高考重点之水循环试题及完整答案

高考重点之水循环试题及完整答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列地理现象中，主要由水循环过程中水汽输送环节引起的是（）A.青海湖水量季节变化B.南水北调工程C.非洲热带草原的干湿季更替D.长江中下游地区形成梅雨2.水循环的主要动力是（）A.地球自转B.太阳辐射C.地球内能D.月球引力3.能够促进陆地水圈与大气圈之间水交换的环节是（）A.蒸发与水汽输送B.降水与地表径流C.下渗与地下径流D.地下渗透与植物蒸腾4.关于海陆间水循环的叙述，正确的是（）A.源头主要在海洋，最终汇入陆地B.是陆地水循环中最主要的水循环类型C.对陆地气候起到更新水源、调节气温的作用D.人类活动对其影响最小5.下列区域中，水循环最为活跃的是（）A.西北内陆干旱区B.东亚季风区C.南极大陆冰盖区D.北极圈内苔原区6.陆地内循环的起点和终点分别是（）A.海洋蒸发和海洋降水B.陆地蒸发和陆地降水C.地表径流和地下径流D.蒸发和降水7.河流径流量季节变化大的地区，其水循环类型最可能是（）A.海陆间循环为主B.陆地内循环为主C.海上内循环为主D.以上都有可能8.水循环能够联系地球的（）圈层。A.2个B.3个C.4个D.5个9.修建水库对当地水循环的影响不包括（）A.改变地下水位B.增加当地降水量C.调节河流径流D.增大水体蒸发量10.植被覆盖对水循环的影响主要是（）A.增强地表径流B.减少土壤水分蒸发C.降低大气降水D.减缓地下径流11.下列人类活动中，旨在减少水循环中蒸发环节的是（）A.修建水库B.发展喷灌农业C.植树造林D.跨流域调水12.修建跨流域调水工程的主要目的是（）A.改变水循环类型B.增加当地水资源总量C.调节区域水资源时空分布不均D.减少水循环环节13.城市化进程中对水循环产生的负面影响主要是（）A.增加下渗，涵养水源B.扩大蒸发面积，增加空气湿度C.增加地表硬化，减少下渗，加剧洪涝D.促进地下水循环，提高地下水位14.水循环对地表形态塑造的主要作用体现在（）A.岩石风化B.风力搬运C.河流侵蚀、搬运、堆积D.冰川刨蚀15.水循环在地理环境中实现能量的交换主要体现在（）A.地表水的流动B.水汽的输送C.蒸发和凝结过程D.地下水的循环16.关于水循环意义的叙述，错误的是（）A.维持全球水量平衡B.促进大气圈和水圈的物质交换C.使陆地环境发展变化趋于单一D.是联系岩石圈、水圈、大气圈、生物圈的主要纽带17.全球变暖可能导致水循环发生的变化有（）A.蒸发量减少B.降水分布更加均匀C.极端天气事件增多，洪涝、干旱风险加大D.海洋水汽输送能力减弱18.下列措施中，属于人类对水循环进行积极干预的是（）A.乱砍滥伐森林B.推广节水灌溉技术C.破坏湿地生态系统D.不合理排放工业废水19.水资源可持续利用的核心是（）A.增加水资源总量B.提高水资源的利用效率C.完全杜绝水污染D.减少对地下水的开采20.在水循环过程中，能够实现物质迁移的是（）A.太阳辐射B.大气环流C.地表径流D.地球自转二、多项选择题（每小题3分，共30分。在每小题列出的五个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得3分，部分选对得1分，有错选或不选的得0分。）21.下列地理现象中，与水循环有关的是（）A.沙漠地区的风沙运动B.河口三角洲的形成C.洞庭湖水位的季节变化D.冰川的侵蚀作用E.热带雨林的形成22.下列因素中，能够影响水循环环节强度的是（）A.气温B.降水C.地形D.土壤E.人类活动23.水循环对地理环境的影响包括（）A.