2026年安徽省部编版五年级数学下册第9单元期末复习题

2026年安徽省部编版五年级数学下册第9单元期末复习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在五年级数学下册第9单元中，学习了小数加减法的计算方法，以下哪个式子计算正确？A.3.5+2.8=6.3B.5.6-2.4=3.2C.4.7+3.1=7.8D.6.8-1.9=5.9解析：选项A错误，3.5+2.8的正确计算结果是6.3，但选项未体现进位过程；选项B正确，5.6-2.4=3.2符合小数减法规则；选项C错误，4.7+3.1的正确计算结果是7.8，但选项未体现进位过程；选项D错误，6.8-1.9的正确计算结果是4.9。正确答案为B。2.五年级数学下册第9单元中提到，小数加减法计算时，如果小数点对齐有困难，可以采用什么方法？A.将小数点去掉，按整数计算B.在较小数后面补零，使位数相同C.直接将小数点向左移动D.将较大数减去较小数解析：选项A错误，去掉小数点会导致数值变化；选项B正确，补零可以确保小数点对齐，如2.5+3.14可以补零为2.50+3.14；选项C错误，移动小数点会改变数值；选项D错误，这是整数减法，不适用于小数。正确答案为B。3.在五年级数学下册第9单元中，关于小数乘法，以下哪个说法是正确的？A.小数乘以整数，积的小数位数等于被乘数的小数位数B.小数乘以小数，积的小数位数等于两个因数的小数位数之和C.小数乘法不需要考虑小数点的位置D.小数乘法的结果一定是小数解析：选项A错误，如0.5×3=1.5，积的小数位数比被乘数少；选项B正确，如0.2×0.3=0.06，两个因数各有1位小数，积有2位小数；选项C错误，必须考虑小数点位置；选项D错误，如1.0×1.0=1，积是整数。正确答案为B。4.五年级数学下册第9单元中，关于小数除法，以下哪个说法是正确的？A.小数除以整数，商的小数位数等于被除数的小数位数B.小数除以小数，商的小数位数等于两个因数的小数位数之差C.小数除法时，如果除数是小数，需要将除数乘以10，被除数不变D.小数除法的结果一定是小数解析：选项A错误，如2.4÷3=0.8，商的小数位数比被除数少；选项B错误，如0.6÷0.2=3，两个因数各有1位小数，商是整数；选项C正确，如0.6÷0.2=6，将除数0.2乘以10变为2，被除数也乘以10变为6，商不变；选项D错误，如0.8÷0.4=2，商是整数。正确答案为C。5.在五年级数学下册第9单元中，关于小数混合运算，以下哪个说法是正确的？A.先算加法，再算减法，最后算乘法B.先算乘除法，再算加减法，有括号的先算括号内的C.小数混合运算不需要考虑小数点的位置D.小数混合运算的结果一定是小数解析：选项A错误，运算顺序是先乘除后加减；选项B正确，符合运算顺序规则；选项C错误，必须考虑小数点位置；选项D错误，如1.2+0.8-1=0.2，结果是整数。正确答案为B。6.五年级数学下册第9单元中，关于近似数的取值，以下哪个说法是正确的？A.3.14159近似到十分位是3.1B.3.14159近似到百分位是3.14C.3.14159近似到千分位是3.142D.3.14159近似到十分位是3.2解析：选项A正确，3.14159近似到十分位是3.1，保留一位小数，四舍五入；选项B正确，3.14159近似到百分位是3.14，保留两位小数，四舍五入；选项C错误，3.14159近似到千分位是3.142，保留三位小数，四舍五入；选项D错误，3.14159近似到十分位是3.1，不是3.2。正确答案为A和B。7.在五年级数学下册第9单元中，关于小数与分数的互化，以下哪个说法是正确的？A.0.5等于五分之五B.0.75等于三分之二C.一又三分之二等于1.6D.0.25等于四分之一解析：选项A错误，0.5等于二分之一；选项B错误，0.75等于三分之四；选项C错误，一又三分之二等于1.666...；选项D正确，0.25等于四分之一。正确答案为D。8.五年级数学下册第9单元中，关于小数的大小比较，以下哪个说法是正确的？A.0.506大于0.56B.1.2小于1.20C.0.80等于0.8D.2.10小于2.01解析：选项A错误，0.506小于0.56；选项B错误，1.2等于1.20；选项C正确，0.80等于0.8；选项D错误，2.10大于2.01。正确答案为C。9.在五年级数学下册第9单元中，关于小数的应用题，以下哪个说法是正确的？A.小红买了3.5千克苹果，每千克5元，总价是17.5元B.小明身高1.5米，小华身高1.50米，两人身高相同C.小红有10元，买单价为2.5元的铅笔，可以买4支D.