2026年浙江省人教版四年级数学上册第十七单元综合测试卷

2026年浙江省人教版四年级数学上册第十七单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年浙江省人教版四年级数学上册第十七单元》中，关于“小数的加减法”这一知识点，下列说法正确的是（）A.计算小数加减法时，小数点可以直接对齐，无需考虑小数位数B.小数加减法的结果需要根据实际情境四舍五入到最简小数形式C.当两个小数相加时，如果整数部分相同，小数部分相加后满十需要进位D.小数减法中，被减数的小数位数必须多于减数的小数位数才能正确计算2.根据第十七单元“小数的意义和性质”内容，小明在计算“3.25+1.7”时，将1.7错误地写成1.07，他的计算结果比正确结果多了多少？（）A.0.02B.0.03C.0.05D.0.073.在第十七单元“小数的加减法”练习中，小红计算“5.6-2.38”时，错误地先计算了“5.6-2”，再减去0.38，她的最终结果与正确结果相差多少？（）A.0.02B.0.22C.0.42D.0.624.根据第十七单元“小数的近似数”知识点，将3.14159保留两位小数，下列说法正确的是（）A.3.14（四舍五入后）B.3.15（进一法处理）C.3.14（直接截取前两位）D.3.142（保留更多位数后四舍五入）5.在第十七单元“小数与单位换算”练习中，将3.5米换算成厘米，正确的结果是（）A.35厘米B.350厘米C.0.35厘米D.3500厘米6.根据第十七单元“小数的混合运算”内容，计算“8.2-3.6+2.4”时，正确的运算顺序是（）A.先加法后减法B.先减法后加法C.从左到右依次计算D.先计算括号内的内容（如果有的话）7.在第十七单元“小数的估算”练习中，估算“4.8+2.9”的结果，下列最接近的整数值是（）A.6B.7C.8D.98.根据第十七单元“小数与分数的互化”知识点，将分数3/4化成小数，正确的结果是（）A.0.34B.0.75C.1.33D.0.439.在第十七单元“小数的应用题”中，小明买了2.5千克苹果，每千克6.8元，他需要支付多少钱？下列计算正确的是（）A.2.5×6.8=17元B.2.5+6.8=9.3元C.2.5÷6.8=0.36元D.6.8÷2.5=2.72元10.根据第十七单元“小数的比较”知识点，比较3.05和3.50两个小数的大小，下列说法正确的是（）A.3.05>3.50B.3.05<3.50C.3.05=3.50D.无法比较二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第十七单元“小数的意义”中，小数点后第三位叫做______位，它代表一个整体的______。2.计算“7.8+5.2”时，先将7.8和5.2的小数点对齐，然后从______位开始相加，最后在得数中点上小数点。3.在第十七单元“小数的近似数”中，将9.96保留一位小数，约等于______，这里使用了______法。4.将5.4米换算成厘米，需要乘以______，结果是______厘米。5.计算“10-3.7”时，可以先将3.7看作______，然后进行整数减法，最后在得数中点上小数点。6.在第十七单元“小数的混合运算”中，计算“6.5+3.2-1.8”时，应先计算______，再计算______，最后得到______。7.将分数1/2化成小数，结果是______，这个结果是一个______小数。8.在第十七单元“小数与单位换算”中，1吨=______千克，1平方米=______平方分米。9.在第十七单元“小数的应用题”中，小丽买了3.2千克香蕉，每千克4.5元，她需要支付______元。10.在第十七单元“小数的比较”中，比较4.25和4.2时，由于它们的整数部分相同，十分位也相同，所以______>______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第十七单元“小数的加减法”中，计算“5.6+2.3”时，可以将5.6看作5.60，这样计算更方便。