第5讲课外文言文人物形象-暑假讲义（三学生版+教师版）-八年级语文部编版（五四学制）上册

第5讲课外文言文人物形象-暑假讲义（三，学生版+教

师版）-八年级语文部编版（五四学制）上册

文言文人物形象

（一）常考题型

1.主人公是个怎样的人/是怎样为人处事的

2.主人公有哪些品质和才干

3.人们为什么称他为xx（如青天）/怎么评价主人公

（二）解题思路

1.从直接描写分析人物。

人物直接描写，也叫正面描写，就是通过直接描写人物的肖像、

行动、语言、心理等，揭示人物思想品质和性格特点，反映文章的主

题。

我们要了解一个人物，首先不妨从直接描写着手，这是最生动、

最真实的材料。或者从人物所作所为进行分析。

（1）表现人物行为举止的信息；

（2）体现人物思想主张的信息（语言）；

（3）展现人物性格情趣的信息；

（4）反映人物志向抱负的信息；

（5）体现人物才智品质的信息（事件）；

（6）作者或外界对人物评价议论的信息

2.从侧面描写分析人物

侧面描写就是通过其他人物的言行或景物烘托的方法来写主要

人物。其他人物的言行或景物烘托往往可以帮助我们认识主要人物。

3.从评价性句子分析人物。

我们还可以从评价性的句子，尤其是作者的评论来分析人物。

（三）答题技巧

1.抓住人物的性格特点后，还应从多角度思考文中人物特性。

2.多用四字短语或成语回答人物特性。

3.应注意答题句式的完整、规范！

例：从……（句意概括）中，可以看出（人物）是一个……的人

（他具有……的品质或精神）。

（四）人物词语积累

1.正面人物

君王：

勤恳治国

以民为本

体恤民情

关心百姓疾苦、爱民如子

体恤下属

有仁爱之心

勇于反省（悔过）

知错就改

善于纳谏

善于听取正确建议

（虚怀若谷）知人善任

有识人之明

一视同仁

大公无私

无偏袒之心

公正严明

以身作则

虚心求教（不耻下问）善于反思

勇于担责

臣子：敢于进谏、

善于劝谏

善于辞令、忠君爱国、机智勇敢、

能言善辩、精于谋划、以死卫国

人不居功

为人谦让

克己奉公

奉公守法

廉洁奉公

为官清廉

无私奉献

严于律己

刚正不阿

光明磊落

执法如山

忍辱负重

深明大义

顾全大局

热爱国家

忠心耿耿

忠贞不渝

赤胆忠心

维护国家和个人的尊严

不卑不亢

贫贱不移

威武不屈

浩然正气

鞠躬尽瘁死而后已

弹精竭虑

呕心沥血

视死如归

舍生取义

名士：情趣高雅、超凡脱俗、桀傲不羁、多才多艺、机智果断、

破案如神

父母：教子有方、爱子情深、深明大义、重视教育、教导有方

小孩：机智聪慧、好学上进、孝敬长辈、口齿伶俐、勤奋刻苦、

专心致志

做人：豪爽、诚信、宽容，博学、正直、忠厚、

仁爱、侠义、勇敢、善良、

平易近人

轻财重义

赏罚分明

正直无私刚正不阿忠心耿耿忠贞不渝深明大义童叟

无欺谦虚谨慎

宽厚待人豁达大度……

治学：勤奋刻苦，不耻下问，严谨治学、专心致志、苦读成才、

笃志好学、勤学好问……

侦破案件：

善于思考

思虑周全

小心谨慎

善于观察

明察秋毫

细致入微

意志坚强

顽强不屈

百折不挠

坚持不懈

持之以恒

锲而不舍

刨根究底

其他：

诚实守信

表里如一

言行一致

心口如一

有自知之明

正确认识自我

谦虚谨慎

心地善良

朴素憨厚

为人正直

正直无私

拾金不昧

乐于助人

舍己救人

为他人着想

心胸开阔

豁达大度

襟怀坦荡

宽容待人

乐观积极

不计前嫌

不畏艰难

无所畏惧

不拘小节

豪放洒脱

潇洒奔放

志向远大

胸有大志

善解人意

温柔体贴

慈祥仁爱

平易近人

和蔼可亲

正气凛然

浩然正气

视死如归

勤勉好学

孜孜不倦

不耻下问

虚心好学

废寝忘食

聪明智慧

精明强干

足智多谋

大智若愚

睿智聪明

有真才实学

胆大心细

心灵手巧

心思缜密

思虑周全

顾全大局

做事讲究方法与策略

冷静沉着

从容淡定

胸有成竹

落落大方

果断决断

毫不犹豫

当机立断

义无反顾

2.反面人物