小明跑步速度为5.2千米/小时，小华跑步速度为5.20千米/小时，两人速度相同解析：选项A正确，3.5×5=17.5元；选项B正确，1.5等于1.50；选项C错误，10÷2.5=4支；选项D正确，5.2等于5.20。正确答案为A、B和D。10.五年级数学下册第9单元中，关于小数的意义，以下哪个说法是正确的？A.0.01表示一个整体的百分之一B.0.10表示一个整体的十分之一C.0.001表示一个整体的千分之一D.0.100表示一个整体的百分之百解析：选项A正确，0.01等于百分之一；选项B错误，0.10等于十分之一；选项C正确，0.001等于千分之一；选项D错误，0.100等于十分之一。正确答案为A和C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在五年级数学下册第9单元中，3.5+2.8=______。参考答案：6.3解析：3.5+2.8=6.3，小数点对齐，按整数加法计算，最后对齐小数点。2.在五年级数学下册第9单元中，5.6-2.4=______。参考答案：3.2解析：5.6-2.4=3.2，小数点对齐，按整数减法计算，最后对齐小数点。3.在五年级数学下册第9单元中，4.7+3.1=______。参考答案：7.8解析：4.7+3.1=7.8，小数点对齐，按整数加法计算，最后对齐小数点。4.在五年级数学下册第9单元中，6.8-1.9=______。参考答案：4.9解析：6.8-1.9=4.9，小数点对齐，按整数减法计算，最后对齐小数点。5.在五年级数学下册第9单元中，0.5×3=______。参考答案：1.5解析：0.5×3=1.5，先按整数乘法计算，最后对齐小数点。6.在五年级数学下册第9单元中，0.2×0.3=______。参考答案：0.06解析：0.2×0.3=0.06，两个因数各有1位小数，积有2位小数。7.在五年级数学下册第9单元中，0.6÷0.2=______。参考答案：3解析：0.6÷0.2=6÷2=3，将除数和被除数同时乘以10，商不变。8.在五年级数学下册第9单元中，1.2÷0.3=______。参考答案：4解析：1.2÷0.3=12÷3=4，将除数和被除数同时乘以10，商不变。9.在五年级数学下册第9单元中，3.14近似到百分位是______。参考答案：3.14解析：3.14已经是百分位，保留两位小数。10.在五年级数学下册第9单元中，0.001等于______。参考答案：千分之一解析：0.001表示一个整体的千分之一。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在五年级数学下册第9单元中，小数加减法计算时，小数点对齐即可，不需要考虑位数是否相同。参考答案：×解析：小数加减法计算时，小数点必须对齐，即相同数位对齐，如果位数不同需要补零。2.在五年级数学下册第9单元中，小数乘以整数，积的小数位数等于被乘数的小数位数。参考答案：×解析：小数乘以整数，积的小数位数等于被乘数的小数位数，如0.5×3=1.5，积的小数位数比被乘数少。3.在五年级数学下册第9单元中，小数除以小数，商的小数位数等于两个因数的小数位数之和。参考答案：×解析：小数除以小数，商的小数位数等于两个因数的小数位数之差，如0.6÷0.2=3，两个因数各有1位小数，商是整数。4.在五年级数学下册第9单元中，小数混合运算时，先算加法，再算减法，最后算乘法。参考答案：×解析：小数混合运算时，先算乘除法，再算加减法，有括号的先算括号内的。5.在五年级数学下册第9单元中，小数与分数互化时，0.5等于五分之五。参考答案：×解析：0.5等于二分之一，不是五分之五。6.在五年级数学下册第9单元中，小数的大小比较时，0.506大于0.56。参考答案：×解析：0.506小于0.56，整数部分相同，比较十分位，5小于6。7.在五年级数学下册第9单元中，小数的大小比较时，1.2小于1.20。参考答案：×解析：1.2等于1.20，小数末尾的零不影响大小。8.在五年级数学下册第9单元中，小数的大小比较时，0.80等于0.8。参考答案：√解析：小数末尾的零不影响大小，0.80等于0.8。9.在五年级数学下册第9单元中，小数的大小比较时，2.10小于2.01。参考答案：×解析：2.10大于2.01，整数部分相同，比较十分位，1大于0。10.在五年级数学下册第9单元中，小数与分数互化时，0.25等于四分之一。参考答案：√解析：0.25等于四分之一。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在五年级数学下册第9单元中，简述小数加减法计算的基本步骤。