2026年安徽省人教版初中化学第8单元化学实验综合测试卷

2026年安徽省人教版初中化学第8单元化学实验综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部需要预先铺一层细沙或放少量水，其主要目的是（）A.防止铁丝熔化物溅落炸裂集气瓶B.增大集气瓶的受热面积C.吸收燃烧产生的二氧化碳D.提供燃烧所需的氧气解析：铁丝在氧气中燃烧会产生高温熔融物，若直接落在干燥的集气瓶底部可能导致玻璃因受热不均而炸裂。细沙或水可以吸收热量并缓冲熔融物的冲击力，确保实验安全。选项B错误，铺细沙或水与增大受热面积无关；选项C错误，该实验主要生成四氧化三铁，而非二氧化碳；选项D错误，集气瓶本身不参与化学反应。2.下列关于实验室制取氧气的实验操作描述中，正确的是（）A.加热高锰酸钾时，为防止高锰酸钾粉末进入导管，试管口应略向下倾斜B.用排水法收集氧气时，应待气泡均匀连续冒出时才开始收集C.实验结束时应先熄灭酒精灯，再移出导气管D.为加快收集速度，可以用向下排空气法收集氧气解析：选项A错误，加热高锰酸钾时试管口应略向上倾斜以防止冷凝水倒流炸裂试管；选项B正确，排水法收集气体需确保集气瓶内充满水且气泡连续均匀，以排除装置内空气；选项C错误，应先移出导气管再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管；选项D错误，氧气密度比空气略大，应采用向上排空气法。3.某同学用如图装置（装置气密性已检查）进行二氧化碳制取实验，下列说法正确的是（）A.实验开始时应先点燃酒精灯加热锥形瓶B.若要检验二氧化碳是否收集满，应将燃着的木条放在集气瓶口C.实验过程中若发现产生气泡过快，应立即关闭分液漏斗下方的活塞D.该装置可用来制取氢气，只需更换长颈漏斗并加入锌粒解析：选项A错误，该装置为固液不加热型制气装置，无需加热；选项B正确，二氧化碳密度比空气大，检验是否收集满应将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则已满；选项C错误，应通过调节分液漏斗活塞控制反应速率；选项D错误，该装置需加热才能反应，且制取氢气需使用启普发生器。4.下列实验现象描述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B.铁丝在空气中加热会逐渐变红C.将二氧化碳通入澄清石灰水，溶液会变浑浊D.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体解析：选项A正确，硫在氧气中燃烧呈蓝紫色火焰，生成二氧化硫；选项B错误，铁丝在空气中加热只能烧至发红，无法剧烈燃烧；选项C正确，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，使溶液变浑浊；选项D正确，木炭燃烧生成二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊。5.下列关于实验操作安全注意事项的说法中，错误的是（）A.若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上稀氢氧化钠溶液B.使用酒精灯时，应使用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯C.取用固体药品时，应将瓶塞倒放在桌面上，用药匙取用，不可用手直接接触药品D.若实验中闻到刺激性气味，应立即用手在鼻子附近扇动，吸入新鲜空气解析：选项A错误，浓硫酸沾皮肤应先用干布擦去，再用大量水冲洗，最后涂上碳酸氢钠溶液中和；选项B正确，防止酒精失火；选项C正确，防止污染药品；选项D错误，应背向气味来源用手扇动，避免直接吸入。6.某化学兴趣小组用如图装置探究铁生锈的条件，实验结束后观察到试管甲中铁钉无明显变化，试管乙中铁钉部分锈蚀，试管丙中铁钉全部锈蚀。下列结论正确的是（）A.铁生锈需要氧气和水共同作用B.铁在干燥的空气中不会生锈C.铁生锈的主要条件是高温D.试管乙中水的作用是提供氧气解析：选项A正确，试管甲（干燥空气）中铁钉未生锈，试管乙（水但无空气）中铁钉部分生锈，试管丙（水且有空气）中铁钉完全生锈，证明铁生锈需氧气和水；选项B正确，干燥环境缺乏水，铁不易生锈；选项C错误，铁生锈主要与氧气和水有关；选项D错误，试管乙中水隔绝空气，无氧气参与反应。7.下列关于实验装置的描述中，正确的是（）A.装置①可用于收集氨气B.装置②可用于干燥二氧化碳C.装置③可用于验证质量守恒定律D.装置④可用于制取氧气解析：选项A错误，氨气密度比空气小，应向下排空气法收集；选项B正确，浓硫酸可干燥二氧化碳；选项C错误，验证质量守恒需密闭装置；选项D错误，装置④为电解水装置。