2026年人教版小学语文五年级第5单元看图写话写作练习

2026年人教版小学语文五年级第5单元看图写话写作练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据图片内容，小男孩在公园里捡到了一个钱包，他应该怎么做？请选择最合适的做法。A.直接把钱包带回家，因为钱包里可能有他喜欢的玩具B.把钱包交给公园管理员，并说明自己捡到了一个钱包C.把钱包扔进垃圾桶，因为钱包可能不属于自己的D.偷偷打开钱包看看里面有什么钱，然后再决定是否上交参考答案：B解析：本题考查学生对于拾金不昧道德品质的理解。选项A错误，因为直接私藏捡到的物品属于不道德行为；选项B正确，符合《小学生守则》中关于拾金不昧的要求，应主动上交失物；选项C错误，主动上交失物是公民的基本义务；选项D错误，偷开他人钱包属于违法行为。图片中男孩的行为应体现诚实守信的品德，故正确答案为B。2.图片显示，小红在课堂上认真听讲，老师提问时她积极举手回答问题。这种行为体现了小红的什么品质？A.骄傲自满，因为她在课堂上表现突出B.诚实守信，因为她在认真听讲后回答问题C.积极进取，因为她在课堂上主动参与学习D.谦虚好学，因为她在回答问题时仍然保持安静参考答案：C解析：本题考查学生对于课堂学习态度的理解。选项A错误，课堂表现突出不等于骄傲自满；选项B错误，诚实守信主要体现为不说谎，与课堂表现无直接关系；选项C正确，积极举手回答问题表明学生主动参与学习，符合积极进取的品质；选项D错误，谦虚好学更多体现在学习态度而非课堂行为。图片中小红的行为体现了主动学习的态度，故正确答案为C。3.图片中，小明在帮助一位老奶奶过马路。这种行为属于什么类型的道德行为？A.自私自利，因为帮助别人可能会耽误自己的时间B.责任心强，因为他在履行帮助他人的义务C.懒惰行为，因为他在逃避自己的学习任务D.好逸恶劳，因为他在寻找轻松的事情做参考答案：B解析：本题考查学生对于社会责任感的理解。选项A错误，帮助他人是高尚的道德行为，不应以个人利益为重；选项B正确，主动帮助他人是履行社会责任的表现；选项C错误，帮助他人与学习任务不冲突；选项D错误，助人为乐是积极的行为，不属于好逸恶劳。图片中小明的行为体现了社会责任感，故正确答案为B。4.图片显示，小华在放学回家的路上，看到一位小朋友摔倒在地。他应该怎么做？请选择最合适的做法。A.跑过去嘲笑小朋友，因为他觉得摔倒很搞笑B.跑过去扶起小朋友，并询问他是否受伤C.跑过去捡起小朋友的玩具，因为玩具可能很贵D.跑过去告诉老师，因为自己不敢直接帮助小朋友参考答案：B解析：本题考查学生对于助人为乐的理解。选项A错误，嘲笑他人是不道德的行为；选项B正确，主动扶起摔倒的小朋友并询问伤势是助人为乐的表现；选项C错误，捡拾他人物品属于不道德行为；选项D错误，遇到困难应主动解决，而非逃避。图片中小华的行为应体现关爱他人的品质，故正确答案为B。5.图片中，小丽在图书馆里安静地看书，没有发出声音。这种行为体现了小丽的什么品质？A.自私自利，因为她在享受安静的环境B.文明礼貌，因为她在遵守图书馆的规则C.骄傲自满，因为她在炫耀自己的知识D.懒惰好闲，因为她在逃避学习任务参考答案：B解析：本题考查学生对于公共场合行为规范的理解。选项A错误，在图书馆安静看书是文明行为，不是自私自利；选项B正确，遵守图书馆规则是文明礼貌的表现；选项C错误，安静看书与炫耀知识无关；选项D错误，在图书馆学习是积极的行为，不属于懒惰。图片中小丽的行为体现了文明礼貌的品质，故正确答案为B。6.图片显示，小强在班级里主动帮助同学解决学习问题。这种行为属于什么类型的道德行为？A.自私自利，因为他在帮助别人可能会耽误自己的学习B.团结友爱，因为他在与同学共同进步C.