2026年人教版小学语文一年级下册第11单元看图写话专项练习

2026年人教版小学语文一年级下册第11单元看图写话专项练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.看图写话时，如果图片中有一只小猫在晒太阳，以下哪种说法最符合一年级下册第11单元的要求？A.我家的小猫很懒，它整天睡觉。B.小猫在草地上晒太阳，看起来很舒服。C.小猫在追一只蝴蝶，它跑得很快。D.小猫在吃鱼，它的尾巴翘得高高的。解析：本题考查看图写话中“观察细节”的能力。选项A过于主观，未描述图片内容；选项C和D与图片情境不符；选项B准确描述了图片中“小猫晒太阳”的核心场景，符合一年级下册第11单元“简单描述画面”的要求。2.第11单元要求用“的”“地”“得”造句，以下哪个句子是正确的？A.小狗高兴地跑来跑去。B.小花美丽地开放了。C.他跑得快快地。D.小鸟飞得高高地。解析：本题考查“的”“地”“得”的用法。选项A中“高兴地”修饰“跑”，正确；选项B“美丽地”应为“美丽地”，但“开放”不用“地”；选项C“快快地”重复；选项D“高高地”应为“高高地”。3.看图写话时，如果图片是小朋友在公园玩滑梯，以下哪种开头最合适？A.今天天气很好。B.公园里有滑梯。C.我和朋友们在玩滑梯。D.滑梯很高。解析：本题考查“写话的开头”。选项A和D过于简单；选项B未体现人物动作；选项C直接点明场景和人物，符合写话要求。4.第11单元要求用“一会儿……一会儿……”造句，以下哪个句子符合要求？A.我一会儿看书，一会儿写字。B.小狗一会儿跑，一会儿跳。C.天气一会儿晴，一会儿阴。D.他一会儿唱歌，一会儿跳舞。解析：本题考查“关联词的运用”。选项A、B、C、D均符合“一会儿……一会儿……”的用法，但选项B和D更贴近一年级下册第11单元的“简单动作描写”。5.看图写话时，如果图片是小朋友帮妈妈做家务，以下哪种说法最合适？A.妈妈在做饭，我在看电视。B.我帮妈妈扫地，妈妈夸我。C.家务很难做。D.我喜欢做家务。解析：本题考查“结合图片写话”。选项A和C未描述图片内容；选项D过于主观；选项B直接描述了图片中的“扫地”和“妈妈夸奖”的情节，符合写话要求。6.第11单元要求用“什么”“哪里”“怎么样”提问，以下哪个问题与图片不符？图片是小朋友在种花。A.你在种什么花？B.你在哪里种花？C.你种花的时候开心吗？D.你怎么种花？解析：本题考查“疑问词的运用”。选项A、B、D均符合图片情境；选项C“开心吗”过于主观，一年级下册第11单元要求描述客观内容。7.看图写话时，如果图片是小朋友在下雨天打伞，以下哪种说法最合适？A.雨下得好大。B.我打着伞去上学。C.伞是红色的。D.我不喜欢下雨天。解析：本题考查“结合图片写话”。选项A和D过于简单或主观；选项C描述细节但未体现场景；选项B直接描述了图片中的“打伞”和“上学”的情节，符合写话要求。8.第11单元要求用“又……又……”造句，以下哪个句子符合要求？A.小猫又高又大。B.他又唱又跳。C.天气又冷又热。D.桌子又长又宽。解析：本题考查“关联词的运用”。选项A、C、D均符合“又……又……”的用法；选项B“又唱又跳”更贴近一年级下册第11单元的“动作描写”。9.看图写话时，如果图片是小朋友在动物园看猴子，以下哪种说法最合适？A.猴子很可爱。B.我和爸爸去看猴子。C.猴子在荡秋千。D.动物园很大。解析：本题考查“结合图片写话”。选项A和D过于简单；选项C描述了图片中的“荡秋千”情节；选项B直接点明人物和场景，更符合写话要求。10.第11单元要求用“因为……所以……”造句，以下哪个句子符合要求？A.因为下雨了，所以我不出门。B.他跑得快，所以得了第一名。C.因为我很累，所以睡觉。D.所以他高兴，因为得到了礼物。解析：本题考查“因果关系的表达”。选项A、B、C均符合“因为……所以……”的用法；选项D语序错误，应为“因为他得到了礼物，所以高兴”。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.看图写话时，如果图片是小朋友在公园放风筝，可以写：我看见______在放______的风筝，风筝飞得很______。参考答案：小朋友/美丽的/高2.第11单元要求用“一会儿……一会儿……”造句，可以写：小猫______，______。参考答案：一会儿睡觉，一会儿玩毛线球3.看图写话时，如果图片是小朋友在帮妈妈包饺子，可以写：妈妈______，我______。参考答案：在擀饺子皮/在包饺子4.