2026年四川省苏教版七年级语文上册第4章基础达标测试

2026年四川省苏教版七年级语文上册第4章基础达标测试一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据苏教版七年级语文上册第4章《背影》的内容，下列对父亲形象描写的分析，哪一项最为准确？A.父亲在月台上买橘子的过程主要突出了他的经济困难，通过细节描写展现了人物的社会地位。B.父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍的形象，主要表现了父亲的朴素，但未能体现其情感深度。C.父亲在月台上蹒跚攀爬月台的细节，通过动作描写和语言描写，深刻表现了父亲对儿子深沉的爱。D.父亲送别时反复叮嘱“路上小心”的台词，主要目的是为了塑造父亲啰嗦的性格特点。2.结合《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的原文，下列对这句话的解读，哪一项最为全面？A.这句话强调学习的重要性，认为只要坚持学习就能获得快乐。B.这句话通过“学”和“习”的对比，说明学习需要理论与实践相结合。C.这句话表达了孔子对学习方法的总结，认为学习应该有规律性，且需要反复实践。D.这句话主要强调学习的目的在于获得社会认可，而非个人内心的满足。3.根据苏教版七年级语文上册第4章《论语》选段的内容，下列对“温故而知新”这句话的理解，哪一项最为恰当？A.这句话强调复习旧知识的重要性，认为只有通过复习才能获得新知识。B.这句话通过“温故”和“知新”的并列，说明学习是一个不断积累和发展的过程。C.这句话主要表达的是对过去知识的尊重，认为新知识无法超越旧知识。D.这句话强调学习的系统性，认为新知识必须建立在旧知识的基础上。4.根据苏教版七年级语文上册第4章《背影》的内容，下列对文章主题的分析，哪一项最为准确？A.文章通过描写父亲的背影，主要表现了父亲的坚强和独立，体现了中国男性的传统美德。B.文章通过描写父亲的背影，主要表现了儿子对父亲的感激之情，体现了家庭亲情的温暖。C.文章通过描写父亲的背影，主要表现了社会底层劳动人民的艰辛生活，具有深刻的社会意义。D.文章通过描写父亲的背影，主要表现了作者对父亲的愧疚之情，体现了个人情感的复杂性。5.根据苏教版七年级语文上册第4章《论语》选段的内容，下列对“己所不欲，勿施于人”这句话的解读，哪一项最为全面？A.这句话强调自我反省的重要性，认为只有通过反省才能做到待人真诚。B.这句话通过“己所不欲”和“勿施于人”的对比，说明待人处事应该推己及人。C.这句话主要表达的是对他人行为的约束，认为应该用道德标准要求别人。D.这句话强调的是个人修养的重要性，认为只有通过修养才能做到待人宽厚。6.根据苏教版七年级语文上册第4章《背影》的内容，下列对文章写作手法的分析，哪一项最为准确？A.文章主要通过心理描写和语言描写，展现了父亲的形象，具有强烈的感染力。B.文章主要通过环境描写和细节描写，展现了父亲的背影，具有深刻的象征意义。C.文章主要通过对比手法和反衬手法，展现了父亲的形象，具有鲜明的艺术特色。D.文章主要通过倒叙手法和插叙手法，展现了父亲的形象，具有独特的叙事结构。7.根据苏教版七年级语文上册第4章《论语》选段的内容，下列对“三人行，必有我师焉”这句话的理解，哪一项最为恰当？A.这句话强调学习的广泛性，认为每个人都可以成为自己的老师。B.这句话通过“三人行”和“我师”的并列，说明学习应该虚心向他人请教。C.这句话主要表达的是对他人能力的认可，认为每个人都有值得学习的地方。D.这句话强调的是学习的主动性，认为应该主动寻找学习的机会。8.根据苏教版七年级语文上册第4章《背影》的内容，下列对文章情感表达的分析，哪一项最为准确？A.文章主要通过直抒胸臆的方式，表达了儿子对父亲的感激之情，情感真挚动人。B.文章主要通过间接抒情的方式，表达了儿子对父亲的愧疚之情，情感细腻深刻。C.文章主要通过对比手法，表达了儿子对父亲的复杂情感，具有强烈的艺术感染力。D.文章主要通过象征手法，表达了儿子对父亲的思念之情，情感深沉悠远。9.根据苏教版七年级语文上册第4章《论语》选段的内容，下列对“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的解读，哪一项最为全面？A.这句话强调学习的重要性，认为只有通过学习才能获得知识。B.这句话通过“学”和“思”的对比，说明学习应该理论与实践相结合。C.这句话主要表达的是对学习方法的总结，认为学习应该既学习又思考。D.这句话主要强调学习的目的在于获得社会认可，而非个人内心的满足。10.根据苏教版七年级语文上册第4章《背影》的内容，下列对文章语言风格的分析，哪一项最为准确？A.文章语言朴实无华，主要采用口语化的表达方式，具有亲切自然的特点。B.文章语言华丽典雅，主要采用书面化的表达方式，具有庄重典雅的特点。C.文章语言生动形象，主要采用比喻和拟人的修辞手法，具有强烈的艺术感染力。D.文章语言简洁明快，主要采用排比和反复的修辞手法，具有鲜明的节奏感。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.苏教版七年级语文上册第4章《背影》中，父亲在月台上买橘子的过程，通过______、______、______等细节描写，展现了父亲对儿子深沉的爱。2.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话，通过“学”和“习”的对比，说明______的重要性，体现了______的学习态度。