2026年贵州高职单招(英语)考试试卷(真题)及答案

-2026年贵州高职单招(英语)考试试卷(真题)及答案PartIMultipleChoice(50points)（1）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'sonthesecondfloor.（）AwhereisthelibraryBwherethelibraryisCwhatisthelibraryDwhatthelibraryis答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。在宾语从句中，必须使用陈述语序（即主语在前，谓语在后），排除A和C。根据答句"It'sonthesecondfloor"（它在二楼）可知，问句询问的是地点，应用where引导，故选B。（2）Wouldyoulikesomecoffee?No,thanks.I______drinkcoffee.Coffeeisbadformystomach.（）AalmostBalreadyChardlyDstill答案：C解析：考查副词辨析。句意：——你想喝点咖啡吗？——不，谢谢。我几乎不喝咖啡。咖啡对我的胃不好。almost几乎；already已经；hardly几乎不；still仍然。根据后半句“Coffeeisbadformystomach”可知，说话人因为胃不好所以几乎不喝咖啡，故选C。（3）IfI______you,Iwouldacceptthejobofferimmediately.（）AamBwasCwereDbe答案：C解析：本题考查虚拟语气。在if引导的非真实条件句中，表示与现在事实相反时，从句谓语动词用过去式，be动词统一用were。句意：如果我是你，我会立刻接受这份工作邀请。（4）Couldyoupleasetellme______?Sure.Gostraightandturnleftatthesecondcrossing.（）AwhereisthenearestbankBwherethenearestbankisChowcanIgettothenearestbankDhowIcangettothenearestbank答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。在宾语从句中，应使用陈述语序（即主语+谓语），排除A和C。根据答语“直走并在第二个路口左转”，可知问句是在询问地点，而非方式，因此使用where引导更合适。故选B。（5）Mybrother______ateacherforfiveyears.Heloveshisjobverymuch.（）AhasbeenBwasCisDhadbeen答案：A解析：本题考查时态。根据时间状语"forfiveyears"（五年了）以及后句"Heloveshisjobverymuch"（他非常热爱他的工作，暗示现在仍是老师），可知动作从过去开始一直持续到现在，应用现在完成时。结构为have/has+过去分词。主语Mybrother是第三人称单数，故用hasbeen。故选A。（6）Thisbookis______thanthatone.Ithinkit'smoreinteresting.（）AgoodBbetterCbestDthebest答案：B解析：本题考查形容词的比较级。句中出现了关键词'than'（比），这表明前后两者在进行比较，因此需要使用形容词的比较级形式。good是原级，better是比较级，best是最高级。根据语境“这本书比那本好”，应选用better。故选B。（7）Itisimportantforus______Englishwellinthefuture.（）AlearnBlearningCtolearnDlearned答案：C解析：考查非谓语动词。句型"Itis+adj.+forsb.+todosth."是固定搭配，其中It作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。句意：对我们来说，将来学好英语很重要。因此空格处应填tolearn。故选C。（8）Theteacheraskedusto______thenewwordsbeforeclass.（）AlookupBlookforClookafterDlookat答案：A解析：本题考查动词短语辨析。lookup意为“查阅（字典、资料等）”；lookfor意为“寻找”；lookafter意为“照顾”；lookat意为“看”。句意：老师要求我们在课前查阅新单词。根据语境，查阅生词应用lookup。故选A。（9）Ihavenever____toBeijingbefore.（）AgoBwentCgoneDgoing答案：C解析：本题考查现在完成时。句中havenever提示使用现在完成时，结构为have/has+过去分词。go的过去分词是gone。havebeento表示“去过某地（已回）”，havegoneto表示“去了某地（未回）”，但在否定句never中，通常指从未有过去的经历，用gone或been均可，但选项中没有been，故选gone。（10）Excuseme,couldyoutellmewherethenearestbankis?______.It'sjustaroundthecorner.（）ANoproblemBNevermindCOfcoursenotDDon'tmentionit答案：A解析：本题考查问路的情景交际。问句请求告知银行位置，答语给出了具体指引'It'sjustaroundthecorner'（就在拐角处），说明对方愿意提供帮助。A项'Noproblem'意为“没问题”，常用于答应请求；B项'Nevermind'意为“没关系”，常用于安慰别人；C项'Ofcoursenot'意为“当然不”，语气生硬且不符合乐于助人的语境；D项'Don'tmentionit'意为“别客气”，用于回答感谢。