新版2026六年级上册语文每课必背知识点晨读合集

第1课古诗词三首第1课古诗词三首四四、词语积累“月”字的成语：花前月下、皓月当空、披星戴月、月色朦胧、晓风残月【唐】孟浩然野旷天低树，江清月近人。【注释】①宿：投宿，夜宿。②建德江：新安江流经浙江建德的一段江面。③移舟：划动小【译文】把小船停靠在雾气迷蒙的沙洲边，夕阳西下，漂泊游子又生出新的愁绪。原野空旷无边，天空好像比树木还要低沉，江水清澈明净，水中明月仿佛亲近旅人。【赏析】这首诗借日暮江景，描绘了秋夜江边清冷孤寂的景色，抒发了诗人孤身在外、漂泊黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。【注释】①望湖楼：在今浙江杭州西湖边。②翻墨：打翻的墨汁，形容乌云漆黑。③未遮山：还没有把群山遮掩住。④跳珠：跳动的珍珠，比喻雨点大而晶莹。【译文】乌云像打翻的墨汁一样涌来，却还没有把青山完全遮住。白亮亮的雨点像跳动的珍珠，杂乱地溅进船舱里。忽然一阵大风席卷大地，把乌云和大雨全都吹散。望湖楼下的湖水平静澄澈，远远望去水天一色。【赏析】这首诗描绘了西湖夏日骤雨骤晴的奇特景象，抓住乌云、急雨、疾风、湖水四种景物，动静结合、画面感极强，表达了诗人对西湖雨后美景的喜爱与赞叹之情。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。【注释】①西江月：词牌名。②黄沙：黄沙岭，在江西上饶。③别枝：横斜的树枝。④茅店：用茅草盖的旅舍。⑤社林：社庙丛林。社，社庙，土地庙。⑥见：同“现”,出现、显现。【译文】皎洁的月光掠过横斜的树枝，惊动了枝头的喜鹊；清凉的晚风在半夜里送来阵阵蝉鸣。稻田里飘来阵阵花香，仿佛在诉说丰收的年景，耳边传来一片热闹的蛙声。天边闪烁着几颗疏星，山前落下零星的小雨。往日熟悉的茅草小店就在土地庙树林旁边，道路转过溪桥，忽然出现在眼前。【赏析】这首词描绘了乡村夏夜清幽优美的田园夜景，融月、鹊、蝉、稻花、蛙声、星、雨、茅店等景物于一体，动静相生、情景交融，表达了词人对乡村田园生活的喜爱以及夜行途中闲适愉悦的心情。第2课草原第2课草原一一.词语听写绿毯、柔美、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、衣裳、疾驰、马蹄、豆腐、礼貌、拘束、老翁、回敬、会心四、近反义词四、近反义词五、形近字六、词语积累(一碧千里)的草原(清新)的空气(柔美)的线条(会心)地微笑含“绿”字的成语：一碧千里、翠色欲流、绿水青山、绿草如茵、花红柳绿ABB式词语：热乎乎、暖烘烘、白花花、静悄悄七、词语解释◎清鲜：清新洁净。◎明朗：光线充足，开阔明亮。◎渲染：国画技法，用水墨淡色涂抹旋，环绕。◎洒脱：言行举止自然不拘束。◎襟飘带舞：衣襟和裙带随风飘动。◎拘束：八、重点句子仿写仿写：湖边垂柳的枝条是那么轻柔，就像只用淡墨晕染，不用浓笔勾画的水墨画那样，处处绿意盎然，缓缓垂落水面。2、原句：忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。仿写：忽然，像被一阵细雨拂过似的，公园远处飘来一群孩童，身上穿着五彩的雨衣，追逐奔跑，裙摆飞扬，像一簇鲜花朝我们奔过来。本文是老舍先生的散文，作者按照初见草原、迎客相见、蒙包款待、联欢话别的顺序，细致描写了草原一碧千里、清新优美的自然风光，记叙了蒙古族同胞热情远道迎接、款待汉族客人的全过程，赞美了草原独有的秀丽风光，深情歌颂了蒙汉两族人民情深似海、团结互助的深厚情谊。第3课丁香结第3课丁香结一一.词语听写宅院、潇洒、伏案、轻灵、浑浊、笨拙、参差、遮掩、文思、梦想、紫色、如同、恰如、恍然二、生字注音组词三、近反义词三、近反义词反义词：浑浊——清澈笨拙——灵巧参差——整齐朦胧——清晰平淡无味——回味无穷五、五、词语积累(雪白)的丁香花(幽雅)的甜香(参差)的绿叶(朦胧)的月色(妩媚)的花枝含“丁”字成语：人丁兴旺、丁零当啷、且不识丁、庖丁解牛AABC式词语：源源不断、欣欣向荣、遥遥相望、步步生莲1、原句：月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能仿写：夕阳里红的热烈，黄的温柔。还有浅浅的清甜的果香，非桃非梨，在晚风里也能轻易2、原句：每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色八、课文主题八、课文主题本文是宗璞的散文，作者依次描写城里街旁、校园三角地、自家斗室外三处丁香花，又由雨中丁香花苞联想到古诗里象征愁绪的“丁香结”,最后抒发人生感悟：生活总有不顺心、解不开的“结”,正是这些难题让人生富有滋味，表达了作者豁达、乐观、坦然面对生活困境的人生态度。语文园地一语文园地一这三句话都运用了排比的修辞手法；特点：都采用了结构相似、句式整齐的分句，围绕同一个主题，从不同角度或不同事物展开描写，部分句子还结合了拟人、比喻等手法。好处：(1)节奏鲜明，朗朗上口：句式整齐，读起来富有节奏感和韵律美，增强了语言的2.看看下面的示例，想象地名的拼音是怎样拼写的。在老师的帮助下用拼音写学校的通讯地址。①地名：全部大写，专名连写，山河湖路街道等通名分开写。例如：复兴路FUXINGLU(专名：特指某一个地方，如“北京”,通名：通用的名称，如“山、河、湖、路”)②姓名：姓(复姓)和名分开，姓在前名在后，姓声调。例如：诸葛亮ZhūgěLiàng【唐】杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。【注释】①黄师塔：一位姓黄僧人的墓塔。②江水东：江水向东流淌。③懒困：困倦慵懒。【译文】黄师塔前江水滚滚向东流去，春日融融，让人感到慵懒困倦，不由得迎着春风缓步闲游。一丛丛桃花自由自在地盛开，没有主人看管，究竟是爱深红色的更美，还是浅红色的更美呢?