3.苏教版七年级语文上册第4章《论语》选段中，“温故而知新”这句话，通过“温故”和“知新”的并列，说明______是一个不断积累和发展的过程。4.《背影》中，父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍的形象，通过______的描写，展现了父亲______的特点。5.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话，通过“己所不欲”和“勿施于人”的对比，说明______的重要性，体现了______的道德观念。6.《背影》中，父亲在月台上蹒跚攀爬月台的细节，通过______的描写，展现了父亲______的形象。7.《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话，通过“三人行”和“我师”的并列，说明______的重要性，体现了______的学习态度。8.《背影》中，儿子对父亲的感激之情，通过______、______等细节描写，展现了______的情感。9.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话，通过“学”和“思”的对比，说明______的重要性，体现了______的学习方法。10.《背影》的语言风格，主要采用______的表达方式，具有______的特点。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.苏教版七年级语文上册第4章《背影》中，父亲在月台上买橘子的过程，主要突出了父亲的经济困难，通过细节描写展现了人物的社会地位。（×）2.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话，强调学习的重要性，认为只要坚持学习就能获得快乐。（×）3.苏教版七年级语文上册第4章《论语》选段中，“温故而知新”这句话，强调复习旧知识的重要性，认为只有通过复习才能获得新知识。（×）4.《背影》中，父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍的形象，主要表现了父亲的朴素，但未能体现其情感深度。（×）5.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话，强调自我反省的重要性，认为只有通过反省才能做到待人真诚。（×）6.《背影》中，父亲在月台上蹒跚攀爬月台的细节，通过动作描写和语言描写，深刻表现了父亲对儿子深沉的爱。（√）7.《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话，强调学习的广泛性，认为每个人都可以成为自己的老师。（√）8.《背影》中，儿子对父亲的感激之情，通过直抒胸臆的方式，表达了儿子对父亲的愧疚之情，情感真挚动人。（×）9.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话，强调学习的重要性，认为只有通过学习才能获得知识。（×）10.《背影》的语言风格，主要采用口语化的表达方式，具有亲切自然的特点。（√）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述苏教版七年级语文上册第4章《背影》中，父亲在月台上买橘子的过程，通过哪些细节描写展现了父亲对儿子深沉的爱？2.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的内涵，以及它对学习方法的启示。3.简述苏教版七年级语文上册第4章《论语》选段中，“温故而知新”这句话的意义，以及它对学习的指导作用。4.简述《背影》中，父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍的形象，通过哪些描写展现了父亲的特点？5.简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话的道德意义，以及它对人际关系的启示。6.简述《背影》中，父亲在月台上蹒跚攀爬月台的细节，通过哪些描写展现了父亲的形象？7.简述《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话的意义，以及它对学习态度的启示。8.简述《背影》中，儿子对父亲的感激之情，通过哪些细节描写展现了儿子的情感？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.结合苏教版七年级语文上册第4章《背影》的内容，分析文章通过哪些写作手法展现了父亲的形象，并举例说明。2.结合《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的原文，分析这句话对学习方法的启示，并举例说明。3.结合苏教版七年级语文上册第4章《论语》选段的内容，分析“温故而知新”这句话对学习的指导作用，并举例说明。4.结合《背影》中，父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍的形象，分析通过哪些描写展现了父亲的特点，并举例说明。5.