故选A。（11）______hardworkitis!Ican'tfinishitontime.（）AHowBWhatCWhataDHowa答案：B解析：本题考查感叹句的用法。感叹句主要有两种结构：1.What+(a/an)+adj.+n.+(主语+谓语)!2.How+adj./adv.+(主语+谓语)!本题中，中心词是work，它是不可数名词，前面不能加不定冠词a/an，因此排除C和D。修饰名词短语"hardwork"应用What，而不是How（How修饰形容词或副词）。故结构为What+adj.+uncountablenoun。故选B。（12）Neithertheteachernorthestudents______intheclassroomyesterday.（）AisBareCwasDwere答案：D解析：考查主谓一致和时态。neither...nor...连接并列主语时，谓语动词遵循“就近原则”，即与靠近它的主语students保持一致，故用复数。同时，时间状语yesterday表明句子为一般过去时，因此为were。（13）Thisbookis______interestingthanthatone.（）AmoreBmostCmuchDvery答案：A解析：句中有'than'（比），说明需要使用形容词的比较级。interesting是多音节形容词，其比较级形式是在前面加more。most用于最高级；much和very不能直接构成比较级结构。故选A。（14）She______herhomeworkwhenIcalledherlastnight.（）AdoesBdidCwasdoingDhasdone答案：C解析：考查时态。句意为“昨晚我给她打电话时，她正在做作业”。when引导的时间状语从句表示过去某个特定时刻，主句动作在该时刻正在进行，应使用过去进行时(was/were+doing)。主语She为第三人称单数，故用wasdoing。（15）Couldyoupleasetellme______thenearesthospitalis?Sure.Gostraightandturnleftatthesecondcrossing.（）AwhatBwhereCwhichDhow答案：B解析：本题考查宾语从句的连接词。根据答语“Gostraightandturnleft...”可知，问句是在询问地点，因此应用表示地点的副词where引导宾语从句。what意为“什么”，which意为“哪一个”，how意为“如何/怎样”，均不符合语境。（16）Itisnecessaryforus______Englishwellifwewanttofindagoodjobininternationalcompanies.（）AlearnBlearningCtolearnDlearned答案：C解析：本题考查固定句型。'Itis+adj.+forsb.+todosth.'是常用句型，其中it是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语todosth.。故此处应填tolearn。（17）Ifit______tomorrow,wewillgoforapicnic.（）Awon'trainBdoesn'trainCdidn'trainDisn'training答案：B解析：本题考查条件状语从句的时态规则，即“主将从现”。主句'wewillgo...'使用了一般将来时，因此在'if'引导的条件状语从句中，应使用一般现在时表示将来。主语'it'为第三人称单数，否定形式需借助助动词'does'，即'doesn'train'。故选B。（18）Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?Sure.It'sjustaroundthecorner.（）AwhereBwhatCwhichDhow答案：A解析：本题考查宾语从句的引导词。句意："——你能告诉我最近的邮局在哪里吗？——当然，就在拐角处。"根据答语"It'sjustaroundthecorner"（它就在拐角处）可知，问句是在询问地点，因此应用where引导宾语从句。what意为"什么"，which意为"哪一个"，how意为"如何"，均不符合语境。（19）Look!Thereisabird______inthetree.（）AsingBsingsCsangDsinging答案：D解析：本题考查现在分词作定语。句意：看！有一只鸟正在树上唱歌。Therebe句型中，若主语后接动词，常用现在分词表示主动且正在进行的动作，或用过去分词表示被动。Bird与sing之间是主动关系，且由Look!可知动作正在进行，故用singing。完整结构为Thereisabird(whichis)singinginthetree。（20）CanyoucometomybirthdaypartythisSaturday?____.Ihavetovisitmygrandmainthehospital.（）ASure,I'dlovetoBI'mafraidIcan'tCThatsoundsgreatDNoproblem答案：B解析：本题考查邀请的拒绝。后半句解释了原因“我得去医院看望奶奶”，说明无法参加。因此需要用委婉的语气拒绝。"I'mafraidIcan't"（恐怕我不能）既表达了拒绝又显得礼貌得体。（21）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'sonthesecondfloor,nexttothelibrary.（）AwhereistherestroomBwheretherestroomisCwhatistherestroomDwhattherestroomis答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。