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.炽热骚扰沁人心脾B.炽热烦躁沁人肺腑C.炽烈漂亮心旷神怡D.炽烈烦扰心旷神怡答案：B解析：本题考查字形辨析。A项“沁人心脾”正确，但“骚扰”读音为shāorǎo，故“骚”应为“扰”；C项“炽烈”正确，“心旷神怡”正确；D项中“烦扰”是正确的词，因此B项全部正确。(2)下列句子中，与“他不是不聪明，而是不努力”句式相同的一项是（）A.不是不关心，而是不重视B.不是不快乐，而是不安静C.不是不认真，而是不细心D.不是不负责，而是不耐心答案：A解析：本题考查句式判断。原句为双重否定句，否定词并列使用强调肯定，A项结构与之相同，其余选项结构不一致。(3)下列选项中，与“首当其冲”一词使用不当的一项是（）A.新冠病毒最先侵袭的是老年人，他们是首当其冲的受害者B.他在会议上被批评为“首当其冲”，实则实属冤枉C.这次改革首先针对的是效率低下这一问题，首当其冲的是管理环节D.他勇敢地站在了风口浪尖上，是首当其冲的英雄答案：B解析：本题考查成语使用。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难的，正确；B项“首当其冲”多用于遭受打击或灾难，不能用于批评，错误；C项“首当其冲”用于指管理环节为首要受影响的部分，正确；D项“首当其冲”用于形容在危机中的突出人物，正确。(4)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的演讲虽然内容丰富，但缺乏生动的语言，让人感到枯燥无味B.在今天的会议上，他提出了很多建议，得到了大家的广泛好评C.天空中飘着几朵白云，给人以清新而舒畅的感觉D.我们应当认真研究并切实执行上级的决定，防止出现错误答案：C解析：本题考查病句辨析。C项语义清晰，“白云”为意象，“清新而舒畅”为感官描写，协调得当；A项“缺乏生动的语言”存在搭配不当，应为“缺乏生动的表达”；B项“广泛好评”搭配不当，应为“广泛的好评”；D项“防止出现错误”搭配不当，应为“防止产生错误”。(5)下列语句中，标点使用正确的是一项是（）A.他们是什么时候出发的？是不是大约上午八点？B.“好一个安塞腰鼓！”他说，“这鼓声让人热血沸腾。”C.他曾经写过一本书，书名叫《我的影子朋友》D.如果你相信我，走吧。雪天适合这样的散步答案：B解析：本题考查标点运用。B项为直接引语，使用引号正确；A项“是不是”后不应使用问号；C项“书名叫”用顿号，应为冒号与引号；D项“走吧”前应用逗号，后句也可使用句号，使语句更完整。(6)下列句子中，成语运用恰当的一项是（）A.父亲在单位总是首当其冲，率先提出新的建议B.经过几年的磨练，他终于登堂入室，成为老一辈作家的得意门生C.他总是不刊之论，认为一切都是他一个人能解决的D.这座建筑美轮美奂，令人叹为观止答案：D解析：本题考查成语使用。D项“美轮美奂”形容建筑雄伟华美，“叹为观止”说明令人赞叹，搭配合理；A项“首当其冲”用于遭受打击，而非领先；B项“登堂入室”指达到较高境界，用于“得意门生”不恰当；C项“不刊之论”指不可修改的言论，常用于评论，而非描述性格。(7)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）A.冬天的阳光是温暖的抚慰者。（拟人）B.那些金黄的玉米比小山还高。（比喻）C.风，吹绿了柳枝。（拟人）D.这个秘密是天机，不可泄露。（夸张）答案：C解析：本题考查修辞手法识别。C项“风，吹绿了柳枝”将“风”拟人化，正确；A项“抚慰者”为拟人；B项“比小山还高”为比喻；D项“天机”是夸张。(8)下列句子中，属于结构混乱的一项是（）A.大家一致同意并采纳了他对未来的规划B.他不仅在学习上刻苦，而且在体育方面也很突出C.小明昨天去了图书馆，也去了书店D.这本小说的内容和风格都很独特答案：A解析：本题考查结构混乱。A项“一致同意并采纳”存在结构杂糅，应为“一致同意并采纳了”，其余选项结构清晰。(9)下列句子中，指代不明的一项是（）A.他轻轻地敲了敲门，然后走进了房间B.她把书和笔都归还原主，然而还在犹豫是否要带走他的钢笔C.他经常看到有人在公园里跑步，但没人认识他D.我的书包里有三本书，分别是语文、数学和英语答案：B解析：本题考查指代不明。“他”指代不清，前文未明确是谁的钢笔，语义模糊，其他选项语义明确。(10)下列选项中，与“美轮美奂”搭配不当的一项是（）A.美轮美奂的舞台设计赢得观众喝彩B.这座建筑美轮美奂，气势磅礴C.她的舞姿美轮美奂，令人目不暇接D.这部影片美轮美奂，是一部杰作答案：D解析：本题考查词语搭配。“美轮美奂”形容建筑物壮丽，D项“影片”搭配不当；A、B、C选项描述合理，符合词语使用范围。(11)下列诗句中，描写秋天景色的一项是（）A.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新B.随风潜入夜，润物细无声C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红答案：A解析：本题考查诗歌内容理解。A项出自王维《送元二使安西》，描写春日或早秋景象，合适的季节为秋季；B项描写春雨；C项描写初夏再春的景象；D项出自杨万里的诗，描写夏日荷花。(12)下列选项中，属于对偶的一项是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.