二模考试题目特点及答案

二模考试题目特点及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______语文模拟试卷一、语言文字运用（20分）1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）A.脉搏（mài）劲旅（jìn）模棱（léng）两可B.下载（zài）薄荷（bò）一筹莫展（chóu）C.桎梏（gù）档次（dǎng）鞭长莫及（jí）D.拮据（jié）伺机（sì）望其项背（hèi）2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）①他做事向来______，从不拖泥带水，效率极高。②面对如此复杂的局势，我们必须保持______，不能急于求成。③这幅画细节处理得极其______，连衣褶的纹理都清晰可见。A.雷厉风行沉着冷静精益求精B.大刀阔斧处变不惊精雕细琢C.雷厉风行处变不惊精益求精D.大刀阔斧沉着冷静精雕细琢3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.村里通过发展特色产业，不仅拓宽了村民增收渠道，而且打造了绿色农业品牌。B.随着数字化阅读的普及，传统书店如何转型成为当下亟待解决的重要问题。C.能否坚持体育锻炼，是拥有健康体魄的关键，青少年尤其需要重视。D.这部小说以细腻的笔触描绘了市井生活，深受读者喜爱的原因是因为其真实感。4.在下面一段文字横线处填入语句，最恰当的一项是（）传统文化并非尘封的古董，而是流动的活水。______，让古老智慧在当代焕发新生。A.只有借助现代科技手段，才能实现传统文化的创造性转化B.实现传统文化的创造性转化，需要借助现代科技手段C.借助现代科技手段，是实现传统文化创造性转化的必由之路D.现代科技手段是实现传统文化创造性转化的重要途径5.请用简洁的语言概括下面图表所反映的主要信息。（不超过40字）2023-2024年某市居民阅读方式占比统计数字化阅读：65%传统纸质阅读：35%二、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成6-8题。数字化阅读的深度困境数字化阅读以其便捷性、海量性成为主流，却也带来了深度思考的危机。碎片化信息割裂了逻辑链条，使读者难以形成系统认知；算法推荐形成“信息茧房”，限制了思维的广度；快节奏的阅读习惯削弱了专注力，导致理解停留在表面。真正的阅读应当是“慢”的艺术——在静心品读中与作者对话，在反复咀嚼中沉淀思想。只有回归深度阅读，才能在信息爆炸的时代保持独立思考的能力。6.下列关于数字化阅读的理解，不正确的一项是（）A.数字化阅读具有便捷性和海量性的优势，符合现代人的生活节奏。B.碎片化信息是数字化阅读的主要弊端，它破坏了思维的系统性。C.算法推荐可能导致读者视野受限，难以接触多元观点。D.数字化阅读完全无法培养读者的深度思考能力。7.下列对“深度阅读”的理解，正确的一项是（）A.深度阅读要求读者摒弃所有数字化工具，回归纸质阅读。B.深度阅读强调阅读速度，通过快速浏览获取核心信息。C.深度阅读是在静心品读中与作者对话、沉淀思想的过程。D.深度阅读仅适用于学术研究，不适用于日常阅读。8.结合文本，谈谈如何应对数字化阅读带来的深度困境。（4分）（二）文学类文本阅读（16分）阅读下面的文字，完成9-12题。弄堂里的叫卖声王安忆弄堂的清晨是被叫卖声唤醒的。卖菜的吆喝声穿透薄雾：“新鲜的青菜咧——豆腐花哟——”王琦瑶站在窗前，望着楼下提着竹篮的主妇们，她们的脚步声与叫卖声交织，像一首市井的交响曲。午后，收旧货的摇铃声响起来：“旧报纸——旧衣服——换糖吃咯——”王琦瑶会拿出几件旧衣服，换回几颗水果糖。糖纸在阳光下闪着光，她小心翼翼地剥开，含在嘴里，甜味从舌尖蔓延到心底。傍晚，卖馄饨的挑子来了：“热乎的馄饨——一碗三钱——”王琦瑶常去吃一碗，看着老板熟练地包着馄饨，蒸汽氤氲了眼镜片。她觉得，这烟火气里藏着生活的安稳。后来，弄堂拆迁了，叫卖声渐渐消失。王琦瑶搬到高楼里，再也听不见那熟悉的声音。她站在阳台上，望着楼下川流不息的车流，忽然明白，那些叫卖声里，不仅有生计，还有时光的印记。9.文中多次出现“弄堂里的叫卖声”，分析这一细节对塑造王琦瑶形象的作用。（4分）10.