在宾语从句中，必须使用陈述语序（即主语在前，谓语在后），排除A和C。根据答句'It'sonthesecondfloor'（它在二楼）可知，问句询问的是地点，因此应用where引导，故选B。（22）Itisimportantforus______Englishwellifwewanttofindagoodjobinthefuture.（）AlearnBlearningCtolearnDlearned答案：C解析：考查非谓语动词及固定句型。句型'Itis+adj.+forsb.+todosth.'意为“对某人来说做某事是……的”。其中'It'是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语'todosth.'。在本句中，形容词是'important'，逻辑主语是'us'，因此空格处应填动词不定式'tolearn'。A项是动词原形，不能作主语；B项是动名词，虽然可作主语，但不符合该特定句型的搭配习惯；D项是过去分词或过去式，不符合语法结构。故选C。（23）Iusuallygotoschool______bus.（）AinBonCbyDwith答案：C解析：考查介词用法。表示乘坐交通工具时，若交通工具前无冠词或代词修饰，通常使用介词by，如bybus,bytrain,bycar。若使用in或on，则需加冠词，如inacar,onthebus。因此选C。（24）______isyourfather?Heisadoctor.（）AWhatBWhoCWhereDHow答案：A解析：询问某人的职业时，通常使用句型'Whatis/are+sb.?'。Who用于询问身份或姓名，Where询问地点，How询问方式或身体状况。根据答语'Heisadoctor'（他是一名医生），可知问句是在询问职业，故选A。（25）______didyoustayinBeijinglastsummer?Forabouttwoweeks.（）AHowoftenBHowlongCHowsoonDHowfar答案：B解析：考查疑问词辨析。根据答语'Forabouttwoweeks'（大约两周）可知，问句询问的是时间段的长度。'Howlong'意为“多久”，用于提问时间段；'Howoften'提问频率；'Howsoon'提问“还要多久”（将来时）；'Howfar'提问距离。故选B。PartIIGap-filling(14points)（1）Weshouldspeaktotheoldpeople____(polite).答案：politely解析：本题考查副词用法。修饰动词speak应用副词。polite是形容词，其副词形式是politely。（2）Hehaslivedinthiscity______tenyears.答案：for解析：本题考查介词的用法。在现在完成时中，表示动作持续了一段时间，常用"for+时间段"。since后接时间点。tenyears是时间段，故填for。（3）Thereare____studentsinourclass,twentyboysandtwentygirls.答案：forty解析：本题考查数词的表达。根据后半句“twentyboysandtwentygirls”（20个男生和20个女生），总人数为20+20=40。40的英文单词是forty，注意拼写中不要加u。（4）Therearemany______(visit)inourcityeveryyear.答案：visitors解析：本题考查名词复数。many修饰可数名词复数。visit是动词，其名词形式为visitor（游客）。根据句意“每年我们城市有很多游客”，应填visitors。（5）Mybrotherisinterestedin______(collect)stamps.答案：collecting解析：介词in后面接动词时，动词需要使用动名词形式（V-ing）。beinterestedindoingsth.是固定搭配，意为“对做某事感兴趣”。因此collect应变为collecting。（6）Itisimportantforustokeepabalanceddietanddoexercise______(regular).答案：regularly解析：此处需要修饰动词短语'doexercise'，因此应使用副词形式。regular是形容词，其副词形式为regularly，意为“有规律地”。（7）Therearemany______(student)intheclassroom.答案：students解析：many修饰可数名词复数。student是可数名词，其复数形式为students。故填students。（8）She______(notfinish)herhomeworkyet.答案：hasnotfinished解析：句中有yet（还），通常用于现在完成时的否定句或疑问句中。主语She是第三人称单数，助动词用has，否定形式为hasnot(hasn't)，finish的过去分词是finished。故填hasnotfinished。（9）Sheisinterestedin______(collect)stamps.答案：collecting解析：beinterestedindoingsth.是固定搭配，意为“对做某事感兴趣”。介词in后接动名词形式，故填collecting。（10）Bythetimehearrivedatthestation,thetrain______(leave).答案：hadleft解析：本题考查过去完成时的用法。'Bythetime+一般过去时'引导的时间状语从句，主句动作发生在从句动作之前，即“过去的过去”，因此主句应使用过去完成时haddone。火车离开发生在他到达之前，故填hadleft。