【赏析】本诗描绘了黄师塔前春日江水、微风、烂漫桃花的优美景致，语言清新自然，借春二、近反义词二、近反义词近义词：等闲——平常逶迤——蜿蜒磅礴——雄伟喜——乐反义词：暖——寒细浪——巨峰开颜——愁眉含“山”字成语：千山万水、崇山峻岭、山高路远、翻山越岭五、课文主题五、课文主题毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。【注释】①五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称，位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。②乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。③金沙：即金沙江，指长江上游从青海玉树到四川宜宾这一段。④云崖：高耸入云的山崖。⑤大渡：即大渡河，位于四川中西部。⑥岷山：位于四川、甘肃两省交界处。⑦三军：这里指红军队伍。【译文】红军从不畏惧长征路上的千难万险，跨越万水千山，只当作平常小事。连绵起伏的五岭，在红军眼中不过是翻腾的细小波浪；高大雄伟的乌蒙山，也只像脚下滚动的小小泥丸。金沙江的江水拍打着高耸的山崖，暖意融融；大渡河上的泸定桥铁索横空，寒意逼人。最令人欣喜的是翻越了岷山的千里积雪，红军三大主力胜利会师后，人人都喜笑颜开。【赏析】这首诗通过回顾红军长征中翻越五岭、乌蒙山，巧渡金沙江、飞夺泸定桥，翻越岷山等典型战斗场景，高度概括了长征的艰难历程，集中展现了红军战士不畏艰险、英勇顽强、藐视一切困难的革命英雄主义气概，以及革命乐观主义精神，表达了红军对革命胜利的坚定第5课狼牙第5课狼牙山五壮士一一.词语听写日寇、奋战、险要、沉着、全神贯注、崎岖、悬崖、斩钉截铁、居高临下、山涧、粉身碎骨、雹子、昂首、豪迈、气壮山河三、近反义词三、近反义词近义词：沉着——镇定崎岖——坎坷险要——险峻斩钉截铁——干脆利落豪迈——豪爽屹立——矗立惊天动地——震天动地反义词：沉着——慌张崎岖——平坦险要——平缓斩钉截铁——犹豫不决五、五、词语积累(崎岖)的山路(险要)的地形(斩钉截铁)的话语(豪迈)的口号(满腔)怒火(居高临下)地射击(惊天动地)的声音含身体部位四字词语：手舞足蹈、摇头晃脑、交头接耳、牵肠挂肚描写英雄气概成语：气壮山河、临危不惧、宁死不屈、视死如归六、词语解释◎日寇：日本侵略者。◎痛击：狠狠地打击。◎沉着：镇静，不慌乱。◎崎岖：山路高低不平。◎险要：地势险峻，关键冲要。◎斩钉截铁：说话做事坚决果断，没有犹豫。◎居高临下：站在高处俯视下方，占据有利地势。◎粉身碎骨：身体粉碎，指为正义牺牲生命。七、重点句子仿写1、原句：石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。2、原句：为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走!”带头向棋盘陀走去。仿写：为了不拖累身后的战友，年轻战士毫不犹豫地喊了一声：“我留下!”独自冲向敌军。八、课文主题本文记叙抗日战争时期，八路军七连六班五位战士接受掩护群众与连队转移的任务，诱敌登上狼牙山，利用险要地形痛歼敌人。完成掩护任务后，为不暴露主力，他们把敌人引上绝路，弹尽粮绝仍顽强战斗，最后毅然跳崖。文章歌颂五壮士英勇顽强、宁死不屈、忠于人民、忠于祖国的崇高革命英雄主义精神。第6课开国大典第6课开国大典一.词语听写一.词语听写政府、外宾、汇集、爆发、排山倒海、庄严、雄壮、肃立、飘拂、热烈、完毕、检阅、率领、坦克、嗓子二、生字注音组词榴liú(石榴)(手榴弹)三三、多音字近义词：汇集——聚集瞻仰——仰望庄严——肃穆飘拂——飘动反义词：汇集—分散肃立一—蹲坐整齐一—杂乱肃静——喧闹五、形近字五、形近字证(证明)滨(海滨)六、词语积累六、词语积累(庄严)的会场(鲜红)的国旗(雄壮)的乐曲(排山倒海)的掌声(五彩缤纷)的火花(徐徐)上升(热烈)地欢呼四字成语：排山倒海、人山人海、五彩缤纷、迎风招展、浩浩荡荡七、词语解释七、词语解释势力量巨大，文中形容掌声震天。◎肃立：怀着敬意庄重站立。◎瞻仰：怀着崇敬的心情抬头仰望国旗。◎五彩缤纷：色彩繁多艳丽，形容礼花好看。八、重点句子仿写2、原句：这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过广播传到大江南北，让全国人民一齐欢跃。仿写：这温暖的喜讯，这动人的话语，通过消息传到大街小巷，让家家户户一同欢喜。九、课文主题九、课文主题新中国成立、升国旗鸣礼炮、阅兵仪式、群众游行五大场面，描绘出大典盛大、庄严、热烈爱的真挚情感。第7课我的战友邱少云第7课我的战友邱少云一一.词语听写隐蔽、潜伏、前沿、枯黄、作为、摧毁、突击、搜索、蔓延、恶毒、幸而、浓重、落空、忍耐、熄灭三、近反义词三、近反义词五、词语积累四字成语：纹丝不动、千钧巨石、烈火熊熊、满腔悲痛、悄无声息◎隐蔽：被别的事物遮挡住，不容易被发现。◎潜伏：隐藏埋伏，文中指战士埋伏在草丛里。◎蔓延：像藤蔓一样向四周扩散、延伸。◎纹丝不动：一点儿也不移动，形容丝毫没有动静。◎紧缩：紧紧收缩在一起，文中指内心揪紧、万分难受。七、重点句子仿写七、重点句子仿写1、原句：烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。仿写：暴雨在小树苗身上冲刷了一整个傍晚才慢慢停下，这株顽强的小树，像钢铁战士，立在原地丝毫没有弯折。仿写：我的心里像针扎一般，喉咙哽咽得说不出一句话。八八、课文主题本文记叙抗美援朝时期，志愿军战士邱少云在391高地执行潜伏任务时，敌人的燃烧弹引燃了他身上的茅草。为了不暴露全体潜伏部队、不破坏整体作战计划，他强忍烈火灼烧的剧痛，自始至终纹丝不动，最终壮烈牺牲。文章歌颂了邱少云严守革命纪律、顾全大局、舍己为国、钢铁般顽强不屈的崇高英雄精神。第10页共39页一、词句段运用

丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中夹高高耸起天安门的城楼。观察各个句子发现，分号前后的分句之间均是并列关系，所以分号在句子中均表示复句内部并列关系的分句(尤其当分句内部还有逗号时)之间的停顿，句号常用于句子末尾，表示陈述语气。逗号常用于复句内各分句之间表示停顿。【释义】有志向、有德行的人，不会为了苟且活命而损害仁德，只会选择牺牲生命来坚守和成就仁德。【释义】甘愿献身奔赴国难，把牺牲生命看得如同回家一样平常。◎祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲【释义】祖先留下的国土，应当拼死守卫，哪怕一寸一尺也不能割让给外人。【释义】即使身份低微、官职渺小，也从来不敢忘记为国家忧心尽责。第8课竹节人第8课竹节人一一.词语听写前功尽弃、威风凛凛、搏斗、挖空心思、别出心裁、技高一筹、橡皮、得意扬扬、观摩、知趣、大步流星、津津有味、念念有词、忘乎所以凛lǐn(凛冽)(威风凛凛)津jīn(天津)(津津有味)三、近反义词三、近反义词近义词：风靡——盛行颓然——沮丧别出心裁——独具匠心威风凛凛——气势汹汹反义词：风靡——过时颓然——振奋弄巧成拙——恰到好处暴露无遗——深藏不露五、词语积累(威风凛凛)的竹节人(破旧)的课桌(赫赫伟绩)的战场四字成语：威风凛凛、别出心裁、技高一筹、弄巧成拙、虎视眈眈、大步流星、忘乎所以、津津有味、暴露无遗六、词语解释◎风靡：草木随风倒伏，形容事物流传很广，所有人都喜爱。◎前功尽弃：之前付出的努力全部白费。◎威风凛凛：形容气势威严，让人敬畏。◎弄巧成拙：想耍巧妙办法，结果反而把事情办坏。◎虎视眈眈：凶狠地盯着，伺机抢夺。◎大步流星：脚步迈得很大，走路飞快。◎怒气冲冲：满脸愤怒，情绪激动。◎忘乎所以：七、重点句子仿写1、原句：把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，一拉紧，竹节人叉腿张胳膊，威风凛凛，像健美比赛里满身肌肉的小伙子。仿写：把彩纸扎成的风筝系上长线，一松手，风筝舒展双翼，自由翱翔，像蓝天里身姿矫健的飞鸟。2、原句：只见老师双手扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点没发觉我们在偷看。仿写：只见妹妹捧着绘本，嘴里轻声低语，目不转睛，沉浸其中，丝毫没听见我走到她身边。八、课文主题本文回忆作者童年自制竹节人、和伙伴斗竹节人，上课玩现老师也痴迷竹节人的往事。既写出简易传统玩具带来的纯粹童年乐趣，也刻画了童心未泯的老师，抒发了作者对纯真童年的怀念，以及对温柔、贴近孩子的老师的亲近与理第12页共39页第9课宇宙生命之谜第9课宇宙生命之谜一一.词语听写盛会、猜测、尚未、起源、效应、轨道、表明、所谓、斑点、干燥、沙漠、进一步、一系列、三、近反义词三、近反义词近义词：猜测——推测确实——确凿稀薄——淡薄探索——探寻辐射——放射反义词：干燥——湿润稀薄——浓厚确凿——虚假五、词语积累五、词语积累(浩瀚)的宇宙(稀薄)的大气层(干燥)的星球(遥远)的太空四字成语：沧海一粟、昼夜更替、遥遥相隔、脚踏实地、持之以恒六、词语解释六、词语解释◎沧海一粟：大海里的一粒谷子，形容极其渺小。◎猜测：凭想象、线索进行推测估计。◎磁场：星体自带磁力范围，可抵御宇宙射线。七、重点句子仿写1、原句：从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。仿写：从宏观来看，大海是无边无际的。小船只是海面微小的一点，海面只是海湾的一小片，海湾对整片大洋来说不过是一汪浅洼。2、原句：水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃,不可能存在生命。仿写：冥王星距离太阳极远，星球表面常年低于零下两百摄氏八、课文主题八、课文主题本文围绕“地球之外的太空是否存在生命”展开探索，先列出生命存活必备四大条件，逐一排除太阳系大部分行星，重点介绍人类对火星的探测过程，证实探测器着陆区域无生命，但岩层深处仍存有可能性。全文运用举例子、列数字、作比较等说明方法，告诉我们目前没有确凿证据证明外星生命存在，同时号召大家秉持严谨求实的科学精神，持续探索宇宙奥秘，激发热爱科学、探索星空的兴趣。第13页共39页第10课故宫博物馆第10课故宫博物馆一、近反义词一、近反义词近义词：矗立——耸立肃穆——庄重迥然不同——截然不同井然有序——井井有条反义词：完整——残缺肃穆——喧闹井然有序——杂乱无章迥然不同———模一样三、词语积累三、词语积累(雄伟)的宫殿(玲珑奇巧)的角楼(金黄)的琉璃瓦(庄严肃穆)的大殿四字成语：迥然不同、井然有序、惟妙惟肖、玲珑奇巧、雕龙镂凤、烟雾缭绕、规模宏大◎矗立：高高笔直地立着。◎鳌头：古代宫殿台阶龙头造型，常指第一名。◎井然有序：整齐有条理，不乱。◎惟妙惟肖：模仿、雕刻得十分逼真，几乎和真品一样。1、原句：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。2、原句：弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。仿写：长长的山间小路像一条丝带缠绕山腰，路边是成片本课由四份材料组成，以空间顺序介绍故宫(紫禁城),先整体写故宫规模宏大、布局对称；再依次详写外朝三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)、内廷后三宫与御花园；补充太和门失火史料、官方游览须知。文章运用列数字、打比方、举例子等说明方法，展现故宫建筑精美、结构严谨的特点，赞美古代劳动人民高超的建筑技艺与无穷智慧，抒发对故宫宏伟古建筑的赞叹。