2025~2026学年吉林第二实验中学九年级下学期第三次阶段自测化学试卷

2025~2026学年吉林第二实验中学九年级下学期第三次阶段自测化学试卷一、单选题1.端午时节，粽叶飘香。端午节是我国第一个入选人类非物质文化遗产的节日。下列粽子制作过程中，一定发生化学变化的是

A．清洗粽叶B．淘洗糯米C．手工包粽D．生火煮粽2.粽子放置时间过长，易与约占空气体积分数21%的气体发生缓慢氧化而变质，该气体是

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3.粽叶中的异荭草素（）具有一定的药用价值。下列有关异荭草素的说法错误的是

A．由三种元素组成B．碳元素的质量分数最大C．相对分子质量为D．属于有机物4.端午节有挂艾草、吃粽子、饮雄黄酒、划龙舟等习俗。下列说法错误的是

A．龙舟表面所涂的红色颜料是氧化铜B．煮粽子时香味扑鼻，是因为分子在不断运动C．雄黄酒是一种混合物D．划龙舟需穿的救生衣使用的聚乙烯属于合成材料5.化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作错误的是

A．称量固体B．点燃酒精灯C．倾倒液体D．过滤6.2026年“中国水周”的主题为“国家水网世纪画卷”。下列有关水的说法错误的是

A．组成观：水由氢、氧元素组成B．分类观：水属于氧化物C．能量观：生石灰与水反应放热D．守恒观：电解水产生的氢气和氧气质量比为2∶17.国家水网建设贯彻节水优先、绿色发展理念。下列做法不提倡的是

A．使用节水器具B．园林用水随意漫灌C．生活污水处理达标后排放D．水管漏水及时维修8.跨学科实践活动中部分学生的观点如下，其中错误的是

选项实践活动学生观点A微型空气质量“检测站”的组装与使用、都是空气污染物，需要检测B用自制简易净水器净化雨水活性炭可除去雨水中所有杂质C调查家用燃料的变迁与合理使用化石能源是不可再生能源D探究土壤酸碱性对植物生长的影响用氢氧化钙改良酸性土壤

A．AB．BC．CD．D9.以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。根据碳元素的价类图，下列说法错误的是

A．图中X对应的物质类别是盐B．a点对应的物质不一定是由原子构成的C．b点对应的物质只能通过化合反应转化为c点对应的物质D．d点对应的物质不稳定易分解10.兴趣小组探究酸碱性对分解快慢的影响。60℃时，每次向10g30%的溶液中滴加调节剂，使溶液的pH从3依次调至13，测得30分钟内产生气体的体积随pH的变化关系如图。下列分析正确的是

A．实验也可以通过收集相同体积氧气所用的时间来比较分解速率B．越大，分解越快C．实验室常温保存过氧化氢溶液应在碱性环境下D．只能通过升高温度或者调节溶液值加快过氧化氢的分解速率二、填空题11.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。结合周期表（部分）回答下列问题。(1)用化学用语填空：①碳元素的符号______；②2个碳原子_______。(2)依据元素周期表可知氮原子的相对原子质量是_______。(3)写出由1号元素和8号元素组成的物质的化学式，并说出其一条用途_______。12.我国丰富的非物质文化遗产中许多“画”都与化学息息相关。(1)“烙画”以烙铁为笔，在竹木、宣纸等材料上烫出烙痕作画。烙画创作时，所用宣纸没有燃烧，从燃烧的条件分析其原因是______。(2)“烧箔画”在铜箔硫磺布上熨烫后将呈现绚烂的色彩。铜可压制成厚度为0.02毫米以下的铜箔，说明铜具有良好的_______性。(3)“铁画”是铁与火敲打出来的艺术品，表面刷上松香柏油防止铁与_____接触而生锈。三、实验题13.社团活动中同学们进行了如图验证氧气性质的实验。实验步骤：①制取氧气；②点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据；③将氧气缓慢倒入倾倒室；④提起中间隔板；⑤观察并记录蜡烛的燃烧现象。请回答下列问题：(1)社团同学们加热高锰酸钾制取氧气，写出化学方程式_______。(2)图像中点所对应的操作步骤是________（填序号）。(3)结合图像分析，25秒后一段时间蜡烛燃烧的变化情况是________。(4)该探究实验能说明氧气的物理、化学性质有________。四、填空题14.2026年春晚的机器人演出再次成为焦点。为了让机器人能够完成高难度的扭胯动作，其关节部件采用了PEEK（聚醚醚酮）材料，这是一种耐高温、自润滑的特种工程塑料。在动力方面，机器人搭载了新一代固态锂电池，其中部分电池正极材料使用了磷酸铁锂（），它热稳定性好也环保安全。电池外壳则采用了铝合金材料，既轻便又能有效保护内部结构。机器人在舞台上的精彩表演不仅是算法的胜利，更是化学家们通过分子设计创造新材料，才让冰冷的金属拥有了“钢铁之躯”的灵动。(1)PEEK（聚醚醚酮）材料具有的性质有________（写1条）。(2)磷酸铁锂（）中锂元素显+1价，铁元素显+2价，则磷元素的化合价为______价。(3)做电池外壳的铝合金材料具有优良的抗腐蚀性，其原因是_______。五、实验题15.维生素C泡腾片（主要成分如图1）能够给人体补充维生素C与多种微量元素。将泡腾片放入水中，迅速产生大量气泡。小新和同学一起对泡腾片溶于水后产生的气体进行了如下探究。【作出假设】产生的气体中不可能含有和，从试剂安全角度考虑，有毒，易燃易爆。(1)产生的气体也不可能含有，原因是_______。最终猜想：该气体可能含有、中的一种或两种。【进行实验】(2)图2为实验室常见的制取气体的装置，写出仪器a的名称______；(3)同学们欲使用维生素C泡腾片和水用来制取两瓶该气体，结合反应原理、反应现象以及反应调控的角度，从图2装置中选择最合适的发生装置并说明选择依据______。