好逸恶劳，因为他在寻找轻松的事情做D.骄傲自满，因为他在炫耀自己的学习成绩参考答案：B解析：本题考查学生对于团结友爱的理解。选项A错误，帮助同学是团结友爱的表现，不应以个人利益为重；选项B正确，主动帮助同学是促进班级共同进步的行为；选项C错误，帮助同学与学习任务不冲突；选项D错误，分享知识是积极的行为，不属于骄傲自满。图片中小强的行为体现了团结友爱的品质，故正确答案为B。7.图片中，小敏在课堂上积极举手发言，并认真倾听其他同学的意见。这种行为体现了小敏的什么品质？A.骄傲自满，因为她在课堂上表现突出B.积极进取，因为她在主动参与学习C.谦虚好学，因为她在认真倾听他人意见D.自私自利，因为她在关注自己的表现参考答案：C解析：本题考查学生对于课堂学习态度的理解。选项A错误，课堂表现突出不等于骄傲自满；选项B正确，积极举手发言体现主动学习，但更强调倾听他人意见的谦虚品质；选项C正确，认真倾听他人意见是谦虚好学的表现；选项D错误，关注他人意见与自私自利无关。图片中小敏的行为体现了谦虚好学的品质，故正确答案为C。8.图片显示，小刚在放学回家的路上，看到一位小朋友在哭泣。他应该怎么做？请选择最合适的做法。A.跑过去嘲笑小朋友，因为他觉得哭泣很搞笑B.跑过去安慰小朋友，并询问他为什么哭泣C.跑过去捡起小朋友的玩具，因为玩具可能很贵D.跑过去告诉老师，因为自己不敢直接安慰小朋友参考答案：B解析：本题考查学生对于关爱他人的理解。选项A错误，嘲笑他人是不道德的行为；选项B正确，主动安慰哭泣的小朋友并询问原因体现关爱他人的品质；选项C错误，捡拾他人物品属于不道德行为；选项D错误，遇到困难应主动解决，而非逃避。图片中小刚的行为应体现关爱他人的品质，故正确答案为B。9.图片中，小芳在班级里主动组织同学参加公益活动。这种行为属于什么类型的道德行为？A.自私自利，因为她在组织活动可能会耽误自己的时间B.责任心强，因为她在履行帮助他人的义务C.懒惰行为，因为她在逃避自己的学习任务D.好逸恶劳，因为她在寻找轻松的事情做参考答案：B解析：本题考查学生对于社会责任感的理解。选项A错误，组织公益活动是高尚的道德行为，不应以个人利益为重；选项B正确，主动组织公益活动是履行社会责任的表现；选项C错误，组织活动与学习任务不冲突；选项D错误，参与公益活动是积极的行为，不属于好逸恶劳。图片中小芳的行为体现了社会责任感，故正确答案为B。10.图片显示，小华在课堂上认真听讲，老师提问时他积极举手回答问题。这种行为体现了小华的什么品质？A.骄傲自满，因为他在课堂上表现突出B.诚实守信，因为他在认真听讲后回答问题C.积极进取，因为他在课堂上主动参与学习D.谦虚好学，因为他在回答问题时仍然保持安静参考答案：C解析：本题考查学生对于课堂学习态度的理解。选项A错误，课堂表现突出不等于骄傲自满；选项B错误，诚实守信主要体现为不说谎，与课堂表现无直接关系；选项C正确，积极举手回答问题表明学生主动参与学习，符合积极进取的品质；选项D错误，谦虚好学更多体现在学习态度而非课堂行为。图片中小华的行为体现了主动学习的态度，故正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.图片中，小明在帮助一位老奶奶过马路。这种行为体现了__________的道德品质。参考答案：助人为乐解析：本题考查学生对于助人为乐道德品质的理解。助人为乐是指乐于帮助他人，是一种高尚的道德品质。图片中小明帮助老奶奶过马路的行为正是助人为乐的体现。2.图片显示，小红在课堂上认真听讲，老师提问时她积极举手回答问题。这种行为体现了__________的学习态度。参考答案：积极进取解析：本题考查学生对于课堂学习态度的理解。