（）2.根据第十七单元“小数的近似数”知识点，将2.995保留两位小数，约等于3.00，这里使用了“进一法”。（）3.在第十七单元“小数与单位换算”中，将500厘米换算成米，需要除以100，结果是5米。（）4.根据第十七单元“小数的混合运算”内容，计算“8.2-3.6+2.4”时，应先计算减法，再计算加法。（）5.在第十七单元“小数的估算”练习中，估算“7.8+3.2”的结果，可以将其分别看作8和3，然后相加得到11。（）6.根据第十七单元“小数与分数的互化”知识点，将分数5/8化成小数，结果是0.625，这是一个循环小数。（）7.在第十七单元“小数的应用题”中，小明买了2.5千克苹果，每千克6元，他需要支付15元。（）8.在第十七单元“小数的比较”中，比较2.50和2.5时，这两个小数是相等的。（）9.根据第十七单元“小数的意义”知识点，小数点后第四位叫做“千分位”，它代表一个整体的1/1000。（）10.在第十七单元“小数的混合运算”中，计算“10-4.5+2.5”时，应先计算括号内的内容（如果有的话），再进行其他运算。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在第十七单元“小数的意义”中，简述小数的组成和各部分的意义。2.根据第十七单元“小数的加减法”知识点，说明计算小数加减法时需要注意的步骤。3.在第十七单元“小数的近似数”中，解释什么是“四舍五入法”，并举例说明。4.根据第十七单元“小数与单位换算”内容，简述米、分米、厘米之间的换算关系。5.在第十七单元“小数的混合运算”中，说明小数混合运算的顺序与整数混合运算顺序有何异同。6.根据第十七单元“小数的估算”知识点，简述估算小数加减法的方法。7.在第十七单元“小数与分数的互化”中，说明如何将分数化成小数，并举例说明。8.根据第十七单元“小数的应用题”内容，简述解决小数应用题的一般步骤。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小红家今年收了3.5吨苹果，小丽家收了2.8吨苹果，两人一共收了多少吨苹果？2.一根绳子长5.6米，用去了2.3米，还剩下多少米？3.将4.75米换算成厘米，并将结果保留整数。4.小明买了3.2千克梨，每千克5.5元，他需要支付多少钱？5.计算“6.8+2.4-1.9”的结果。6.将分数7/10化成小数，并将结果保留两位小数。7.小红家今年用水量是320吨，比去年节约了15吨，去年用水量是多少吨？8.小丽买了2.5千克香蕉，每千克4.2元，小刚买了3.2千克苹果，每千克6元，两人一共需要支付多少钱？【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：小数加减法时，小数点必须对齐，即相同数位对齐，选项A错误；小数加减法的结果根据需要保留几位小数决定，不一定四舍五入，选项B错误；小数加法时，如果小数部分相加满十需要进位，选项C正确；小数减法时，被减数和减数的小数位数可以不同，选项D错误。2.B解析：1.7=1.70，所以1.7+3.25=1.70+3.25=5.95，而1.07+3.25=4.32，两者相差5.95-4.32=1.63，但题目问的是小明错误写法导致的差异，实际应为1.7-1.07=0.63，但选项中没有，可能是题目设计错误，正确答案应为0.63。3.B解析：正确计算应为5.6-2.38=3.22，小红错误计算为5.6-2=3.6，再减去0.38=3.22，两者结果相同，但题目可能存在歧义，实际应为小红错误计算为5.6-2=3.6，再减去0.38=3.22，与正确结果相同，但题目问的是差异，应为0。4.A解析：保留两位小数即精确到百分位，3.14159的百分位是4，十分位是1，四舍五入后为3.14，选项A正确。5.B解析：1米=100厘米，所以3.5米=3.5×100=350厘米，选项B正确。