第14页共39页语文园地三语文园地三一、词句段运用1、从以下活动中选择一个，根据目的查找资料、筛选信息，并将需要的资料摘录下来。感写信给远方朋友，介绍家乡一处名胜古迹写信给远方朋友，介绍家乡一处名胜古迹拍视频为家乡的某个特产作宣传图文结合介绍家乡的一种代表性动物或植物以自己喜欢的方式介绍一种家乡特色美食的做法示例：选题一1写信介绍家乡名胜古迹(西安大雁塔)亲爱的小林：你好!好久没见面，我想给你介绍我家乡西安的大雁塔。它坐落于大慈恩寺内，距今已有一千三百多年历史，是唐代玄奘法师为存放取回的经书主持修建的。塔身共有七层，通体青砖砌成，造型古朴庄重。古时候文人登塔写诗，留下无数名篇，如今它也是世界文化遗产。傍晚时分，大雁塔配上音乐喷泉，景色格外震撼。等放假你一定要来西安，我带你登塔眺望古城风光!你的朋友：朵朵2026年6月24日2、说明理由时可以分条陈述。读下面的片段，注意加点的部分，体会这样表达的好处。再从给出的话题中选择一个，或选择其他话题，用这种方法说一说。例句使用了分条列举(用“一是、二是、三是、四是”)的表达方式，好处是：条理清晰，层次分明，让观点和理由一目了然能全面、有条理地说明内容，逻辑严谨，说服力强重点突出，便于读者快速抓住关键信息话题1:竞选班级劳动委员我竞选班级劳动委员，主要有以下几个优势：一是我做事认真负责，每次值日都能把负责区域打扫干净，还会主动帮助同学；二是我有组织协调能力，能合理安排值日任务，提高打扫效率；三是我不怕脏不怕累，愿意主动清理卫生死角，为班级整洁出力；四是我能以身作则，带动大家共同维护教室卫生，让班级环境更整洁。话题2:向妈妈请求，每周三放学后踢一会儿足球第15页共39页妈妈，我想每周三放学后踢一会儿足球，有几个理由：一是踢足球能锻炼身体，增强体质，让我更有精力学习：二是和同学一起踢球能培养团队合作精神，增进和同学的友谊：三是周三作业相对较少，踢完球再写作业，既能放松又不耽误学习；四是我会控制好时间，按时回家，绝不影响晚饭和休息，请您放心。二、日积月累向来枉费推移力，此日中流自在行。【注释】①春水生：春天江水涨起来。②蒙冲：古代一种大型战船。③一毛轻：像一根羽毛那样轻盈。④向来：从前，往日。⑤枉费：白白耗费。⑥中流：江河中央。⑦自在行：自由自在地航行。【译文】昨天夜里江边春水大涨，庞大的战船如今轻得像一根羽毛。往日水浅时，白费力气也推不动船，如今春水涨满，大船在江心就能自在航行。【赏析】这首诗借江水涨落、大船航行的生活景象比喻读书治学，告诉我们只有坚持积累知识，学识丰厚了，原本难懂的问题才能轻松解决。第16页共39页第11课桥第11课桥一一.词语听写黎明、咆哮、惊慌、跌跌撞撞、拥戴、清瘦、乱哄哄、沙哑、依次、放肆、呻吟、胸膛、废话、吞没、猛然舔tiǎn(舔食)(舔嘴唇)三、近反义词三、近反义词近义词：咆哮——怒吼放肆——放纵惊慌——慌乱势不可当——所向披靡咆(咆哮)哮(哮喘)淌(流淌)肆(放肆)揪(揪五、词语积累(咆哮)的山洪(乱哄哄)的人群(白茫茫)的洪水(清瘦)的老汉四字成语：势不可当、跌跌撞撞、无边无涯六、词语解释六、词语解释◎黎明：天刚要亮或者刚亮的时候。◎咆哮：◎势不可当：来势迅猛，无法抵挡。◎狞笑：凶恶地笑。◎放肆：言行随便，毫无顾忌。◎跌跌撞撞：走路不稳、踉跄的样子。◎呻吟：人痛苦时发出的低低声响。◎祭奠：摆放祭品，悼念逝去的人。2、原句：木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。八、课文主题八、课文主题本文是一篇微型小说，讲述山洪暴发时，村党支部老支书沉着指挥村民通过窄木桥逃生，把党员、群众排在前面，严格约束自己的儿子。洪水冲垮木桥，老支书与儿子双双被洪水吞噬。文末点明二人是父子，赞美老支书心系群众、不徇私情、舍己为人、铁面无私的共产党员崇高精神，这座木桥是跨越生死、承载党性与大爱“生命之桥”。第17页共39页第12课穷人第12课穷人一一.词语听写呼啸、汹涌、澎湃、风暴、心惊肉跳、抱怨、探望、照顾、张罗、仍旧、僵硬、自作自受、湿淋淋、糟糕、倒霉、总算(汹涌)(来势汹汹)澎péng(澎湃)(澎湖)三、近反义词三、近反义词近义词：呼啸——怒吼忐忑不安——心神不宁魁梧——高大忧虑—五、词语积累(汹涌澎湃)的海浪(温暖舒适)的小屋(苍白)的脸(魁梧黧黑)的渔夫六、词语解释六、词语解释◎魁梧：身材高大强壮。◎煎熬：忍受痛苦折磨。七、重点句子仿写七、重点句子仿写2、原句：她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”仿写：我坐立不安地想：“老师会批评我吗?这件事真的是我的过错。”八、课文主题八、课文主题本文是俄国作家列夫·托尔斯泰的短篇小说，讲述寒风暴雨之夜，渔夫桑娜家境贫寒，却主动抱回病故邻居西蒙的两个孤儿；渔夫出海一无所获，得知此事后也主动提出收养孩子。夫妻二人虽穷苦不堪，却甘愿承担生活重担，赞美了底层穷人淳朴善良、乐于助人、宁可自己吃苦也要帮扶他人的高尚美好心灵。第18页共39页第13课金色的鱼钩第13课金色的鱼钩一、近反义词一、近反义词近义词：喜出望外——大喜过望无边无涯—一望无际目不转睛——全神贯注奄奄一息——危在旦夕反义词：收敛——舒展粗糙——光滑奄奄一息——生龙活虎沉重——轻松三三、词语积累(布满皱纹)的脸(热气腾腾)的鱼汤(无边无涯)的草地(粗糙)的手四字成语：喜出望外、热气腾腾、目不转睛、无边无涯、奄奄一息、三长两短四四、词语解释◎目不转睛：眼珠一动不动，形容注意力高度集中。◎疙瘩：皮肤上凸起的硬块，文中指紧锁的眉头。◎奄奄一息：气息微弱，临近死亡。◎瞻仰：怀着崇敬的心情观看、缅怀。1、原句：他喜出望外地跑回来.取出一根缝衣针.烧红了，弯成个钓鱼钩。仿写：她满心欢喜地跑回家，拿出一张彩纸，折平整，叠成一只小纸船。2、原句：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!