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文档简介
社会心理学
1.1
社会心理学的定义及研究对象(一)
1
【单选题】社会化是指一个人从自然人转变为(C)的过程。
A、经济人
B、法人
C、社会人
D、宴杂人
2
【单选题】〃儿童时候的经历决定着人的一生〃这个观点属于以下哪
位?(A)
A、弗洛伊德
B、尼采
C、苏格拉底
D、荣格
3
【单选题】从宏观的角度来看,影响一个人社会化最重要的因素是(D)。
A、社会经济环境
B、社会政治环境
C、社会生态环境
D、社会文化环境
4
【判断题】吴江霖先生认为,心理学有两大分支,即生理心理学和社会心
理学。(V)
5
【判断题】社会心理学来源于多个学科,所以她并不是一个独立的学科。
(X)
1.2
社会心理学的定义及研究对象(二)
1
【单选题】以下哪一项不属于社会认知研究的范围?(D)
A、认识别人
B、认识自己
C、认识人与人之间的关系
D、认识人与自然之间的关系
2
【单选题】看到一个人身上的某一个优点,就误认为他身上其他方面也
有优点,这叫做(B)。
A、相似假定作用
B、光环作用
C、巴纳姆效应
D、霍桑效应
3
【单选题】军事心理学涉及到两条途径,即(C)和军事社会心理学。
A、军事教育心理学
B、作战心理学
C、军事工程心理学
D、军事测量心理学
4
【判断题】影响社会认知的因素有三个,分别是认知者因素、认知对象
因素和认知的条件。V
5
【判断题】社会心理学的研究与应用是不能分开的。(V)
1.3
社会心理学的研究方法(一)
1
【单选题】社会心理学研究某一种社会心理和社会行为发生的规律时,
最重要的是挖掘其(C)。
A、具体的表现
B、形成的过程
C、产生的原因
D、造成的后果
2
【单选题】下面哪一项揭示了因果?(B)
A、男生随年纪增长长出了胡子
B、按下电闸,设备断电
C、发烧的人体温越高,脸颊越烫
D、吸烟缩短人的寿命
3
【单选题】要测试学生的数学成绩需要用数学卷子而不是语文卷子,
这是一个(A)问题。
A、效度
B、信度
C、概率
D、结构
4
【判断题】在社会心理学领域,方法论指的就是具体的研究方法。(X)
5
【判断题】主动变化的是自变量,被动变化的是因变量。(V)
1.4
社会心理学的研究方法(二)
1
【单选题】(B)创立了心理物理学。
A、荣格
B、费希纳
C、巴甫洛夫
D、冯特
2
【单选题】阿希实验是经典的(D)。
A、分析实验
B、观察实验
C、现场实验
D、实验室实验
3
【单选题】研究噪音和助人行为的关系的实验结果表明,噪音很大时,
人的助人行为(C)了C
A、增加
B、不变
C、减少
D、没有
4
【判断题】心理学脱胎于哲学。V
5
【判断题】现场实验法是指在一个现实的社会环境当中开展研究,所以
无法控制条件。(X)
1.5
社会心理学的研究方法(三)
1
【单选题】以旁观者的身份去观察某一件事情、某一个人,属于(C)。
A、直接观察法
B、参与观察法
C、一般观察法
D、间接观察法
2
【单选题】为了研究历史上无法还原的事件的因果关系,所采用的方法
是(A)。
A、档案研究法
B、观察法
C、调查法
D、实验法
3
【单选题】被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是(B)问题。
A、研究者的偏向
B、被研究者的偏向
C、道德
D、伦理
4
【判断题】在进行社会心理学研究时,最好只选择单一的方法进行研究。
(X)
5
【判断题】米格拉姆的服从实验,造成了被研究者的痛苦,存在伦理问题。
(V)
2.1
社会心理学的形成历史:社会心理学的孕育时期
1
【单选题】与社会经验论阶段相对应的社会心理学发展阶段是(B),
A、社会心理学的孕育时期
B、社会心理学的形成时期
C、社会心理学的成熟时期
D、社会心理学的确立时期
2
【单选题】古希腊早期的思想家们更多地是讨论(D)问题。
A、人类的本原
B、植物的本原
C、动物的本原
D、世界的本原
