社区特色主题方案(12篇)

社区特色主题方案（12篇）

社区特色主题方案篇1

关于深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化的

精神，大力弘扬、传承雷锋精神，推进社会主义核心价值体系建

设，促进精神文明建设工作上水平、上台阶，根据街道统一部署，

在社区广泛开展“学雷锋、三关爱志愿服务”活动。

一、指导思想

积极探索新时期学雷锋、践行雷锋精神的新形式、新内涵，

在全社会培育关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”志愿服

务自觉推动社区志愿服务活动深入开展，不断提高居民的思想道

德素质和城市文明程度，迎接党的胜利召开。

二、活动安排

弘扬、传承、践行雷锋精神，以关爱他人、关爱社会、关爱自

然“三关爱”为主要内容，广泛开展多种形式的学雷锋志愿服务

活动。

（一）召开全社区学雷锋志愿服务座谈会。组织我社区党员、

先进典型、居民进行座谈、交流学习雷锋精神的时代内涵和传承、

践行雷锋精神的重要意义，发挥示范背动作用，号召、倡导社区

居民，积极投身学雷锋志愿服务活动中。

（二）开展“天天见面儿”志愿服务活动。组织志愿者采取

“一对一”形式，以居住较近的楼长或党员群众与单身老人结成

对子，每天见一面儿，以获得老人的最新信息，让老人不再孤独，

并及时提供必要的服务。

（三）开展“讲文明、树新风”志愿服务活动，组织志愿者开

展清洁卫生、健康保健、法律援助、治安巡逻、环境保护、心里咨

询等关爱社会志愿服务。

（四）开展“绿化、美化、关爱自然”志愿服务活动，宣传生

态文明观念和环境保护知识，大力推动义务植树、绿化美化、清

理脏乱、整治污染等行动，使天更蓝、水更清、地更绿，逐步形成

良好的人居环境和生态环境，为古冶宜居亮城作出努力。

（五）开展“爱心助困”活动。为？弘扬社会主义扶贫济困、

爱心助残精神，为了扶助社区内的弱势群体，为贫困人群点亮希

望之灯，帮助残疾人和困难群体维持正常的生活，解决他们的临

时困难，在上级各部门的政策与资金大力支持下，我社区建立了

“爱心超市”。并且社区决定在机关、社区全体干部、工作人员

和广大党员、居民群众以及社会各界人士中募集“爱心超市”爱

心资金及物品，并全部用以爱心扶贫济困活动。

（六）开展“衣加衣”公益活动，社区着手联合东北二社区借

助社区“爱心超市”平台，组织居民开展冬衣捐献活动，号召广

大居民捐赠各种棉服帮助偏远贫困地区群众渡过冬天，奉献一份

关爱，传递一份温暖。

三、工作要求

（一）加强组织领导。把此项活动与文明城创建活动相结合，

与日常工作相结合，采取有效措施，发挥广大党员和广大居民的

积极性、创造性，努力把活动抓出实效。

（二）加强宣传。运用板报、橱窗等形式广泛宣传学雷锋、三

关爱志愿服务活动，为社区志愿者与居民架起一道桥梁，体现出

志愿服务对居民的爱心，凝聚起民心的作用，并充分调动广大居

民参与“学雷锋、三关爱志愿服务”的积极性。

社区特色主题方案篇2

一、指导思想

按照构建社会主义和谐社会的要求，紧紧围绕城市改革发展

稳定的大局，紧密结合城市社区建设的实际，以服务居民群众为

重点，健全机制，强化功能，不断提高街道社区党组织的创造力、

凝聚力和战斗力，为创建管理有序、服务完善、环境优美、文明

祥和的新型社区，推进我市城镇化进程和城市现代化建设提供坚

强的组织保证。

二、目标任务

街道社区党的建设要努力实现“五个好”的目标要求：（1）领

导班子好。领导班子及其成员能够认真贯彻执行党的路线方针政

策，密切联系群众，政治坚定，求真务实，开拓创新，勤政廉政，

团结协作。（2）党员干部队伍好。街道干部、社区工作者能够发挥

骨干带头作用，党员能够发挥先锋模范作用。（3）工作机制好。街

道、社区党组织工作制度健全、运行规范，社区党建工作协调机

制完善。（4）工作业绩好。社区各项事业协调发展，经济、政治、

文化和社会建设成效明显，社区治安良好。（5）群众反映好。社区

群众和驻区单位对街道、社区党组织的工作满意，街道、社区党

组织得到社区群众的拥护。围绕这一总体目标，今后三年着重做

好四个方面的工作。

（一）切实加强街道社区领导班子、干部队伍和工作者队伍建

设

1、配强街道花区领导班子。按照干部“四化”方针和德才兼

备原则，拓宽选人用人渠道，采取上派、下选、内育、外聘等方

式，多渠道选贤任能，选好配强街道、社区领导班子，特别要选

拔思想政治素质好、文化程度高、年富力强的干部担任街道党政

一把手和社区党组织书记，逐步改善街道社区领导班子的知识结

构和年龄结构。经过三年的努力，使全市街道领导班子成员、社区

党组织书记和居委会主任，逐步形成以中青年干部为主体、梯次

配备的年龄结构；街道党政班子成员全部达到大专以上文化程度,

社区党组织书记大专文化程度的达到80%以上。提倡社区“两委”