（11）Theweatherwas1______coldthatwedecidedtostayathomeandwatchTVinsteadof2______out.答案：so,going解析：第1空考查so...that...句型，表示“如此……以至于……”；第2空考查insteadof后接动名词形式，go的动名词为going。（12）Sheisinterestedin______(learn)Englishbecauseshewantstotravelabroad.答案：learning解析：本题考查非谓语动词。beinterestedin后接动名词作宾语，故填learning。（13）TheweatherinBeijingismuchcolderthan______inShanghaiinwinter.答案：that解析：考查代词的用法。比较级中，为了避免重复，常用that代替前面提到的单数名词或不可数名词，those代替复数名词。这里比较的是"theweather"（不可数名词），所以用that。句意：冬天北京的天气比上海的天气冷得多。（14）Mybrotherisinterestedin______(collect)stamps.答案：collecting解析：介词in后面接动词时，必须使用动名词形式（V-ing）。beinterestedindoingsth.是固定搭配，意为“对做某事感兴趣”。故填collecting。PartIIICloze(30points)（1）LastSunday,Iwenttotheparkwithmyfriends.Theweatherwassunnyandwarm.Wedecidedtoplayfootballonthegrass.Whilewewereplaying,alittledograntowardsus.Itlookedvery1______andhungry.Oneofmyfriendstookoutsomebreadfromhisbagandgaveittothedog.Thedogateitquicklyandwaggeditstailhappily.Afterthat,thedogfollowedusforawhile.Finally,awomancamerunningandcalledthedog'sname.Shethankedusfortakingcareofherpet.Wefeltvery2______becausewehelpedsomeoneinneed.Thisexperiencetaughtmethatkindnesscanbring3______toboththegiverandthereceiver.答案：1.thin2.happy3.joy解析：1.根据后文'hungry'（饥饿的）以及朋友给它面包的情节，可以推断小狗看起来很瘦弱或可怜，'thin'（瘦的）符合语境。虽然'sad'也有可能，但在描述动物因饥饿而显得虚弱时，'thin'更侧重身体状态，且常与hungry并列形容流浪动物。若选项中有'poor'也可，但此处需填入形容词，结合常见搭配，'thin'是合理推测。2.根据前文'Shethankedus'（她感谢了我们）以及'helpedsomeoneinneed'（帮助了有需要的人），作者和朋友们的感受应该是积极的、快乐的，因此填'happy'（高兴的）或'glad'。3.句意为“善良能给给予者和接受者带来……”。根据上下文积极的情感基调，这里应填入表示正面情绪的名词，如'joy'（快乐）、'happiness'（幸福）或'pleasure'（愉悦）。（2）Tomisahighschoolstudentwholovessports.Everymorning,hegetsupearlytoruninthepark.Hebelievesthatexerciseisgoodforhishealth.LastSunday,hewenttothestadiumwithhisfriendstowatchafootballmatch.Theweatherwassunnyandwarm.Theycheeredloudlywhentheirteamscoredagoal.Afterthegame,theyfeltveryhappyandexcited.Tomthinksthatsportscanhelppeoplemakemorefriendsandstay1______.Italsoteachesushowtoworkasa2______.Therefore,heencourageseveryonetotakepartinsportsactivitiesregularly.Inthisway,wecanenjoyahealthierandmorecolorful3______.答案：1.healthy2.team3.life解析：1.根据前文提到的'exerciseisgoodforhishealth'（运动对健康有益）以及'stay...'（保持...状态），此处应填形容词healthy，意为“保持健康”。2.根据语境'workasa...'（作为...工作/协作），结合体育运动的背景，通常强调团队合作，故填team，意为“团队”。3.句意为“享受更健康、更丰富多彩的...”，结合全文主题关于生活方式和健康，此处填life，意为“生活”。（3）Mygrandmotherlivesinasmallvillage.Shehasabeautifulgardenfullofflowers.Everyspring,sheplantsnewseeds.Shewatersthemcarefullyeveryday.Soon,colorfulflowersbloomeverywhere.Neighborsoftencometovisithergarden.Theyadmirethebeautyandaskforadvice.Mygrandmotherisalwayshappytoshareherknowledge.Shesaysthatgardeningbringsherpeaceandjoy.Ilovevisitingherduringholidays.Walkinginhergardenmakesmefeelrelaxed.1______2______3______答案：1.plants2.admire3.relaxed解析：1.