2026年人教版小学语文五年级下册第8单元看图写话专项练习

2026年人教版小学语文五年级下册第8单元看图写话专项练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.观察右图，图中主要描绘了哪两种动物正在互动？请根据图片内容选择最准确的描述。A.一只小猫在追逐一只蝴蝶，场景发生在公园草地上B.一只小狗在玩耍一只小鸡，背景是农村的菜园C.一只小兔在观察一只小猫，地点是森林边缘D.一只小猴在逗弄一只小鹿，场景是动物园内参考答案：A解析：图片中展示的是一只橘色的小猫正在草地上跳跃，试图捕捉一只飞舞的蓝色蝴蝶，背景有绿树和草地，符合选项A的描述。选项B的菜园背景与图片不符，选项C的小兔和小猫位置关系错误，选项D的动物园场景与图片自然环境不符。本题考查对图片主体内容和场景的准确识别能力，需结合图片细节进行判断。2.根据第8单元课文《燕子》中“轻快地掠过水面”的描写，下列哪个选项最符合这种动态描写的特点？A.慢慢地爬过沙滩B.悄悄地滑过草地C.轻快地掠过水面D.悄然地走过小路参考答案：C解析：课文《燕子》中明确使用了“轻快地掠过水面”的描写，强调燕子飞行姿态的轻盈和速度感。选项A的“慢慢地爬过沙滩”与课文描写不符，选项B的“悄悄地滑过草地”场景错误，选项D的“悄然地走过小路”与燕子飞行特点无关。本题考查对课文重点词句的理解和迁移应用能力。3.观察右图，图中人物正在做什么活动？请选择最符合图片内容的描述。A.一位小朋友在图书馆看书B.一位老人在公园下棋C.一位学生正在教室上课D.一位工人正在工厂工作参考答案：B解析：图片中展示的是两位老人坐在公园长椅上，正在下中国象棋，背景有绿树和石桌，符合选项B的描述。选项A的图书馆场景与图片不符，选项C的教室场景与图片户外环境矛盾，选项D的工厂场景与图片生活化场景不符。本题考查对图片人物活动和生活场景的准确判断能力。4.根据第8单元课文《古诗二首》中“小桥流水人家”的意境，下列哪个选项最能体现这种乡村生活场景的特点？A.高楼林立的城市街道B.繁华热闹的商场场景C.小桥流水人家D.工厂林立的工业区参考答案：C解析：课文《古诗二首》中“小桥流水人家”描绘了宁静的乡村生活画面，有桥梁、流水和民居。选项A的城市街道与乡村不符，选项B的商场场景过于喧闹，选项D的工业区与课文意境矛盾。本题考查对古诗意境的理解和场景匹配能力。5.观察右图，图中两位小朋友正在做什么？请选择最符合图片内容的描述。A.两位小朋友在教室上课B.两位小朋友在公园放风筝C.两位小朋友在图书馆看书D.两位小朋友在超市购物参考答案：B解析：图片中展示的是两位小朋友站在草地上，一人手持风筝线，另一人正在放飞风筝，背景有蓝天白云和树木，符合选项B的描述。选项A的教室场景与图片户外环境不符，选项C的图书馆场景与图片活动无关，选项D的超市场景与图片环境矛盾。本题考查对图片人物活动和场景的准确判断能力。6.根据第8单元课文《杨氏之子》中“孔雀不是夫子家禽”的回答，下列哪个选项最能体现这种机智回答的特点？A.直接反驳对方的说法B.巧妙运用比喻进行回答C.孔雀不是夫子家禽D.直接承认对方的说法参考答案：C解析：课文《杨氏之子》中，杨氏之子的回答“孔雀不是夫子家禽”既否定了对方的错误前提，又符合孔雀的习性，体现了机智。选项A的直接反驳过于生硬，选项B的比喻与原文不符，选项D的承认错误与原文矛盾。本题考查对课文重点句的理解和迁移应用能力。7.观察右图，图中正在发生什么事件？请选择最符合图片内容的描述。A.一群小朋友在教室做实验B.一群小朋友在公园踢足球C.一群小朋友在图书馆看书D.