山东省潍坊市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案_第1页
山东省潍坊市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案_第2页
山东省潍坊市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案_第3页
山东省潍坊市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案_第4页
山东省潍坊市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-山东省潍坊市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间:90分钟满分:100分一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中,字形完全正确的一项是A.缥缈暗哑绚烂B.偏僻精致落寞C.模糊殷勤炽热D.惨淡淡泊皎洁答案:B解析:A项中的“缥缈”读音为piǎomiǎo,C项中的“模”应为“模”与“摹”,D项中“惨淡”与“淡泊”都正确,但“皎洁”是形容月、雪等的洁白,与选项无关,B项全部正确。(2)下列句子中,没有语病的是A.他因为去了图书馆,所以作业没完成B.由于妈妈生病了,我和爸爸一起去医院照顾她C.这个问题,我们两个人谁也解决不D.春天来了,树木开始变绿,小草生长并冒出了地表答案:D解析:A项结构混乱,“因为……所以……”连词搭配问题;B项“我和爸爸”中“和”应改为“与”更规范;C项“解决不”缺少宾语,应为“解决不了”;D项表述通顺。(3)"天街小雨润如酥,草色遥看近却无"出自哪位诗人?A.李白B.杜甫C.白居易D.韩愈答案:D解析:出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》。(4)下列词语中,感情色彩为褒义词的是A.战斗B.风俗C.棘手D.清脆答案:D解析:A、B、C为中性或贬义,D为形容声音清亮,正面评价。(5)下列句子中,运用了比喻修辞手法的是A.群山如黛,炊烟袅袅B.他的歌声像天籁之音C.春天是一个充满希望的季节D.他整天忙得像陀螺答案:D解析:A是拟人,B是比喻,C是拟人,D是比喻。(6)下列诗句中,描写春天景色的是A.山重水复疑无路B.夜来风雨声,花落知多少C.欲穷千里目,更上一层楼D.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香答案:B解析:B出自孟浩然的《春晓》,描写春天的风雨和落花景象。(7)"红豆生南国,春来发几枝"的作者是A.李白B.王维C.杜甫D.李商隐答案:A解析:出自李白《红豆曲》。(8)下列句子中,解释不正确的是A.张冠李戴:形容弄错了对象或事实B.津津有味:形容兴趣浓厚C.奇货可居:形容东西少、有价值D.迫在眉睫:形容情况非常紧急答案:C解析:奇货可居指商品稀少,可以囤积居奇,而不是东西少、有价值。(9)"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头"描写的是A.夏天荷塘的景象B.秋天金黄的稻田C.冬天雪景D.春天花开的场景答案:A解析:出自杨万里的《小池》,描绘夏日荷塘的生机。(10)小明转述奶奶的话“你明天要记住带伞”,正确的一项是A.奶奶说,明天要记得带伞B.奶奶说我明天要记住带伞C.奶奶对我说,明天要记住带伞D.明天要记住带伞,奶奶对我说答案:C解析:转述时需保持原意,并添加“对我说”使语气完整。(11)下列句子中,带有反问语气的是A.你今天作业完成了吗?B.他不聪明,怎么可能考第一呢?C.花儿开了,树叶也绿了D.看到这些文字,不禁让我想起以前答案:B解析:B句通过“怎么可能”表达反问语气。(12)"光不耀目,暗中蓄势"形容的是哪种性格的人?A.好高骛远B.厚积薄发C.立竿见影D.杞人忧天答案:B解析:形容在不显眼的地方积累能量,准备大展宏图。(13)下列词语中,含有相同字形错误的是A.僵硬城墙B.漂浮跳跃C.炽热惊惶D.隐约撕扯答案:D解析:“撕扯”是正确词语,其他选项中无明显错误。(14)"绿树村边合,青山郭外斜"描写的是景物的A.动态变化B.静态画面C.生活场景D.情感抒发答案:B解析:这句诗描写宁静的乡村景色,为静态画面。(15)下列句子中,表示因果关系的是A.因为今天下雨,所以风筝飞不高B.天空飘着乌云,预示着将要下雨C.我唱歌时,声音很响亮D.他总是按时完成作业答案:A解析:因果关系强调“因为……所以……”结构。(16)下列哪一项不是中国传统节日?A.元宵节B.中元节C.端午节D.植树节答案:D解析:植树节是近代节日,不属于传统节日。(17)下列人物中,不属于四大名著人物的是A.神农B.曹操C.杨志D.王熙凤答案:A解析:神农是古代传说人物,不属于四大名著中的角色。(18)下列诗句中,描写乡村生活的作者是A.