班子成员交叉任职，社区党组织书记和居委会主任经过民主选举

由一人担任。实行“一肩挑”的社区，应配备1名专职副书记，

负责党务工作。

2、加强街道社区工作力量。采取从机关单位选派，从社区居

民、大中专毕业生、下岗失业人员、复退军人中公开选拔和竞争

上岗等措施，选配社区工作者。5000人以下的社区配备专职社区

工作者不少于3人，5000人以上的社区配备专职社区工作者不少

于5人。同时，对设在社区的计生、社保等工作人员进行整合，

由社区党组织统一领导和管理，加强社区工作力量。

3、搞好街道石区干部和工作人员的培训。县区要把街道社区

干部和工作人员的培训纳入整个干部队伍的教育培训体系，制定

培训规划，加大培训力度，不断提高他们依法办事、做好群众工

作和发展社区事业的能力。培训主要采取集中办班和考察学习的

方式，结合实际进行分级分类培训，每名街道社区干部和工作人

员每年参加集中培训时间累积不少于12天。

（二）扎实有效地抓好街道社区党员的教育管理

1、实行党员分类管理。按照属地管理的原则，针对不同类型

的党员，区别情况，分类管理。对纯居民党员要摸清情况，全部

纳入党组织管理，不留空白；对离退休人员和下岗职工中的党员，

要积极做好党员组织关系接转工作，及时转入社区党组织管理；对

在辖区内务工经商的流动党员，通过设置流动党员联络站、活动

站，主动联系管理;对驻区单位的在职党员，建立向社区党组织报

到制度，实行“双重”管理。

2、严格党的组织生活制度。认真落实“三会一课”、民主评

议党员等制度，定期组织党员参加学习，开展集体活动，对党员

进行经常性的党员意识和党的方针政策教育。坚持每年对党员进

行一次民主评议，组织党员积极开展批评与自我批评。健全完善

相关簿、册、记录，整理资料档案，规范党员教育管理工作。

3、丰富党性实践活动。结合社区建设实际，通过划分党员责

任区、建立党员服务中心、组建志愿者服务队和为党员设岗定责

等多种形式，积极组织党员参加社区建设，服务居民群众，发挥

党员先锋模范作用。

4、做好发展党员工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结

构、慎重发展”的方针，加强对入党积极分子的培养，做好从居

民中发展党员的工作，原则上每个社区每年至少发展1名党员。

社区特色主题方案篇3

一、指导思想

为全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，构建

和谐校园，形成师生乐教善学的良好氛围，特举办以“喜迎新年，

盛世欢歌”为主题的20_年造社区校元旦庆祝活动。

二、活动领导组

组长：崔贤常

副组长：崔贤厚、崔静安、何从明

成员：陈成、陶东升、崔广联、崔贤长、付文芝、陶秀云

职责：

①全面领导整个活动，做好组织、督促、协调工作。

②研究,、审核活动经费预算，协调活动各环节的衔接，督促

各工作组按时完成任务，组织活动全面开展。

③打印活动所用的各种表册、及时公布比赛结果、填写各类

奖状，活动会场布置。

④负责采购活动所用各种器材、签发与回收器材、奖品的采

购，处理运动中伤害事故及突发事件。

三、活动目的

为了丰富师生课余文化生活，感受新年的气息。

四、活动地点

造甲中心校会议室

五、活动内容

（一）教师活动

1、内容：庆新年联欢会

2、节目组织安排：何从明（负责人）、陶秀云、陶东升

3、主持人：王英子、文琳

4、时间：20_年12月31日下午放学后。

5、工作人员安排：

①场地打扫：活动当天上午将场地打扫完毕（负责人王兴权）

②场地准备：物品摆放，音响设备搬运，道具准备等（杜罗勇、

李洋洋、李玉清）（负责人杜罗勇）

③音响播放：何从明、崔海洋（负责人何从明）

④摄影：李思春

⑤场地布置：陶秀云、周平、文林、音梦玲、赵红芳（负责人

陶秀云）

⑥茶水：许权、唐静、李丰敏（负责人李丰敏）

⑦安全保卫：夏冰、王兴权（负责人夏冰）

（二）学生活动

①内容：书画比赛（主题一：迎新年；主题二：文明礼仪伴我

行）

②时间：20—年12月30日下午

③比赛内容组织：各班主任

④学生书画作品评委：文琳、音梦玲、毕娟、崔静安、陶东

升、付文芝、崔贤长（负责人付文芝）

⑤作品展出：音梦玲、唐静、周平（负责人尹梦玲）

⑥奖状制作：杜罗勇、李思春、崔海洋（负责人杜罗勇）

⑦学生比赛总组织协调：付文芝

⑧活动规则的拟定，评比过程的组织（文琳、毕娟、音梦玲）（负

责人文琳）。

社区特色主题方案篇4

一、活动目的

弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合

“物业服务质量年”活动，服务社会的优良品质，加强我物业公

司精神文明建设，掀起物业公司学雷锋活动新高潮，20_年物业公

司学雷锋活动将立足社区，走向社会，不断丰富和发展新时期学

雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神，构建和谐社区，塑造形象，服务居民，奉献社

会，创建品牌。

三、活动要求：

“学雷锋”活动要立足本职，立足社区，使学雷锋深入到每个

职工，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，

专一行，不流于形式。

四、活动时间：

五、活动安排：

第一阶段：宣传发动（各管理处、后勤各科室召开专题会议,

制定方案，成立活动小组）