实验编号气体检验操作实验现象实验结论1向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡。①_______该气体只含有，不含2向另一集气瓶中伸灼热的铜片②_______(4)上述表格中对应的实验现象为①_______；②______【拓展应用】以二氧化氯（）为主要成分的泡腾片可用于消毒。我国研制出制取二氧化氯的新方法，其反应的微观过程如下图所示：(5)上述反应中的单质为_______（填化学式）；(6)乙的化学式为，写出制取二氧化氯的化学方程式______。六、填空题16.研究性学习小组在学习溶液相关知识后开展制作“天气瓶”活动，所用原料配比及步骤如下：①将硝酸钾和氯化铵溶于水中，得溶液；②将2g樟脑溶于XmL乙醇中，得到溶质质量分数为24%的樟脑乙醇溶液B；③将A、B溶液混合、搅拌直至澄清（樟脑、硝酸钾、氯化铵相互不反应），密封在玻璃容器内。

温度/℃102030406080100溶解度KNO320.931.645.863.9110169246NH4Cl33.337.241.445.855.265.677.3上表是硝酸钾和氯化铵在不同温度时的溶解度，请回答下列问题。(1)20℃时的溶解度为______g；20℃时步骤①所得到的溶液A是的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。(2)已知乙醇密度，则步骤②中溶解樟脑所需乙醇体积________（结果保留一位小数）：(3)将樟脑固体溶解于乙醇，而不溶于水的原因是：樟脑在酒精中的溶解能力______（填“强于”或“弱于”）其在水中的溶解能力。(4)天气瓶在温度降低至10℃时出现结晶（如图），请根据天气瓶中各成分质量及其溶解度，分析该晶体是樟脑、硝酸钾、氯化铵中的哪一种，并简述原因_______。七、实验题17.为实现氢氧化钠溶液和盐酸反应的可视化，探究小组设计如下实验，请参与探究并回答下列问题。实验一：监测温度(1)向氢氧化钠溶液加入一定量的稀盐酸，使用温度传感器监测到溶液温度升高，说明该反应_____（填“吸热”或“放热”）。实验二：观察颜色(2)在试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞试液，再逐滴加入盐酸，振荡，若反应发生，则该过程中溶液颜色的变化应该为________。(3)在实际操作中出现如图所示现象。为探明原因，小组同学测量了试管中溶液的，并查阅酚酞变色范围如下：pH＜8.2时无色，pH为8.2~12呈红色，pH＞12时无色。则试管①中a的取值范围是_______。实验三：检验反应后物质成分(4)用玻璃棒蘸取试管③中的液体，放在酒精灯火焰上灼烧，出现白色固体，说明氢氧化钠溶液和盐酸反应。你认为该方案是否合理，并说明原因______。(5)实验二、三