狡诈贪婪

老奸巨滑

刁滑奸诈

虚伪狡猾

利令智昏

趋炎附势

装腔作势

作威作福

背信弃义

沽名钓誉

班门弄斧

恃强凌弱

穷凶极恶

朝秦暮楚

朝三暮四

见风使舵

蛮横专断

狐假虎威

恃强凌弱

表里不一

口是心非

口蜜腹剑

花言巧语

天花乱坠

油嘴滑舌

愚蠢无知

笨拙愚钝

目空一切

刚愎自用

夜郎自大

自命不凡

骄傲自满

自以为是

孤芳自赏

目中无人

丧心病狂

恶贯满盈

无恶不作

忘恩负义

人面兽心

斤斤计较

桀瞥不驯

心浮气躁

性情浮躁

卑鄙无耻

两面三刀

心口不一

落井下石

投机取巧

乘人之危

不三不四

自命不凡

蛮横无理

作威作福

笑里藏刀

背信弃义

强词夺理

夕卜强中干

色厉内荏

阿谀奉承

妄自菲薄

自信不足

优柔寡断

犹豫不决

自私任性

贪得无厌

※例题解析

柳开①少好任气②，大言凌物。应举时，以文章投主司于帘前③，

凡千轴，载以独轮车。引试④日，衣桶⑤自拥车入，欲以此骇众取名。

时张景能文有名，唯袖一书帘前献之。主司说，大称赏，擢景优等。

时人为之语曰：“柳开，不如张景一书J

【注释】①柳开：北宋人。②任气：任性气盛。③主司：主考官。

帘：指主考官办公的地方。④引试：面试。⑤祸（Idn）：古代的服装。

1.解释下列加点词（2分）

（1）柳开少好任气（）

（2）主司说（）

2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

欲以此骇众取名。

3.根据文意，在文末横线上填写恰当的词语，使文意通顺。（1

分）

柳开,不如张景一书。

4.文中柳开的任性气盛和张景的

形成强烈的反差，具体表现在两人应举举动上的差异，柳开是“

二而张景是“

（3分）

※巩固练习

（一）课外古文（5分）

教子颜之推

人之爱子，罕亦能均，自古及今，此弊多矣。齐朝有一士大夫,

尝谓吾日：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏，教其鲜卑语①及弹琵

琶，稍欲通解，则可伏事②公卿，无不宠爱，此要事也J吾时俯而

不答。异哉，此人之教子也！若以此致卿相，亦不愿汝曹③为之。

【注释】①鲜卑语：古代中国北方的语言。②伏事：服侍。③汝

曹：你们。

1.翻译：若以比致卿相，亦不愿汝曹为之。（3分）

2.从文中可以看出颜之推是一个怎样的人？（2分）

（二）阅读下文，完成1—4题（8分）???????

驴车尚书

戴简恪公敦元，官刑部尚书。一日大雪，公著雨罩，手抱文书，

步至街衢①，呼驴车乘之，御者不知公为谁也。及至署，隶役呵殿②

而入。公下车去雨罩，帽露珊瑚顶，御者大惊，将弃车而逃，公强留

与之钱而去，都中谓之“驴车尚书”。卒之日，乡人往视之，敝衣露

肘，布衾③一袭④，其俭德为不可及云。

【注释】①衢：大路。②呵殿：古代官员出行，仆役前面呵斥，

后面压阵。③布衾：被子。④袭：量词，套。？

1.解释文中加点的词语。（2分）？

（1）及至署？?????？及（）？??？（2）公下车去雨罩？?

去（）

2.对画线句“将弃车而逃，公强留与之钱而去”翻译正确的一

项是

o（2分）???

A.（将军）抛弃车子，戴敦元勉强留下来，给了钱才离去。？

B.（车夫）打算抛弃车子逃走，戴敦元勉强留下来，给了钱才离

去Q???

C.（将军）抛弃车子，戴敦元极力留他下来给了他钱，（戴敦元）

才离去。???

D.（车夫）打算抛弃车子逃走，戴敦元极力留他下来给了他钱,

（车夫）才离去。？

3.“御者大惊”，是因为？????????

O

（2分）？

4.这个故事可看出，戴简恪是个

的人。（2分）

（四）阅读下文，完成1-4题。（9分）

以身居作

梁鸿牧豕于上林苑中，曾误遗火，延及他舍。乃寻访烧者，问去

所失财物，悉以豕偿之。其主人犹以为少。鸿曰：“无他财，愿以身

居作J主人许。因为执勤不解①。邻家耆老察鸿非恒人，乃共责让

主人，而称鸿长者c于是，始敬鸿，还其豕，鸿不受。偿之方去。

【注释】①解同“懈”

