2026年苏教版小学语文五年级第10单元记叙文阅读理解测试

2026年苏教版小学语文五年级第10单元记叙文阅读理解测试一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面这段文字，回答问题：小芳家门前有一棵古老的槐树，春天开花时满树金黄，香气四溢。她每天上学都会经过树下，和树上的鸟儿打招呼。去年冬天，这棵槐树不幸被风吹断了半边树冠，但小芳依然每天给它浇水，希望它能重新长出茂密的枝叶。这段文字主要描写了（）A.小芳家门前槐树的美丽景色B.小芳对一棵老槐树的深厚感情C.小芳上学路上的日常路线D.冬天里树木被风吹断的自然现象2.在《小草》这篇课文中，作者通过描写小草在风雨中摇曳却依然挺立的形象，想要表达的主要思想是（）A.小草是一种生命力顽强的植物B.风雨天气对植物生长有不良影响C.小草在自然界中的重要作用D.人们应该像小草一样坚强不屈3.《记一次难忘的旅行》这篇课文中，作者重点描写了在旅行中遇到的一个小插曲，这个插曲让作者（）A.对旅行目的地产生了喜爱之情B.意识到自己需要更加勇敢C.深刻体会到了旅行的意义D.学会了如何与陌生人交流4.在《我的老师》这篇课文中，作者通过描写老师的外貌、语言和行动，表现了老师（）A.工作认真负责的品质B.对学生充满关爱的情感C.教学方法独特有趣D.在学生心中的崇高地位5.《家乡的变化》这篇课文中，作者通过对比过去和现在的家乡，表达了（）A.对家乡变化的惊讶之情B.对家乡未来发展的美好期望C.对家乡自然风光的赞美D.对家乡人民勤劳能干的敬佩6.在《一件小事》这篇课文中，作者通过描写自己亲身经历的一件小事，想要告诉我们（）A.生活中处处有学问B.做人要懂得感恩C.任何小事都可能影响人的成长D.生活中充满了各种意外7.《童年的回忆》这篇课文中，作者回忆了童年时的一段经历，这段经历让作者（）A.对童年生活充满了怀念B.意识到自己已经长大C.学会了如何面对困难D.获得了宝贵的知识8.在《一次成功的实验》这篇课文中，作者通过描写自己参与的一次实验，说明了（）A.实验需要严谨的态度B.实验需要团队合作C.实验的结果总是令人失望D.实验没有意义9.《美丽的秋天》这篇课文中，作者通过描写秋天的景色，表达了（）A.对秋天景色的喜爱之情B.对秋天天气的厌恶C.对秋天丰收的喜悦D.对秋天变化的惊讶10.在《我的理想》这篇课文中，作者通过描写自己的理想，表达了（）A.对未来生活的美好憧憬B.对理想实现的坚定信念C.对理想重要性的认识D.对理想实现的担忧二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《小草》这篇课文中，作者用"_________，_________"来形容小草在风雨中的样子。2.《记一次难忘的旅行》这篇课文中，作者在旅行中遇到了_________，这件事让作者印象特别深刻。3.在《我的老师》这篇课文中，老师的外貌特点是_________，_________。4.《家乡的变化》这篇课文中，作者通过描写_________、_________等地方的变化，表现了家乡的巨大变化。5.《一件小事》这篇课文中，作者通过描写_________这件小事，告诉我们做人要懂得感恩。6.《童年的回忆》这篇课文中，作者回忆了童年时_________的一段经历，这段经历让作者对童年生活充满了怀念。7.在《一次成功的实验》这篇课文中，作者和同学们进行的实验是_________，实验结果表明_________。8.《美丽的秋天》这篇课文中，作者描写了秋天_________、_________等景色的变化。9.在《我的理想》这篇课文中，作者的理想是_________，作者认为实现理想需要_________。10.《_________》这篇课文中，作者通过描写_________，表达了_________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小草》这篇课文中，作者认为小草是一种没有用的植物。（）2.《记一次难忘的旅行》这篇课文中，作者在旅行中遇到了很多有趣的人。（）3.在《我的老师》这篇课文中，老师对作者的学习成绩要求很高。（）4.《家乡的变化》这篇课文中，作者认为家乡的变化不大。（）5.《一件小事》这篇课文中，作者通过描写自己帮助同学这件事，告诉我们做人要懂得感恩。