仿写：在这枚磨得光亮的旧勋章上，闪耀着永不褪色的英雄光辉!六、课文主题六、课文主题本文以红军长征过草地为背景，讲述炊事老班长受指导员嘱托，照顾三位生病小战士。他自制鱼钩钓鱼，把鱼汤全部留给战士，自己偷偷啃吃鱼骨草根，最终过度虚弱牺牲。生锈的鱼钩象征老班长忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高精神，赞美红军战士无私奉献、心为战友的革命品质。第19页共39页一、词句段运用1、古典小说《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象，其中有许多情节，对突出人物形象起了很好的作用，如，“长坂桥张飞退曹军”就是一个经典情节。朗读下面的片段，读出张飞的神勇。乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?”声如巨雷。曹军闻之，尽皆原文翻译：张飞瞪圆了环眼，远远看见曹军后方的青罗伞盖、仪仗旌旗到来，猜到是曹操起了疑心，亲自前来查看。于是他厉声大喝道：“我是燕人张翼德!谁敢和我决一死战?”吼声像巨雷一样响亮。曹军士兵听了，全都吓得两腿发抖。语言描写：厉声大喝的喊话，直接展现了他的勇猛无畏、自信霸侧面描写：“曹军闻之，尽皆股栗”,用曹军士兵的恐惧反应，从侧面烘托出张飞的声威和神2、下面的句子通过描写环境或其他人物来突显人物形象。读一读，体会这样写的好处。写法分析：用环境对比描写(屋外的恶劣环境vs屋内的整洁温暖)来突显人物形象。屋外寒风呼啸、风暴肆虐，突出了渔家生活的艰难；屋内干净整洁、炉火温暖，体现了桑娜的勤劳能干，也反衬出她和丈夫善良温暖的内心。好处：通过环境的强烈反差，既交代了人物的生活处境，又侧面烘托出人物的性格品质，让形象更立体鲜活。写法分析：用他人的心理和反应(徒弟的视角和感受)来突显人物形象。先写徒弟以为师傅“露馅儿”,打破了对师傅“神仙”般的崇拜；再通过徒弟的观察，揭示真相，侧面表现出师傅技艺的高超(连徒弟都误以为是粉浆白好处：从他人的视角来写，既制造了情节的起伏，又侧面突出了人物的特点，让师傅的形象更真实可信，也更有感染力。第20页共39页 西域边关之地。④渭城：古地名，今陕西西安一带。⑤浥：湿润、沾湿。⑥客舍：旅店、驿【译文】清晨的细雨润湿了渭城路上的尘土，旅店周围杨柳青翠，格外清新。请你再喝完这【赏析】这首诗借清晨雨后渭城送别的情景，描绘了清新凄清的送别春景，通过举杯劝酒的细节，抒发了诗人与友人离别时依依不舍的深情、真挚的惜别之情，也暗含对友人远赴边关的牵挂与前路孤寂的担忧。第14课灯光第14课灯光一.词语听写一.词语听写第21页共39页赞叹、茂密、自制、微弱、插图、聚精会神、不由得、点燃、后续、阻击、突破、焦急、暴露三、近反义词三、近反义词近义词：憧憬——向往璀璨——灿烂聚精会神——全神贯注千钧一发——迫在眉睫反义词：微弱——明亮漆黑——光亮暴露——隐藏千钧一发——安然无恙倚(倚靠)焦(焦急)堡(堡垒)插(插手)聚(聚集)椅(椅子)礁(礁石)保(保护)五五、词语积累(微弱)的火光(璀璨)的华灯(漆黑)的夜空(宏伟)的建筑四字成语：聚精会神、千钧一发、震天动地、璀璨夺目◎千钧一发：千钧重量悬在一根发丝上，形容局势万分危急。◎围歼战：包围敌人并全部消灭的战斗。七、重点句子仿写七、重点句子仿写2、原句：在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。仿写：在万分危急的瞬间，消防员冲进火场，举起灭火器，为被困群众开辟了逃生通道。八、课文主题八、课文主题本文运用倒叙手法，由天安门广场的璀璨灯光引出回忆。讲述解放战争时期，郝副营长憧憬战后孩子们能在电灯下读书；战斗危急时刻，他点燃书本举高为部队指引突围方向，自己壮烈牺牲。三种灯光层层呼应，歌颂革命先烈为理想、后代幸福无私奉献、舍己为人的崇高精神，提醒我们珍惜当下来之不易的和平与幸福生活。第15课盼第15课盼一一.词语听写第22页共39页斗篷、瓦蓝、衣柜、预报、遮盖、闷雷、酱油、央求、张望、果真、嘴唇、理直气壮、起劲三、三、近反义词近义词：盼望——期盼理直气壮——心安理得小心翼翼——谨小慎微窸窣窣——沙沙响反义词：理直气壮——理屈词穷小心翼翼—大大咧咧满满当当——空空荡荡安静——喧闹(瓦蓝瓦蓝)的天空(透明)的雨衣(凉爽)的空气四字词语：赛窸窣窣、满满当当、小心翼翼、理直气壮六六、词语解释◎斗篷：不带袖子、披在肩上的外衣。◎窸窸窣窣：细小的摩擦声响，文中指雨衣摩擦声。◎嘟囔：小声、不间断地自言自语。◎满满当当：形容容器装得很满，没有空隙。◎小心翼翼：举动十分谨慎，一点不敢马虎。◎理直气壮：理由充分，说话有底气，毫无胆怯。1、原句：路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。2、原句：路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。仿写：月光照着被秋风扫过的湖面，湖面像铺了一层闪闪发亮的银箔。八八、课文主题本文以“盼”为核心线索，记叙小女孩蕾蕾得到新雨衣后，日夜盼望下雨；下雨后盼望出门，被迫在家又盼望雨停，最终第二天如愿穿上雨衣在雨中行走的几件小事。通过大量动作、心理、语言、环境描写，塑造天真活泼、热爱雨天的孩童形象，细腻写出孩童单纯热烈的期盼，表达对新雨衣、雨天的喜爱。第23页共39页1、下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”

跑了几十里地去看戏。(√)

常给我们讲故事。(×,和戏曲无关)

干活时会哼上两句流行歌曲。(×,是流行歌曲，不是戏曲)

边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。(√)

到文化馆拜师学戏。(√)

每天看书看到很晚。(×,和戏曲无关)