1.解释下列句中加点字。（2分）

（1）曾误遗火

遗（）

（2）还其豕

还（）

2.对文中画线句意思理解正确的一项是（）（3分）

A.他的主人尤其认为（得到的补偿）很少。

B.房子的主人还认为（得到的补偿）太少。

C.他的主人还认为所得到的太少。

0.房子的主人尤其认为得到的太少。

3.梁鸿赔偿“烧者”的方法是（1）

（2）

（用文中词句回答）（2分）

4.上文表现了梁鸿具有

的品质°（2分）

（四）阅读下文，完成11—14题（10分）

晏元献①公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下②。适值帝

御试进士③，便令公就试。公一见试题。曰：“臣十日前已作此赋，

有赋稿尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。

（节选自沈括《梦溪笔谈》）

【注释】①晏元献：即晏殊，宋朝人，官至宰相。②阙下：此指

朝廷。③御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。

1.解释下列句子中加点的字。（4分）

（1）晏元献公为童子时

（）

（2）上极爱其不隐（）

2.正确翻译文中画线句子，注意加点词的含义（2分）

张文节荐之于明廷

3.晏元献“乞别命题”是因为

（用自己的话回答）（2分）

4.晏元献是一个

、

的人。（2分）

（四）阅读下文，完成10—12题（8分）

宋仁宗忍饿

宋仁宗一日晨兴，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊J

侍臣日：“何不降旨取索？”仁宗日：“比①闻禁中②每有索取，外面

遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应。则岁月之久，害物多

矣。岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也。”（选自《宋史》）

【注释】①比：最近；近来。？?？

②禁中：皇宫

1.“启”有如下解释：A.开启；打开B.扫除；清除C.开导；启

发D.陈述；禀告。文中“而启无穷之杀也”一句中“启”解释为

（）（填写序号）（1分）

2.对“比闻禁中每有索取，外面遂以为例”一句翻译最合理的一

项是：（3分）

A、近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天

宰羊，以备他们自己享用。

B、近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天

要宰羊，以备朝中大臣享用。

C、近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天

宰羊，以备我（皇上）享用。

D、近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天

要宰羊，以备饥饿时享用。

3.故事中的宋仁宗具有

的品质，我们从中获得的启示是

______________________________（4分）

（五）阅读下文并完成后面的题目。

不责僮婢（节选）

唐临①尝绝粮，遣奴求米。奴以米易酒，醉卧于路。迎之，奴未

醒，乃负以归。及奴觉，谢罪。曰：“寒而饮，何害也！”尝欲吊丧,

令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣②，惧未敢进。临察之，谓曰：“今

日气逆③，不宜哀泣，向取白衫且止。”又令煮药，不精④，潜觉其

故，乃谓曰：“今日阴晦，不宜服药，可弃之J终不扬其过也。

（选自冯梦龙《古今谭概》）

注释：①唐临：人名。②馀衣：别的衣服。③气逆：气自腹中上

冲，指肠胃不适。④精：把药物中有用的物质提炼出来。

1.解释下列句中的加点词。

（1）乃负以归（）

（2）向取白衫且止（）

2.用现代汉语解释下列句子。

奴以米易洒，醉卧于路。

3.唐临不扬下人之过，具体表现为：不扬奴之过；

不扬家婢“误持馀友”之过；不扬家僮之过。

4.唐临是一个的人。

（六）阅读下文并完成后面的题目。

郑板桥开仓济民

郑板桥曾任范县令，案无留牍，爱民如子。迁潍县，值岁荒，人

相食。板桥开仓赈济，或阻之，板桥曰：“此何时，若辗转申报，民

岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父

老沿途送之。

1.下列加点词解释有误的一项是（）

A.室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）

B.公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）

C.值岁荒，人相食（值：遇到）

D.或阻之（或：有的人）

2.翻译下面的句子。

去任之日，父老沿途送之。

3.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人?

（七）阅读下文并完成后面的题目。郭子仪初与李光弼①俱为安

思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐

见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷④妻子J子仪趋堂下，握其手

曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，

即荐之为节度使⑤，遂同破贼，无纤毫猜忌。

（选自《资治通鉴》）

【注释】①郭子仪、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要

将领。②牙将：副将。③不相能：互相看不起。④贷：宽恕。⑤节度

使：古代官名，总揽数州军事。

1.解释文中加点词。

（1）俱为安思顺牙将（）（2）非公不能定

（）

2.对画线句翻译正确的一项是（）

A.接着（郭子仪）流着泪勉励（李光弼）来为国尽忠。

B.接着（郭子仪）流着鼻涕勉励（李光弼）来为国尽忠。

C.接着（郭子仪）流着泪用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。

D.接着（郭子仪）流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。

3.李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“”。

4.从郭子仪对待李光弼的态度来看，郭子仪是一个、

___________的人。

（A）阅读下文并完成后面的题目。范文正公仲淹贫悴，依睢阳

①朱氏家，常与一术者②游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾

善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成

白金一斤封志，内范仲淹怀中，范仲淹方辞避，而术者气已绝。后十

余年，范仲淹为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔

之死也，以汝尚幼，故俾③我收之。今汝成立，当以还汝J出其方

并白金授之，封识宛然。

【注释】①睢阳：地名。②术者：指以与卜、星相等为职业的人。

③俾：使

1.解释上文中加点的词语。

（1）会术者病笃（）

（2）吾善炼水银为白金（）

2.范仲淹“出其方并白金”给术者之子的原因是

（用原文句子回答）

3.对文中划线句翻译正确的一项是（）

A.范仲淹正想推辞回避，那个术士气急败坏。

B.范仲淹正想推辞回避，那个术士已经气绝而死。

C.范仲淹正想告别回避，那个术士气急败坏。

D.范仲淹正想告别回避，那个术士已经气绝而死。

4.从上文中可看出范仲淹是一个

的人。

（九）阅读下文并完成后面的题目。虎门节马

节马者，都督陈连升之马也。庚子冬，沙角陷，公父子死之c马

为逆夷①所获。至香港，群夷饲之不食，近则蹄击，跨则堕摇，逆怒

刀斫②不从。放置香港山中，草亦不食，向沙滩北面悲鸣。必以手捧

之，若置地，则昂首而去，以其地为夷有也。每华人围视，指为陈公

马，即泪涔涔下；或呼能带归，亟摇尾随之。然逆终不肯放还，以致

饥饿骨立，犹守节不变。道光壬寅③年四月，马卒于香港。

【注释】①逆夷：对外国侵略者的蔑称，这里指当时侵略中国的

英军。②斫（zhuo）：大锄，引申为用刀、斧等砍削。③道光壬寅：

即1842年。

1.解释下列句子中加点词。

（1）则昂首而去（）

（2）指为陈公马（）

2.下列对画线句翻译正确的一项是（）

A.有人呼唤着马，说能带着它回去，马就急忙摇着尾巴随他回

家

B.有人呼唤着马，说能带着它归还给主人，马就急忙摇着尾巴

追随

C.有时马呼叫着，盼望着有人带它回去，马就急忙摇着尾巴追

随它

D.有人呼唤着马，说能带着它回去，马就急忙摇着尾巴追随她。

3.马“放置香港山中，草亦不食”的原因是“”,

这正是它“守节不变”的具体表现。

4.“节马者，都督陈连升之马也。”由马见人，人和马的“节”

指的是、的精神品质。

（十）阅读下文并完成后面的题目。

楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱J

庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵

自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄跻①为盗于境内，而吏

不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如

目也J庄王乃止。

故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明。”