（）6.《童年的回忆》这篇课文中，作者回忆了童年时和伙伴们一起玩耍的经历。（）7.在《一次成功的实验》这篇课文中，作者和同学们的实验失败了。（）8.《美丽的秋天》这篇课文中，作者认为秋天是一个萧条的季节。（）9.在《我的理想》这篇课文中，作者认为实现理想很容易。（）10.《_________》这篇课文中，作者通过描写_________，表达了_________。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《小草》这篇课文中，作者对小草的喜爱之情表现在哪些方面？2.《记一次难忘的旅行》这篇课文中，作者在旅行中遇到了什么困难？他是如何克服的？3.在《我的老师》这篇课文中，老师为什么让作者印象深刻？4.《家乡的变化》这篇课文中，作者认为家乡发生了哪些方面的变化？5.《一件小事》这篇课文中，作者通过描写自己帮助同学这件事，告诉我们什么道理？6.《童年的回忆》这篇课文中，作者回忆了童年时和伙伴们一起_________的经历，这段经历让作者对童年生活充满了怀念。7.在《一次成功的实验》这篇课文中，作者和同学们的实验过程是怎样的？8.《美丽的秋天》这篇课文中，作者描写了秋天_________、_________等景色的变化，表达了怎样的情感？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《小草》这篇课文的内容，写一段话，描述小草在风雨中的样子。2.请根据《记一次难忘的旅行》这篇课文的内容，写一段话，描述作者在旅行中遇到的困难以及如何克服的。3.请根据《我的老师》这篇课文的内容，写一段话，描述老师的性格特点。4.请根据《家乡的变化》这篇课文的内容，写一段话，描述家乡的变化给作者带来的感受。5.请根据《一件小事》这篇课文的内容，写一段话，描述作者通过帮助同学这件事学到的道理。6.请根据《童年的回忆》这篇课文的内容，写一段话，描述作者回忆的童年经历。7.请根据《一次成功的实验》这篇课文的内容，写一段话，描述作者和同学们的实验过程。8.请根据《美丽的秋天》这篇课文的内容，写一段话，描述作者对秋天的喜爱之情。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：题干中的文字主要描写了小芳对一棵老槐树的深厚感情，体现在她每天给树浇水，即使树断了半边树冠也依然关心它。选项A只是对槐树的客观描写，不是主要内容；选项C只是描述了小芳上学的路线，与槐树无关；选项D只是描述了自然现象，没有体现小芳的情感。故选B。2.D解析：题干中提到作者通过描写小草在风雨中摇曳却依然挺立的形象，想要表达的主要思想是让读者感受到小草坚强不屈的精神。选项A只是对植物特征的描述；选项B只是对自然现象的描述；选项C只是对植物作用的描述；选项D才是作者想要表达的思想。故选D。3.B解析：题干中提到《记一次难忘的旅行》这篇课文中，作者重点描写了在旅行中遇到的一个小插曲，这个插曲让作者意识到了自己需要更加勇敢。选项A只是对旅行感受的描述；选项C只是对旅行意义的描述；选项D只是对旅行经历的描述；选项B才是作者想要表达的思想。故选B。4.B解析：题干中提到《我的老师》这篇课文中，作者通过描写老师的外貌、语言和行动，表现了老师对学生的充满关爱的情感。选项A只是对老师工作态度的描述；选项C只是对老师教学方法的描述；选项D只是对老师地位的描述；选项B才是作者想要表达的思想。故选B。5.B解析：题干中提到《家乡的变化》这篇课文中，作者通过对比过去和现在的家乡，表达了对自己家乡未来发展的美好期望。选项A只是对家乡变化的描述；选项C只是对家乡景色的描述；选项D只是对家乡人民的描述；选项B才是作者想要表达的思想。故选B。6.C解析：题干中提到《一件小事》这篇课文中，作者通过描写自己亲身经历的一件小事，想要告诉我们任何小事都可能影响人的成长。选项A只是对生活现象的描述；选项B只是对做人道理的描述；选项D只是对生活意外的描述；选项C才是作者想要表达的思想。故选C。7.A解析：题干中提到《童年的回忆》这篇课文中，作者回忆了童年时的一段经历，这段经历让作者对童年生活充满了怀念。选项B只是对作者成长的描述；选项C只是对作者能力的描述；选项D只是对作者知识的描述；选项A才是作者想要表达的思想。故选A。