结合《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话，分析它的道德意义，并举例说明。6.结合《背影》中，父亲在月台上蹒跚攀爬月台的细节，分析通过哪些描写展现了父亲的形象，并举例说明。7.结合《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话，分析它的意义，并举例说明。8.结合《背影》中，儿子对父亲的感激之情，分析通过哪些细节描写展现了儿子的情感，并举例说明。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：父亲在月台上买橘子的过程，通过动作描写（蹒跚攀爬月台）、语言描写（反复叮嘱“路上小心”）等细节描写，深刻表现了父亲对儿子深沉的爱。选项A错误，因为父亲买橘子的过程主要表现的是父亲对儿子的爱，而非经济困难。选项B错误，因为父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍的形象，不仅表现了父亲的朴素，还体现了其情感深度。选项D错误，因为父亲送别时反复叮嘱“路上小心”的台词，主要目的是为了表达父亲对儿子的关爱，而非塑造父亲啰嗦的性格特点。2.B解析：这句话通过“学”和“习”的对比，说明学习需要理论与实践相结合。选项A错误，因为这句话强调学习的重要性，但并未说只要坚持学习就能获得快乐。选项C错误，因为这句话通过“学”和“习”的对比，说明学习需要理论与实践相结合，而非学习应该有规律性，且需要反复实践。选项D错误，因为这句话主要强调学习的目的在于个人内心的满足，而非获得社会认可。3.B解析：这句话通过“温故”和“知新”的并列，说明学习是一个不断积累和发展的过程。选项A错误，因为这句话强调的是通过复习旧知识可以获得新知识，而非只有通过复习才能获得新知识。选项C错误，因为这句话主要表达的是学习是一个不断积累和发展的过程，而非对过去知识的尊重。选项D错误，因为这句话强调的是学习的系统性，但并未说新知识必须建立在旧知识的基础上。4.B解析：文章通过描写父亲的背影，主要表现了儿子对父亲的感激之情，体现了家庭亲情的温暖。选项A错误，因为文章通过描写父亲的背影，主要表现的是儿子对父亲的感激之情，而非父亲的坚强和独立。选项C错误，因为文章通过描写父亲的背影，主要表现的是家庭亲情的温暖，而非社会底层劳动人民的艰辛生活。选项D错误，因为文章通过描写父亲的背影，主要表现的是儿子对父亲的感激之情，而非儿子对父亲的愧疚之情。5.B解析：这句话通过“己所不欲”和“勿施于人”的对比，说明待人处事应该推己及人。选项A错误，因为这句话强调的是待人处事应该推己及人，而非自我反省的重要性。选项C错误，因为这句话主要表达的是待人处事应该推己及人，而非用道德标准要求别人。选项D错误，因为这句话强调的是待人处事应该推己及人，而非个人修养的重要性。6.C解析：文章主要通过对比手法和反衬手法，展现了父亲的形象，具有鲜明的艺术特色。选项A错误，因为文章主要通过对比手法和反衬手法，而非心理描写和语言描写展现了父亲的形象。选项B错误，因为文章主要通过对比手法和反衬手法，而非环境描写和细节描写展现了父亲的形象。选项D错误，因为文章主要通过对比手法和反衬手法，而非倒叙手法和插叙手法展现了父亲的形象。7.A解析：这句话强调学习的广泛性，认为每个人都可以成为自己的老师。选项B错误，因为这句话通过“三人行”和“我师”的并列，说明学习应该虚心向他人请教，而非学习应该虚心向他人请教。选项C错误，因为这句话主要表达的是学习的广泛性，而非对他人能力的认可。选项D错误，因为这句话强调的是学习的广泛性，而非学习的主动性。8.B解析：文章主要通过间接抒情的方式，表达了儿子对父亲的愧疚之情，情感细腻深刻。选项A错误，因为文章主要通过间接抒情的方式，而非直抒胸臆的方式表达了儿子对父亲的感激之情。选项C错误，因为文章主要通过对比手法，而非对比手法表达了儿子对父亲的复杂情感。选项D错误，因为文章主要通过象征手法，而非象征手法表达了儿子对父亲的思念之情。9.B解析：这句话通过“学”和“思”的对比，说明学习应该理论与实践相结合。选项A错误，因为这句话强调学习的重要性，但并未说只有通过学习才能获得知识。选项C错误，因为这句话主要表达的是学习应该理论与实践相结合，而非学习应该既学习又思考。选项D错误，因为这句话主要强调学习的目的在于个人内心的满足，而非获得社会认可。10.A解析：文章语言朴实无华，主要采用口语化的表达方式，具有亲切自然的特点。选项B错误，因为文章语言朴实无华，而非华丽典雅。选项C错误，因为文章语言朴实无华，而非生动形象。选项D错误，因为文章语言朴实无华，而非简洁明快。二、填空题1.动作、语言、神态解析：苏教版七年级语文上册第4章《背影》中，父亲在月台上买橘子的过程，通过动作（蹒跚攀爬月台）、语言（反复叮嘱“路上小心”）、神态（慈祥的笑容）等细节描写，展现了父亲对儿子深沉的爱。2.理论与实践、虚心解析：《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话，通过“学”和“习”的对比，说明理论与实践的重要性，体现了虚心的学习态度。3.学习、不断积累和发展解析：苏教版七年级语文上册第4章《论语》选段中，“温故而知新”这句话，通过“温故”和“知新”的并列，说明学习是一个不断积累和发展的过程。4.外貌、朴素解析：《背影》中，父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍的形象，通过外貌的描写，展现了父亲朴素的特点。