生字词拼音及解释

九年级语文上册生字词梳理与解读语文学习的基石在于字词。九年级上册的课文，无论是现代文的深邃思想，还是文言文的古朴韵味，都离不开对生字词的准确理解和灵活运用。本文将对本册教材中部分重点生字词进行梳理，标注拼音，并结合语境进行解释，希望能为同学们的学习提供有益的助力。一、现代文与散文重点字词现代文阅读中，准确把握词义是理解文章主旨、体会作者情感的关键。以下字词或为常见易错字，或为在特定语境中具有特殊含义的词语。1.拮据(jiéjū)：指经济境况不好，手头紧，钱不够用。例如在一些反映旧社会底层人民生活的文章中，常用来形容家庭经济的困顿。2.栈桥(zhànqiáo)：是指码头上延伸到海里的长桥，供旅客上下船或装卸货物用。在写景或叙事文中可能会作为场景元素出现。3.煞白(shàbái)：形容因恐惧、愤怒或疾病等原因而脸色变得极白，没有血色。着重于色彩的苍白和神态的异常。4.嗤笑(chīxiào)：讥笑、嘲笑，带有轻蔑的意味。与一般的“笑”不同，它包含了负面的情感评价。5.阔绰(kuòchuò)：形容生活奢侈，花钱大方，出手阔气。多用来描绘人物的生活状态或性格特点。6.颓唐(tuítáng)：形容精神萎靡不振，境况衰败。既可指人，也可指事物的状态。7.间或(jiànhuò)：偶尔，有时候，表示不经常发生的情况。在叙事中用于调节节奏，表现事件的偶然性。8.狡黠(jiǎoxiá)：狡猾、诡诈，指人善于耍小聪明来谋取私利。带有贬义色彩。9.汲取(jíqǔ)：吸取、吸收，多用于抽象事物，如知识、经验、智慧等。强调主动获取并吸收养分的过程。10.滞碍(zhì'ài)：阻碍、不通畅。可指思路、行动等受到阻碍。11.吹毛求疵(chuīmáoqiúcī)：故意挑剔别人的毛病、缺点，寻找差错。形容过于苛求。12.根深蒂固(gēnshēndìgù)：比喻基础稳固，不容易动摇。常用来形容思想、习惯等。二、文言文重点字词（含通假字、古今异义）文言文学习，字词是“拦路虎”，也是核心。需特别注意其与现代汉语在意义和用法上的区别。（一）重点实词1.谪守(zhéshǒu)：因罪贬谪流放，出任外官。“谪”为贬官之意，“守”指做州郡的长官。2.越明年(yuèmíngnián)：到了第二年。“越”在这里是“到了”的意思，古今异义。3.增其旧制(zēngqíjiùzhì)：扩大它原有的规模。“制”在此处意为“规模”，非现代“制度”义。4.朝晖夕阴(zhāohuīxīyīn)：早晨阳光明媚，傍晚天色昏暗。“晖”指日光。5.迁客骚人(qiānkèsāorén)：泛指忧愁失意的文人。“迁客”指被贬谪迁徙的人，“骚人”原指屈原作《离骚》，后泛指文人。6.淫雨霏霏(yínyǔfēifēi)：连绵不断的雨。“淫”指过多，过甚。7.薄暮冥冥(bómùmíngmíng)：傍晚天色昏暗。“薄”意为迫近，“冥冥”指昏暗的样子。8.去国怀乡(qùguóhuáixiāng)：离开国都，怀念家乡。“国”在这里指国都，与今义不同。9.春和景明(chūnhéjǐngmíng)：春风和煦，阳光明媚。“景”指日光。10.心旷神怡(xīnkuàngshényí)：心境开阔，精神愉快。11.宠辱偕忘(chǒngrǔxiéwàng)：荣耀和屈辱一并都忘了。“偕”意为一起。12.伛偻提携(yǔlǚtíxié)：老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走。这里指老老少少的行人。“伛偻”指老人，“提携”指小孩。13.山肴野蔌(shānyáoyěsù)：野味野菜。“肴”指荤菜，“蔌”指野菜。14.觥筹交错(gōngchóujiāocuò)：酒杯和酒筹交互错杂。形容宴饮尽欢。“觥”是酒杯，“筹”是酒筹。（二）常见虚词及用法1.之：*结构助词，“的”。如“览物之情，得无异乎？”*代词，代指人、事、物。如“属予作文以记之。”（代指重修岳阳楼这件事）*用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。如“予尝求古仁人之心。”2.以：*连词，表目的，“来”。如“属予作文以记之。”*介词，“因为”。如“不以物喜，不以己悲。”3.于：*介词，“在”。如“刻唐贤今人诗赋于其上。”*介词，“到”。如“迁客骚人，多会于此。”4.其：*代词，“它的”，指岳阳楼。如“增其旧制。”*代词，“他们的”。如“及其日中如探汤。”（此句虽非本课，但为常见用法）5.而：*连词，表并列。如“泉香而酒洌。”*连词，表承接。如“日出而林霏开。”*连词，表转折。如“人不知而不愠。”（此句虽非本课，但为常见用法）（三）通假字示例1.属予作文以记之(zhǔ)：“属”通“嘱”，嘱托。2.百废具兴(jù)：“具”通“俱”，全，都。三、易错字词辨析与积累学习生字词，不仅要知其然，更要知其所以然，特别注意形近字、同音字、多音字的辨析。1.“辩”、“辨”、“辫”：*“辩”（biàn）：用言语争论或说明是非。如“辩论”、“辩解”。*“辨”（biàn）：分别，分析，明察。如“辨别”、“分辨”、“辨认”。*“辫”（biàn）：把头发分股编成的带状物。如“辫子”。2.“燥”、“躁”、“噪”：*“燥”（zào）：干，缺少水分。如“干燥”、“燥热”。*“躁”（zào）：性急，不冷静。如“急躁”、“躁动”、“暴躁”。*“噪”（zào）：声音杂乱，吵闹。如“噪音”、“聒噪”。3.“度”与“渡”：*“度”（dù）：计量长短；表明物质的有关性质所达到的程度；过（指时间）。如“长度”、“温度”、“度过假期”。*“渡”（dù）：由这一岸到那一岸；通过（江河等）。如“渡河”、“渡江”、“渡难关”（比喻义）。4.多音字“薄”：*báo（口语）：薄饼、薄片。*bó（书面语）：薄弱、单薄、日薄西山、薄暮。*bò：薄荷。5.多音字“省”：*shěng：省份、节省。*xǐng：反省、省