根据后文"newseeds"和"watersthem"可知，每年春天她种植（plants）新种子。2.根据前文"Neighborsoftencometovisit"和后文"thebeauty"可知，邻居们欣赏（admire）花园的美丽。3.根据前文"peaceandjoy"和语境可知，在花园里散步让我感到放松（relaxed）。（4）LastSunday,myfamilyandIwenttothezoo.Itwasasunnyday,sowedecidedtohaveapicnicthere.Wearrivedatthezooearlyinthemorning.First,wevisitedthepandahouse.Thepandaswereverycuteandlazy.Theywereeatingbambooandsleepingmostofthetime.Mylittlesistertookmanyphotosofthem.Then,wewenttoseethelions.Thelionswere1______becausetheywerehungry.Thekeeperfedthemsomemeat.Afterthat,wewatchedadolphinshow.Thedolphinsjumpedhighintotheairanddidsometricks.Everyoneclappedtheirhandsloudly.Intheafternoon,wesatonthegrassandateourlunch.Wehadsandwiches,fruit,andjuice.Itwasarelaxingtime.Beforeleaving,weboughtsomesouvenirsfromthegiftshop.Iboughtatoymonkeyformyfriend.Althoughweweretired,wefeltveryhappy.Itwasindeeda2______day.Wepromisedtocomebackagainnextmonth.Thistriphelpedusgetclosertonatureandeachother.Ithinkspendingtimewithfamilyisthemostimportantthing.Thezooisnotjustaplacetoseeanimals,butalsoaplacetoenjoy3______.答案：1.angry2.wonderful3.life解析：1.根据后文"becausetheywerehungry"（因为它们饿了）以及常识，狮子饿了通常会表现出烦躁或愤怒的情绪，故填angry。2.前文提到"wefeltveryhappy"（我们感到非常开心），且整篇文章基调积极，形容这一天很美好，故填wonderful。3.句意为“动物园不仅是看动物的地方，也是享受生活的地方”。enjoylife是固定搭配，意为享受生活，符合语境。（5）YesterdaywasMother'sDay.Iwantedtogivemymotheraspecialgift.Ididn'thavemuchmoney,soIdecidedtomakeacardbymyself.Idrewsomeflowersonthecoverandwrote'Iloveyou'inside.Whenmymothersawthecard,shewasverysurprisedandmoved.Shesaiditwasthebestgiftshehadeverreceived.Hersmilemademefeelwarm.Irealizedthatgiftsdon'tneedtobeexpensive.Whatmattersmostisthe1______behindthem.Ihopemymotherstayshealthyand2______forever.Iwilltrymybesttoshowmylovetohereveryday,notjustonholidays.Loveshouldbeexpressedthrough3______.答案：1.love2.happy3.actions解析：1.根据前文提到的亲手制作卡片以及后文的"showmylove"，可知最重要的是礼物背后的爱，故填love。2.stay是系动词，后接形容词作表语。healthyandhappy是常见并列结构，祝愿母亲健康快乐，故填happy。3.最后一句总结，爱应该通过行动来表达，action意为“行动”，此处用复数actions泛指各种行为表现。（6）Mygrandmotherlivesinasmallvillage.Shehasalargegardenwhereshegrowsvegetablesandflowers.Everymorning,shewakesupearlytowatertheplants.Shesaysthattalkingtoplantshelpsthemgrowbetter.Ioftenvisitherduringtheholidays.Sheteachesmehowtoplantseedsandtakecareofyoungplants.Workinginthegardenmakesmefeelrelaxedandclosetonature.Lastsummer,weharvestedmanytomatoesandcucumbers.Theytastedfreshanddelicious.Mygrandmotherbelievesthathealthyfoodcomesfromhealthysoil.Sheneveruseschemicalfertilizers.Instead,sheusesnaturalcompost.Thismethodisgoodforthe1______.Ihavelearnedalotfromheraboutlivinga2______life.Now,Ialsotrytoeatmoreorganicfoodandspendtimeoutdoors.Itisagreatwaytostay3______.