积极进取是指学生在学习过程中主动参与，努力提高自己的学习效果。图片中小红认真听讲并积极回答问题的行为正是积极进取的体现。3.图片中，小华在放学回家的路上，看到一位小朋友摔倒在地。他应该__________，因为这是助人为乐的表现。参考答案：跑过去扶起小朋友，并询问他是否受伤解析：本题考查学生对于助人为乐的理解。助人为乐是指乐于帮助他人，是一种高尚的道德品质。图片中小华的行为应体现助人为乐的品质，故正确答案为跑过去扶起小朋友，并询问他是否受伤。4.图片显示，小丽在图书馆里安静地看书，没有发出声音。这种行为体现了__________的品质。参考答案：文明礼貌解析：本题考查学生对于公共场合行为规范的理解。文明礼貌是指在社会交往中遵守公共秩序，尊重他人。图片中小丽的行为体现了文明礼貌的品质，故正确答案为文明礼貌。参考答案：团结友爱解析：本题考查学生对于团结友爱的理解。团结友爱是指同学之间互相帮助，共同进步。图片中小强帮助同学的行为正是团结友爱的体现。5.图片显示，小敏在课堂上积极举手发言，并认真倾听其他同学的意见。这种行为体现了__________的品质。参考答案：谦虚好学解析：本题考查学生对于课堂学习态度的理解。谦虚好学是指学生在学习过程中虚心听取他人意见，不断改进自己的学习方法。图片中小敏的行为体现了谦虚好学的品质，故正确答案为谦虚好学。6.图片中，小刚在放学回家的路上，看到一位小朋友在哭泣。他应该__________，因为这是关爱他人的表现。参考答案：跑过去安慰小朋友，并询问他为什么哭泣解析：本题考查学生对于关爱他人的理解。关爱他人是指关心他人的感受，帮助他人解决问题。图片中小刚的行为应体现关爱他人的品质，故正确答案为跑过去安慰小朋友，并询问他为什么哭泣。参考答案：责任心强解析：本题考查学生对于社会责任感的理解。责任心强是指学生能够主动承担社会责任，积极参与社会公益活动。图片中小芳的行为正是责任心强的体现。7.图片中，小华在课堂上认真听讲，老师提问时他积极举手回答问题。这种行为体现了__________的学习态度。参考答案：积极进取解析：本题考查学生对于课堂学习态度的理解。积极进取是指学生在学习过程中主动参与，努力提高自己的学习效果。图片中小华的行为正是积极进取的体现。8.图片显示，小丽在图书馆里安静地看书，没有发出声音。这种行为体现了__________的品质。参考答案：文明礼貌解析：本题考查学生对于公共场合行为规范的理解。文明礼貌是指在社会交往中遵守公共秩序，尊重他人。图片中小丽的行为体现了文明礼貌的品质，故正确答案为文明礼貌。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.图片中，小明在帮助一位老奶奶过马路。这种行为属于自私自利的行为。错误解析：本题考查学生对于助人为乐的理解。助人为乐是指乐于帮助他人，是一种高尚的道德品质。图片中小明帮助老奶奶过马路的行为属于助人为乐，不属于自私自利的行为。2.图片显示，小红在课堂上认真听讲，老师提问时她积极举手回答问题。这种行为属于骄傲自满的表现。错误解析：本题考查学生对于课堂学习态度的理解。课堂表现突出不等于骄傲自满；积极举手回答问题表明学生主动参与学习，符合积极进取的品质。3.图片中，小华在放学回家的路上，看到一位小朋友摔倒在地。他应该跑过去嘲笑小朋友，因为摔倒很搞笑。错误解析：本题考查学生对于助人为乐的理解。嘲笑他人是不道德的行为，助人为乐是指乐于帮助他人，是一种高尚的道德品质。图片中小华的行为应体现助人为乐的品质，故错误。4.图片显示，小丽在图书馆里安静地看书，没有发出声音。这种行为属于自私自利的表现。错误解析：本题考查学生对于公共场合行为规范的理解。在图书馆安静看书是文明行为，不是自私自利；遵守图书馆规则是文明礼貌的表现。