5.推己及人、道德解析：《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话，通过“己所不欲”和“勿施于人”的对比，说明推己及人的重要性，体现了道德的道德观念。6.动作、慈祥解析：《背影》中，父亲在月台上蹒跚攀爬月台的细节，通过动作的描写，展现了父亲慈祥的形象。7.学习、虚心解析：《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话，通过“三人行”和“我师”的并列，说明学习的重要性，体现了虚心的学习态度。8.语言、神态、感激解析：《背影》中，儿子对父亲的感激之情，通过语言（直抒胸臆）、神态（慈祥的笑容）等细节描写，展现了感激的情感。9.理论与实践、虚心解析：《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话，通过“学”和“思”的对比，说明理论与实践的重要性，体现了虚心的学习方法。10.口语化、亲切自然解析：《背影》的语言风格，主要采用口语化的表达方式，具有亲切自然的特点。三、判断题1.×解析：苏教版七年级语文上册第4章《背影》中，父亲在月台上买橘子的过程，主要展现了父亲对儿子深沉的爱，而非父亲的经济困难。2.×解析：《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话，强调学习的重要性，但并未说只要坚持学习就能获得快乐。3.×解析：苏教版七年级语文上册第4章《论语》选段中，“温故而知新”这句话，强调通过复习旧知识可以获得新知识，而非只有通过复习才能获得新知识。4.×解析：《背影》中，父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍的形象，不仅表现了父亲的朴素，还体现了其情感深度。5.×解析：《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话，强调待人处事应该推己及人，而非自我反省的重要性。6.√解析：《背影》中，父亲在月台上蹒跚攀爬月台的细节，通过动作描写和语言描写，深刻表现了父亲对儿子深沉的爱。7.√解析：《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话，强调学习的广泛性，认为每个人都可以成为自己的老师。8.×解析：《背影》中，儿子对父亲的感激之情，通过间接抒情的方式，表达了儿子对父亲的愧疚之情，情感真挚动人。9.×解析：《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话，强调学习的重要性，但并未说只有通过学习才能获得知识。10.√解析：《背影》的语言风格，主要采用口语化的表达方式，具有亲切自然的特点。四、简答题1.简述苏教版七年级语文上册第4章《背影》中，父亲在月台上买橘子的过程，通过哪些细节描写展现了父亲对儿子深沉的爱？解析：父亲在月台上买橘子的过程，通过动作描写（蹒跚攀爬月台）、语言描写（反复叮嘱“路上小心”）、神态描写（慈祥的笑容）等细节描写，展现了父亲对儿子深沉的爱。2.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的内涵，以及它对学习方法的启示。解析：这句话的内涵是通过“学”和“习”的对比，说明学习需要理论与实践相结合。它对学习方法的启示是，学习应该既学习又思考，理论与实践相结合。3.简述苏教版七年级语文上册第4章《论语》选段中，“温故而知新”这句话的意义，以及它对学习的指导作用。解析：这句话的意义是通过“温故”和“知新”的并列，说明学习是一个不断积累和发展的过程。它对学习的指导作用是，学习应该既复习旧知识，又学习新知识，不断积累和发展。4.简述《背影》中，父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍的形象，通过哪些描写展现了父亲的特点？解析：《背影》中，父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍的形象，通过外貌描写（穿着黑布马褂、深青布棉袍），展现了父亲朴素的特点。5.简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话的道德意义，以及它对人际关系的启示。解析：这句话的道德意义是通过“己所不欲”和“勿施于人”的对比，说明推己及人的重要性。它对人际关系的启示是，待人处事应该推己及人，尊重他人。6.简述《背影》中，父亲在月台上蹒跚攀爬月台的细节，通过哪些描写展现了父亲的形象？解析：《背影》中，父亲在月台上蹒跚攀爬月台的细节，通过动作描写（蹒跚攀爬月台），展现了父亲慈祥的形象。7.简述《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话的意义，以及它对学习态度的启示。解析：这句话的意义是通过“三人行”和“我师”的并列，说明学习的重要性，认为每个人都可以成为自己的老师。它对学习态度的启示是，学习应该虚心向他人请教，不断学习。8.简述《背影》中，儿子对父亲的感激之情，通过哪些细节描写展现了儿子的情感？解析：《背影》中，儿子对父亲的感激之情，通过语言（直抒胸臆）、神态（慈祥的笑容）等细节描写，展现了儿子的情感。五、应用题1.结合苏教版七年级语文上册第4章