答案：1.environment2.healthy3.fit解析：1.不使用化肥而使用天然堆肥对环境有益，故填environment。2.从祖母那里学到了过健康的生活，liveahealthylife是常见搭配，故填healthy。3.待在户外和吃有机食品有助于保持健康/健美，stayfit符合语境，故填fit。PartIVWriting(20points)WritingTask1假定你是学生会主席李华，学校将举办一场以“健康生活”为主题的英语演讲比赛。请你写一则通知，告知全校学生比赛的相关信息。内容包括：1.比赛时间：下周五下午3点；2.比赛地点：学校礼堂；3.报名方式：在本周五前向学生会报名。注意：1.词数80~120左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。（1）假定你是学生会主席李华，学校将举办一场以“健康生活”为主题的英语演讲比赛。请你写一则通知，告知全校学生比赛的相关信息。内容包括：1.比赛时间：下周五下午3点；2.比赛地点：学校礼堂；3.报名方式：在本周五前向学生会报名。注意：1.词数80~120左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。答案：（略）解析：这是一则通知类应用文。标题Notice居中。正文第一段开门见山说明活动主题是“健康生活”英语演讲比赛。第二段详细说明时间（nextFridayat3:00p.m.）、地点（SchoolHall）及意义。第三段说明报名方式（signupwiththeStudentUnionbeforethisFriday）。落款为学生会。注意时态主要使用一般将来时或一般现在时，语气正式且热情。（2）假设你是李华，你的英国朋友Peter想了解你所在城市的天气情况。请给他写一封电子邮件，内容包括：1.当前季节及天气特点；2.建议他来访的最佳时间；3.表达期待之情。注意：1.词数80-120左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。答案：（略）解析：【写作思路】1.审题：体裁为电子邮件，对象为外国朋友，时态以一般现在时为主。2.要点覆盖：-介绍当前季节（Spring）及天气（warm,pleasant,rainy）。-建议最佳来访时间（Autumn）及理由（comfortabletemperature,goodforsightseeing）。-表达期待（lookforwardto）。3.语言表达：使用了"blooming","pleasant","sightseeing"等词汇，句式多样，如"Itis...","Ithink...","Wecan..."。4.格式规范：包含称呼、正文、落款，字数控制在要求范围内。PartVReadingComprehension(36points)Passage1Climatechangeisoneofthemostpressingissuesofourtime.Risingglobaltemperaturesarecausingicecapstomeltandsealevelstorise,threateningcoastalcommunities.Extremeweatherevents,suchashurricanesanddroughts,arebecomingmorefrequentandsevere.Scientistsagreethathumanactivities,particularlytheburningoffossilfuels,aretheprimarydriversofthischange.Tocombatclimatechange,countriesaroundtheworldareadoptingrenewableenergysourceslikesolarandwindpower.Individualscanalsocontributebyreducingwaste,recycling,andusingpublictransportation.Educationplaysacrucialroleinraisingawarenessaboutenvironmentalprotection.Byunderstandingtheimpactofouractions,wecanmakemoresustainablechoicesforthefutureofourplanet.（1-1）Whatisthreateningcoastalcommunitiesaccordingtothetext?（）AEarthquakesBRisingsealevelsCVolcaniceruptionsDForestfires（1-2）Whatisidentifiedastheprimarydriverofclimatechange?（）ANaturalcyclesBSolaractivityCHumanactivitiesDOceancurrents（1-3）Whichofthefollowingisarenewableenergysourcementioned?