ISOIEC 24773-42023 软件和系统工程.软件和系统工程学专业人员的认证.第4部分软件工程标准立项发展报告

软件和系统工程软件和系统工程学专业人员的认证第4部分：软件工程标准立项发展报告一、标准基本信息|项目|内容||------|------||标准编号|ISO/IEC24773-4:2023||标准名称|软件和系统工程软件和系统工程学专业人员的认证第4部分：软件工程||英文名称|Softwareandsystemsengineering—Certificationofsoftwareandsystemsengineeringprofessionals—Part4:Softwareengineering||标准状态|现行||发布机构|国际标准化组织（ISO）/国际电工委员会（IEC）||分类号|软件开发和系统文件||发布日期|2023年7月17日||发布年份|2023年||国别|国际组织||语种|英语||版本说明|电子版加密PDF格式/约1分钟可下载/有水印/需安装插件FileOpen/电脑需联网/限制累计3台电脑共打印5次||售价|808.0元|二、中英文标题中文标题：软件和系统工程软件和系统工程学专业人员的认证第4部分：软件工程EnglishTitle：StandardizationDevelopmentReport:Softwareandsystemsengineering—Certificationofsoftwareandsystemsengineeringprofessionals—Part4:Softwareengineering三、摘要随着全球信息化进程的不断深入，软件工程作为支撑数字化社会运转的核心技术领域，其专业人才的能力评价与认证体系已成为国际标准化工作的重要议题。ISO/IEC24773-4:2023《软件和系统工程软件和系统工程学专业人员的认证第4部分：软件工程》是国际标准化组织（ISO）与国际电工委员会（IEC）联合发布的一项重要国际标准，旨在为软件工程领域专业人员的认证提供统一、规范、可比较的框架与指南。本报告围绕该标准的立项背景、技术内容、核心框架、国际意义和应用前景展开系统阐述。报告首先回顾了软件工程专业人员认证标准的发展历程，分析ISO/IEC24773系列标准的整体架构及其内在逻辑关系；其次，深入剖析该标准确立的软件工程专业人员知识体系、能力维度、评估方法及认证过程要求；在此基础上，重点阐述该标准对全球软件工程人才培养、职业发展、跨国人才流动以及企业软件能力建设所产生的深远影响。报告指出，ISO/IEC24773-4:2023的发布弥补了软件工程专业人员国际认证标准的空白，为各国建立或完善本国认证体系提供了权威参照。最后，报告对该标准在我国的本土化应用前景进行了展望，提出了推动标准实施与推广的若干建议。关键词：软件工程；系统工程；专业人员认证；能力评估；国际标准；ISO/IEC24773；职业资格；知识体系Keywords：Softwareengineering;Systemsengineering;Professionalcertification;Competenceassessment;Internationalstandard;ISO/IEC24773;Professionalqualification;Bodyofknowledge四、引言1.标准立项背景软件和系统工程是当今信息技术领域的两大核心学科，二者的融合与协同日益成为推动产业创新和数字化转型的关键力量。随着软件系统的规模、复杂度以及对安全性和可靠性的要求不断提升，社会对软件和系统工程专业人员的专业素养和执业能力提出了越来越高的要求。然而，长期以来，世界各地对软件和系统工程专业人员的能力评价缺乏统一的标准和框架，各认证机构各行其是，导致认证结果缺乏可比性和互认性，制约了专业人才的国际流动和行业的规范化发展。