3
【单选题】《理想国》是以下哪位思想家的作品?(B)
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、阿基米德
4
【判断题】社会心理学的历史可以追溯到古希腊。V
5
【判断题】苏格拉底、柏拉图、亚里士多德都认为制度可以改变人。(X)
2.2
社会心理学的形成历史:社会心理学的形成时期
1
【单选题】心理学的创始人是以下哪位?(B)
A^鲍德温
B、冯特
C、塔尔德
D、迪尔凯姆
2
【单选题】塔尔德认为(A)是社会行为的最终元素。
A、模仿
B、暗示
C、流言
D、时尚
3
【单选题】麦克杜格尔认为人的社会行为的动因是(C)。
A、情绪
B、逻辑
C、本能
D、制度
4
【判断题】社会心理学的形成时期是从19世纪的中叶到20世纪初。
(X)
5
【判断题】1875年舍弗勒在自己的文章中提到的社会心理学这个词,
他在当时对这个概念的运用和现代意义上的社会心理学完全不同。X
2.3
社会心理学的形成历史:社会心理学的确立时期
1
【单选题】奥尔波特在《社会心理学》一书中,规定社会心理学研究的
对象是(A)。
A、个体
B、群体
C、组织
D、国家
2
【单选题】乔治・米德更多地是从(C)的宏观角度来理解社会心理学。
A、经济学
B、文学
C、社会学
D、哲学
3
【单选题】以下哪一位的主要研窕不涉及角色理论?(D)
A、乔治・米德
B、戈弗曼
C、加芬克尔
D、麦克杜格尔
4
【判断题】《社会心理学》之所以被称为是标志性的著作,是因为奥尔
波特在书中指出社会心理学是心理学的分支。(V)
5
【判断题】符号互动论的思想讲的是人和自然间的互动。(x)
2.4
近80年来社会心理学的发展
1
【单选题】20世纪后社会心理学研究水平最高、研究队伍最大、研究
成果最显著、影响最大的是(B)。
A、苏联
B、美国
C、德国
D、法国
2
【单选题】社会表征研究的代表人物是(A)。
A、莫斯科维奇
B、塔福尔
C、波特
D、奥尔波特
3
【单选题】欧洲的(D)的出版,标志着欧洲的社会心理学研究达到了一个
较高的水平。
A、社会心理学标准
B、社会心理学守则
C、社会心理学指南
D、社会心理学手册
4
【判断题】二战到70年代左右,前苏联的社会心理学研究注重理论,西
方的社会心理学研究注重实验。(V)
5
【判断题】80年代开始,我国的社会心理学研究主要包括两个方面,一
是追踪西方社会心理学的研究和进展,二是尝试做木土化研究。(V)
2.5
社会心理学的理论:精神分析理论(一)
1
【单选题】弗洛伊德认为,人的精神可以分为意识和(C)。
A、情绪
B、思想
C、无意识
D、逻辑
2
【单选题】弗洛伊德认为(D)是人的心理的最终动力。
A、欲望
B、情绪
C、思想
D、力比多
3
【单选题】以下哪一项不属于指向于内的死本。(A)
A^杀害他人
B、自残
C、自虐
D、自杀
4
【判断题】精神分析理论分为四大块,即经典精神分析、古典精神分析、
社会文化学派和新近人分析。(X)
5
【判断题】弗洛伊德认为,把痛苦的经历压抑到无意识中,是心理上的一
种自我保护或自我防卫。(V)
2.6
社会心理学的理论:精神分析理论(二)
1
【单选题】弗洛伊德认为,人格中最核心最基础的部分是(A)。
A、本我
B、自我
C、超我
D、真我
2
【单选题】人格中具有调整认知的能力的是(B)。
A、本我
B、自我
C、超我
D、真我
3
【单选题】弗洛伊德认为把人和人联系起来的关键是(C)。
A、冲动
B、欲望
C、情绪
D、理智
4
【判断题】本我就是指人的本能。(V)
5
【判断题】超我是按照法律的原则来行使的。(X)
2.7
社会心理学的理论:精神分析理论(三)
1
【单选题】阿德勒认为所有人都会有(C)。
A、自信
B、自傲
C、自卑感
D、自厌感
2
【单选题】提出基本焦虑这一概念的是(C),
A、弗洛伊德
B、阿德勒
C、霍妮
D、弗洛姆
3
【单选题】霍妮提出的三种应对焦虑的方式有依靠人、控制人和(D)。
A、欣赏人
B、观察人