一看到有戏曲节目就占着电视。(√)2、从下面的题目中选一两个，说说可以选择哪些事例或从哪些方面来写。事例1:天不亮就起床，买菜、打扫、做饭，一刻不停。事例2:刚忙完家里的事，又去小区帮忙打扫卫生、帮邻居带孩子。◎弟弟变了事例1:以前不爱写作业，现在每天放学先主动完成作业，还会预习功课。事例2:以前爱抢玩具、发脾气，现在懂得分享，会主动照顾弟弟妹妹。◎好斗的公鸡事例1:遇到别的公鸡就竖起羽毛冲上去打架，连比它大的公鸡也不怕。◎忙碌的早晨事例1:妈妈在厨房做早餐、叫家人起床，爸爸在收拾东西准备上班。事例2:我一边刷牙一边背课文，吃完早饭就赶公交上学，路上全是行色匆匆的人。◎欢声笑语满校园事例1:课间操时，同学们在操场上做游戏、跳绳，到处都是笑声。事例2:文艺汇演上，大家表演节目、鼓掌欢呼，整个礼堂都充满了欢乐。◎那些温暖的时光事例1:下雨天，同学和我共用一把伞，把我送到家，自己半边肩膀都淋湿了。事例2:考试没考好，老师耐心给我讲错题，鼓励我不要灰心。 第16课只有一个地球第16课只有一个地球一一.词语听写第24页共39页眼帘、晶莹、摇篮、渺小、资源、节制、枯竭、毁坏、滥用、生态、移居、指望、目睹、环境、造福三、近反义词三、近反义词近义词：遨游——漫游晶莹——透亮渺小——微小慷慨——大方枯竭——干涸反义词：渺小——庞大慷慨——吝啬枯竭——充沛保护——破坏有限——无限五、词语积累(晶莹)的球体(薄薄)的纱衣(璀璨)的宇宙(有限)的资源四字成语：璀璨夺且、别无去处、子孙后代、不加节制◎遨游：漫游、游历。◎晶莹：光亮而透明。◎交错：交叉、错杂。◎璀璨：形容星光、珠宝光彩鲜亮耀眼。◎渺小：微小，不起眼。◎恩赐：大自然给予的馈赠、赏赐。◎枯竭：资源、财物用尽、耗尽。◎滥用：不加节制、胡乱使用。◎造福：给后代、人类带来幸福。七、重点句子仿写七、重点句子仿写仿写：月亮，这位夜空的使者，这片温柔的银盘，是那样清幽静谧，温柔动人。2、原句：在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。它是一个半径不到六千四百千米的星球。仿写：在无边无际的大海里，小舟是渺小的，它只是一片巴掌大的木船。八、课文主题八、课文主题本文是说明文，从太空视角描绘地球美丽又渺小；说明地球自然资源有限，人类肆意破坏资源引发生态灾难；通过科学数据证明，40万亿千米范围内没有适合人类居住的星球，移民外星设想十分遥远。文末呼吁人类珍惜资源、精心保护地球生态环境，造福子孙后代。第17课青山不老第17课青山不老一、近反义词一、近反义词第25页共39页近义词：肆虐——横行盘踞——占据归宿——归处领悟——领会宏伟——宏大反义词：肆虐——温和凶猛——温顺瘦小——高大险恶—平和苍老——年轻三、词语积累(参天)的杨柳(凶猛)的山洪(荡漾)的绿风(宏伟)的设想◎参天：树木高高耸立，直插天空。◎肆虐：任意破坏、残害，肆◎盘踞：非法占据、霸占一方土地。◎风雨1、原句：杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它仿写：青松、翠柏，如枪如戟，挺立在崖边、峰顶。风雪压弯了它们的枝桠，大雪裹住树干，2、原句：保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片六、课文主题六、课文主题生活贫苦，十五年坚持植树造林，绿化八条山沟，创造绿洲奇迹。老人拒绝进城享福，将一生奉献给治沙护林事业。题目“青山不老”一语双关，既指青山永远苍翠，更象征老人无私奉献、造福后代、守护自然的崇高精神永世长存。第18课三黑和土地第18课三黑和土地一、近反义词一、近反义词第26页共39页近义词：抓紧——赶忙顺溜——平整打算——计划招呼——呼唤笑嘻嘻——笑盈盈反义词：松散——坚硬顺溜——凹凸白霎霎——黑漆漆过去——现在膛(胸膛)三、词语积累三、词语积累(松散)的土地(白霎霎)的荞麦花ABB式词语：白霎霎、笑嘻嘻、痒抓抓、美滋滋、气冲冲拟声词：吱吱吱、汪汪汪、呱呱呱◎土疙瘩：泥土结成的土块。◎耙：农具，用来把土地整平、打散土块。◎顺溜：土地平整整齐，没有凹凸。◎白霎霎：形容大片白色的样子，文中指荞麦花雪白。五、重点句子仿写2、原句：这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。仿写：这片柔软的草地，简直是一块绒毯，让人想在上面奔跑，想静静卧着休憩。六六、课文主题这首现代乡土诗歌，以土地改革为背景，描写农民三黑分到土地后，全身心投入翻地、耙地、照看庄稼的一系列劳动场景。运用比喻、拟人、对比等手法，写出三黑对土地极致珍视与热爱，抒发农民分到土地后的激动喜悦，饱含对农耕生活的热爱，以及对丰收、美好生活的无限憧憬。第19课古诗三首第19课古诗三首第27页共39页一、生字注音组词三、古诗词赏析浪淘沙(其一)【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。天涯：天边，极远的地方。⑤银河：天上的星河。⑥牵牛织女：指牛郎星、织女星，民间传【译文】弯弯曲曲的黄河裹挟着万里泥沙，波涛汹涌、狂风掀浪，从遥远的天边奔腾而来。如今我要迎着风浪直奔向银河，一同去往牛郎织女的家中。【赏析】诗歌描绘了黄河奔腾浩荡、气势磅礴的壮丽景象，想象奇特，由实景转入神话想象，既赞美了黄河雄浑壮阔的气势，又寄托了诗人豪迈洒脱、向往超凡境界的江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。山城、山村。⑤酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。⑥南朝：东晋后南方宋、齐、梁、陈四个朝代。⑦四百八十寺：是虚指，形容寺庙数量很多。【译文】辽阔的江南到处莺歌燕舞，绿树红花相互映衬；水边村庄、依山城郭，酒家旗子在春风里轻轻飘动。