8.某同学用托盘天平称量氢氧化钠固体时，发现指针偏右，下列操作正确的是（）A.直接向左盘添加氢氧化钠B.向右盘添加氢氧化钠C.调整游码并继续添加氢氧化钠D.取下氢氧化钠，重新调节天平平衡解析：指针偏右说明药品不足，应向左盘添加氢氧化钠，直至天平平衡。选项C正确，氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量；选项A、B、D操作均不正确。9.下列实验方案中，不能用于检验二氧化碳气体的是（）A.将气体通入澄清石灰水B.将气体通入紫色石蕊溶液C.将气体通入灼热的氧化铜D.将气体通入氢氧化钠溶液解析：选项A正确，二氧化碳与石灰水反应变浑浊；选项B正确，二氧化碳溶于水形成碳酸，使石蕊变红；选项C错误，二氧化碳不与氧化铜反应；选项D正确，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠。10.下列关于实验记录及处理的说法中，正确的是（）A.实验记录中的数据可以随意修改B.若实验结果与预期不符，应立即放弃实验C.处理实验数据时，应剔除明显错误的数值D.实验报告应包含实验目的、步骤、现象、结论及反思解析：选项C正确，明显错误数据需分析原因后剔除；选项D正确，完整的实验报告应包含所有要素；选项A错误，数据需真实记录；选项B错误，应分析原因重新实验。二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.实验室用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为______，该反应属于______反应（填基本反应类型）。解析：化学方程式为2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，该反应由一种物质生成三种物质，属于分解反应。2.用排水法收集氧气时，集气瓶装满水的原因是______，收集完毕后，应先______，再______。解析：排水法利用氧气不易溶于水的性质，装满水可确保氧气纯度；收集完毕应先移出导气管，防止水倒吸入试管。3.检验二氧化碳气体时，将气体通入澄清石灰水，观察到的现象是______，反应的化学方程式为______。解析：澄清石灰水变浑浊；Ca(OH)₂+CO₂→CaCO₃↓+H₂O。4.实验室制取二氧化碳常用的药品是______和______，发生装置应选择______（填字母代号），收集装置可选用______或______。解析：大理石（或石灰石）和稀盐酸；发生装置为B；收集装置为C（向上排空气法）或D（排水法）。5.铁生锈的主要条件是______和______，为防止铁制品生锈，可以采取的措施有______（写一种即可）。解析：氧气和水；涂油、刷漆、镀锌等。6.使用托盘天平称量药品时，若指针偏左，说明______，应______。解析：药品质量大于砝码质量；减少药品或增加砝码，直至平衡。7.将燃着的木条伸入集气瓶中，若木条熄灭，说明集气瓶中可能存在的气体是______或______。解析：二氧化碳或氮气。8.实验室加热固体药品时，试管口应略______倾斜，目的是______。解析：向下；防止冷凝水倒流炸裂试管。9.某同学用如图装置进行铁钉生锈实验，试管甲中放入干燥的空气，试管乙中放入铁钉和水，试管丙中放入铁钉、水和少量NaCl。实验结果表明，试管______中铁钉生锈最严重，原因是______。解析：试管丙；氯化钠加速了铁的生锈过程。10.实验记录中，若观察到“产生无色无味气体”，应补充说明气体的检验方法，例如______。解析：用燃着的木条检验，若木条熄灭，则该气体为二氧化碳。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.实验室制取气体时，必须先检查装置的气密性，再装入药品。（）解析：正确，防止浪费药品和实验失败。2.用排水法收集氧气时，应待气泡均匀连续冒出时才开始收集。（）解析：正确，确保收集到纯净氧气。3.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性。（）解析：错误，二氧化碳与水反应生成碳酸使溶液变红，二氧化碳本身不显酸性。4.实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。（）解析：正确。5.铁生锈是缓慢氧化过程，与燃烧属于同一类反应。（）解析：错误，铁生锈是缓慢氧化，燃烧是剧烈氧化。6.使用酒精灯时，可以用一酒精灯去引燃另一酒精灯。（）解析：错误，易引发火灾。7.