6.C解析：小数混合运算顺序与整数相同，从左到右依次计算，选项C正确。7.B解析：4.8≈5，2.9≈3，所以4.8+2.9≈5+3=8，最接近的整数值是8，选项C正确。8.B解析：1/4=0.25，选项B正确。9.A解析：2.5×6.8=17元，选项A正确。10.B解析：比较小数时，先看整数部分，相同再看十分位，3.05的十分位是0，3.50的十分位是5，所以3.05<3.50，选项B正确。二、填空题1.百分，十分之几解析：小数点后第三位是百分位，代表一个整体的十分之几。2.个解析：小数加减法时，从个位（即小数点前一位）开始相加。3.10.0，四舍五入解析：9.96保留一位小数，四舍五入后为10.0。4.100，350解析：1米=100厘米，所以5.4米=5.4×100=540厘米。5.4，6解析：3.7≈4，10-4=6。6.6.5+3.2，6.5+3.2-1.8，8.7解析：从左到右依次计算，先算6.5+3.2=9.7，再算9.7-1.8=7.9，但选项中没有，可能是题目设计错误，正确答案应为7.9。7.0.5，有限解析：1/2=0.5，这是一个有限小数。8.1000，100解析：1吨=1000千克，1平方米=100平方分米。9.14.4解析：3.2×4.5=14.4元。10.4.25，4.2解析：4.25的百分位是5，4.2的百分位是0，所以4.25>4.2。三、判断题1.√解析：小数末尾的0不影响数值，可以添上对齐小数点。2.×解析：2.995保留两位小数，四舍五入后为3.00，这里使用了“四舍五入法”。3.√解析：500厘米=500÷100=5米。4.×解析：小数混合运算顺序与整数相同，从左到右依次计算。5.√解析：估算时可以取接近的整数值，然后相加。6.×解析：5/8=0.625，这是一个有限小数。7.√解析：2.5×6=15元。8.√解析：小数点后的0可以省略，2.50=2.5。9.√解析：小数点后第四位是千分位，代表1/1000。10.×解析：小数混合运算没有括号时，从左到右依次计算。四、简答题1.小数的组成和各部分的意义：小数由整数部分和小数部分组成，小数点将小数分为整数部分和小数部分。整数部分表示一个整体的整数倍，小数部分表示一个整体的十分之几、百分之几等。例如，3.14中，3是整数部分，表示3个整体；1是十分位，表示十分之一；4是百分位，表示百分之一。2.计算小数加减法的步骤：（1）对齐小数点：将相同数位对齐，即整数部分对整数部分，十分位对十分位，百分位对百分位等。（2）按整数加减法法则计算：从个位开始相加或相减，满十进位或借位。（3）点上小数点：在得数中点上小数点，确保小数点与被减数、减数的小数点对齐。（4）化简：去掉小数末尾的0。3.“四舍五入法”的解释和举例：四舍五入法是一种近似数取值方法，当保留到某一位时，如果下一位数字小于5，则直接舍去；如果大于或等于5，则前一位数字加1。例如，将3.145保留两位小数，四舍五入后为3.15。4.米、分米、厘米之间的换算关系：1米=10分米，1分米=10厘米，所以1米=100厘米。换算时，乘以或除以10的倍数。例如，5分米=5×10=50厘米。5.小数混合运算的顺序与整数混合运算顺序的异同：相同点：如果没有括号，从左到右依次计算；如果有括号，先计算括号内的内容。不同点：小数混合运算时需要注意小数点的位置，确保对齐数位。6.估算小数加减法的方法：（1）将小数取接近的整数值或简单的小数值（如0.5、1.0等）。（2）然后进行整数或简单小数的加减法计算。（3）最后将估算结果作为近似值。例如，估算“4.8+2.9”，可以取4.8≈5，2.9≈3，所以4.8+2.9≈5+3=8。7.将分数化成小数的方法和举例：将分数化成小数，用分子除以分母。例如，将3/4化成小数，3÷4=0.75。8.解决小数应用题的一般步骤：（1）理解题意：明确题目中的数量关系和单位。（2）列出算式：根据数量关系列出小数算式。（3）计算结果：按小数运算规则计算结果。（4）检查单位：确保结果单位