【注释】①庄跻：人名。

1.解释下列加点的词语。

（1）楚庄王欲伐越（）

（2）政乱兵弱（）

2.以下对文中划线句翻译正确的一项是（）

A.我智慧有问题就像我的眼睛，能看到百步之外的事物却不能

看到自己的睫毛。

B.我担心人的智慧像睫毛一样有病，能看到百步之外的人却看

不到他的睫毛。

C.我担心人的智慧就像他的眼睛，能看到百步之外的事物却看

不到自己的睫毛。

D.我担心人的智慧就像他的眼睛，能看到百步之外的人却看不

到他的睫毛。

3.“庄王乃止”的行为可用文中“”一句话加

以评价。

4.这个故事引申出成语“目不见睫”，可用来讽刺那些

的人。作业

孙期传

孙期字仲或，济阴成武人也。少为诸生，勤习典籍。家贫，事母

至孝，牧豕①于大泽中，以奉养焉。远人从其学者，皆执经垄畔以追

之。里落②化其仁让。黄巾贼起，过期里陌，相约不犯孙先生舍C郡

举方正③，遣吏赍④羊酒请期，期驱豕入草不顾。司徒黄琬特辟⑤,

不行，终于家。

【注释】①豕（shi）：猪。②里落：与后文“里陌”意思相同，

村庄。③方正：汉代选举科目，也指被举荐的士人。④赍（ji）:持

有，携带。⑤辟：召，征召。终：死。

1.解释下列加横线的词Q

（1）相约不犯孙先生舍（）

（2）期驱豕入草不顾（）

2.对文中画线句意思理解正确的一项是（）

A.远方的人跟着他这个学者，都拿着东西经过田野追赶他。

B.从远方来跟着他学习的人，都拿着东西经过田野追赶他。

C.远方的人跟着他这个学者，都拿着经文在田野中追着他（请

教）。

D.从远方来跟着他学习的人，都拿着经文在田野中追着他（请

教）。

3.孙期是个读书人，但他却不耻做粗鄙之事。其中，“牧豕于大

泽中”是为了;“驱豕入草不顾”是为了

o（用自己的话回答）

4.根据本篇“传”的内容，完成下表。

姓名：孙期

家庭住址：______________

家庭成员：母亲

经济条件:______________

品质特点:(至少写出两点)

王安石待客

王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师，因谒公，公约之保。

翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔②。日过午，觉饥甚而不敢去。

又久之，方命坐，县蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两

枚，次供猪窗③数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇娇纵，不

复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四旁，公取自食之。其人愧甚而退。

①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②馔(zhuan)：准备食物。③

W(luan)：切成小块的肉。

1.解释下列句中加点词(4分)

(1)觉饥甚而不敢去()

(2)公取自食之()

2.下列对文中画线句子翻译正确的一项是()

A.又过了一会，才命令他坐下，菜肴都没准备，那人心里责怪

他。

B.又过了一会，才让他入席，菜肴也没准备，那人心里责怪他。

C.又过了一会，才命令他坐下，菜肴也没准备，那人心里感到

奇怪。

D.又过了一会，才让他入席，菜肴都没准备，那人心里感到奇

怪。

3.“其人愧甚而退”的原因是

。(3分)