塑造地表形态B.促进物质迁移和能量交换C.维持全球水量平衡D.使各圈层之间相互隔离E.联系四大圈层24.人类活动对水循环的影响可能表现为（）A.改变蒸发和蒸腾量B.调节地表径流过程C.改变地下水循环条件D.破坏水循环各环节的平衡E.增加水圈与岩石圈的物质交换25.水资源短缺的主要原因有（）A.水资源总量有限B.水资源时空分布不均C.水污染严重D.水资源浪费严重E.全球变暖导致蒸发加剧26.植被对水循环的积极作用有（）A.保持水土，减少地表径流B.增加土壤水分，促进下渗C.调节局地气候，增加空气湿度D.削弱太阳辐射，降低气温E.减少水汽蒸发27.修建水库可能带来的环境效应有（）A.改变区域水系格局B.增加下游地区的土壤侵蚀C.导致水库周围水质下降D.影响下游河段的生物多样性E.提供饮用水源和灌溉水源28.分析水循环过程时，需要考虑的因素有（）A.水循环的地理尺度B.水循环的各环节C.影响水循环的自然因素D.影响水循环的人类活动E.水循环的地理意义29.水循环在自然界中的作用有（）A.维持地表水的动态平衡B.实现水圈内部的水量交换C.将大气水输送至陆地D.将陆地水输送至海洋E.推动全球热量平衡30.为了实现水资源的可持续利用，可以采取的措施有（）A.加强水资源管理，提高用水效率B.发展节水农业和工业C.建设水利工程，调节径流D.严格控制水污染排放E.积极保护植被，涵养水源试卷答案一、单项选择题1.C2.B3.A4.B5.B6.B7.A8.C9.B10.B11.B12.C13.C14.C15.C16.C17.C18.B19.B20.C二、多项选择题21.B,C,E22.A,B,C,D,E23.A,B,C,E24.A,B,C,D,E25.A,B,C,D,E26.A,B,C27.A,C,D,E28.A,B,C,D,E29.A,B,C,D,E30.A,B,C,D,E解析一、单项选择题1.非洲热带草原的干湿季更替是受热带季风环流影响，水汽从海洋吹向陆地形成降水（降水环节），从陆地吹向海洋形成干燥风（水汽输送环节），体现了水汽输送对降水时空分布的影响。A项青海湖水量变化受蒸发和入湖径流影响，B项南水北调是人为调控水资源的工程，D项梅雨是锋面降水，主要与大气环流和水汽条件有关。2.水循环的各个环节（蒸发、水汽输送、降水等）都需要能量来维持，这个能量主要来源于太阳辐射，太阳辐射是水循环最主要的动力。3.蒸发将地表水转化为水汽进入大气圈，水汽输送将水汽从海洋输送到陆地，降水将水汽转化为液态或固态水降落到地表，实现了大气圈与陆地水圈之间的物质和能量交换。4.海陆间水循环是最大的水循环类型，其起点是海洋蒸发，终点是陆地降水，将海洋水输送到陆地，再将陆地水送回海洋，对维持陆地水资源和调节全球气候具有重要意义。5.东亚季风区夏季受海洋湿润气流影响，降水丰富，蒸发也较强，水循环最为活跃。其他选项分别处于干旱、极地或半干旱气候区，水循环较弱。6.陆地内循环是指发生在陆地内部的水循环，其起点是陆地表面的蒸发和植物蒸腾，终点是陆地降水。7.海陆间水循环受海陆分布和季风气候影响，内陆地区水分难以到达，蒸发量相对较小，但地表径流不易汇入海洋，且人类活动影响较大，导致径流量季节变化往往比较剧烈。8.水循环联系了大气圈（水汽）、水圈（各种水体）、岩石圈（下渗、径流对地表的塑造）、生物圈（植物蒸腾、水生生物），是四大圈层相互联系和相互作用的纽带。9.修建水库会拦截地表径流，调节河流水位，改变下游径流过程，也可能影响地下水的补给和排泄，但一般不会直接增加当地的大气降水量。10.植被覆盖能减少阳光直射地表，降低地表温度，抑制土壤水分蒸发，增加空气湿度。11.