王维B.杜甫C.杨万里D.李商隐答案:C解析:杨万里的《乡村四月》描绘了乡村风光。(19)下列选项中,与"别董大"涉及的情境相符合的是A.离别B.相见C.寻找D.回忆答案:A解析:"别董大"是送别友人时的诗句。(20)下列句子中,词语感情色彩为贬义的是A.精神焕发B.健康长寿C.碧空如洗D.刻薄吝啬答案:D解析:刻薄吝啬带有负面评价,是贬义词。二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)(21)把"把"字句改写成"被"字句:他被老师表扬了。答案:老师表扬了他。解析:"把"字句改为"被"字句,要将动作的发出者前置,宾语后置。(22)"风声雨声读书声"的下一句是_______。答案:声声入耳。解析:这句出自清代彭端淑的《为学》。(23)《饮湖上初晴后雨》的作者是_______。答案:苏轼。解析:此诗为苏轼描写西湖美景之作。(24)根据提示填写名句:不知细叶谁裁出,_______。答案:二月春风似剪刀。解析:出自贺知章《咏柳》。(25)"大漠孤烟直"的上一句是_______。答案:长河落日圆。解析:出自王维《使至塞上》。(26)王戎不取道旁李的寓意是_______。答案:比喻不轻信传闻,要根据实际情况判断。解析:故事告诫人们不应轻信表面现象,要理性思考。(27)"狐假虎威"这个寓言故事的寓意是_______。答案:依仗别人的力量来欺压别人。解析:故事讲的是狐狸借助老虎的威势来吓唬其他动物。(28)将句子扩写:“秋天来了。”答案:秋天悄悄地来了,树叶开始变黄,天空愈发高远。解析:扩写时可以加入描写性词语和环境细节。(29)《望洞庭》中描写洞庭湖水光的句子是:_______。答案:白银盘里一青螺。解析:这句诗以银盘比喻洞庭湖面,描绘出湖水的清澈。(30)《观书有感》中表达学习要不断领悟的句子是:_______。答案:问渠那得清如许?为有源头活水来。解析:此诗体现了对知识的渴望和持续积累的重要性。三、古诗词鉴赏(本大题共1题,共5分)阅读下面这首古诗,回答问题。【诗歌原文】《元日》爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。(31)(1)找出描写节日习俗的诗句。(2)简述这首诗的主题。答案:(1)千门万户曈曈日,总把新桃换旧符;(2)这首诗描绘了春节的热闹氛围和人们迎新送旧的习俗。解析:第一句描写节日的声响,第二句写人们饮酒庆祝,第三句写人们用新桃符替换旧符,体现出春节的习俗和喜庆气氛。四、文言文阅读(本大题共1题,共10分)阅读下面的文言文,回答问题。【文言文原文】《司马光砸缸》司马光七岁,凛然无惧,群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮,水迸,儿得活。(32)(1)解释“没”在文中的意思。(2)写出司马光的性格特点。(3)概括这个故事的主要内容。答案:(1)没:淹没;(2)聪慧勇敢;(3)司马光七岁时,看到小孩掉进缸里,他用石头砸开缸,救出小孩。解析:(1)“没水中”指小孩掉进水中被淹没;(2)通过司马光冷静、果断的行为体现其性格;(3)故事讲述了他机智救人的情景。五、现代文阅读(本大题共2篇,共20分)(一)阅读下面的文章,回答问题。(约10分)【文章一】春天来了,万物复苏。小草从泥土中探出头来,鲜花竞相开放,树木抽出新枝。孩子们在阳光下奔跑玩耍,欢声笑语回荡在街头巷尾。这个季节总是让人感到温暖、充满希望。(33)(1)文章主要描写了什么季节的景象?(2)找出文中的比喻词。(3)概括文章的中心思想。答案:(1)春天;(2)探出头来;(3)文章表现了春天的到来带来的生机与希望。解析:(1)从文中关键词即可判断;(2)“探出头来”是拟人手法;(3)通过描写春天的美景和孩子们的活动,表达积极向上的氛围。(二)阅读下面的文章,回答问题。(约10分)【文章二】李明是一个勤奋好学的学生。每天放学后,他都会认真复习功课,预习第二天的课程内容。周末他还会去图书馆借书阅读。一年四季,无论刮风下雨,他总是坚持学习。他的努力没有白费,成绩一直优秀。(34)(1)文中主要描写的是谁?(2)李明有哪些学习习惯?(3)找出能体现他勤奋的词语。答案:(1)李明;(2)认真复习、预习课程、去图书馆借书;(3)勤奋好学、坚持学习。解析:(1)全文围绕李明展开;(2)学习习惯包括复习、预习、阅读等;(3)“勤奋好学”“坚持学习”是关键词。六、写作(本大题共1题,共25分)(35)题目:我难忘的那次经历要求:1.文体不限(诗歌除外)2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案:难忘的经历在我小学六年级的时候,有一次参加社会实践活动让我终生难忘。那天我跟着老师和同学们来到敬老院,为老人们表演节目,帮他们打扫房间。刚开始,我还有些紧张,但看到老人们的笑容,我慢慢放

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论