4.从这件小事可以看出王安石是一个、

的人。(3分)文言文人物形象

(一)常考题型

1.主人公是个怎样的人/是怎样为人处事的

2.主人公有哪些品质和才干

3.人们为什么称他为xx（如青天）/怎么评价主人公

（二）解题思路

1.从直接描写分析人物。

人物直接描写，也叫正面描写，就是通过直接描写人物的肖像、

行动、语言、心理等，揭示人物思想品质和性格特点，反映文章的主

题。

我们要了解一个人物，首先不妨从直接描写着手，这是最生动、

最真实的材料。或者从人物所作所为进行分析。

（1）表现人物行为举止的信息；

（2）体现人物思想主张的信息（语言）；

（3）展现人物性格情趣的信息；

（4）反映人物志向抱负的信息；

（5）体现人物才智品质的信息（事件）；

（6）作者或外界对人物评价议论的信息

2.从侧面描写分析人物

侧面描写就是通过其他人物的言行或景物烘托的方法来写主要

人物。其他人物的言行或景物烘托往往可以帮助我们认识主要人物。

3.从评价性句子分析人物。

我们还可以从评价性的句子，尤其是作者的评论来分析人物。

（三）答题技巧

1.抓住人物的性格特点后，还应从多角度思考文中人物特性。

2.多用四字短语或成语回答人物特性。

3.应注意答题句式的完整、规范！

例：从……（句意概括）中，可以看出（人物）是一个……的人

（他具有……的品质或精神）。

（四）人物词语积累

1.正面人物

君王：

勤恳治国

以民为本

体恤民情

关心百姓疾苦、爱民如子

体恤下属

有仁爱之心

勇于反省（悔过）

知错就改

善于纳谏

善于听取正确建议

（虚怀若谷）知人善任

有识人之明

一视同仁

大公无私

无偏袒之心

公正严明

以身作则

虚心求教（不耻下问）善于反思

勇于担责

臣子：敢于进谏、

善于劝谏

善于辞令、忠君爱国、机智勇敢、

能言善辩、精于谋划、以死卫国

人不居功

为人谦让

克己奉公

奉公守法

廉洁奉公

为官清廉

无私奉献

严于律己

刚正不阿

光明磊落

执法如山

忍辱负重

深明大义

顾全大局

热爱国家

忠心耿耿

忠贞不渝

赤胆忠心

维护国家和个人的尊严

不卑不亢

贫贱不移

威武不屈

浩然正气

鞠躬尽瘁死而后已

婵精竭虑

呕心沥血

视死如归

舍生取义

名士：情趣高雅、超凡脱俗、桀傲不羁、多才多艺、机智果断、

破案如神

父母：教子有方、爱子情深、深明大义、重视教育、教导有方

小孩：机智聪慧、好学上进、孝敬长辈、口齿伶俐、勤奋刻苦、

专心致志

做人：豪爽、诚信、宽容，博学、正直、忠厚、

仁爱、侠义、勇敢、善良、

平易近人

轻财重义

赏罚分明

正直无私刚正不阿忠心耿耿忠贞不渝深明大义童叟

无欺谦虚谨慎

宽厚待人豁达大度……

治学：勤奋刻苦，不耻下问,严谨治学、专心致志、苦读成才、

笃志好学、勤学好问……

侦破案件：

善于思考

思虑周全

小心谨慎

善于观察

明察秋毫

细致入微

意志坚强

顽强不屈

百折不挠

坚持不懈

持之以恒

锲而不舍

刨根究底

其他：

诚实守信

表里如一

言行一致

心口如一

有自知之明

正确认识自我

谦虚谨慎

心地善良

朴素憨厚

为人正直

正直无私

拾金不昧

乐于助人

舍己救人

为他人着想

心胸开阔

豁达大度

襟怀坦荡

宽容待人

乐观积极

不计前嫌

不畏艰难

无所畏惧

不拘小节

豪放洒脱

潇洒奔放

志向远大

胸有大志

善解人意

温柔体贴

慈祥仁爱

平易近人

和蔼可亲

正气凛然

浩然正气

视死如归

勤勉好学

孜孜不倦

不耻下问

虚心好学

废寝忘食

聪明智慧

精明强干

足智多谋

大智若愚

睿智聪明

有真才实学

胆大心细

心灵手巧

心思缜密

思虑周全

顾全大局

做事讲究方法与策略

冷静沉着

从容淡定

胸有成竹

落落大方

果断决断

毫不犹豫

当机立断

义无反顾

2.反面人物

狡诈贪婪

老奸巨滑

刁滑奸诈

虚伪狡猾

利令智昏

趋炎附势

装腔作势

作威作福

背信弃义

沽名钓誉

班门弄斧

恃强凌弱

穷凶极恶

朝秦暮楚

朝三暮四

见风使舵

蛮横专断

狐假虎威

恃强凌弱

表里不一

口是心非

口蜜腹剑

花言巧语

天花乱坠

油嘴滑舌

愚蠢无知

笨拙愚钝

目空一切

刚愎自用

夜郎自大

自命不凡

骄傲自满

自以为是

孤芳自赏

目中无人

丧心病狂

恶贯满盈

无恶不作

忘恩负义

人面兽心

斤斤计较

桀螫不驯

心浮气躁

性情浮躁

卑鄙无耻

两面三刀

心口不一

落井下石

投机取巧

乘人之危

不三不四

自命不凡

蛮横无理

作威作福

笑里藏刀

背信弃义

强词夺理

外强中干

色厉内荏

阿谀奉承

妄自菲薄

自信不足

优柔寡断

犹豫不决

自私任性

贪得无厌

※例题解析

柳开①少好任气②，大言凌物。应举时，以文章投主司于帘前③，

凡千轴，载以独轮车。引试④日，衣福⑤自拥车入，欲以此骇众取名。

时张景能文有名，唯袖一书帘前献之。主司说，大称赏，擢景优等。

时人为之语曰：“柳开,不如张景一书J

【注释】①柳开：北宋人。②任气：任性气盛。③主司：主考官。

帘：指主考官办公的地方。④引试：面试。⑤祠（Idn）：古代的服装。

【译文】

柳开年轻时很任性气盛，说大话傲视他人。参加科举考试时，在

考官办公处的门前把文章投赠给主考官，一共有一千轴，用独轮车装

着。面试那天，柳开穿着圆领大袖外套亲自围裹着车进入考场，想要

用这方法使其他人害怕来取得功名。当时有个人叫张景很能写文章而

且有名气，他一只袖藏了一篇文章在考官办公处的门前进献了它指张

景的文章。主考官非常称赞欣赏张景的文章，提拔张景为优等。当时

有人为了这件事说：“柳开的一千轴书卷，比不上张景的一篇文章J

1.解释下列加点词（2分）

（1）柳开少好任气（）

（2）主司说（）

2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

欲以此骇众取名。

3.根据文意，在文末横线上填写恰当的词语，使文意通顺。（1

分）

柳开,不如张景一书。

4.文中柳开的任性气盛和张景的

形成强烈的反差，具体表现在两人应举举动上的差异，柳开是“

”,而张景是“

（3分）

【答案】（8分）

1、喜欢

同“悦”高兴

（各1分）

2、想要用这样的举动（方法）惊动众人博取名声。（关键词欲、

以、骇）（2分）

3、千轴（1分）

4、谦逊内敛

以文章投主司于帘前（衣祸自拥车入）

唯袖一书帘前献之（3分，一空1分）

【解析】

1.本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移

能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合

原句进行推断。①句意为：柳开年轻时很任性气盛，好：喜欢。②句

意为：主考官非常称赞欣赏（张景的文章），说：同“悦”，高兴。

2.

本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、

不随意增减内容，译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,

以直译为主，意义为辅。

句中重点词语有名：名声；句意为：想要用这样的举动惊动众人

博取名声。

3.

该题实际是考查对文章内容的概括能力。由题干中的句子“不如

张景一书”对应的是“唯袖一书帘前献之”可以看出，文中的“凡千

轴，载以独轮车”可以看出在文末横线上填写恰当的词语“千轴”。

4.