为解决上述问题，ISO/IECJTC1（信息技术标准化联合技术委员会）下设的SC7（软件与系统工程分技术委员会）启动了ISO/IEC24773系列标准的编制工作。该系列标准旨在为软件和系统工程领域专业人员的认证提供一套通用的参考框架和方法论，涵盖认证的目标、能力模型、评估方法和认证过程等核心要素。其中，ISO/IEC24773-4:2023专门针对软件工程专业人员的认证进行规范，是该系列标准中体量最大、内容最为详实、应用最为广泛的一个部分。2.标准定位与适用范围ISO/IEC24773-4:2023定位于为软件工程专业人员的认证提供全面、系统的规范和要求。该标准适用于以下对象和场景：-认证机构：为设计和实施软件工程专业人员认证项目提供框架和参考；-软件工程专业人员：为个人职业发展和能力提升提供方向指引和评价依据；-教育和培训机构：为课程设计和培养目标设定提供参考基准；-用人企业和组织：为人才招聘、岗位配置和能力评估提供参考框架；-政府及行业监管部门：为建立行业准入制度和质量保障体系提供依据。该标准涵盖软件工程领域的核心知识域和能力要求，包括但不限于软件需求工程、软件设计、软件构造、软件测试、软件维护、软件配置管理、软件工程管理、软件工程过程、软件工程模型与方法、软件质量、软件工程职业实践等专业领域。五、ISO/IEC24773系列标准体系概述1.系列标准架构ISO/IEC24773系列标准是国际标准化组织针对软件和系统工程专业人员认证制定的系列标准，目前包括以下组成部分：-ISO/IEC24773-1：规定了软件和系统工程专业人员认证的通用框架和基本要求，是该系列标准的基础性文件；-ISO/IEC24773-2：针对系统工程专业人员的认证进行规范；-ISO/IEC24773-3：针对系统工程领域特定方向或相关交叉领域进行补充规定；-ISO/IEC24773-4（本部分）：专门针对软件工程专业人员的认证进行全面、系统的规范。该系列标准采用模块化设计思路，各组成部分之间既相互独立又紧密关联。通用框架部分（第1部分）确立了基本概念、术语和总体要求，而各专项部分则针对不同专业方向细化能力要求、知识领域和评估方法，形成了“通用+专业”的层次化标准架构。ISO/IEC24773-4:2023正是在通用框架基础上针对软件工程专业的深化和扩展。2.系列标准与相关国际标准的关系ISO/IEC24773-4:2023并非孤立存在，它与多个相关国际标准和技术报告形成协同关系：-ISO/IEC/IEEE12207（软件生命周期过程）：定义了软件生命周期的各类过程，是软件工程专业人员知识体系的重要来源之一。ISO/IEC24773-4在界定软件工程专业人员的知识领域时与该标准保持一致；-ISO/IEC/IEEE15288（系统生命周期过程）：为系统生命周期过程提供通用框架，软件工程作为系统工程的组成部分，两个标准之间存在密切联系；-ISO/IEC/IEEE24765（软件和系统工程词汇）：提供了统一的术语定义，为ISO/IEC24773-4的术语使用提供了基础；-ISO9001（质量管理体系）和ISO/IEC25000系列（软件质量管理）：为软件工程专业人员认证中的质量要求提供了参考；-IEEEComputerSociety发布的SWEBOK（软件工程知识体系指南）：ISO/IEC24773-4在界定软件工程知识域时参考了SWEBOK的知识域划分。这种多层次、多角度的标准协同关系，使得ISO/IEC24773-4既保持了自身的系统性和完整性，又能与相关国际标准有效衔接，为全球用户提供一致化的软件工程专业人员认证依据。六、标准核心技术内容分析1.认证框架与基本要求ISO/IEC24773-4:2023构建了一套完整的软件工程专业人员认证框架，该框架包含以下核心要素：（一）认证目标。