C、靠近人
D、远离人
4
【单选题】弗洛姆认为社会及其(A)的发展决定了自由。
A、经济
B、文化
C、政治
D、生态
5
【判断题】社会文化学派认为社会文化因素对心理影响的重要程度大
于本能。(V)
6
【判断题】阿德勒认为做心理治疗,就是帮助人摆脱自卑。(x)
2.8
社会心理学的理论:符号互动理论
1
【单选题】以下哪一本著作的作者是米德?(B)
A、《理想国》
B、《心灵自我与社会》
C、《日常生活中的自我呈现》
D、《自卑与超越》
2
【单选题】以下哪一项不属于自我产生的阶段?(A)
A、萌芽阶段
B、准备阶段
C、游戏阶段
D、竞赛阶段
3
【单选题】社会学取向的社会心理学的一个重要特点是,着重于(D)。
A、现象
B、群体
C、个体
D、关系
4
【判断题】米德所说的自我,和弗洛伊德所说的自我,是同一个意思。
(X)
5
【判断题】角色理论分为过程角色理论和结论角色理论。(X)
2.9
社会心理学的理论:社会学习理论、社会认知理论
1
【单选题】行为主义效仿的是(A)。
A、物理学
B、政治学
C、经济学
D、数学
2
【单选题】斯金纳强调(C)的条件反射。
A、古典
B、经典
C、操作性
D、偶然性
3
【单选题】班杜拉的社会学习理论的研究克服了只谈行为不谈人的(D)
的问题。
A、外在感受
B、内在感受
C、外在认知
D、内在认知
4
【判断题】华生是行为主义的创始人。(V)
5
【判断题】自我效能理论认为,一个人能取得多大的成就通常跟周围对
他的预期有关。(X)
3.1
人类生物学与社会化
1
【单选题】人与其他动物相比,有超常的(C)。
A、成熟期
B、独立期
C、依赖期
D、成长期
2
【单选题】认为教养决定人的学科是以下哪一项?(D)
A、社会生物学
B、社会环境学
C、社会经济学
D、社会人类学
3
【单选题】赫肯黎认为人是(B)动物。
A、独居
B、群居
C、社会性
D、自然性
4
【判断题】社会化是一个终生的过程。(V)
5
【判断题】学术界已有定论,人的成长过程中,社会因素比生物因素更重
要。X
3.2
婴幼儿的社会化
1
【单选题】婴儿的社会化中,(B)很重要。
A、观察
B、接触
C、独立
D、控制
2
【单选题】儿童的情感发展遵循若干的阶段,比较后出现的是①)。
A、惊讶
B、好奇
C、恐惧
D、哀和乐
3
【判断题】智商和情商完全可以分开。(X)
3.3
人格发展理论(一)
1
【单选题】人格不包括以下哪个方面?(C)
A、认知方面
B、情感方面
C、逻辑方面
D、行为方面
2
【单选题】社会心理学家倾向于认为人格是社会和(A)力量的产物。
A、文化
B、经济
C、政治
D、生态
3
【单选题】(B)提出了镜中我理论。
A、米德
B、库利
C、弗洛姆
D、阿德勒
4
【判断题】人从出生开始就可以区别“自己”和〃别人〃。(X)
5
【判断题】角色借月发生在客我形成的嬉戏阶段。(V)
3.4
人格发展理论(二)
1
【单选题】马林诺夫斯基在对布兰岛部落的调查中发现,男孩的恋母情
结表现为憎恶(C)。
A、父亲
B、母亲
C、舅舅
D、奶奶
2
【单选题】埃里克森与弗洛伊德不同,他关注的是人的(D)。
A、童年
B、青年
C、老年
D、一生
3
【单选题】根据皮亚杰的观点,建构和再构客体属于(A)。
A、感觉运动阶段
B、前操作阶段
C、具体操作阶段
D、形式操作阶段
4
【判断题】埃里克森认为,心理发展的每一个阶段都有危机,这些阶段性
的危机并不会影响下一个阶段的发展。X
5
【判断题】西方的智商测验适用于全世界的人。(X)
3.5
养育孩子的方式、社会化的主体
1
【单选题】西方白领中产阶级,更倾向于采用(B)的方式来养育孩子。
A、专制型
B、放任型
C、依赖型
D、溺爱型
2
【单选题】对双生子的研究中,共享家庭对人格特征的影响约为(A)。
A、0%-10%
B、30%-40%
C、50%-60%
D、70%-80%
3
【单选题】社会化的主体包括(D)方面。
A、一
B、二
C、三
D、四
4