第11单元要求用“又……又……”造句，可以写：我的书包______，______。参考答案：又大又漂亮5.看图写话时，如果图片是小朋友在下雨天打雨伞，可以写：天空______，我在______。参考答案：下着雨/打着雨伞6.第11单元要求用“因为……所以……”造句，可以写：______，______。参考答案：我复习了功课/所以考试得了第一名7.看图写话时，如果图片是小朋友在动物园看大象，可以写：大象的______很______，______。参考答案：鼻子/长/我很喜欢大象8.第11单元要求用“的”“地”“得”造句，可以写：小兔子______地跳来跳去。参考答案：高兴地9.看图写话时，如果图片是小朋友在种树，可以写：______种了一棵______的树。参考答案：我/高大10.第11单元要求用“什么”“哪里”“怎么样”提问，可以问：______在______？参考答案：你在/哪里三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.看图写话时，如果图片是小朋友在公园玩滑梯，可以写：“滑梯很高，我很害怕。”这种说法符合一年级下册第11单元的要求吗？参考答案：×（过于主观，应描述客观场景）2.第11单元要求用“一会儿……一会儿……”造句，可以写：“小狗一会儿吃骨头，一会儿晒太阳。”这种说法符合要求吗？参考答案：√3.看图写话时，如果图片是小朋友在帮妈妈做家务，可以写：“妈妈在做饭，我在看电视。”这种说法符合要求吗？参考答案：×（未描述图片中的“做家务”情节）4.第11单元要求用“的”“地”“得”造句，可以写：“小猫高兴地跑来跑去。”这种说法正确吗？参考答案：√5.看图写话时，如果图片是小朋友在下雨天打伞，可以写：“雨下得好大，我打着伞去上学。”这种说法符合要求吗？参考答案：√6.第11单元要求用“又……又……”造句，可以写：“我的书包又大又漂亮。”这种说法符合要求吗？参考答案：√7.看图写话时，如果图片是小朋友在动物园看猴子，可以写：“猴子很可爱，我很喜欢它。”这种说法符合要求吗？参考答案：×（过于主观，应描述图片中的具体情节）8.第11单元要求用“因为……所以……”造句，可以写：“因为下雨了，所以我不出门。”这种说法符合要求吗？参考答案：√9.看图写话时，如果图片是小朋友在种树，可以写：“我种了一棵高大的树。”这种说法符合要求吗？参考答案：√10.第11单元要求用“什么”“哪里”“怎么样”提问，可以问：“你在哪里？”这种说法符合要求吗？参考答案：√四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述看图写话时需要注意的三个要点。参考答案：（1）仔细观察图片，找出图片中的主要人物、事物和情节；（2）用简单的语言描述图片内容，注意语句通顺；（3）根据图片情境，合理想象并补充细节。2.第11单元要求用“的”“地”“得”造句，请分别举例说明。参考答案：（1）“的”修饰名词：美丽的花朵；（2）“地”修饰动词：高兴地跑；（3）“得”修饰形容词：跑得快。3.简述“一会儿……一会儿……”的用法和作用。参考答案：“一会儿……一会儿……”表示两种或多种动作交替进行，作用是使句子更生动，符合一年级下册第11单元的“动作描写”要求。例如：“小猫一会儿睡觉，一会儿玩毛线球。”4.简述“又……又……”的用法和作用。参考答案：“又……又……”表示两种或多种性质或状态并存，作用是使句子更具体，符合一年级下册第11单元的“细节描写”要求。例如：“我的书包又大又漂亮。”5.简述看图写话时如何开头。参考答案：看图写话的开头可以直接描述图片中的主要场景或人物，例如：“今天天气很好，我和朋友们在公园玩滑梯。”避免过于简单或与图片无关的开头。6.简述看图写话时如何结尾。参考答案：看图写话的结尾可以表达感受、愿望或总结，例如：“我很喜欢帮助妈妈做家务。”或“我希望每天都能去动物园看动物。”避免无意义的结尾。7.简述看图写话时如何描写细节。参考答案：描写细节时要注意观察图片中的颜色、形状、动作等，例如：“小猫的毛是白色的，眼睛是蓝色的。”或“我帮妈妈扫地，灰尘飞了起来。”8.简述看图写话时如何运用关联词。参考答案：运用关联词可以使句子更连贯，符合一年级下册第11单元的要求。例如：用“因为……所以……”表达因果关系，用“一会儿……一会儿……”表达动作交替。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.看图写话：图片是小朋友在公园放风筝，请写一段话描述图片内容。