喷灌农业通过喷头将水直接喷洒到作物根部，相比漫灌，减少了水分在地面蒸发的过程。12.跨流域调水工程的主要目的是将丰水区的水资源调运到缺水区，以缓解区域水资源供需矛盾，实现水资源的优化配置，即调节区域水资源时空分布不均。13.城市化过程中，大量地面被水泥、沥青等硬化，减少了下渗，导致地表径流迅速汇集，加剧了城市内涝的风险。14.地表径流在流动过程中，对地表岩石进行侵蚀、搬运，并在流经低洼处时发生堆积，从而塑造了各种河流地貌（如峡谷、瀑布、冲积平原、三角洲等）。15.水的蒸发需要吸收热量，而水汽凝结时会释放热量，这个过程伴随着能量的转换，是水循环中实现大气圈与水圈之间能量交换的重要方式。16.水循环使陆地环境各要素相互联系、相互制约，形成统一整体，促进了物质迁移和能量交换，使地表环境发展变化趋于复杂多样，而非单一。17.全球变暖导致气温升高，加剧了蒸发，可能改变大气环流，导致极端降水事件和干旱事件增多，从而影响水循环的强度和稳定性。18.推广节水灌溉技术是节约用水、提高水资源利用效率的有效措施，是对水循环中蒸发环节的积极调控。19.水资源可持续利用是指在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力，核心在于提高现有水资源的利用效率，并保护水环境。20.地表径流能够携带溶解物质和悬浮物质，在流动过程中实现物质在地理空间上的迁移和富集。二、多项选择题21.河口三角洲的形成是河流携带泥沙在入海口处堆积作用的结果，属于地表径流的搬运和堆积作用，与水循环密切相关。洞庭湖水位的季节变化受降水和径流季节变化的影响。热带雨林的形成与高温多雨的气候密切相关，而高温多雨的气候正是水循环活跃的表现。风沙运动主要受风力作用影响，冰川侵蚀作用主要受冰川活动影响。22.气温影响蒸发和蒸腾的强度。降水直接影响水循环的补给环节。地形影响地表径流的流向、速度和汇集。土壤性质影响下渗速率和地表持水能力。人类活动（如修建水库、植树造林、城市化）会显著改变水循环的各个环节。23.水循环通过地表径流等环节塑造地表形态。水循环过程中的蒸发和凝结伴随着能量的吸收和释放，实现了水圈与大气圈之间的能量交换。水循环维持了全球水量平衡和区域水资源的更新。水循环是联系大气圈、水圈、岩石圈、生物圈四大圈层的主要纽带。24.人类活动通过改变地表性质（如城市硬化）、修建水利工程（如水库）、改变土地利用方式（如植树造林、毁林开荒）等，会影响蒸发、蒸腾、下渗、地表径流、地下径流等各个环节的强度和过程，可能破坏水循环各环节原有的平衡状态，并影响水圈与岩石圈、大气圈、生物圈之间的物质能量交换。25.水资源总量是有限的，这是水资源短缺的根本原因。水资源在地理空间上分布不均（时空分布不均）是导致区域水资源短缺的重要原因。水污染使可利用的水资源减少。水资源浪费加剧了供需矛盾。全球变暖可能加剧蒸发和水资源短缺。26.植被根系能固持土壤，减缓地表径流速度，减少水土流失。植被覆盖能增加地表对水分的截留和吸收，促进土壤下渗。植物蒸腾作用将水分蒸发到大气中，增加空气湿度，调节局地气候。27.修建水库改变了天然水系，形成了水库蓄水体。水库水面的增大可能增加蒸发，加剧下游地区的土壤侵蚀。水库修建可能改变局部水文情势，导致水质变化。水库建设和运行可能影响库区及下游河段的鱼类等水生生物的生存环境。水库提供饮用水源、灌溉水源和发电等。28.分析水循环需要确定其地理尺度（全球、区域、流域等），需要识别水循环的各个基本环节，需要分析影响水循环的自然因素（气候、地形、植被等）和人类活动因素，并理解水循环对地理环境的整体性和动态性以及人类生产生活的意义。29