本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通

晓全文大意，理解相关的语句，由柳开的“衣祸自拥车入”和张景“唯

袖一书帘前献之''可以看出，文中柳开的任性气盛和张景谦逊内敛形

成强烈的反差。

※巩固练习

（一）课外古文（5分）

教子颜之推

人之爱子，罕亦能均，自古及今，此弊多矣。齐朝有一士大夫,

尝谓吾日：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏，教其鲜卑语①及弹琵

琶，稍欲通解，则可伏事②公卿，无不宠爱，此要事也。“吾时俯而

不答。异哉，此人之教子也！若以此致卿相，亦不愿汝曹③为之。

【注释】①鲜卑语：古代中国北方的语言。②伏事：服侍。③汝

曹：你们。

【译文】

人们爱孩子，很少能做到平等对待，从古到今，这种弊病一直都

很多。齐朝有个士大夫，曾对我说：“我有个儿子，已有十七岁，很

会写奏札，教他讲鲜卑语、弹奏琵琶，差不多都学会了，凭这些来服

侍三公九卿，一定会被宠爱的，这也是紧要的事情。“我当时低头没

有回答。奇怪啊，这个人用这样的方式来教育儿子！如果用这种办法

当梯子，做到卿相，我也不愿让你们去干的。

1.翻译：若以比致卿相，亦不愿汝曹为之。（3分）

2.从文中可以看出颜之推是一个怎样的人？（2分）

【答案】（5分）

1.如果凭借这个做到卿相这样的高官，我也不愿你们去做这些。

（3分）

2.尊重孩子，不慕名利的人。（2分）

（二）阅读下文，完成1—4题（8分）？??？

驴车尚书

戴简恪公敦元，官刑部尚书。一日大雪，公著雨罩，手抱文书，

步至街衢①，呼驴车乘之，御者不知公为谁也。及至署，隶役呵殿②

而入。公下车去雨罩，帽露珊瑚顶，御者大惊，将弃车而逃，公强留

与之钱而去，都中谓之“驴车尚书二卒之日，乡人往视之，敝衣露

肘，布衾③一袭④，其俭德为不可及云。

【注释】①衢：大路。②呵殿：古代官员出行，仆役前面呵斥，

后面压阵。③布衾：被子。④袭：量词，套。？

【译文】

戴敦元任刑部尚书时，有一天下着大雪，他穿着雨罩，手里抱着

文书，步行到大街上，叫来一辆驴车乘坐，驾车的人不知道他是谁。

到了衙门，仆役前面呵斥，后面压阵。戴敦元下了车，脱下雨罩，帽

子上露出珊瑚顶，驾车的人大吃一惊，要去弃车子逃跑，戴敦元要他

留下，给了他钱，就离开了，后来京城的人们都叫他“驴车尚书

戴敦元死的那天，同乡人来看他，只见他穿着破衣服，露出了肘臂，

身上盖着一床布棉被。他的勤俭公德是别人所不能达到的。

1.解释文中加点的词语。（2分）？

（1）及至署？？及（）????（2）公下车去雨罩？？去

（）

2.对画线句“将弃车而逃，公强留与之钱而去”翻译正确的一

项是

o（2分）???

A.（将军）抛弃车子，戴敦元勉强留下来，给了钱才离去。？

B.（车夫）打算抛弃车子逃走，戴敦元勉强留下来，给了钱才离

去。???

C.（将军）抛弃车子，戴敦元极力留他下来给了他钱，（戴敦元）

才离去。???

D.（车夫）打算抛弃车子逃走，戴敦元极力留他下来给了他钱,

（车夫）才离去。？

3.“御者大惊”,是因为？????????

O

（2分）？

4.这个故事可看出，戴简恪是个

的人。（2分）

【答案】

1.

坐（车）？

脱掉、取下（2分）

2.D（2分）

3.发现坐他驴车的居然是尚书

（2分）

4.敬业、爱民、俭朴？（答出2点满分）

（四）阅读下文，完成1-4题。（9分）

以身居作

梁鸿牧豕于上林苑中，曾误遗火，延及他舍。乃寻访烧者，问去

所失财物，悉以豕偿之。其主人犹以为少。鸿曰：“无他财，愿以身

居作J主人许。因为执勤不解①。邻家耆老察鸿非恒人，乃共责让

主人，而称鸿长者C于是，始敬鸿，还其豕，鸿不受。偿之方去。

【注释】①解同"懈”

【译文】

梁鸿贫穷但有气节，博览群书没有不通晓的，他到上林苑放猪,

曾经不小心留下火种，牵连到别的人家。于是寻找拜访被烧到的人,

问他们损失的财物，了解后用自己的猪作赔偿给了房子的主人。房子

的主人还认为得到的补偿很少，梁鸿说：“我没有别的财产，愿意让

自己留下做事。”主人同意了。因为做工勤奋不松懈，邻家的老人见

梁鸿不是一般人，于是就批评主人，并且称赞梁鸿是忠厚的人。于是，

主人（才）开始敬佩梁鸿，把猪还给他，奖鸿不接受。赔偿完了之后

才离开。

1.解释下列句中加点字。（2分）

（1）曾误遗火

遗（）

（2）还其豕

还（）

2.对文中画线句意思理解正确的一项是（）（3分）

A.他的主人尤其认为（得到的补偿）很少。

B.房子的主人还认为（得到的补偿）太少。

C.他的主人还认为所得到的太少。

D.房子的主人尤其认为得到的太少。

3.梁鸿赔偿“烧者”的方法是（1）

（2）

（用文中词句回答）（2分）

4.上文表现了梁鸿具有

的品质。（2分）

【答案】（9分）

1.

（1）留下，遗留（1分）

（2）归还（1分）

2.B（3分）

3.

（1）以豕偿之（1分）；

（2）以身居作（1分）

4.

诚实、有责任感（2分）

（四）阅读下文，完成11―14题（10分）

晏元献①公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下②。适值帝

御试进士③，便令公就试。公一见试题。曰：“臣十日前已作此赋，

有赋稿尚在，乞别命题J上极爱其不隐。

（节选自沈括《梦溪笔谈》）

【注释】①晏元献：即晏殊，宋朝人，官至宰相。②阙下：此指

朝廷。③御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。

【译文】

晏殊还是少年时，张知白把他推荐给朝廷，召至殿下，正赶上殿

试，就命晏殊做试卷。晏殊一见到试题，就说：“我十天前已做过这

样的赋，草稿还在，请求另外命题J皇帝非常喜欢他的坦诚。

1.解释下列句子中加点的字。（4分）

（1）晏元献公为童子时

（）

（2）上极爱其不隐（）

2.正确翻译文中画线句子，注意加点词的含义（2分）

张文节荐之于朝廷

3.晏元献“乞别命题”是因为

（用自己的话回答）（2分）

4.晏元献是一个

的人。（2分）

【答案】（6分）

1.

（1）2分。是

（2）

2分。很、非常

2.

2分。张文节向朝廷推荐他（晏殊）。

3.

2分。晏元献十天前已做过这个题，草稿也在。

4.