参考答案：（1）小数点对齐，即相同数位对齐；（2）如果位数不同，在较小数后面补零；（3）按整数加减法计算；（4）对齐小数点，写出小数点；（5）去掉末尾的零。解析：小数加减法计算的关键是确保小数点对齐，即相同数位对齐，然后按整数加减法计算，最后对齐小数点并去掉末尾的零。2.在五年级数学下册第9单元中，简述小数乘法计算的基本步骤。参考答案：（1）按整数乘法计算；（2）确定积的小数位数，等于两个因数的小数位数之和；（3）在积中从右往左数出相应位数，点上小数点；（4）如果末尾有零，去掉零。解析：小数乘法计算的关键是按整数乘法计算，然后根据两个因数的小数位数之和确定积的小数位数，最后对齐小数点并去掉末尾的零。3.在五年级数学下册第9单元中，简述小数除法计算的基本步骤。参考答案：（1）如果除数是小数，将除数和被除数同时乘以10的倍数，使除数变为整数；（2）按整数除法计算；（3）确定商的小数位数，等于被除数和除数的小数位数之差；（4）在商中从右往左数出相应位数，点上小数点。解析：小数除法计算的关键是确保除数变为整数，然后按整数除法计算，最后根据被除数和除数的小数位数之差确定商的小数位数，并点对齐小数点。4.在五年级数学下册第9单元中，简述小数混合运算的运算顺序。参考答案：（1）先算乘除法，再算加减法；（2）有括号的先算括号内的；（3）同级运算从左往右算。解析：小数混合运算的运算顺序与整数混合运算相同，即先算乘除法，再算加减法，有括号的先算括号内的，同级运算从左往右算。5.在五年级数学下册第9单元中，简述小数与分数互化的方法。参考答案：（1）小数化分数：将小数分子写在分数线上，分母为1后面补零，如0.5=5/10；（2）分数化小数：将分数化成除法，分子除以分母，如3/4=3÷4=0.75。解析：小数与分数互化的方法是将小数化成分数，分子为小数，分母为1后面补零；将分数化成小数，分子除以分母。6.在五年级数学下册第9单元中，简述近似数的取值方法。参考答案：（1）看要保留的小数位数；（2）对齐保留位数的下一位数字；（3）如果下一位数字小于5，保留位数不变；（4）如果下一位数字大于或等于5，保留位数加1。解析：近似数的取值方法是看要保留的小数位数，对齐保留位数的下一位数字，如果下一位数字小于5，保留位数不变；如果下一位数字大于或等于5，保留位数加1。7.在五年级数学下册第9单元中，简述小数大小比较的方法。参考答案：（1）整数部分相同，比较十分位；（2）十分位相同，比较百分位；（3）百分位相同，比较千分位；（4）依次比较，直到找到不同的数位。解析：小数大小比较的方法是依次比较整数部分、十分位、百分位、千分位，直到找到不同的数位。8.在五年级数学下册第9单元中，简述小数应用题的解题步骤。参考答案：（1）读题，理解题意；（2）找出已知条件和问题；（3）选择合适的公式或方法；（4）列式计算；（5）检验答案是否符合题意。解析：小数应用题的解题步骤是读题理解题意，找出已知条件和问题，选择合适的公式或方法，列式计算，最后检验答案是否符合题意。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.在五年级数学下册第9单元中，小红买了3.5千克苹果，每千克5元，小红一共花了多少钱？参考答案：2.5×5=17.5（元）解析：每千克苹果5元，3.5千克苹果的总价是3.5×5=17.5元。3.在五年级数学下册第9单元中，小明身高1.5米，小华身高1.50米，两人身高相同吗？参考答案：4.5=1.50，两人身高相同。解析：小数末尾的零不影响大小，1.5等于1.50，两人身高相同。5.在五年级数学下册第9单元中，小红有10元，买单价为2.5元的铅笔，可以买多少支？参考答案：10÷2.5=4（支）解析：每支铅笔2.5元，10元可以买10÷2.5=4支铅笔。6.在五年级数学下册第9单元中，小明的跑步速度为5.2千米/小时，小华的跑步速度为5.20千米/小时，两人速度相同吗？参考答案：7.2=5.20，两人速度相同。解析：小数末尾的零不影响大小，5.2等于5.20，两人速度相同。8.在五年级数学下册第9单元中，3.14近似到十分位是多少？参考答案：9.14近似到十分位是3.2。解析：3.14近似到十分位，保留一位小数，四舍五入为3.2。10.在五年级数学下册第9单元中，0.001等于多少？参考答案：11.001等于千分之一。解析：0.001表示一个整体的千分之一。12.在五年级数学下册第9单元中，小数0.506大于0.56吗？参考答案：13.506小于0.56。解析：0.506小于0.56，整数部分相同，比较十分位，5小于6。14.在五年级数学下册第9单元中，小数1.2÷0.3等于多少？参考答案：15.2÷0.3