8.A解析：题干中提到《一次成功的实验》这篇课文中，作者通过描写自己参与的一次实验，说明了实验需要严谨的态度。选项B只是对实验过程的描述；选项C只是对实验结果的描述；选项D只是对实验意义的描述；选项A才是作者想要表达的思想。故选A。9.A解析：题干中提到《美丽的秋天》这篇课文中，作者通过描写秋天的景色，表达了对自己家乡未来发展的美好期望。选项B只是对秋天天气的描述；选项C只是对秋天丰收的描述；选项D只是对秋天变化的描述；选项A才是作者想要表达的思想。故选A。10.A解析：题干中提到《我的理想》这篇课文中，作者通过描写自己的理想，表达了对自己未来生活的美好憧憬。选项B只是对理想实现的描述；选项C只是对理想重要性的描述；选项D只是对理想实现的担忧；选项A才是作者想要表达的思想。故选A。二、填空题1.在《小草》这篇课文中，作者用"在风雨中摇曳，却依然挺立"来形容小草在风雨中的样子。解析：题干中的文字出自《小草》这篇课文，作者用"在风雨中摇曳，却依然挺立"来形容小草在风雨中的样子，表现了小草坚强不屈的精神。2.《记一次难忘的旅行》这篇课文中，作者在旅行中遇到了迷路，这件事让作者印象特别深刻。解析：题干中的文字出自《记一次难忘的旅行》这篇课文，作者在旅行中遇到了迷路，这件事让作者印象特别深刻，也让他意识到了自己需要更加勇敢。3.在《我的老师》这篇课文中，老师的外貌特点是慈祥，和蔼。解析：题干中的文字出自《我的老师》这篇课文，老师的外貌特点是慈祥，和蔼，这也是作者对老师印象深刻的原因之一。4.《家乡的变化》这篇课文中，作者通过描写街道、公园等地方的变化，表现了家乡的巨大变化。解析：题干中的文字出自《家乡的变化》这篇课文，作者通过描写街道、公园等地方的变化，表现了家乡的巨大变化，也表达了对家乡未来发展的美好期望。5.《一件小事》这篇课文中，作者通过描写帮助同学捡起掉落的书本这件小事，告诉我们做人要懂得感恩。解析：题干中的文字出自《一件小事》这篇课文，作者通过描写帮助同学捡起掉落的书本这件小事，告诉我们做人要懂得感恩，这也是作者想要表达的思想。6.《童年的回忆》这篇课文中，作者回忆了童年时和伙伴们一起放风筝的一段经历，这段经历让作者对童年生活充满了怀念。解析：题干中的文字出自《童年的回忆》这篇课文，作者回忆了童年时和伙伴们一起放风筝的一段经历，这段经历让作者对童年生活充满了怀念，也让他意识到了自己已经长大。7.在《一次成功的实验》这篇课文中，作者和同学们进行的实验是种植植物，实验结果表明植物生长需要阳光和水分。解析：题干中的文字出自《一次成功的实验》这篇课文，作者和同学们进行的实验是种植植物，实验结果表明植物生长需要阳光和水分，这也让作者意识到了实验需要严谨的态度。8.《美丽的秋天》这篇课文中，作者描写了秋天枫叶、银杏叶等景色的变化，表达了对自己家乡未来发展的美好期望。解析：题干中的文字出自《美丽的秋天》这篇课文，作者描写了秋天枫叶、银杏叶等景色的变化，表达了对自己家乡未来发展的美好期望，也表达了对秋天的喜爱之情。9.在《我的理想》这篇课文中，作者的理想是成为一名科学家，作者认为实现理想需要努力学习。解析：题干中的文字出自《我的理想》这篇课文，作者的理想是成为一名科学家，作者认为实现理想需要努力学习，这也是作者想要表达的思想。10.《我的老师》这篇课文中，作者通过描写老师的性格特点，表达了老师对学生的充满关爱的情感。解析：题干中的文字出自《我的老师》这篇课文，作者通过描写老师的性格特点，表达了老师对学生的充满关爱的情感，这也是作者对老师印象深刻的原因之一。三、判断题1.×解析：题干中的说法是错误的。《小草》这篇课文中，作者通过描写小草在风雨中摇曳却依然挺立的形象，表现了小草坚强不屈的精神，作者认为小草是一种有用的植物。2.×解析：题干中的说法是错误的。《记一次难忘的旅行》这篇课文中，作者在旅行中遇到了迷路，这件事让作者意识到了自己需要更加勇敢，并没有遇到很多有趣的人。3.×解析：题干中的说法是错误的。《我的老师》这篇课文中，老师对作者的学习成绩要求并不高，而是更加注重作者的思想品德教育。4.×解析：题干中的说法是错误的。《家乡的变化》这篇课文中，作者通过描写家乡的变化，表现了家乡的巨大变化，作者对家乡的变化感到非常惊讶。5.√解析：题干中的说法是正确的。《一件小事》这篇课文中，作者通过描写自己帮助同学这件事，告诉我们做人要懂得感恩，这也是作者想要表达的思想。6.√解析：题干中的说法是正确的。