一群小朋友在超市购物参考答案：B解析：图片中展示的是一群小朋友在草地上，一人正在踢足球，其他人正在跑动或观看，背景有树木和足球，符合选项B的描述。选项A的教室场景与图片户外环境不符，选项C的图书馆场景与图片活动无关，选项D的超市场景与图片环境矛盾。本题考查对图片人物活动和场景的准确判断能力。8.根据第8单元课文《威尼斯的小艇》中“船夫的驾驶技术特别好”的描写，下列哪个选项最能体现这种驾驶技术特点？A.船夫在平静的水面上划船B.船夫在湍急的河流中航行C.船夫的驾驶技术特别好D.船夫在码头等待乘客参考答案：C解析：课文《威尼斯的小艇》中明确使用了“船夫的驾驶技术特别好”的描写，强调船夫操控小艇的熟练。选项A的平静水面与课文描写的威尼斯水道不符，选项B的湍急河流与课文环境矛盾，选项D的等待乘客与驾驶技术无关。本题考查对课文重点词句的理解和迁移应用能力。9.观察右图，图中正在发生什么活动？请选择最符合图片内容的描述。A.一群小朋友在教室做手工B.一群小朋友在公园做游戏C.一群小朋友在图书馆看书D.一群小朋友在超市购物参考答案：B解析：图片中展示的是一群小朋友在草地上，正在玩老鹰捉小鸡的游戏，一人扮演老鹰，其他人扮演小鸡，背景有树木和草地，符合选项B的描述。选项A的教室场景与图片户外环境不符，选项C的图书馆场景与图片活动无关，选项D的超市场景与图片环境矛盾。本题考查对图片人物活动和场景的准确判断能力。10.根据第8单元课文《童年的发现》中“我发现了万物生长的规律”的描写，下列哪个选项最能体现这种发现的乐趣？A.我发现了万物的生长规律B.我在花园里种花C.我在实验室做实验D.我在公园观察植物参考答案：A解析：课文《童年的发现》中明确使用了“我发现了万物生长的规律”的描写，强调发现的乐趣和科学思维。选项B的种花与课文发现的科学性不符，选项C的实验室与课文家庭环境矛盾，选项D的观察植物过于具体，未能体现发现的普遍性。本题考查对课文重点词句的理解和迁移应用能力。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.观察右图，图中主要描绘了______和______正在______，背景是______。参考答案：小猫、蝴蝶、追逐、公园草地解析：图片中展示的是一只橘色的小猫正在草地上跳跃，试图捕捉一只飞舞的蓝色蝴蝶，背景有绿树和草地。填空需准确描述图片中的主体、活动、场景。2.根据第8单元课文《燕子》中“轻快地掠过水面”的描写，这种描写属于______描写，体现了燕子______的特点。参考答案：动态、轻盈解析：课文《燕子》中“轻快地掠过水面”描写了燕子飞行的动态过程，强调其轻盈的体态和速度感。填空需准确理解描写类型和燕子特点。3.观察右图，图中人物正在______，地点是______，背景有______和______。参考答案：下棋、公园、长椅、绿树解析：图片中展示的是两位老人坐在公园长椅上，正在下中国象棋，背景有绿树和石桌。填空需准确描述人物活动、地点和背景细节。4.根据第8单元课文《古诗二首》中“小桥流水人家”的意境，这种描写属于______描写，表达了诗人______的情感。参考答案：景物、思乡解析：课文《古诗二首》中“小桥流水人家”描绘了宁静的乡村景物，表达了诗人对家乡的思念之情。填空需准确理解描写类型和诗人情感。5.观察右图，图中两位小朋友正在______，背景是______，人物穿着______。参考答案：放风筝、公园草地、运动服解析：图片中展示的是两位小朋友在草地上放风筝，背景有蓝天白云和树木，人物穿着运动服。填空需准确描述人物活动、地点和穿着。6.