风声雨声读书声，声声入耳D.只有把困难看作是阶梯，才能步步高升答案：C解析：本题考查修辞手法。“风声雨声读书声”与“声声入耳”为对偶结构。A项为比喻；B项为借景抒情；D项为因果关系。(13)下列句子中，“不及物动词”使用不当的一项是（）A.我忽然想到一个主意B.他总是乐于助人C.母亲和我对这个决定意见不合D.这本书很有意思答案：B解析：本题考查语法知识。“乐于助人”中“乐”是形容词，不能作动词使用，B项结构有误；其余选项动词使用合理。(14)下列选项中，“与”字作为连词使用的是（）A.风与雨交加B.科技与文学C.我与你D.你与我同行答案：D解析：本题考查虚词用法。“你与我同行”中“与”用于连接两个并列成分，表示并列关系；其他选项“与”为助词或介词。(15)下列人物中，不属于唐宋八大家的是（）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.王安石答案：C解析：本题考查文学常识。唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩；C项“欧阳修”为唐宋八大家之一，但本题不选，故为错误答案。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】（16）春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：（1）诗中“国破山河在”一句体现了诗人对国家灭亡的深切哀痛和对祖国山河依旧存在的____之情。（2分）答案：敬爱（或热爱）解析：诗人虽在战乱中，仍心系祖国山河，表现出深厚感情。（2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的“溅泪”“惊心”表达的是（）（2分）A.感时恨别B.迷惘惶恐C.亡国之痛D.情感矛盾答案：A解析：本诗题为《春望》，写于安史之乱期间，通过“花溅泪”“鸟惊心”表达对时局的感慨与离别的痛楚，A项正确。（3）“烽火连三月”中“连”字的含义是（）（2分）A.连结B.连续C.延续D.联系答案：B解析：“连三月”说明战火持续时间长，“连”表示连续。（4）请从情感表达的角度分析“白头搔更短，浑欲不胜簪”一句。（4分）答案：通过描写诗人白发因焦虑而变得更加稀疏，以自身形象展现对国家命运的忧思和对家人的牵挂，表现出诗人内心的悲痛与焦急。解析：此项考查诗歌情感分析。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】（17）论语·子罕吾有知乎哉？无知也。有为者辟若掘井，掘井九轫，而不及泉，犹为掘井者也。吾与回言终日，不违，如愚。回也，其心三月不违仁，我则不。回也，非求为臣，而求为仁。吾与回言，终日不违，如愚。吾与回言，终日不违，如愚。答案：（1）解释下列加点字的含义。（3分）①无知也（）②不违（）③如愚（）答案：①没有知识②不违背③像愚笨的人解析：此题考查文言实词含义。（2）将“掘井九轫，而不及泉”翻译成现代汉语，注意句式和用词。（4分）答案：掘井九次，却还没有达到地下水，仍然像是在掘井的人。解析：此句为倒装句，翻译时要注意语序调整。（3）这则文言文主要说明了什么道理？（4分）答案：这句话强调了学习要持之以恒，不能半途而废，即使没有成功，也仍是努力的人。解析：整段文字通过对颜回的赞叹，表达对坚持不懈的学习态度的褒奖。（4）请从文中找出一个表示系统、勤奋学习的成语，并解释其含义。（4分）答案：九轫不懈（或九轫不息）解析：原文“掘井九轫”比喻持之以恒的努力，可引申为不懈努力，成语“九轫不息”即表示此意。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】（18）母亲的背影母亲，是我生命中最熟悉的身影。她不善言辞，却用行动默默诉说着爱。每天清晨，她总是在厨房忙碌，为我们准备早点，从不抱怨。正值青春期的我不知道珍惜，常在她身上发脾气。直到那次，我无意中看见她每天弯腰为我折纸，她的背影踉跄却坚定。原来，我在她身上索取的每一滴汗水，都凝结成一份沉重的爱。后来我学会了体谅，不再抱怨。她的背影，成了我心中最温暖的图景。有一天，我发现她不再折纸，而是坐在藤椅上，揉着肩膀说：“你们小时候，我总怕累，可现在，只想躺下歇一歇。”那一刻，我忽然明白，岁月早已在她的背影上刻下痕迹，那是一个母亲无言的付出与操劳。答案：（1）这篇文章的线索是什么？（2分）答案：母亲的背影解析：线索即全文围绕的中心事物，文中围绕“母亲的背影”展开叙述。（2）“她的背影踉跄却坚定”这句话中，“踉跄”与“坚定”的关系是什么？（3分）答案：“踉跄”描写背影的不稳，展现她的疲惫；“坚定”则表现她的不屈和坚持，形成对比，突出母爱的伟大与坚韧。解析：此题考查词语运用与情感分析。（3）请分析文中“她不善言辞，却用行动默默诉说着爱”的表达效果。（4分）答案：用对比手法突显母亲性格的朴实和无私，使情感表达更深刻动人。解析：通过人物语言与行为的对比，增强文章感染力。（4）文章的主旨是什么？请简要概括。（4分）答案：通过描述母亲的背影，表达了对母爱的感激与体谅，以及对母亲付出的深深理解。解析：主旨为作者对母亲深沉爱意的体悟和表达。（5）文中有哪些细节描写？请谈谈其作用。（7分）答案：细节描写包括清晨厨房忙碌、折纸、揉肩等，这些细节展示了母亲的辛劳和无私，使