赏析文中“糖纸在阳光下闪着光，她小心翼翼地剥开，含在嘴里，甜味从舌尖蔓延到心底”的表达效果。（4分）11.结合全文，分析“烟火气”的内涵。（4分）12.文章结尾说“那些叫卖声里，不仅有生计，还有时光的印记”，请结合你的生活体验，谈谈对这句话的理解。（4分）三、古诗文阅读（30分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成13-17题。滑稽列传（节选）太史公曰：天道恢恢，岂不大哉！谈言微中，亦可以解纷。淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时，喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威王行后，宣王喜游说，淳于髡仍以隐讽谏，使齐国得以中兴。13.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.长不满七尺（身高）B.滑稽多辩（善辩）C.数使诸侯（多次）D.奋兵而出（振奋）14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）国中有大鸟，止王之庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？（2）此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。15.淳于髡的讽谏方式有何特点？请结合文本简要分析。（4分）16.文中“大鸟”的比喻有何深意？（3分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成17-18题。春江花月夜张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。17.赏析“滟滟随波千万里，何处春江无月明”的意境。（5分）18.结合全诗，分析“人生代代无穷已，江月年年望相似”所蕴含的人生哲理。（6分）四、名篇名句默写（6分）19.补写出下列句子中的空缺部分。（1）寄蜉蝣于天地，__________。（苏轼《赤壁赋》）（2）__________，不如须臾之所学也。（荀子《劝学》）（3）无边落木萧萧下，__________。（杜甫《登高》）（4）__________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）（5）人生如梦，__________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（6）__________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）五、写作（60分）20.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说：“这是一个追求‘快’的时代，高铁、快餐、短视频，一切都以‘快’为标准。”也有人说：“慢下来，才能发现生活的细节，感受生命的温度。”请结合自身体验，以“快与慢”为话题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，逻辑清晰，不少于800字。试卷答案1.答案：B解析：考查字音字形。A项“脉搏”应读bò，mǎi是错误读音；C项“档次”的“档”应读dàng，dǎng是错误读音；D项“望其项背”的“背”应读bèi，hèi是错误读音。B项“下载”zài、“薄荷”bò、“一筹莫展”chóu均正确。2.答案：A解析：考查成语语境。①“雷厉风行”形容行动果断、迅速，符合“从不拖泥带水”；②“沉着冷静”强调面对复杂局势时的镇定，符合“不能急于求成”；③“精益求精”指追求更好，符合“细节处理极其”。B项“大刀阔斧”侧重办事规模，不如“雷厉风行”贴切；C项“处变不惊”强调在变化中镇定，不如“沉着冷静”准确；D项“精雕细琢”侧重细致，但不如“精益求精”强调更好。3.答案：B解析：考查病句。A项关联词“不仅……而且”位置不当，应放在“拓宽”前；C项“能否”与“是”搭配不当，应删去“能否”；D项“深受读者喜爱的原因是因为”重复，删去“的原因是因为”。B项“随着数字化阅读的普及，传统书店如何转型成为当下亟待解决的重要问题”结构完整，逻辑清晰。