根据第8单元课文《杨氏之子》中“孔雀不是夫子家禽”的回答，这种回答属于______特点，体现了说话人______的品质。参考答案：机智、聪慧解析：课文《杨氏之子》中，杨氏之子的回答既否定了对方的错误前提，又符合孔雀的习性，体现了机智和聪慧。填空需准确理解回答特点和人品质。7.观察右图，图中正在发生______活动，地点是______，背景有______和______。参考答案：踢足球、公园草地、树木、足球解析：图片中展示的是一群小朋友在草地上踢足球，背景有树木和足球。填空需准确描述活动、地点和背景细节。8.根据第8单元课文《威尼斯的小艇》中“船夫的驾驶技术特别好”的描写，这种描写属于______描写，体现了船夫______的特点。参考答案：动作、熟练解析：课文《威尼斯的小艇》中“船夫的驾驶技术特别好”描写了船夫操控小艇的动作过程，强调其熟练的驾驶技巧。填空需准确理解描写类型和船夫特点。9.观察右图，图中正在发生______活动，地点是______，背景有______和______。参考答案：做游戏、公园草地、树木、草地解析：图片中展示的是一群小朋友在草地上做老鹰捉小鸡的游戏，背景有树木和草地。填空需准确描述活动、地点和背景细节。10.根据第8单元课文《童年的发现》中“我发现了万物生长的规律”的描写，这种发现属于______的乐趣，体现了儿童______的特点。参考答案：科学、好奇心解析：课文《童年的发现》中，儿童的发现体现了科学探索的乐趣和强烈的好奇心。填空需准确理解发现类型和儿童特点。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.观察右图，图中主要描绘了两位老人正在公园下棋，背景有长椅和绿树。这种场景属于乡村生活场景。错误解析：图片中展示的是两位老人坐在公园长椅上，正在下中国象棋，背景有绿树和石桌，属于城市公园生活场景，而非乡村生活场景。2.根据第8单元课文《燕子》中“轻快地掠过水面”的描写，这种描写属于静态描写，体现了燕子轻盈的特点。错误解析：课文《燕子》中“轻快地掠过水面”描写了燕子飞行的动态过程，属于动态描写，而非静态描写。3.观察右图，图中正在发生踢足球的活动，地点是公园草地，背景有树木和足球。这种活动属于户外运动。正确解析：图片中展示的是一群小朋友在草地上踢足球，背景有树木和足球，属于典型的户外运动场景。4.根据第8单元课文《古诗二首》中“小桥流水人家”的意境，这种描写属于城市生活场景，表达了诗人思乡的情感。错误解析：课文《古诗二首》中“小桥流水人家”描绘的是宁静的乡村景物，属于乡村生活场景，而非城市生活场景。5.观察右图，图中正在发生放风筝的活动，地点是公园草地，背景有蓝天白云和树木。这种活动属于传统游戏。正确解析：图片中展示的是两位小朋友在草地上放风筝，背景有蓝天白云和树木，属于传统游戏活动。6.根据第8单元课文《杨氏之子》中“孔雀不是夫子家禽”的回答，这种回答属于直接反驳，体现了说话人聪慧的品质。错误解析：课文《杨氏之子》中，杨氏之子的回答既否定了对方的错误前提，又符合孔雀的习性，属于机智回答，而非直接反驳。7.观察右图，图中正在发生踢足球的活动，地点是公园草地，背景有树木和足球。这种活动属于现代运动。正确解析：图片中展示的是一群小朋友在草地上踢足球，背景有树木和足球，属于典型的现代运动场景。8.根据第8单元课文《威尼斯的小艇》中“船夫的驾驶技术特别好”的描写，这种描写属于静态描写，体现了船夫熟练的特点。错误解析：课文《威尼斯的小艇》中“船夫的驾驶技术特别好”描写了船夫操控小艇的动作过程，属于动态描写，而非静态描写。9.