【判断题】权威型教养方式强调责任和权利的平衡。(V)
5
【判断题】在现代社会里,家庭对人的成长和生活的作用得到了强化。
(X)
3.6
生命历程中的社会化、再社会化
1
【单选题】在各个年龄段的自杀人群中,自杀率最高的是①)。
A、儿童
B、青年
C、中年
D、老年
2
【单选题】〃人生非死之难,处死为难〃是下列哪位人物说的?(C)
A、司马光
B、司马昭
C^司马迁
D、司马懿
3
【单选题】以下哪一项不属于再社会化的手段?(A)
A、睡眠
B、疲劳
C、统一发型
D、饥饿
4
【判断题】无论是传统社会还是现代社会,都存在青春期这一说法。(X)
5
【判断题】中年危机的其中一个重要标准就是意义感的丧失。(V)
4.1
社会角色概述(一)
1
【单选题】角色是由一定的⑻决定的。
A、经济地位
B、社会地位
C、社会文化
D、文化程度
2
【单选题】属于社会观念形态的是(A)。
A、理想角色
B、领悟角色
C、现实角色
D、实践角色
3
【单选题】理想角色、领悟角色、实践角色是一个(C)的过程。
A、间隔
B、中断
C^连续
D、成长
4
【判断题】《论表演哲学》是大社会学家齐美尔的著作。(V)
5
【判断题】社会对重要的角色有期待和要求,对不重要的角色没有期待
和要求。(X)
4.2
社会角色概述(二)
1
【单选题】以下哪一项属于先赋角色?(A)
A、公爵
B、学生
C、职员
D、老师
2
【单选题】按照角色间的权利地位关系来划分的是(C)角色。
A、先赋和自致
B、规定性和开放性
C、支配和受支配
D、功利性和表现性
3
【单选题】按照角色参与程度的不同可以把角色分为(D井巾。
A、四
五
C、六
D、七
4
【判断题】外交官是规定性角色。(V)
5
【判断题】功利性角色主要是获得一种心理上的满足。(X)
4.3
角色理论、角色的行为模式
1
【单选题】结构角色论的代表人物林顿强调(B)。
A、社会地位
B、社会关系
C、社会身份
D、社会阶层
2
【单选题】研究角色扮演的两个视角中,更微观的是(C)视角。
A、社会学
B、生理学
C、心理学
D、经济学
3
【单选题】一个女研究生毕业后,她的老师期待她继续读博,她的家人希
望她早日嫁人,此时她就面对一个(A)冲突。
A、角色内
B、角色外
C^角色间
D、角色后
4
【单选题】两个角色的()越高,角色冲突强度越大。
A、共同性
B、特色性
C、规范性
D、限定性
5
【判断题】机构角色论比较强调社会结构当中不稳定的部分。(X)
6
【判断题】结构角色论和过程角色论是互补的。W)
4.4
性别角色差异
1
【单选题】〃解剖决定命运〃是(D)的名言。
A、柏拉图
B、苏格拉底
C、卢梭
D、弗洛伊德
2
【单选题】《萨摩亚人的青春期》是(C)的著作。
A、弗洛伊德
B、科尔伯格
C、玛格丽特・米德
D、本尼迪克特
3
【单选题】米德认为,性别差异是()的结果。
A、政治体制差异
B、文化塑造
C、生理差别
D、地狱区别
4
【判断题】女性的语言能力一般情况下优于男性。()
5
【判断题】女权主义认为,男女间的不平等是先天的生理因素造成的。
0
5.1
自我意识的一般内涵(一)
1
【单选题】自我意识有(A)种成分。
A、三
B、四
C>五
D^六
2
【单选题】当一个人因为身体不好而感到焦虑时,这就是(D)。
A、自我概念
B、自我认知
C^自我意向
D、自我情感
3
【单选题】威廉・詹姆斯认为,人具有把自己视为(C)看待的能力。
A、整体
B、主体
C、客体
D、个体
4
【判断题】1790年,威廉・詹姆斯提出了自我意识的概念。(X)
5
【判断题】自我意识也可以叫自我。(V)
5.2
自我意识的一般内涵(二)
1
【单选题】罗杰斯认为自我可以分为现实自我和(C)。
A、虚拟自我
B、完美自我
C、理想自我
D、生理自我
2
【单选题】自己不知道,别人也不知道的自我部分被称为①)。
A、公我
B、私我
C、盲点
D、无意识的自我
3
【单选题】根据贝克的观点,以下哪一项不属于抑郁症患者的自我概念
的关键词?(A)
A、无辜
B、没有价值