（）ACoalBOilCWindpowerDNaturalgas（1-4）Howcanindividualscontributetofightingclimatechange?（）ABydrivingmorecarsBByusingpublictransportationCByincreasingwasteDByignoringrecycling答案：1-1.B1-2.C1-3.C1-4.B解析：1.根据文中'...sealevelstorise,threateningcoastalcommunities.'可知，海平面上升威胁沿海社区，故选B。2.根据文中'...humanactivities...aretheprimarydriversofthischange.'可知，人类活动是主要驱动因素，故选C。3.根据文中'...renewableenergysourceslikesolarandwindpower.'可知，风能是可再生能源，故选C。4.根据文中'Individualscanalsocontributeby...usingpublictransportation.'可知，个人可以通过使用公共交通做出贡献，故选B。Passage2Learningasecondlanguageoffersmanybenefitsbeyondjustbeingabletospeaktomorepeople.Studieshaveshownthatbilingualindividualsoftenhavebetterproblem-solvingskillsandimprovedmemory.Thisisbecauselearninganewlanguageexercisesthebrain,muchlikephysicalexercisestrengthensmuscles.Moreover,knowinganotherlanguagecanopenupcareeropportunities.Intoday'sglobalizedworld,companiesvalueemployeeswhocancommunicatewithinternationalclients.Italsoallowsfordeeperculturalunderstanding.Whenyoulearnalanguage,youalsolearnaboutthecustoms,traditions,andvaluesofthepeoplewhospeakit.Althoughlearningalanguagetakestimeandeffort,therewardsareworthit.Itbroadensyourhorizonsandhelpsyouseetheworldfromdifferentperspectives.Whetherfortravel,work,orpersonalgrowth,acquiringasecondlanguageisavaluableinvestmentinyourself.（2-1）Whydobilingualindividualsoftenhavebetterproblem-solvingskills?（）ABecausetheyaresmarternaturallyBBecauselearninganewlanguageexercisesthebrainCBecausetheyreadmorebooksDBecausetheytravelmore（2-2）Howdoesknowinganotherlanguagehelpincareers?（）AItallowsthemtoworkfewerhoursBCompaniesvalueemployeeswhocancommunicatewithinternationalclientsCItguaranteesapromotionDIthelpsthemavoidmeetings（2-3）Whatelsedoyoulearnwhenyoulearnalanguage,accordingtothetext?（）AOnlygrammarrulesBCustoms,traditions,andvaluesofthespeakersCHowtocookforeignfoodDMathematicalformulas（2-4）Whatisthemainideaofthelastparagraph?（）ALearningalanguageistoodifficultBLearningalanguageisavaluableinvestmentdespitetheeffortCYoushouldonlylearnlanguagesfortravelDLanguagelearningisnotusefulforpersonalgrowth答案：2-1.B2-2.B2-3.B2-4.B解析：1.根据第一段最后一句'Thisisbecauselearninganewlanguageexercisesthebrain...'可知，双语者拥有更好的解决问题能力是因为学习新语言锻炼了大脑。故选B。2.根据第二段第二句'...companiesvalueemployeeswhocancommunicatewithinternationalclients.'可知，懂另一种语言有助于职业发展，因为公司重视能与国际客户沟通的员工。故选B。3.根据第二段最后一句'Whenyoulearnalanguage,youalsolearnaboutthecustoms,traditions,andvalues...'可知，学习语言的同时也学习了使用者的习俗、传统和价值观。故选B。4.最后一段主要强调虽然学习语言需要时间和精力，但其回报是值得的，是对自己的宝贵投资。故选B。Passage3Learningasecondlanguagecanopenmanydo