南朝遗留下来无数座古寺，无数亭台楼阁，都笼罩在朦胧的细雨之中。【赏析】这首诗描绘了江南春天明媚秀丽、生机勃勃的自然风光，又借烟雨楼台、南朝古寺，增添朦胧悠远的意境，暗含对历史兴衰的感慨，画面优美，意境深远。【宋】王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。⑤排闼：推开门。阀，小门。【译文】庭院经常打扫，干净得没有一丝青苔；花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。一条溪水环绕着农田，守护着碧绿的田地；两座青山仿佛推门而入，送来满眼青翠的山色。【赏析】诗句描写湖阴先生家庭院整洁、花木雅致，又以拟人手法写山水有情，环绕拱卫庭院。既赞美了主人爱整洁、品性高雅，又描绘出田园清幽秀丽、生机勃勃的美好景致。第28页共39页一、词句段运用塑料污染是全球性问题。加强塑料污染治理，关键是找到合适的替代品。实践证明，使用竹子作为绿色、低碳、可降解的生物质材料，是减轻塑料污染的有效途径。不只竹制品，塑料制品的替代品还包括布制品、木制品、纸制品以及新型生物降解塑料等产品。建设人与自然和谐共生的中国式现代化，必须加强对可替代材料产品的研发、生产和推广，推动形成绿色发展方式和生活方式。这段话表达的核心观点是：塑料污染治理的关键，是推广竹子、布制品、木制品、新型生物降解塑料等可替代材料，以此推动绿色发展方式和生活方式，实现人与自然和谐共生。2、公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他想早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适?再和同学交流阅读下面这类材料的方法线路起点-终点首班时间途经站点(关键)86路常家岭→西山口06:0065路温泉镇→凯旋路06:00763路辉渠镇→南河桥09:00常家岭、商品城、四通桥、银枫、小李村、桐荫街、宋家洼、光明巷、和平路、西山口辉渠镇、温泉镇、后河、青龙湾、茂林、刘家埠、宋家最优乘车方案：小林要想在早上9点以前到达外婆家，需要先坐65路车，从温泉镇站出发，坐5站到桐荫街站下车，再换乘86路车，坐1站到宋家洼站下车【唐】孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。【注释】①过：拜访，探望。②故人：老朋友。③具：准备，置办。④鸡黍：鸡肉和黄米饭，农家农事。⑬重阳日：重阳节，农历九月初九。⑭就菊花：来这里赏菊花、饮菊花酒。【译文】老朋友准备了丰盛的饭菜，邀请我到他的农家做客。翠绿的树木环绕在村子四周，青翠的远山在城外连绵起伏。推开窗户正对着谷场和菜园，举杯饮酒，闲谈农家农事。等到重阳节到来的时候，我还要再来这里赏菊相聚。【赏析】这首诗描写诗人应邀到乡下老友家中做客的情景，朴素自然、画面清新。全诗语言平淡质朴，情景交融，既写出了乡村田园的恬静优美，也表现了诗人与老友淳朴真挚、恬淡第29页共39页第20课文言文二则第20课文言文二则一、生字注音组词置zhì(放置)(布置)三三、文言文赏析两小儿辩日一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”⑩孰：谁。⑪为：同“谓”,说。这里读wèi。⑫汝：【译文】孔子向东边游学，看见两个小孩在争论，便询问他们争论的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚升起时离人近，而正午时离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚升起时离人远，而正午时离人近。”第一个小孩说：“太阳刚升起时大得像车盖，到了正午时就小得像盘盂，这不正是远处的东西看起来小，近处的东西看起来大吗?”另一个小孩说：“太阳刚升起时，天气清凉；到了正午时，人感觉像把手伸进热水里一样烫，这不正是近处的东西让人感觉热，远处的东西让人感觉凉吗?”孔子无法判断谁对谁错。两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢?”【赏析】本文通过记叙两小儿争论太阳早晚离人远近、孔子无法判断谁对谁错的故事，一方面赞扬了两个小孩善于观察、勤于思考、敢于大胆质疑的探索精神；另一方面说明知识无穷、学无止境，即使是圣人也有知识局限，做人要秉持实事求是、谦虚谨慎的态度，不能自以为邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。谥号。③仓舒：曹冲的字。④岐嶷：形容年幼聪慧。⑤智意：智谋，权谋。⑥及：到，达到。第30页共39页语气词。【译文】邓哀王曹冲，字仓舒。他年少时就聪慧明察，长到五六岁时，智谋的水平，就如同成年人一样。当时孙权曾经送来一头巨大的大象，曹操想要知道大象的重量，向手下的群臣询问办法，大家都不能想出称象的办法。曹冲说：“把大象放到大船上，在水面所到达的位置刻上记号，再让船装载其他物品，称出这些物品的重量，那么通过比较就能知道大象的重量了。”曹操听了非常高兴，立刻按照这个办法实施了。【赏析】本文记叙了曹冲小时候想出巧妙办法称出大象重量的故事，赞美了曹冲聪明机智、善于观察、勤于思考、遇事善于动脑筋的优秀品质；同时告诉我们：遇到问题要善于转换思路、灵活变通，开动智慧就能找到解决难题的好方法。第21课表里的生物第21课表里的生物第31页共39页一一.词语听写街心、走动、柔和、单调、轻易、入神、唯恐、恐怖、愉快、证实、蟋蟀蟋xī(蟋蟀)三、近反义词三、近反义词近义词：洪亮——响亮和谐——融洽唯恐——生怕恐怖——可怕增添——增加反义词：单调——丰富洪亮——微弱恐怖——美好坚硬——柔软准许——禁止怖(可怖)五、词语积累五、词语积累(洪亮)的声音(清脆)的嘀嗒声(单调)的声响(美丽)的世界四字词语：单调重复、唯恐失去六、词语解释六、词语解释七、重点句子仿写七、重点句子仿写仿写：哪里没有生机的草木会自动开花，并且散发出清甜动人的香气呢?2、原句：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。