C、有罪过
D、被剥夺
4
【判断题】詹姆斯认为自我意识包括生理(物质)的自我、社会的自我
和心理(精神)的自我。(V)
5
【判断题】在对社会化的研究中,父母养育孩子是无条件的。(X)
5.3
自我意识的产生与发展
1
【单选题】米德认为,他人指的是个体所属的⑻。
A、社会阶层
B、社会群体
C、社会背景
D、社会制度
2
【单选题】重要他人是指,与自己有密切联系和。)的人。
A、血缘关系
B、法律关系
C、从属关系
D、利益关系
3
【单选题】在(C)阶段,孩子开始把自己视为一种社会客体。
A、萌芽
B、准备
C、游戏
D、竞赛
4
【判断题】从社会心理学的角度来说,自我意识的产生有三个标志。(V)
5
【判断题】库利认为,自我观念是个体根据自我评价而发展的。(X)
5.4
自我过程(一)
1
【单选题】(A)会决定一个人的自尊。
A、自我评价
B、自我增强
C、自我美化
D、自我表现
2
【单选题】自我评价的叫个阶段性变化中,儿童时期主要进行一和(D)
的比较。
A、地域
B、空间
C、相似的他人
D、时序
3
【单选题】自我增强时对自己做(C)评价。
A、客观
B、主观
C、正面
D、负面
4
【判断题】自我评价通常通过社会比较和他人评估来实现。(X)
5
【判断题】个体对扮演的每一种角色的评价对自尊的贡献是相同的。
(X)
5.5
自我过程(二)
1
【单选题】考试成绩不好,选择相信别人所说的考题出的不好的说法,
这就是(C)。
A、向下的社会比较
B、选择性遗忘
C、有选择地接受反馈
D、缺陷补偿
2
【单选题】自我防御性归因强调个体对(B)结果的责任。
A、消极
B、积极
C、客观
D、所有
3
【单选题】以下哪一种说法是错误的?()
A、知足常乐可以避免自信心的降低
B、选择性遗忘的东西并没有真正消失
C、重新评价角色的重要性属于缺陷补偿
D、归因都是遵循逻辑的
4
【判断题】常用的自我增强的方式有六种。(V)
5
【判断题】选择性遗忘更多的是一种无意识的过程。(V)
5.6
"实体自我"与"建构自我〃
1
【单选题】以下哪一个理论不认为自我意识是一个实体?(D)
A、特质论
B、角色理论
C、人本理论
D、社会建构论
2
【单选题】(C)提出了人本主义。
A、米德
B、詹姆斯
C、罗杰斯
D、乔纳森・波特
3
【判断题】现代心理学对自我研究的关键的前提是,自我出我意识)是
一个实体的存在。⑺
4
【判断题】詹姆斯的自我理论带有明显的特质主义特征。(X)
6.1
社会认知概述、社会认知的基本范围
1
【单选题】为了保持内心的平衡和自我概念的完整性,不自觉采取一些
手段来完成认知的过程,这是认知的(C)。
A、选择性
B、互动性
C、防御性
D、完形性
2
【单选题】在心理学中,图式是描述人的认知(B)的概念。
A、原因
B、过程
C、水平
D、结果
3
【单选题】对他人仪容仪表的认知属于对(A)的认知。
A、他人外部特征
B、他人性格
C、人际关系
D、自我
4
【判断题】社会认知是社会心理学中涉及到群体的社会心理和社会行
为方面的的一个重要方面。(X)
5
【判断题】在认识的过程中,认知对象会反过来影响到认知者。(V)
6.2
影响社会认知的因素
1
【单选题】认知者因素至少包括(D)个方面。
A、二
B、三
C、四
D、五
2
【单选题】心里紧张会造成认知力的(C)。
A、不变
B、上升
C、下降
D、消失
3
【单选题】〃以己度人〃指的是(A)。
A、投射效应
B、首因效应
C、光环效应
D、近因效应
4
【单选题】以下哪一项不属于认知对象的因素?(B)
A、经验
B、魅力、知名度和自我表演
C、认知的情境因素
D、背景参考
5
【判断题】过去的经验一般情况下会影响到当前的社会认知,但这种情
况并不绝对。(X)
6
【判断题】正确的期望可以减少社会认知耗费的时间和能量,错误的期
望会导致错误的结果。(V)
6.3
印象的形成、社会认知的归因理论
1
【单选题】以下哪一项不属于印象形成的原则?(B)
A、一致性
B、独立性
C、评价的中心性