2分。诚实、有才、自信等

（四）阅读下文，完成10—12题（8分）

宋仁宗忍饿

宋仁宗一日晨兴，语近臣日：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊J

侍臣日：“何不降旨取索？“仁宗日："比①闻禁中②每有索取，外面

遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应。则岁月之久，害物多

矣。岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也。”（选自《宋史》）

【注释】①比：最近；近来。？?？

②禁中：皇宫

【译文】

一天早上，宋仁宗起床后，对身边的大臣说：“昨天晚上睡不着

所以觉得肚子很饿，于是就特别想吃烧羊。”身边的近臣听到后说：

“那皇上为什么不下命令去取几个来？”仁宗听后说道：“近来听说

皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天要宰羊，以备我享

用。我是真的担心如果这次我下命令索要了，你们以后就会连夜宰杀，

来供应我的不时之需呢！那么时间一长，就要浪费许多人力物力啊！

怎么能不克制一时的饥饿，而开始无止境的杀戮呢？”

1.“启”有如下解释：A.开启；打开B.扫除；清除C.开导；启

发D.陈述；禀告。文中“而启无穷之杀也”一句中“启”解释为

（）（填写序号）（1分）

2.对“比闻禁中每有索取，外面遂以为例”一句翻译最合理的一

项是：（3分）

A、近来听说皇宫里只要索要一次,宫外的人便以此为例，天天

宰羊，以备他们自己享用。

B、近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天

要宰羊，以备朝中大臣享用。

C、近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天

宰羊，以备我（皇上）享用。

D、近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天

要宰羊，以备饥饿时享用。

3.故事中的宋仁宗具有

的品质，我们从中获得的启示是

（4分）

【答案】（8分）

1.A

（1分）

2.C

（3分）

3.参考示例：严于律己，不因个人喜好而虚耗民财（意近即可2

分）这个故事启示我们：在生活中，我们要学会为别人着想，不能处

处随心所欲，尽量做到不给他人增加麻烦。（言之成理即可2分）

（五）阅读下文并完成后面的题目。

不责僮婢（节选）

唐临①尝绝粮，遣奴求米。奴以米易酒，醉卧于路。迎之，奴未

醒，乃负以归。及奴觉，谢罪。曰：“寒而饮，何害也！”尝欲吊丧,

令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣②，惧未敢进。临察之，谓曰：“今

日气逆③，不宜哀泣，向取白衫且止。”又令煮药，不精④，潜觉其

故，乃谓曰：“今日阴晦，不宜服药，可弃之。”终不扬其过也。

（选自冯梦龙《古今谭概》）

注释：①唐临：人名。②馀衣：别的衣服。③气逆：气自腹中上

冲，指肠胃不适。④精：把药物中有用的物质提炼出来。

【译文】

唐临曾经断粮，派遣奴仆去买米。奴仆用米换酒，醉卧在路上。

阳城去接他，他还没醒，就把他背回家。等到奴仆睡醒了，向阳城谢

罪。阳城说：“天寒冷喝酒，有什么害处呢？”曾经准备去吊丧，让

童仆回家去拿白衣服，童仆误拿了别的衣服，害怕得不敢进来。唐临

觉察到了这件事，对他说：“今天天气不顺，不适合悲伤哭泣，先前

要你取白衫的事暂且停止J又曾经让童仆煮药，煮坏了。唐临暗地

觉察到了其中的原因，于是对他说：“今天天气阴暗，不适合吃药，

可以把药扔掉。”(唐临)最终没有张扬童仆的过错。

1.解释下列句中的加点词。

(1)乃负以归()

(2)向取白衫且止()