1、学雷锋启动仪式，物业公司党支部向全体职工发出“塑造

形象，服务居民，奉献社会，创建品牌”的倡议，“学雷锋

活动”正式拉开帷幕。

2、充分利用社区的宣传橱窗、电睇间、围墙等宣传阵地，开

展宣传造势°同时举行“学雷锋在行动”义务劳动主题活动，各

管理处围绕该主题每周组织一次捡拾白色垃圾义务劳动活动。

3、后勤科室组织后勤人员利用每周一例会时间宣读雷锋日记、

学习学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展（各管理处、各项目部、后勤各科室按照

活动内容组织实施）

主题一：用雷锋精神完善自我

1、各管理处、各项目部利用每周例会举行“我与雷锋找差距

——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体职工在认真深

入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻

反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高物业公司凝

聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反

思、整改，各管理处、各项目部、后勤各科室制定学雷锋活动计

划，将学习雷锋精神活动真正落到实欠。

2、立足社区、立足身边，与雷锋精神同行。学雷锋应如何从

身边的小事做起：

①坚持岗位学雷锋：要求职工全员参与，从日常做起，具体

要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷工、不打架、不

骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的

信心，“不甘落后”的决心，带出互科互助，你道我赶的浓厚学

习氛围，使每个职工都有所提高。

3、各管理处、各项目部、后勤各科室将于6月组织开展“续

写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，7月底征文征集活

动截止，8月底进行评比。

主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会

1、大力开展青年团员志愿者活动

(1)组织进行青年团员志愿者报名工作。

(2)大力组织开展青年团员志愿者服务活动

2、组织职工参加社区的义务劳动

(1)走进社区看望空巢老人、孤寡老人、残疾人，以实际行动

去服务社会

(2)走向社区进行清除白色垃圾

⑶创建清洁文明社区，对辖区进行一次彻底的扫除第三阶

段：总结表彰（根据活动情况评比学雷锋先进集体、先进个人）

11月底，各管理处、各项目部、后勤各科室进行“学雷锋活

动”情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于

11月30日前上传—物业邮箱；物业公司党支部将根据各管理处、

各项目部、后勤各科室一年来学雷锋活动持续开展情况评选出

“十佳学雷锋先进集体”，每个项目部、后勤科室同时推评1名

“学雷锋先进个人”，物业公司党支部将集中进行表彰公示C

社区特色主题方案篇5

父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过上幸福

的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交

流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕村

“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办村“我家

我、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活

动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，

同时利用举办亲子活动的契机，促进村村民之间、本地群

众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进

村和谐文明社区建设。

活动主题：我爱我,大手拉小手

活动时间：六月下旬

活动目的：L家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼

此之间的感情

2,通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、

村社工互动起来，噌进情感，加强村家园间的沟通、交流，

促进家园和谐。

3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健

康发展。

项目内容：

活动地点：村村民委员会

活动参与对象：村辖区内5岁一14岁青少年及至少一

名家长

活动主要流程：

（一）社区成员入场。

（二）村书记等领导致词。

（三）主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。

（四）每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给

予每个家庭奖励一包糖等小礼品。

（五）活动开始。

第一个活动小环节感谢有你

1、二人三足

2、大脚小脚

第二个活动环节一路有你

1、心灵感应

2、角色扮演

第三个活动爱我大家庭

（六）为孩子和家长颁奖

（七）主持人致词，活动结束

活动内容：

1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏）

游戏1：二人三足（15分钟）

方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子

绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出

游戏2：大脚小脚（15分钟）

方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备，向前进

经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点

线敲锣，最先敲到锣者为胜

分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子

把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心

得体会。

2.第二个活动环节一路有你

游戏1、心灵感应(20分钟)

活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。

活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个

圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩

子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人

后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大

圆分享。

分享内容：

(1)请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。

(2)血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、相互

扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍

惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我

们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！

游戏2、角色扮演(30分钟

活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长

和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感

受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。

活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组

准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子

必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。

规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色

表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，

但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的

奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分,

可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的?

平时都去干什么了？”

情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，

你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊!孩子快放学

了！"你不顾身心疲惫，抓紧时间做假，等着孩子回家。孩子进家

后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一回家就开始看动画片，

怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批

评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门

而出！

分享内容：

(1)今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的

感受如何？

(2)作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子

的角色，你的感觉如何？

(3)作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的?