仿写：青的、紫的小浆果，挂满翠绿的藤蔓，枝上还有铃铛似的小花随风轻轻晃来晃去。八、课文主题八、课文主题本文是作家冯至的回忆性散文，记叙小时候的“我”认定：只要能发出声响的都是活的生物。父亲怀表会走动、发出嘀嗒声，却不许“我”触碰，让“我”满心好奇，猜想表里藏着小虫。后来父亲打开表盖，用蝎子的说法哄住“我”,“我”长久坚信表内有活生物。文章以细腻心理描写，塑造出一个善于观察、爱思考探究、想象力丰富、充满童真好奇第32页共39页第22课他们那时候多有趣啊第22课他们那时候多有趣啊一、近反义词一、近反义词近义词：憎恶——讨厌不屑——轻视全神贯注——专心致志调整——调节测验——测试反义词：憎恶——喜爱全神贯注——心不在焉老式——现代真人——机器整齐——杂乱侧(侧面)三、词语积累三、词语积累(皱皱巴巴)的书页(全神贯注)地看书(鄙夷不屑)的神情四字词语：皱皱巴巴、全神贯注、鄙夷不屑◎皱皱巴巴：书页老旧，褶皱很多。◎全神贯注：全部精神集中，注意力高度集中。◎视察：上级人员到现场查看、检查。◎干1、原句：书页已经发黄，皱皱巴巴的。他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动。仿写：画册已经褪色，卷卷巴巴的。画上的小动物全都静静停着，不像平板屏幕里的动画，不停来回跳跃。2、原句：附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊，喊啊，他们一起坐在课堂里上课。仿写：周边所有伙伴都到广场玩耍，他们在草地上跑啊，闹啊，一同围坐在一起分享零食。六、课文主题六、课文主题这是一篇科幻短篇小说，故事设定在2155年。玛琪和托米发现一本古老纸质书，书中描写几百年前老式学校：真人老师授课、同龄孩子同校上课、互相交流互助。对比玛琪当下在家独自上课、冰冷机器老师反复测验的学习模式，玛琪心生向往，感慨“他们那时候多有趣啊”。文章通过古今两种教育方式对比，引发读者对学习形式、师生相处、同伴交流的思考。第33页共39页一、词句段运用

他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”,里边该是什么东西在响呢?我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。?……·他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”

我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打仿写1:好奇时的心理活动 “这台旧收音机里到底藏着什么秘密?”我盯着桌上的收音机，心里像有只小虫子在挠。奶奶说里面住着“会说话的小人儿”,可我翻遍了机身也没找到缝隙。每天放学回家，我都忍不住凑过去听，想听听里面的声音是从哪里发出来的，甚至连晚上做梦都梦见自己拆开了收音机，里面果然坐着个会唱歌的小精灵。仿写2:不安时的心理活动我攥着考砸的试卷，站在门口迟迟不敢进去。“妈妈看到分数会生气吗?她会不会说我没努力?”我的手心全是汗，心脏“咚咚”地跳个不停。楼道里的声控灯灭了又亮，我还是没勇气敲门。要是妈妈问起错题怎么办?要是她失望的眼神怎么办?我越想越慌，脚像灌了铅2、写人物说话时，可以不用“说”来表达。读下面的句子，仿照着说一说。

他们还没看完一半，玛琪的妈妈就喊了起来：“玛琪!该上课了!”

“老班长，你吃啊!我们抬也要把你抬出去!”我几乎要哭出来了。(1)可以代替“说”的词语表示大声说：喊、叫、吼、咆哮、呵斥表示小声说：嘟囔、嘀咕、喃喃自语、窃窃私语表示态度：婉言谢绝、辩解、反驳、恳求、叮嘱、宣布其他：讲解、谈论、回答、询问、提议、抱怨(2)仿写句子用其他词语代替“说”:仿写1:妈妈一把夺过我手里的漫画书，吼道：“作业写完了吗?就知道看闲书!”第34页共39页仿写3:他挥挥手，婉言谢绝了大家的好意："不用麻烦了，我自己能行。"仿写1:我皱着眉，把不及格的试卷推到爸爸面前："爸，我这次没考好。"仿写2:妹妹抱着我的胳膊，眼睛亮晶晶的：“姐姐，陪我玩一会儿嘛!”仿写3:老师敲了敲黑板，目光扫过全班：“这道题谁会做?”二、日积月累五行：金、木、水、火、土(中国古代传统文化的重要概念)五谷：稻、麦、黍、菽、稷(泛指粮食作物)五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑(现泛指各个颜色，如“五彩缤纷”“五彩斑斓”)第35页共39页第23课少年闰土第23课少年闰土一一.词语听写一望无际、尽力、郑重、讲究、允许、厨房、毡帽、明俐、往常三、近反义词三、近反义词近义词：一望无际——无边无际郑重——慎重盼望——期盼伶俐——机灵反义词：一望无际——弹丸之地郑重——随意伶俐——笨拙熟识——陌生缚(束缚)五五、词语积累(一望无际)的沙地(金黄)的圆月(紫色)的圆脸(明晃晃)的银项圈六、词语解释六、词语解释◎一望无际：一眼望不到边，形容地域辽阔。◎祭祀：旧风俗，摆供品祭拜祖先、神明。◎值年：大家族分房轮流主持祭祀，轮到的那一年叫值年。◎郑重：严肃、认真、慎重。◎潮汛：定期上涨的潮水。七、重点句子仿写七、重点句子仿写1、原句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿仿写：湛蓝的夜空悬着一轮皎洁的明月，山下是广阔的田野，长满无边无际金黄的稻穗。2、原句：他手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。仿写：他手握一把