2.用现代汉语解释下列句子。

奴以米易酒，醉卧于路。

3.唐临不扬下人之过，具体表现为：不扬奴之过；

不扬家婢“误持馀衣”之过；不扬家僮之过。

4.唐临是一个的人。

【答案】

1.背

停止

2.唐临的仆人用米换酒，喝醉了躺在路

3.以米换酒

煮药不精

4.宽容

(六)阅读下文并完成后面的题目。

郑板桥开仓济民

郑板桥曾任范县令，案无留牍，爱民如子。迁潍县，值岁荒，人

相食。板桥开仓赈济，或阻之，板桥曰：“此何时，若辗转申报，民

岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父

老沿途送之。

【译文】

郑燮曾经在范县担任县令，爱百姓就像爱自己的子女，不受贿赂,

案件处理的很快，没有积压。空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，甚

至有时都忘了他是当官的人。郑燮后来被调任到潍县作官，恰逢荒年,

（到了）人吃人（的地步）。郑燮打开官仓发放粮食来赈济灾民，有

人阻止他，郑燮说：“这都什么时候了，如果向上申报，百姓怎能活

命？皇上怪罪下来，所有罪名，我一人承担J于是立即把粮食发放

给百姓，上万人得以活命。任命期到的时候，潍县的百姓沿路为他送

行。

1.下列加点词解释有误的一项是（）

A.室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）

B.公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）

C.值岁荒，人相食（值：遇到）

D.或阻之（或：有的人）

2.翻译下面的句子。

去任之日，父老沿途送之。

3.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？

【答案】

1.A

2.（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。

3.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。

（七）阅读下文并完成后面的题目。

郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交

谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞

贷④妻子J子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆

岂敢怀私忿哉！''因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使⑤，遂同破贼，

无纤毫猜忌。

（选自《资治通鉴》）

【注释】①郭子仪、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要

将领。②牙将：副将。③不相能：互相看不起。④贷：宽恕。⑤节度

使：古代官名，总揽数州军事。

【译文】

刚开始郭子仪与李光弼同为安思顺的麾下将领时，二人（关系）

不融洽，即使坐在一起也不交谈。后来子仪代替思顺当上将军后，老

弼恐怕被诛杀，于是（对子仪）下跪请罪说：“我甘愿一死，只希望

（你）放过我的妻子和儿子。“子仪走下堂来，握住他的手说：“如今

国家动乱，主人受人侮辱，不是您不能平定，我子仪又怎能心怀私怨

呢！”于是一边流着涕泪一边（对李光弼）用忠义之道加以勉励，并

立即推荐他为节度使，两人一起攻破乱贼，没有丝毫猜忌了。

1.解释文中加点词。

（1）俱为安思顺牙将（）（2）非公不能定

（）

2.对画线句翻译正确的一项是（）

A.接着（郭子仪）流着泪勉励（李光弼）来为国尽忠。

B.接着（郭子仪）流着鼻涕勉励（李光弼）来为国尽忠。

C.接着（郭子仪）流着泪用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。

D.接着（郭子仪）流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。

3.李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“

4.从郭子仪对待李光弼的态度来看，郭子仪是一个、

的人。

【答案】

1.（1）都、全（2）平定、安定、安稳

2.C

3.恐见诛

4.不计前嫌、公而忘私、顾全大局（以国家利益为重）（答对一

点给2分，两点给3分）

（A）阅读下文并完成后面的题目。

范文正公仲淹贫悴，依睢阳①朱氏家，常与一术者②游。会术者

病笃，使人呼文正币告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，

今以付子J即以其方与所成白金一斤封志，内范仲淹怀中，范仲淹

方辞避，而术者气已绝。后十余年，范仲淹为谏官，术者之子长，呼

而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾③我收之。今

汝成立，当以还汝J出其方并白金授之，封识宛然。

【注释】①睢阳：地名。②术者：指以占卜、星相等为职业的人。

③俾：使

【译文】

范仲淹年轻时贫穷潦倒，寄居在睢阳一户姓朱的人家里，经常和

一个术士游乐。正赶上那个术士病危了，便请人叫来范仲淹，告诉他:

“我善于把水银炼成白金，我的儿子年纪小，不能把这个秘方交托给

他，现在我把它交给你J于是把这秘方和炼成的一斤白金封好，放

在范仲淹怀中，范仲淹刚想推辞，那个术士已经气绝而死。后来过了

十几年，范仲淹当二了谏官，而当年那个术士的儿子长大了，范仲淹

把他叫来说：“你的父亲会使用神术，当年他过世的时候，因为你年

纪还小，所以就托我先保管秘方和一斤白金，如今你已经长大了，应

当把这些东西还给你」于是就拿出那个秘方还有白金一起交给术士

的儿子，那个密封的标志依旧完好如初。

1.解释上文中加点的词语。

（1）会术者病笃（）

（2）吾善炼水银为白金（）

2.范仲淹“出其方并白金”给术者之子的原因是

（用原文句子回答）

3.对文中划线句翻译正确的一项是（）

A.范仲淹正想推辞回避，那个术士气急败坏。

B.范仲淹正想推辞回避，那个术士已经气绝而死。

C.范仲淹正想告别回避，那个术士气急败坏。

D.范仲淹正想告别回避，那个术士已经气绝而死。

4.从上文中可看出范仲淹是一个

_________________________________________的人。

【答案】

1.（1）正好，恰巧。（2）擅长。

2.而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之。今汝成立，

当以还汝。

3.B（3分）

4.为人诚信，不贪恋钱财

（九）阅读下文并完成后面的题目。

虎门节马

节马者，都督陈连升之马也。庚子冬，沙角陷，公父子死之c马

为逆夷①所获。至香港，群夷饲之不食，近则蹄击，跨则堕摇，逆怒

刀斫②不从。放置香港山中，草亦不食，向沙滩北面悲鸣。必以手捧

之，若置地，则昂首而去，以其地为夷格也。每华人围视，指为除公

马，即泪涔涔下；或呼能带归，亟摇尾随之。然逆终不肯放还，以致

饥饿骨立，犹守节不变。道光壬寅③年四月，马卒于香港。

【注释】①逆夷：对外国侵略者的蔑称，这里指当时侵略中国的

英军。②斫（zhu6）：大锄，引申为用刀、斧等砍削。③道光壬寅:

即1842年。

【译文】

被叫做节马的，就是都督陈连升的马。庚子年冬天，沙角沦陷,

陈连升父子战死。马被（逆二悖逆，夷二外国人）英国人捕获送到了香

港，英国人们喂它食物却不吃，（一旦有人）靠近就用蹄子踢击。（有

人）跨上去就摇晃要把人摔下来，被生气的英国人用刀砍也不服从,

放养到香港山中，喂草也不吃，向沙滩北面悲鸣。被喂食的话必须用

手捧起食物，如果放在地上的话，马就会昂首离开，认为土地已经是

外国人所有的了。每次有华人围着看，指着它说是陈都督的马，它就

潸然泪下；有人说能带它回到清国，它就急迫地摇尾巴跟上去，然而

英国人始终不肯放它回去，以至于它一直挨饿、形销骨立，但仍然坚

守着节操不变。道光皇帝在位的壬寅年四月，马死于香港。

1.解释下列句子中加点词。

（1）则昂首而去（）

（2）指为陈公马（）

2.下列对画线句翻译正确的一项是（）

A.有人呼唤着马，说能带着它回去，马就急忙摇着尾巴随他回

家

B.有人呼唤着马，说能带着它归还给主人，马就急忙摇着尾巴

追随

C.有时马呼叫着，盼望着有人带它回去，马就急忙摇着尾巴追

随它

D.有人呼唤着马，说能带着它回去，马就急忙摇着尾巴追随她。

3.马“放置香港山中，草亦不食”的原因是“”，

这正是它“守节不变”的具体表现。

4.“节马者，都督陈连升之马也。”由马见人，人和马的“节”

指的是、的精神品质。

【答案】

1.（1）离开

（2）是

2.A

3.以其地为夷有也

4.忠于祖国（维护民族尊严）（2分；若答“热爱祖国”，