3、第三个活动爱我大家庭

1、常州话大比拼（15分钟）

活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市

民青少年家庭之间的交流与感情。

活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组,

共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州

话讲出来。

1、东边牛来咧，西边马来咧，隔壁张家大姐家来咧，带个喙花,

带个草花，牛郎踏杀老鸦，老鸦告状，告着和尚；和尚念经，念着观

音；观音射箭，射着河线；河线唱歌，唱着阿哥；阿哥吊水，吊着小

猪;小猪扒灰，扒着乌龟；乌龟放屁，弹穿河底；买块牛皮，补补河

底；河里做戏，岸二看戏;长子看戏，矮子吃屁

2、从来勿说颠倒话，说来说去不顺口。肩了秧田锄犁耙，鲜

鱼跳梁猫满沟。满天亮月一颗星。忽听门外狗来掷砖头，反被豉

头咬一口。

3、斗斗虫，虫虫飞，飞到高高山上吃白米，只吃干来勿吃稀。

4、从前头，有个老老头，跛到吴桥头，一惯一个大跟头，夕

着两个大馒头，剥开来有两个小丫头，小丫头又有两个小夏头。

5、炒黄豆，炒蚕豆，嘴里啪啦翻跟头。

6、组长下田头，耕牛在前头；村长下田头，手上捏烟头；乡长

下田头，秘书在后头；县长下田头，记者抢镜头。

7、天上星星一颗颗地上花儿一朵朵星星眨眼花儿笑笑得花儿

弯下腰活动物资：

备注：

1、前期准备：各村发放公告，组织报名工作，有才艺展示(书

法、绘画、声乐等优先参加)。

2、现场抽奖细则：准备奖券(2套抽奖号)。

(1)参加活动的每位参加者发放奖券1张Q

(2)有才艺展示的另发奖券1张(现场展示多一张)。

(3)游戏胜方获奖券1张。

(4)其他特殊情况。

应急措施

为了我村举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及

时、有序、高效地作出相应处理，限度控制特殊情况造成的损害，

维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若

有应及时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先

制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。4、随时供

应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的

人员作出游戏示范。

社区特色主题方案篇6

一、活动目标：

清明节是我国的传统节日，是中国人继春节后重大的节日，

我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假，有着很重要的精神

文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华

夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强

学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代

文化精神。因此，为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，

对学生进行爱国主义教育、—国情教育，结合清明节这一节庆教育

的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、

爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，度过一

个有意义、充实的清明节。

二、具体活动安排：

（一）实践活动：亲身体验，感受清明文化

无数革命先烈为了人们的解放事业，为了今天的幸福生活，

在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，让同学们课后调查有关革

命先人的历史事迹。

（二）文化探寻：搜集资料，了解清明文化

我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。

清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春

耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，

莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠

远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化

习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的

文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

（三）主题演讲

选取一位英雄人物（为了中华民族的尊严和独立、弘扬民族自

主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人二；革命先烈、人民楷模等）

或者反映民族精神的事例，查阅书籍史料、网上浏览、观看音像

资料等方式，了解英雄的生平事迹。

（四）办一期黑板报

各班在清明放假期间在广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集