标准明确了软件工程专业人员认证的核心目标，包括：验证专业人员是否具备从事软件工程实践所需的知识、技能和职业素养；为软件工程专业人员提供职业发展路径和持续学习的方向指引；为用人单位和客户提供可靠的人才评价依据；促进全球范围内软件工程专业人才能力的可比性和互认性。（二）认证等级。标准提出了分级认证的理念，根据专业人员的知识深度、技能水平和实践经验将认证划分为不同等级，以适应不同发展阶段专业人员的需求。分级方式有助于建立从初级到高级的完整职业发展通道。（三）能力维度。标准从多个维度定义软件工程专业人员的能力要求，涵盖技术能力（如软件开发技术、架构设计能力）、管理能力（如项目管理、团队协作）、职业素养（如职业道德、沟通能力）和持续学习能力等方面。2.知识体系与能力要求ISO/IEC24773-4:2023对软件工程专业人员所需的知识和能力进行了系统而详细的界定：知识领域方面：-软件需求工程：包括需求获取、需求分析、需求规格说明、需求验证与确认等全过程的知识与技能；-软件设计：涵盖软件架构设计、详细设计、用户界面设计、数据库设计等领域；-软件构造：包括编码规范、程序设计、代码复用、重构等技术实践；-软件测试：包括测试策略与计划、测试用例设计、测试执行、缺陷管理等；-软件维护：涵盖软件维护类型识别、维护过程管理、软件移植与退役等方面；-软件配置管理：包括配置识别、变更控制、版本管理和发布管理等；-软件工程管理：涵盖项目计划、项目组织、人员管理、风险管理和质量保证等方面；-软件工程过程：包括过程定义、过程评估、过程改进和过程自动化等；-软件工程模型与方法：涉及各类软件开发模型（如瀑布模型、敏捷开发、增量开发等）和工程方法；-软件质量：包括质量模型、质量度量、质量保证和质量控制等方面；-软件工程职业实践：涵盖职业道德、专业知识更新、沟通与协作等职业素养要求。能力要求方面：标准强调专业人员不仅需要具备理论知识，更需要具备将知识应用于实际工作的能力。包括分析问题和解决问题的能力、跨团队协作与沟通能力、项目管理能力以及适应技术变革的学习能力等。3.认证过程与评估方法为确保认证的客观性、公正性和可靠性，ISO/IEC24773-4:2023对认证过程和评估方法制定了详细要求：认证过程要求：-明确了认证机构应具备的组织条件、人员资质和管理要求；-规定了认证申请的条件和流程，包括学历要求、工作经历要求、培训要求和推荐要求等；-明确了认证审核的内容、方式、程序和判定标准；-规定了认证证书的有效期限、续证条件和持续专业发展要求；-明确了认证的暂停、撤销和申诉等管理程序。评估方法要求：-知识考核：通过标准化考试检验专业人员对软件工程知识体系的理解和掌握程度；-实践评估：通过实际操作、项目案例等方式考察专业人员应用知识和技能解决实际问题的能力；-综合评审：结合申请人的学历背景、工作经历、项目成果、同行评价等多维度信息进行综合判断；-持续监督：对已获认证人员进行持续跟踪和定期评估，确保其专业能力与实际水平保持匹配。七、参与标准制定的主要单位介绍国际标准化组织/国际电工委员会第一联合技术委员会（ISO/IECJTC1）ISO/IECJTC1（联合技术委员会第1分委员会）是国际标准化组织（ISO）与国际电工委员会（IEC）共同设立的联合技术委员会，专门负责信息技术领域的国际标准化工作。JTC1成立于1987年，是全球信息技术标准化领域最重要的国际组织之一，其制定的标准涵盖了信息技术的方方面面，从编程语言、数据编码到网络安全、人工智能，无处不在。组织结构：JTC1下设多个分技术委员会（SC），其中SC7专门负责软件与系统工程领域的标准化工作。SC7的工作范围包括软件工程、系统工程、软件质量、软件过程评估、软件工具与服务等，其制定的ISO/IEC12207（软件生命周期过程）和ISO/IEC15288（系统生命周期过程）等标准已成为全球软件工程领域的基础性标准。