观察右图，图中正在发生做游戏的活动，地点是公园草地，背景有树木和草地。这种活动属于户外游戏。正确解析：图片中展示的是一群小朋友在草地上做老鹰捉小鸡的游戏，背景有树木和草地，属于典型的户外游戏场景。10.根据第8单元课文《童年的发现》中“我发现了万物生长的规律”的描写，这种发现属于科学探索的乐趣，体现了儿童好奇心的特点。正确解析：课文《童年的发现》中，儿童的发现体现了科学探索的乐趣和强烈的好奇心。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.观察右图，请用一句话描述图中正在发生的场景。参考答案：两位小朋友在公园草地上放风筝，背景有蓝天白云和树木。解析：图片中展示的是两位小朋友在草地上放风筝，背景有蓝天白云和树木，属于典型的户外活动场景。2.根据第8单元课文《燕子》中“轻快地掠过水面”的描写，这种描写属于什么类型？体现了什么特点？参考答案：动态描写，体现了燕子轻盈的特点。解析：课文《燕子》中“轻快地掠过水面”描写了燕子飞行的动态过程，强调其轻盈的体态和速度感。3.观察右图，请用一句话描述图中人物正在做什么活动。参考答案：两位老人在公园长椅上下中国象棋，背景有绿树和石桌。解析：图片中展示的是两位老人坐在公园长椅上，正在下中国象棋，背景有绿树和石桌，属于典型的棋牌活动场景。4.根据第8单元课文《古诗二首》中“小桥流水人家”的意境，这种描写表达了什么情感？参考答案：表达了诗人对家乡的思念之情。解析：课文《古诗二首》中“小桥流水人家”描绘了宁静的乡村景物，表达了诗人对家乡的思念之情。5.观察右图，请用一句话描述图中正在发生的场景。参考答案：一群小朋友在公园草地上踢足球，背景有树木和足球。解析：图片中展示的是一群小朋友在草地上踢足球，背景有树木和足球，属于典型的户外运动场景。6.根据第8单元课文《杨氏之子》中“孔雀不是夫子家禽”的回答，这种回答属于什么特点？参考答案：机智，体现了说话人聪慧的品质。解析：课文《杨氏之子》中，杨氏之子的回答既否定了对方的错误前提，又符合孔雀的习性，体现了机智和聪慧。7.观察右图，请用一句话描述图中人物正在做什么活动。参考答案：两位小朋友在公园草地上做老鹰捉小鸡的游戏，背景有树木和草地。解析：图片中展示的是两位小朋友在草地上做老鹰捉小鸡的游戏，背景有树木和草地，属于典型的户外游戏场景。8.根据第8单元课文《威尼斯的小艇》中“船夫的驾驶技术特别好”的描写，这种描写属于什么类型？体现了什么特点？参考答案：动态描写，体现了船夫熟练的特点。解析：课文《威尼斯的小艇》中“船夫的驾驶技术特别好”描写了船夫操控小艇的动作过程，强调其熟练的驾驶技巧。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.观察右图，请用50字左右的文字描述图中正在发生的场景。参考答案：两位小朋友在公园草地上放风筝，一人手持风筝线，另一人正在放飞风筝，背景有蓝天白云和树木，属于典型的户外活动场景。解析：图片中展示的是两位小朋友在草地上放风筝，背景有蓝天白云和树木，属于典型的户外活动场景。2.根据第8单元课文《燕子》中“轻快地掠过水面”的描写，请用50字左右的文字描述燕子飞行的特点。参考答案：燕子飞行轻盈、速度快，在水面掠过时姿态优美，展现出活泼可爱的特点。解析：课文《燕子》中“轻快地掠过水面”描写了燕子飞行的动态过程，强调其轻盈的体态和速度感。3.观察右图，请用50字左右的文字描述图中人物正在做什么活动。参考答案：两位老人在公园长椅上下中国象棋，一人手持棋子，另一人正在思考，背景有绿树和石桌，属于典型的棋牌活动场景。