参考答案：今天天气很好，我和爸爸去公园放风筝。我拿着一个美丽的风筝，风筝是红色的，上面有两条金色的鱼。爸爸拉着风筝线，我跑来跑去。风筝越飞越高，像小鸟一样在天空中飞翔。我非常开心！2.看图写话：图片是小朋友在帮妈妈包饺子，请写一段话描述图片内容。参考答案：今天妈妈在包饺子，我帮妈妈和面。面团很软，我用力揉了几下，面团就变得光滑了。妈妈教我包饺子，我把饺子皮放在手心，放上馅料，然后捏紧。我包的饺子有的像小元宝，有的像小船。妈妈夸我包得好，我很高兴！3.看图写话：图片是小朋友在下雨天打雨伞，请写一段话描述图片内容。参考答案：今天下着大雨，我打着一把蓝色的雨伞去上学。雨伞像一把小伞屋，保护我不被雨淋湿。路上有很多水坑，我小心地绕过去。到了学校，我发现很多小朋友都打着雨伞，我们像一群小蘑菇一样。4.看图写话：图片是小朋友在动物园看猴子，请写一段话描述图片内容。参考答案：今天我和爸爸妈妈去动物园看猴子。猴子们住在高高的铁笼子里，它们跳来跳去，非常活泼。有一只小猴子在荡秋千，它荡得很高，好像要飞起来一样。我还看到一只猴子在吃香蕉，香蕉很黄很香。我很喜欢猴子！5.看图写话：图片是小朋友在种树，请写一段话描述图片内容。参考答案：今天我和同学们去公园种树。老师给我们发了树苗和铲子，我们先把树坑挖好，然后把树苗放进坑里，填上土，最后浇上水。我种的树是一棵小松树，它的叶子是绿色的，树枝很直。我希望小松树能快快长大！6.看图写话：图片是小朋友在公园玩滑梯，请写一段话描述图片内容。参考答案：今天天气很好，我和朋友们去公园玩滑梯。滑梯很高，我有点害怕，但妈妈鼓励我。我坐上滑梯，一松手，就滑了下去。风在耳边呼呼地吹，感觉很刺激。我玩了好几次，都很开心！7.看图写话：图片是小朋友在帮妈妈做家务，请写一段话描述图片内容。参考答案：今天妈妈在做饭，我帮妈妈扫地。我拿着扫把，把地上的灰尘扫进簸箕里。扫地的时候，我发现桌子下面有很多灰尘，我仔细扫干净了。妈妈夸我扫得好，我很高兴能帮妈妈做家务！8.看图写话：图片是小朋友在下雨天打雨伞，请写一段话描述图片内容。参考答案：今天下着小雨，我打着一把红色的雨伞去上学。雨伞像一把小伞屋，保护我不被雨淋湿。路上有很多水坑，我小心地绕过去。到了学校，我发现很多小朋友都打着雨伞，我们像一群小蘑菇一样。雨天的校园很安静。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.C4.B5.B6.C7.B8.B9.B10.B二、填空题1.小朋友/美丽的/高2.一会儿睡觉/一会儿玩毛线球3.妈妈/在包饺子4.我的书包/又大又漂亮5.天空/我打着雨伞6.我复习了功课/所以考试得了第一名7.大象的鼻子/长/我很喜欢大象8.小兔子/高兴地9.我/高大10.你/哪里三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.看图写话时需要注意的三个要点：-仔细观察图片，找出图片中的主要人物、事物和情节；-用简单的语言描述图片内容，注意语句通顺；-根据图片情境，合理想象并补充细节。2.第11单元要求用“的”“地”“得”造句，请分别举例说明：-“的”修饰名词：美丽的花朵；-“地”修饰动词：高兴地跑；-“得”修饰形容词：跑得快。3.简述“一会儿……一会儿……”的用法和作用：“一会儿……一会儿……”表示两种或多种动作交替进行，作用是使句子更生动，符合一年级下册第11单元的“动作描写”要求。例如：“小猫一会儿睡觉，一会儿玩毛线球。”4.简述“又……又……”的用法和作用：“又……又……”表示两种或多种性质或状态并存，作用是使句子更具体，符合一年级下册第11单元的“细节描写”要求。例如：“我的书包又大又漂亮。”5.简述看图写话时如何开头：看图写话的开头可以直接描述图片中的主要场景或人物，例如：“今天天气很好，我和朋友们在公园玩滑梯。”避免过于简单或与图片无关的开头。6.简述看图写话时如何结尾：看图写话的结尾可以表达感受、愿望或总结，例如：“我很喜欢帮助妈妈做家务。”或“我希望每天都能去动物园看动物。”避免无意义的结尾。7.简述看图写话时如何描写细节：描写细节时要注意观察图片中的颜色、形状、动作等，例如：“小猫的毛是白色的，眼睛是蓝色的。”或“我帮妈妈扫地，灰尘飞了起来。”8.简述看图写话时如何运用关联词：运用关联词可以使句子更连贯，符合一年级下册第11单元的要求。例如：用“因为……所以……”表达因果关系，用“一会儿……一会儿……”表达动作交替。五、应用题1.今天天气很好，我和爸爸去公园放风筝。我拿着一个美丽的风筝，风筝是红色的，上面有两