标准研制流程：SC7在制定标准时遵循严格的共识建立程序，标准提案需经过NP（NewworkitemProposal，新工作项提案）、WD（WorkingDraft，工作草案）、CD（CommitteeDraft，委员会草案）、DIS（DraftInternationalStandard，国际标准草案）、FDIS（FinalDraftInternationalStandard，最终国际标准草案）等多个阶段，在每个阶段均需获得成员国投票通过方可进入下一阶段。ISO/IEC24773-4:2023遵循了这一严格的制修订流程，从立项到正式发布历时多年，汇集了来自全球数十个国家的专家智慧。参与成员：SC7的成员包括来自全球各成员体的标准化专家，涵盖软件工程领域的学术界、工业界、政府机构和用户代表。中国作为ISO的常任理事国，积极参与了SC7的多项标准化工作，全国信息技术标准化技术委员会（TC28）代表中国参加了该标准的制定过程。标准维护：标准发布后，SC7将持续跟踪标准的实施情况和技术发展动态，定期对标准进行评审。根据ISO的规定，标准通常每5年进行一次系统评审，以决定是否予以确认、修订或撤销。SC7将根据软件工程领域的发展趋势和用户的反馈，及时启动本标准的修订工作，确保标准始终与产业发展保持同步，保持其先进性和适用性。八、标准发布的意义与影响1.国际层面的意义ISO/IEC24773-4:2023的发布对全球软件工程领域产生了深远影响：（一）填补国际标准空白。该标准是首个专门针对软件工程专业人员认证的国际标准，填补了该领域国际标准的空白，为全球软件工程人才评价建立了统一的基准。（二）促进国际互认。标准为各国和各地区的软件工程认证体系提供了共同的语言和框架，促进了不同国家和地区之间认证结果的可比性和互认性，有助于打破人才跨境流动的壁垒。（三）提升行业整体水平。通过建立高标准、严要求的认证体系，标准引导软件工程专业人员不断提升自身能力，促进整个行业人才素质的提升和工程实践的规范化。（四）支撑产业发展。标准为软件企业选拔和评价人才提供了可靠依据，有助于优化人力资源配置，提高软件开发和管理的效率与质量，降低因人才能力参差不齐带来的项目风险。2.对我国软件工程人才培养和认证的启示对我国而言，ISO/IEC24773-4:2023的发布具有重要的借鉴和指导意义：（一）完善我国软件工程人才评价体系。目前我国软件工程相关职业资格认证体系尚不完善，缺乏系统、科学、与国际接轨的人才评价标准。该国际标准为我国建立和完善软件工程专业人员认证制度提供了重要的参考框架。（二）推动软件工程学科建设。标准界定的软件工程知识体系可以作为高校软件工程专业课程设置和教学改革的参考依据，推动软件工程教育与行业需求的紧密对接，促进软件工程学科建设水平的整体提升。（三）促进软件人才国际流动。随着"一带一路"倡议的深入实施和中国软件企业"走出去"步伐的加快，具有国际互认性的软件工程专业认证将有助于我国软件人才参与国际竞争与合作，提升中国软件人才的国际影响力。九、标准应用与推广建议1.标准实施路径为推动ISO/IEC24773-4:2023在全球范围内（尤其是在我国）的有效实施与落地应用，可从以下几个方面着手：（一）开展标准宣传与培训。通过组织标准解读会议、专题研讨会和培训课程等多种形式，面向认证机构、高等院校、软件企业和专业技术人员，广泛宣传标准的技术内容和应用价值，提升各方对标准的认知度和理解深度。同时，编制配套的标准实施指南和典型案例集，进一步降低标准应用的门槛，帮助不同主体快速掌握并有效运用该标准。（二）推进标准试点应用。选择具有代表性的软件企业、认证机构和高等院校作为试点单位，率先开展标准应用实践。通过试点积累实施经验，发现和解决标准应用中出现的具体问题，为标准在我国的全面推广提供实践基础。（三）开展标准转化工作。积极推动该国际标准向我国国家标准或行业标准的转化工作，结合中国国情和产业实际进行适当