D、核心的特性作用
2
【单选题】素朴心理学归因理论是(A)提出的。
A、海德
B、凯利
C、琼斯
D、戴维斯
3
【单选题】维纳的归因理论提出了(C)个维度的变量。
A、二
B、三
C、四
D、五
4
【单选题】以下哪种说法是不正确的。(D)
A、人倾向于对自己的成功做内在归因
B、人的努力程度属于暂时性的内在因素
C、对应推论说是从一系列所掌握的属性来进行推论
D、三度归因主要偏向于讲成功还是失败应该归咎于他的内因还是外
因
5
【判断题】现实中评价一个人时,我们常用的方法是加权。(V)
6
【判断题】三度归因的三度指的是一致性、区别性、阶段性。(X)
7.1
社会态度的概念
1
【单选题】以下哪个选项不属于社会态度的构成要素?(D)
A、认知
B、情感
C、意向
D、逻辑
2
【单选题】社会态度具有三个特点,分别是社会性、(C)和动力性。
A、独立性
B、一,惯性
C、经验性
D、区域性
3
【单选题】以下哪种说法是不正确的。()
A、社会态度的核心因素是意向
B、从众行为说明人的社会意识中有一些不确定性因素
C、社会态度的对象是社会环境
D、社会态度无法直接观察
4
【判断题】社会态度是一个人对他自身所处的社会环境所持有的一种
有一定的结构但不稳定的内在心理状态。(X)
5
【判断题】如果一个人认为交响乐很高雅,但是听不太懂,那么可以说他
对交响乐抱有一种否定态度。(X)
7.2
社会态度的理论研究
1
【单选题】经典条件反射强调的是(C)。
A、原因
B>后果
C、联想
D、取舍
2
【单选题】费斯汀格提出了(B)理论。
A^认知协调
B、认知失调
C、认知和谐
D、认知失序
3
【单选题】社会态度的改变有三个阶段,分别是服从、认同和(A)。
A、内化
B、协调
C、臣服
D、融合
4
【判断题】社会判断理论把人的态度分成了三个区域。(V)
5
【判断题】平衡理论也叫作朴素心理学。⑺
7.3
社会态度的应用研究(一)
1
【单选题】白人对黑人的偏见其实就是(D)造成的。
A、环境冲突
B、种族冲突
C、阶级冲突
D、利害冲突
2
【单选题】莎士比亚的作品中常有对犹太人负面的描写,这种偏见可能
源于(C)。
A、利害冲突
B、他的个人感受
C、社会化
D、他的个人性格
3
【单选题】以下哪种说法是正确的?()
A、劝说宣传法是改变社会态度唯一的方法
B、刻板印象就是通过道听途说对某一类型的人群形成固定的印象
C、男性的胆子大,女性的胆子小
D、鼓吹竞争有助于消除偏见
4
【判断题】并不是社会地位高就一定具备权威性,在传播者因素中权威
性指的是一种专业性。(V)
5
【判断题】向被劝说者传递信息时,如果被劝说者的教育程度较高,应当
提供单方面的信息…(x)
7.4
社会态度的应用研究(二)
1
【单选题】现在,社会心理学被应用到组织管理中的最终目的是提高组
织成员的(B)。
A、工作效率
B、工作生活质量
C、工作时间
D、工作产出
2
【单选题】《工作满意度》一书中提出,影响工作满意度的因素有(A)
个。
A、三
B、四
C、五
D、六
3
【单选题】心理学研究中,总是令人不满意的因素是以下哪一项?(C)
A、工作本身
B、工资
c、上F级关系
D、同事
4
【判断题】社会心理学现在也是为管理者服务的工具。(X)
5
【判断题】工作态度和工作满意度是联系紧密但意义不同的两个概念。
8.1
人际关系概述(一)
1
【单选题】人际关系具有个体性、直接性、情感性和(D)。
A、复杂性
B、交互性
C、互动性
D、可感性
2
【单选题】杨国枢先生认为中国人有社会取向,他人取向,家族取向和(C)
四种趋向
A、团体取向
B、民族取向
C、关系取向
D、朋友取向
3
【单选题】人际关系的情感性包括相互接近,相互吸引,相互排斥和(C)。
A、相互安慰
B、相互帮助
C、相互疏离
D、相互对立
4
【判断题】在情感交流阶段,人际关系的性质开始发生实质性变化。(V)
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