4.答案：B解析：考查语句衔接。前句“传统文化是流动的活水”强调其动态性，后句“焕发新生”需实现方式。B项“实现传统文化的创造性转化，需要借助现代科技手段”直接点明手段，逻辑连贯。A项“只有……才”过于绝对；C项“必由之路”语气过强；D项“重要途径”不如B项直接。5.答案：数字化阅读占比逐年上升，超过传统纸质阅读。解析：概括图表信息。图表显示2023-2024年数字化阅读65%，传统35%，趋势是数字化阅读增长且占比更高。需简洁表达核心趋势，避免细节描述。6.答案：D解析：理解文本。文本指出数字化阅读带来深度困境，但未否定其培养深度思考能力的可能性，D项“完全无法培养”过于绝对。A项“便捷性和海量性”符合文本；B项“碎片化信息破坏系统性”符合文本；C项“算法推荐限制视野”符合文本。7.答案：C解析：理解“深度阅读”。文本强调“慢”的艺术，“静心品读中与作者对话，反复咀嚼中沉淀思想”，与C项一致。A项“摒弃所有数字化工具”错误，文本未否定工具；B项“强调速度”错误，深度阅读需慢；D项“仅适用于学术研究”错误，文本未限定范围。8.答案：回归深度阅读，静心品读；主动跳出信息茧房，接触多元观点；培养专注力，避免碎片化阅读。解析：结合文本。文本提出应对方法：回归“慢”的深度阅读，跳出算法推荐的信息茧房，培养专注力。需分点概括核心策略，确保覆盖文本要点。9.答案：①渲染市井生活气息，凸显王琦瑶的普通人身份；②映射其孤独感，对比热闹与孤寂；③暗示其命运变化，为后文埋下伏笔。解析：分析细节作用。叫卖声是弄堂标志，体现平凡生活；对比叫卖声的热闹与王琦瑶的孤寂，强化情感；从“清晰”到“模糊”的变化暗示命运转折，需结合文本具体描写。10.答案：通过“闪着光”“小心翼翼”“蔓延”等细节，生动描绘王琦瑶的童真与幸福感，体现生活的小确幸，增强画面感和感染力。解析：赏析表达效果。细节描写如“闪着光”视觉化，“小心翼翼”动作化，“蔓延”味觉化，多感官结合，传达人物情感，需分析修辞和情感表达。11.答案：指日常生活的烟火气息，包含生计、安稳、时光印记，体现生活的真实与温暖，是平凡生活的诗意象征。解析：理解内涵。结合上下文，烟火气如馄饨摊的蒸汽，象征市井生活的细节和安稳，承载个人记忆，需联系文本具体场景。12.答案：叫卖声不仅是谋生手段，更是时光的载体，承载着个人记忆和时代变迁，提醒人们珍惜当下，感受生活的本质。解析：结合生活体验。叫卖声关联过去（弄堂）与现在（高楼），体现时光流逝，需联系个人经历如家乡声音的回忆，强调记忆的价值。13.答案：D解析：解释词语。D项“奋兵而出”的“奋”意为“振作、奋起”，不是“振奋”的引申义；“振奋”多指精神状态，此处指行动上的振作。A项“长”指身高；B项“辩”指善辩；C项“数”指多次，均正确。14.答案：（1）齐国有一只大鸟，停在王庭上，三年不飞不鸣，大王知道这是什么鸟吗？（2）这只鸟不飞则罢，一飞就冲上云霄；不鸣则罢，一鸣就使人震惊。解析：翻译句子。直译为主，补全主语（如“国中”译为“齐国”），调整语序（如“王知此鸟何也”译为“大王知道这是什么鸟吗”），注意“一飞冲天”“一鸣惊人”的固定表达。15.答案：用隐语（比喻）讽谏，委婉含蓄；针对君王喜好（喜隐），巧妙说服；效果显著，使君王醒悟。解析：分析讽谏特点。文本用“大鸟”比喻，针对齐威王“喜隐”的爱好，通过隐语激发君王思考，最终成功说服，需结合具体事例分析。16.答案：比喻齐威王虽沉溺享乐，但有潜力，一旦醒悟就能成就大业；象征国家虽暂时落后，但经改革可强大。解析：理解比喻深意。大鸟“三年不飞不鸣”指威王不作为，“一飞冲天”指醒悟后奋发，需联系国家兴衰，体现治国理念。17.答案：描绘春江月光明亮、辽阔的景象，波光粼粼，月色普照，营造宁静、壮美的意境，表达对自然美景的赞美和对宇宙永恒的向往。解析：赏析意境。“滟滟随波”动态描写月色，“何处春江无月明”强调月色普照，画面开阔，情感上传达对自然的敬畏，需分析意象和情感。18.答案：人生短暂易逝，但代代相传；江月永恒不变，反衬人生短暂，表达对宇宙永恒的思考和对生命价值的感慨。解析：分析哲理。“人生代代无穷已”强调生命延续，“江月年年望相似”突出永恒，对比中体现时间与永恒的辩证关系，需结合全诗情感基调。19.答案：（1）渺沧海之一粟（2）吾尝终日而思矣（3）不尽长江滚滚来（4）别有幽愁暗恨生（5）一尊还酹