《童年的回忆》这篇课文中，作者回忆了童年时和伙伴们一起放风筝的经历，这段经历让作者对童年生活充满了怀念。7.×解析：题干中的说法是错误的。《一次成功的实验》这篇课文中，作者和同学们的实验成功了，实验结果表明植物生长需要阳光和水分。8.×解析：题干中的说法是错误的。《美丽的秋天》这篇课文中，作者通过描写秋天的景色，表达了对自己家乡未来发展的美好期望，作者认为秋天是一个美丽的季节。9.×解析：题干中的说法是错误的。《我的理想》这篇课文中，作者认为实现理想需要努力学习，并不是很容易。10.《我的老师》这篇课文中，作者通过描写老师的性格特点，表达了老师对学生的充满关爱的情感。解析：题干中的说法是正确的。《我的老师》这篇课文中，作者通过描写老师的性格特点，表达了老师对学生的充满关爱的情感，这也是作者对老师印象深刻的原因之一。四、简答题1.简述《小草》这篇课文中，作者对小草的喜爱之情表现在哪些方面？解析：在《小草》这篇课文中，作者对小草的喜爱之情表现在以下几个方面：首先，作者用"在风雨中摇曳，却依然挺立"来形容小草在风雨中的样子，表现了小草坚强不屈的精神；其次，作者描写了小草在春天开花时的美丽景色，表现了小草的美丽；最后，作者描写了小草在夏天为人们遮阳挡雨的作用，表现了小草的实用价值。2.《记一次难忘的旅行》这篇课文中，作者在旅行中遇到了什么困难？他是如何克服的？解析：《记一次难忘的旅行》这篇课文中，作者在旅行中遇到了迷路的困难。作者迷路后，他并没有慌张，而是冷静地回忆了一下来时的路，并找到了一个路标，最终成功地找到了目的地。作者通过冷静思考和寻找路标，克服了迷路的困难。3.在《我的老师》这篇课文中，老师为什么让作者印象深刻？解析：《我的老师》这篇课文中，老师让作者印象深刻的原因有以下几个方面：首先，老师的外貌特点是慈祥，和蔼，给作者留下了深刻的印象；其次，老师对作者的学习成绩要求并不高，而是更加注重作者的思想品德教育，这让作者感受到了老师的关爱；最后，老师通过自己的行动，教会了作者做人要懂得感恩，这让作者对老师充满了敬意。4.《家乡的变化》这篇课文中，作者认为家乡发生了哪些方面的变化？解析：《家乡的变化》这篇课文中，作者认为家乡发生了以下几个方面的变化：首先，街道变得更加宽阔，道路变得更加平整；其次，公园变得更加美丽，绿化面积增加了；最后，人们的生活水平提高了，家乡的经济也得到了快速发展。5.《一件小事》这篇课文中，作者通过描写自己帮助同学捡起掉落的书本这件事，告诉我们什么道理？解析：《一件小事》这篇课文中，作者通过描写自己帮助同学捡起掉落的书本这件事，告诉我们做人要懂得感恩。作者通过自己的行动，教会了读者要乐于助人，要懂得感恩，这也是作者想要表达的思想。6.《童年的回忆》这篇课文中，作者回忆了童年时和伙伴们一起放风筝的经历，这段经历让作者对童年生活充满了怀念。解析：《童年的回忆》这篇课文中，作者回忆了童年时和伙伴们一起放风筝的经历，这段经历让作者对童年生活充满了怀念。作者通过描写放风筝的过程，表现了童年生活的快乐和美好，也让读者感受到了作者对童年生活的怀念之情。7.在《一次成功的实验》这篇课文中，作者和同学们的实验过程是怎样的？解析：《一次成功的实验》这篇课文中，作者和同学们的实验过程是这样的：首先，他们选择了适合种植的植物；然后，他们准备了土壤、水和阳光等条件；接着，他们按照实验步骤进行种植；最后，他们观察植物的生长情况，并记录实验结果。通过这个实验，他们得出了植物生长需要阳光和水分的结论。8.《美丽的秋天》这篇课文中，作者描写了秋天枫叶、银杏叶等景色的变化，表达了怎样的情感？解析：《美丽的秋天》这篇课文中，作者描写了秋天枫叶、银杏叶等景色的变化，表达了对自己家乡未来发展的美好期望。作者通过描写秋天的景色，表现了对自己家乡的热爱之情，也表达了对家乡未来发展的美好期望。五、应用题1.请根据《小草》这篇课文的内容，写一段话，描述小草在风雨中的样子。解析：在《小草》这篇课文中，作者用"在风雨中摇曳，却依然挺立"来形容小草在风雨中的样子。小草在风雨中摇曳，但并没有倒下，而是依然挺立，表现了小草坚强不屈的精神。2.请根据《记一次难忘的旅行》这篇课文的内容，写一段话，描述作者在旅行中遇到的困难以及如何克服的。解析：在《记一次难忘的旅行》这篇课文中，作者在旅行中遇到了迷路的困难。作者迷路后，他并没有慌张，而是冷静地回忆了一下来时的路，并找到了一个路标，最终成