的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计黑板报。

清明时节能让同学们勾起对历史的追忆，寄托对革命先烈的

缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹，懂得幸福

来之不易，激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜

今天的幸福生活。

社区特色主题方案篇7

各村（社区）、镇级各部门：

20_年新春佳节将至，为贯彻落实金委办发（20_J2号文件

精神，让更多的困难群众能够感受到党和政府的温暖，确保全镇

人民群众过一个愉快祥和的佳节，现制定20—年春节前走访看望

慰问困难群众活动方案如下：

一、指导思想

以党的—精神为指导，本着以人为本、执政为民的理念，以

关注民生、为民解困，构建和谐高板为目的，通过动员和组织全

镇机关工作人员深入城乡困难家庭，访民情、问民苦、排民忧、

解民难，深入了解困难群众在生产、工活、就业、就医等方面的

实际困难，掌握困难群众所需、所想、所虑，将党和政府的关怀

送到每一个困难群众家中，让困难群众切实感受到党和政府的温

暖，使机关工作人员进一步了解群众疾苦，促进机关作风转变，

提高工作效率，密切党群干群联系。

二、组织领导

为了加强对这次活动的组织领导，成立高板镇春节前走访慰

问困难群众领导小组。其组成人员如下：

三、活动内容

（一）走访慰问对象

1、农村低收入困难户和因病、因灾或其他变故造成的（含留

守儿童、空巢老人）等生活困难户。

2、拆迁过渡困难群众。

3、其他特殊困难群体。

（二）走访慰问标准

慰问标准每户不低于500元（现金200元，肉、油、御寒物资

等物资300元），慰问104户困难群众，总计慰问费用约54080元°

（三）走访慰问活动安排

1、20__年1月9日-1月13日（十一月二十八至十二月初二）：

各村（社区）议事会严格按照活动要求评议慰问走访初步困难群众

名单，公示时间（1月13日前完成3天公示），确定名单于1月14

日上午报镇社会事务办。镇财政所、社会事务办负责筹集准备困

难群众慰问物资及慰问金。

2、1月14日（十二月初三）：镇党政办、社会事务办随机抽查

各村（社区）困难群众，了解其困难情况，并确定重点慰问对象。

3、1月15日月16日（十二月初四至十二月初五）：驻村领

导、驻村干部及工作人员到村（社区）走访慰问困难群众（困难群众

慰问物资到镇社会事务办领取，慰问金在镇财政所领取）。

4、1月17日月18日：各村（社区）整理走访慰问活动期间

的评议、公示、慰问等资料及照片，并报镇社会事务办汇总，镇

社会事务办总结走访慰问活动并及时上报相关部门。

5、1月21日-1月23日：按照金委办发（20_）2号文件关

于形成常态化机制的要求，结合走访群众收集的信息情况，镇党

政办制定“八个一”和“挂、包、帮”活动方案，使领导到一线、

干部到家庭，加强党群干群联系，维护社会稳定。

四、活动要求

（一）思想上高度重视。此次慰问活动是镇党委、政府的一项

重要决策，是贯彻落实—精神和以人为本、执政为民理念的实际

行动，是践行”重要思想的具体体现，是服务于改革、稳定

社会大局的迫切需要，具有十分重要和特殊的意义。要通过开展

走访活动，使困难群众切实感受到党和政府的温暖，使机关工作

人员思想上有触动，认识上有提高，作风上有转变，进一步密切

党群、干群关系。因此，各部门、各村（社区）要高度重视，把此项

工作作为年底前的一项重要的政治任务来抓，使好事办好，实事

办实。

（二）工作上严格要求。这次走访慰问对象有限，慰问金额较

大。各村（社区）要充分发挥村民议事会作用及党员先锋带头作用，

认真组织村民议事会、监事会、党员代表、群众代表等成员抓好

评议、公示等工作，让真正需要慰问的困难群众能够得到慰问。

（三）方式上细致周密。各驻村领导干部等入户人员要登门入

户，把慰问品和慰问金送到困难群众家中。要详细了解群众面临

的困难，和群众推心置腹地进行交谈，积极宣传党构建和谐社会

的方针政策及—精神，鼓励困难群众树立信心，战胜困难，树立

党和政府的良好形象。坚决杜绝应付差事，走过场现象的发生。

要注重形象，处处体现机关干部艰苦朴素的工作生活作风，主动

拉近与困难群众的距离。

（四）镇党政办要做好走访慰问活动的宣传报道工作，努力扩

大慰问活动的社会影响，营造全社会关心帮助困难群众的良好氛

围。

（五）入户慰问人员要详细了解群众的困难情况，耐心倾听困

难群众的希望和要求，积极帮助困难群众理清脱贫致富的思路，

并认真填写《20—年春节走访慰问困难户入户调查表》，待慰问结

束后，和《领取慰问金人员花名册》《物资领取表》等相关资料一

同报镇社会事务办。

（六）镇领导要亲自深入困难群众家中走访慰问，做慰问活动

的带头人，确保慰问活动开展得轰轰烈烈，扎扎实实。驻村干部、

各部门、各村（社区）要把走访慰问任务分解细化，确保圆满完成

自己所承担的慰问任务，严禁由他人替代慰问。慰问人员要做到

应慰问的困难户不漏户，参加慰问的机关工作人员不漏人，使走

访慰问活动实现全覆盖。慰问期间严禁增加村（社区）负担，严禁

接受村（社区）的宴请。

社区特色主题方案篇8

一、活动主旨：

放松心情、全员参与，过一个祥和、快乐的春节

二、活动内容：

活动分两大版块

（一）公司聚餐

（二）内勤联欢会

三、组织：

四、时间：

五、主持人：

六、开场台词（由共同完成）

七、地点：舞台（宽：；长：，面积）

八、背景布置:

所需物品：

背景红布（内容：钟式图标、晚会名称）

装饰灯光（旋转舞灯，闪光灯及其它装饰灯）

汽球、彩带、荧光棒

高性能组合家庭影院一套

高频度麦克风两支、无线话筒两支

九、晚会其它物资准备：

茶水供应/啤酒、饮料

特色水果、糖果、花生、瓜子等

抽奖礼品

各种游戏道具（祥见具体游戏规则）

十、艺术拍照艺术摄影：

十一、晚会节目安排：

1、开场热舞表演者：

2、持人上台宣布晚会开始并致开场白

3、总经理致词

4、介绍特约嘉宾

5、娱乐文艺节目：

1）舞蹈名称表演者：

2）女声独唱曲目表演者：

3）男声独唱曲目表演者：

4）魔术表演名称表演者：

5）游戏：情侣一一我猜、我猜、我猜猜猜凡参与者皆有礼品

赠送

规则：由主持人在现场组成四个小组，每组上来两人必须是

一男一女，共8人。

在8人中分发提前写好的情侣人名的纸条，如杨过和小龙女、

林黛玉和贾宝玉、梁山伯和祝英台、罗密欧与朱丽叶等，男女分

别抽取，然后根据人名速配成对，进行表演，女方表演生气的样

子，男方要对女方讲一个笑话或者别的，直到把女方逗笑了为止，

在3——5分钟之内不能把女方逗笑者，即视为男方努力失败。如

果女方故意笑（此处判断标准以全场观众的标准为准），则判犯规。

对于失败者和犯规者，主持人可以事先准备一叠纸条，每个

纸条上写一个节目名称，如成语肢体表演名称（如抓耳挠腮、鸡飞

狗跳等），或唱一首流行歌曲，或声情并茂的朗诵一首诗，或大声

说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条

根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他（她）

用肢体语言表演出来，不得用语言或是其它的暗示提示观众，最

后由他（她）所属的组来猜，直到猜出来为止。

道具：8张4对人名纸条，事先写好的若干节目名称纸条

6）女生个人才艺展示名称表演

7）最新流行歌曲放送名称表演

8）情歌对唱名称表演

9）交谊舞伴奏音乐

10）游戏：丑小鸭赛跑凡参与者皆有礼品赠送

社区特色主题方案篇9

一、活动背景：

为引导广大青年和社会公众以更加饱满的热情投身社会主义

和谐社会建设，推动社区志愿服务和谐行动的深入开展，不断掀

起社区志愿服务的新-，团中央号召全国共青团组织开展“参与志

愿服务，共建和谐社会”社区志愿服务和谐行动主题活动，面向

社区居民广泛开展多种形式的社区志愿服务，使社区志愿服务的

影响面、参与面和受益面更大扩展。共青团云南农业大学委员会

积极相应号召组织广大在校大学生开展志愿者服务工作，服务社

区，塑造广大青年服务社会的美德。

二、活动的目的和意义：

1、弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神。

2、推动社区精神文明建设的全面活跃，为全市社区文明建设

作出了应有的贡献。

3、提升和锻炼志愿者社会交际能力、实践能力和服务社会回

馈社会的能力。

4、推进和谐社区建设和丰富社区文化生活。

三、活动预期目标：

1、社区居民广泛关注、参与“国家历史文化”宣传活动，并

支持和认可我们活动的开展。

2、通过在社区活动的开展，社区居民对奥运历史文化有一定

程度的了解，部分居民参与到我们的活动中来。

3、通过组织此次活动我们志愿者得到锻炼，获得从事志愿者

活动的经验。

4、活动结束后，获取相关资料包括活动总结一份，活动现场

文字图片资料，志愿者心得，调查报告及社会评价等材料。

四、活动的实施：

1、社区的选择与联系。社区选（初定为一区龙溪花园小区）以

活动开展的可行性为主，尽量方便出行和活动的开展，社区选定

后与社区居委会或物管联系，争取他们的支持和帮助。时间为五

月下旬（5月25日--31日），活动负责人：王一。

2、社会资源的争取和联系。与社会相关部门（如老年协会，

从事文化研究的机构）取得联系，获得他们的支持和帮助，如媒体、

团组织等。时间为五月下旬（5月25日一一6月2日），活动负责

人：贾一O

3、活动相关材料的制作筹备。活动宣传展板的制作，展板内

容、宣传页资料的收集和甄选，横幅布标的制作，（注：展板包括

奥运历史文化介绍的内容，布标内容为：参与志愿服务，共建和

谐社区）。活动负责：宣传部、学术交流部，制作时间为5月28日

---310o

4、社区活动的开展。

a.活动主题：走进社区，共建爱的家园。

b.活动方式：图片巡展；问卷调查;现场宣传页发放。

c.活动时间：5月25日一6月2日；参与人数：15人。

d.活动地点：一区龙溪花园小区

5、活动总结，对本次活动中存在的问题进行讨论，整理活动

的相关资料，形成完整活动报告，时间为6月2日——6Ho

