省中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准

省中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准一、总则（一）目的依据为深入贯彻落实立德树人根本任务，规范我省中小学生研学实践教育基地营地（以下简称“基地营地”）的建设与服务行为，提升研学实践教育质量，保障中小学生研学实践活动安全、有序、有效开展，促进学生全面发展，依据国家及本省相关法律法规和政策要求，特制定本标准。（二）适用范围本标准适用于本省行政区域内，经教育行政部门及相关部门认定或备案的，面向中小学生提供研学实践教育服务的各类基地营地。其他面向中小学生开展研学实践活动的机构，可参照本标准执行。（三）基本原则1.育人为本，德育为先：坚持立德树人，将社会主义核心价值观融入研学实践全过程，注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。2.安全第一，规范管理：建立健全安全管理制度和应急预案，落实安全责任，确保学生人身安全和身心健康。3.主题鲜明，特色突出：结合地域特色、文化底蕴、产业优势和科技发展，打造主题明确、内容丰富、形式多样的研学实践课程体系。4.实践导向，知行合一：强调学生的亲身体验和动手实践，引导学生在“做中学、学中思、思中悟”。5.优质服务，持续改进：提供专业、规范、便捷的服务，建立健全服务质量监控与反馈机制，不断提升服务水平。二、基地营地建设标准（一）选址与规划布局1.选址要求：基地营地应选择交通便利、环境适宜、生态良好、远离污染源及危险区域的地点。区域内及周边具有开展研学实践活动所需的自然资源、文化资源、产业资源或科技资源。2.规划布局：应科学规划，功能分区明确，布局合理。一般应包括教学活动区、实践体验区、生活服务区、办公管理区及安全应急区等。各区之间应有合理的过渡与联系，避免相互干扰。3.规模适宜：根据服务对象数量和活动需求，合理确定基地营地的占地面积和建筑面积，确保有足够的活动空间和配套设施。（二）基础设施建设1.教学活动设施：*应有与接待规模相适应的专用教室、多功能报告厅、主题展厅、实践操作室、团队辅导室等。*配备必要的教学设备、仪器、工具、材料及图书资料等，满足不同类型研学课程的需求。*鼓励利用现代信息技术，建设数字化教学资源平台和互动体验设施。2.实践体验设施：*根据自身主题特色，建设或设置相应的实践体验区域和设施，如实验室、工坊、田间地头、模拟场景等。*实践设施应安全可靠，符合相关标准，并配有必要的安全防护设备。3.生活服务设施：*住宿设施：若提供住宿，应安全、卫生、舒适，配备必要的生活用具。男女宿舍应分区设置，并有明确标识。床铺、被褥等应符合卫生标准。*餐饮设施：食堂应符合食品卫生安全标准，取得食品经营许可证。能提供品种多样、营养均衡、符合学生口味的餐食，满足不同dietaryneeds。餐具应严格消毒。*卫生设施：配备足够数量、干净整洁的卫生间和盥洗设施，并保持良好通风。4.公共服务设施：*设有与接待能力相匹配的停车场、医疗急救点、公共休息区、信息咨询台等。*配备必要的通讯、网络、照明、消防、应急疏散等设施。*设置清晰、规范的导向标识、安全警示标识和温馨提示。5.安全设施：*配备符合国家标准的消防器材、应急照明、监控系统和报警装置，并定期检查维护，确保完好有效。*重要区域应设置安全防护栏、防护网等设施。*制定突发事件应急预案，并配备必要的应急物资。（三）环境建设1.生态环境：注重生态环境保护，绿化覆盖率适宜，营造优美、和谐、富有教育意义的自然环境。2.人文环境：营造积极向上、富有文化内涵的人文氛围，体现地域特色和教育理念。3.卫生环境：保持基地营地内外环境整洁卫生，垃圾分类处理，无卫生死角。三、基地营地服务标准（一）组织管理1.管理机构：设立专门的管理机构或配备专职管理人员，明确职责分工，确保各项工作有序开展。2.制度建设：建立健全各项管理制度，包括安全管理、教学管理、学生管理、师资管理、财务管理、后勤保障、投诉处理等制度，并上墙公示。3.运营机制：具备完善的研学活动组织流程，包括活动预约、方案制定、过程实施、总结反馈等环节。（二）课程与活动1.课程开发：*围绕立德树人目标，结合学生年龄特点、认知规律和学科教学内容，开发具有科学性、趣味性、实践性和教育性的研学课程。*课程主题应突出基地营地特色，内容应丰富详实，能够引导学生主动探究。*形成系列化、模块化的课程体系，满足不同学段、不同需求的研学实践活动。2.活动设计：*研学活动设计应注重学生的参与度和体验感，鼓励开展探究式、项目式、体验式学习。*活动方案应具体可行，明确活动目标、内容、流程、时间安排、安全保障及评价方式。*鼓励利用当地资源，开展具有地域特色的研学活动。（三）师资与辅导员队伍1.人员配备：配备与接待规模和活动需求相适应的专业师资和研学辅导员队伍。2.资质要求：*师资应具备相应的专业知识、教育教学能力和实践经验。*研学辅导员应热爱研学事业，具备良好的沟通协调能力、组织管理能力和应急处置能力，经过专业培训后方可上岗。3.队伍建设：建立常态化的培训、学习和考核机制，不断提升师资与辅导员的专业素养和服务水平。（四）安全保障服务1.安全管理：*建立健全安全管理责任制，明确各岗位安全职责。*对研学活动全程进行安全风险评估，并采取有效防控措施。*定期开展安全检查和隐患排查，及时整改存在的问题。2.安全教育：在研学活动开始前，对学生进行必要的安全教育和纪律教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。3.应急预案：制定完善的突发事件应急预案（如火灾、地震、中暑、意外伤害等），并定期组织演练。4.医疗保障：配备专（兼）职医护人员或与就近医疗机构建立合作关系，能及时处理学生轻微伤病和突发健康问题。5.保险服务：应为参与研学活动的学生和工作人员购买意外伤害等相关保险。（五）服务质量与评价1.服务规范：工作人员应着装整洁、举止文明、热情服务、用语规范。2.信息服务：为学校和学生提供清晰、准确的研学活动信息，包括课程介绍、活动安排、收费标准、安全须知等。3.投诉处理：建立畅通的投诉渠道，及时受理并妥善处理学校、学生及家长的投诉和建议。4.效果评价：建立研学实践教育效果评价机制，通过问卷调查、座谈访谈、观察记录等方式，收集学生、教师及家长的反馈意见，不断改进研学课程和服务质量。5.档案管理：建立研学实践活动档案，记录活动开展情况、学生表现、评价结果等，为持续改进提供依据。四、监督与管理1.各级教育行政部门应加强对辖区内基地营地建设与服务的指导、监督和管理。2.基地营地应主动接受教育行政部门及相关部门的监督检查，积极配合