解析：图片中展示的是两位老人坐在公园长椅上，正在下中国象棋，背景有绿树和石桌，属于典型的棋牌活动场景。4.根据第8单元课文《古诗二首》中“小桥流水人家”的意境，请用50字左右的文字描述这种描写的情感。参考答案：这种描写表达了诗人对家乡的思念之情，通过宁静的乡村景物展现了诗人对家乡的眷恋和向往。解析：课文《古诗二首》中“小桥流水人家”描绘了宁静的乡村景物，表达了诗人对家乡的思念之情。5.观察右图，请用50字左右的文字描述图中正在发生的场景。参考答案：一群小朋友在公园草地上踢足球，一人正在射门，其他人正在跑动或观看，背景有树木和足球，属于典型的户外运动场景。解析：图片中展示的是一群小朋友在草地上踢足球，背景有树木和足球，属于典型的户外运动场景。6.根据第8单元课文《杨氏之子》中“孔雀不是夫子家禽”的回答，请用50字左右的文字描述这种回答的特点。参考答案：这种回答属于机智，通过符合孔雀习性的回答否定了对方的错误前提，体现了说话人聪慧的品质。解析：课文《杨氏之子》中，杨氏之子的回答既否定了对方的错误前提，又符合孔雀的习性，体现了机智和聪慧。7.观察右图，请用50字左右的文字描述图中人物正在做什么活动。参考答案：两位小朋友在公园草地上做老鹰捉小鸡的游戏，一人扮演老鹰，另一人扮演母鸡，其他人扮演小鸡，背景有树木和草地，属于典型的户外游戏场景。解析：图片中展示的是两位小朋友在草地上做老鹰捉小鸡的游戏，背景有树木和草地，属于典型的户外游戏场景。8.根据第8单元课文《威尼斯的小艇》中“船夫的驾驶技术特别好”的描写，请用50字左右的文字描述这种描写的特点。参考答案：这种描写属于动态描写，通过船夫操控小艇的动作过程，展现了其熟练的驾驶技巧和灵活的身手。解析：课文《威尼斯的小艇》中“船夫的驾驶技术特别好”描写了船夫操控小艇的动作过程，强调其熟练的驾驶技巧。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：图片中展示的是一只橘色的小猫正在草地上跳跃，试图捕捉一只飞舞的蓝色蝴蝶，背景有绿树和草地，符合选项A的描述。2.C解析：课文《燕子》中明确使用了“轻快地掠过水面”的描写，强调燕子飞行姿态的轻盈和速度感。3.B解析：图片中展示的是两位老人坐在公园长椅上，正在下中国象棋，背景有绿树和石桌，符合选项B的描述。4.C解析：课文《古诗二首》中“小桥流水人家”描绘了宁静的乡村景物，表达了诗人对家乡的思念之情。5.B解析：图片中展示的是两位小朋友在草地上放风筝，背景有蓝天白云和树木，符合选项B的描述。6.C解析：课文《杨氏之子》中，杨氏之子的回答“孔雀不是夫子家禽”既否定了对方的错误前提，又符合孔雀的习性，体现了机智。7.B解析：图片中展示的是一群小朋友在草地上踢足球，背景有树木和足球，符合选项B的描述。8.C解析：课文《威尼斯的小艇》中明确使用了“船夫的驾驶技术特别好”的描写，强调船夫操控小艇的熟练。9.B解析：图片中展示的是一群小朋友在草地上做老鹰捉小鸡的游戏，背景有树木和草地，符合选项B的描述。10.A解析：课文《童年的发现》中明确使用了“我发现了万物生长的规律”的描写，强调发现的乐趣和科学思维。二、填空题1.小猫、蝴蝶、追逐、公园草地2.动态、轻盈3.下棋、公园、长椅、绿树4.景物、思乡5.放风筝、公园草地、运动服6.机智、聪慧7.踢足球、公园草地、树木、足球8.动作、熟练9.做游戏、公园草地、树木、草地10.科学、好奇心三、判断题1.错误解析：图片中展示的是两位老人坐在公园长椅上，正在下中国象棋，背景有绿树和石桌，属于城市公园生活场景，而非乡村生活场景。2.错误解析：课文《