社区特色主题方案篇10

一、活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

二、活动地点：—

活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步

了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原

这位可歌可敬的爱国诗人。

三、活动内容：

1.了解端午节的由来

具体内容如下：

(1)农历五月初五是什么节日？(端午节)

(2)那么，你们知道端午节的来历吗？

(3)学生讲述端午节的起源故事。

（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频

2.包粽子

（主持人）：_,在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子

的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。

今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子

最漂亮。

材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法：

L将粽叶折成漏斗形

2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯

米这边压成一个三角形。

4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

5.蒸煮。

四、诗歌朗诵

（主持人）：你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧,

告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下

面请看诗朗诵表演。

第一：—朗诵。

第二：小组朗诵。

第三：女生齐诵。

第四：男女朗诵。

第五：大家齐诵

（诗歌内容附后）

五、观看赛龙舟录像。

（主持人）：―，你们到过汨罗江吗?看过龙舟竞赛吗端午节赛

龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于

诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧

天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,

以免它们啄食屈原的躯体

赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙

尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳

20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以

及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一

行列。

（播放赛龙船庆端午的视频。）

（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！

—踊跃发表自己的观点。

六、吃粽子

请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出包粽子大王；吃

的粽子；以及最会吃粽子大王。

七、领导讲话：

—,今天的端午节过得很有意义。—高兴地看到同学们心灵

手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作

为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢

家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了

端午节，对它有了更深的认识。

八、活动结束

社区特色主题方案篇11

一、指导思想：

充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气

息，大力发展和繁荣社区文化，在社区中形成健康向上、文明和

谐的节日文化氛围。

通过组织文明欢庆的游园活动，使广大居民和职工群众人人

自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;

在游园中获取知识，从而让新一年充满蓬勃生机，凝聚民心，推

进社区文化工作向暨定目标奋进！