若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上稀氢氧化钠溶液。（）解析：错误，应涂碳酸氢钠溶液中和。8.实验记录中的数据可以随意修改，只要符合预期即可。（）解析：错误，数据必须真实记录。9.实验室制取二氧化碳时，若发现产生气泡过快，应立即关闭分液漏斗下方的活塞。（）解析：正确，控制反应速率。10.氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集。（）解析：正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述实验室制取氧气的三种方法，并写出其中一种方法的化学方程式。解析：①加热高锰酸钾：2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；②加热氯酸钾和二氧化锰混合物：2KClO₃→2KCl+3O₂↑；③过氧化氢分解：2H₂O₂→2H₂O+O₂↑。2.解释为什么铁在潮湿的空气中容易生锈，并说明如何防止铁制品生锈。解析：铁与空气中的氧气和水共同作用发生氧化反应而生锈；防锈措施：涂油、刷漆、镀锌、保持干燥等。3.实验室用排水法收集氧气时，观察到集气瓶口有气泡冒出，此时是否可以开始收集？为什么？解析：不可以，应待气泡均匀连续冒出时才开始收集，确保收集到纯净氧气，避免混入空气。4.某同学用托盘天平称量氢氧化钠固体时，发现指针偏右，他应如何操作？解析：应向左盘添加氢氧化钠，直至天平平衡；注意氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量。5.解释“质量守恒定律”在化学反应中的意义，并举例说明。解析：化学反应前后，参加反应的物质的总质量等于生成物的总质量；例如，2H₂+O₂→2H₂O，反应前后质量守恒。6.实验室制取二氧化碳时，若发现收集到的气体能使澄清石灰水变浑浊，但闻到有刺激性气味，可能是什么原因？解析：可能是二氧化碳中混有二氧化硫，可能是药品纯度不高或反应装置不密闭。7.简述使用酒精灯的正确操作步骤。解析：检查灯芯、添加酒精（不超过三分之二）、用火柴点燃、加热时保持火焰适当高度、实验结束后用灯帽盖灭。8.实验记录中，若观察到“溶液变红”，可能是什么原因？解析：可能是酸性物质使石蕊变红，也可能是酚酞遇碱变红（若为无色酚酞溶液）。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某化学兴趣小组用如图装置进行铁生锈条件的探究实验：（1）试管甲中放入干燥的空气和铁钉，目的是______；（2）试管乙中放入铁钉和水，目的是______；（3）试管丙中放入铁钉、水和少量NaCl，目的是______；（4）实验结果表明，铁生锈的主要条件是______和______。解析：（1）排除水的影响；（2）排除氧气的影响；（3）探究电解质对生锈的影响；（4）氧气、水。2.实验室用高锰酸钾制取氧气，实验步骤如下：①检查装置气密性；②装入药品并固定试管；③加热试管；④收集氧气；⑤实验结束，先移出导气管，再熄灭酒精灯。请将上述步骤按正确顺序排列：______（填序号）。解析：①②③④⑤。3.某同学用排水法收集氧气，观察到集气瓶口有气泡冒出时，立即开始收集，结果收集到的氧气不纯。请分析可能的原因并提出改进措施。解析：原因：未等到气泡均匀连续冒出就开始收集，混入空气；改进措施：待气泡均匀连续冒出时才开始收集。4.实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，若发现产生气泡过快，某同学建议关闭分液漏斗下方的活塞，请解释其原理。解析：关闭分液漏斗活塞可以减少盐酸与大理石的接触面积，从而减慢反应速率，控制产生气泡的速度。5.某同学用托盘天平称量氢氧化钠固体，发现称量结果偏小，可能的原因有哪些？解析：砝码质量偏小、药品放在右盘（应放左盘）、药品潮解或部分粘在容器上、读数时视线偏低。6.实验室用如图装置进行二氧化碳性质实验：（1）将二氧化碳通入澄清石灰水，观察到的现象是______，化学方程式为______；（2）将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，观察到的现象是______，原因是______。解析：（1）澄清石灰水变浑浊；Ca(OH)₂+CO₂→CaCO₃↓+H₂O；（2）溶液变红；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使溶液显酸性。7.某同学用排水法收集氧气，实验结束后发现集气瓶中仍有少量水，请分析可能的原因。解析：原因：集气瓶未装满水、收集前未将导管口浸入水中、收集过程中有空气混入。8.实