5.图片中，小强在班级里主动帮助同学解决学习问题。这种行为属于好逸恶劳的表现。错误解析：本题考查学生对于团结友爱的理解。主动帮助同学是团结友爱的表现，不是好逸恶劳；分享知识是积极的行为，不属于懒惰。6.图片显示，小敏在课堂上积极举手发言，并认真倾听其他同学的意见。这种行为属于骄傲自满的表现。错误解析：本题考查学生对于课堂学习态度的理解。课堂表现突出不等于骄傲自满；认真倾听他人意见是谦虚好学的表现。7.图片中，小刚在放学回家的路上，看到一位小朋友在哭泣。他应该跑过去告诉老师，因为自己不敢直接安慰小朋友。错误解析：本题考查学生对于关爱他人的理解。遇到困难应主动解决，而非逃避；关爱他人是指关心他人的感受，帮助他人解决问题。8.图片显示，小芳在班级里主动组织同学参加公益活动。这种行为属于懒惰行为。错误解析：本题考查学生对于社会责任感的理解。主动组织公益活动是履行社会责任的表现，不是懒惰行为；参与公益活动是积极的行为，不属于好逸恶劳。9.图片中，小华在课堂上认真听讲，老师提问时他积极举手回答问题。这种行为属于自私自利的表现。错误解析：本题考查学生对于课堂学习态度的理解。课堂表现突出不等于自私自利；积极举手回答问题表明学生主动参与学习，符合积极进取的品质。10.图片显示，小丽在图书馆里安静地看书，没有发出声音。这种行为属于好逸恶劳的表现。错误解析：本题考查学生对于公共场合行为规范的理解。在图书馆安静看书是文明行为，不是好逸恶劳；遵守图书馆规则是文明礼貌的表现。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请结合图片内容，谈谈你对“助人为乐”的理解。答：助人为乐是指乐于帮助他人，是一种高尚的道德品质。在图片中，小明帮助老奶奶过马路的行为正是助人为乐的体现。助人为乐不仅能够帮助他人解决问题，还能够让自己感到快乐和满足。在日常生活中，我们应该积极践行助人为乐的精神，帮助身边的人，为社会贡献自己的力量。2.请结合图片内容，谈谈你对“积极进取”的理解。答：积极进取是指学生在学习过程中主动参与，努力提高自己的学习效果。在图片中，小红在课堂上认真听讲，老师提问时她积极举手回答问题，正是积极进取的体现。积极进取不仅能够提高学生的学习成绩，还能够培养学生的学习兴趣和自信心。在日常生活中，我们应该积极践行积极进取的精神，不断努力，追求进步。3.请结合图片内容，谈谈你对“文明礼貌”的理解。答：文明礼貌是指在社会交往中遵守公共秩序，尊重他人。在图片中，小丽在图书馆里安静地看书，没有发出声音，正是文明礼貌的体现。文明礼貌不仅能够体现一个人的素质，还能够促进社会和谐。在日常生活中，我们应该积极践行文明礼貌的精神，尊重他人，遵守公共秩序。4.请结合图片内容，谈谈你对“团结友爱”的理解。答：团结友爱是指同学之间互相帮助，共同进步。在图片中，小强在班级里主动帮助同学解决学习问题，正是团结友爱的体现。团结友爱不仅能够提高班级的学习成绩，还能够增强班级的凝聚力。在日常生活中，我们应该积极践行团结友爱的精神，互相帮助，共同进步。5.请结合图片内容，谈谈你对“谦虚好学”的理解。答：谦虚好学是指学生在学习过程中虚心听取他人意见，不断改进自己的学习方法。在图片中，小敏在课堂上积极举手发言，并认真倾听其他同学的意见，正是谦虚好学的体现。谦虚好学不仅能够提高学生的学习成绩，还能够培养学生的学习态度。在日常生活中，我们应该积极践行谦虚好学的精神，不断学习，不断进步。6.请结合图片内容，谈谈你对“关爱他人”的理解。答：关爱他人是指关心他人的感受，帮助他人解决问题。在图片中，小刚在放学回家的路上，看到一位小朋友在哭泣，他跑过去安慰小朋友，并询问他为什么哭泣，正是关爱他人的体现。关爱他人不仅能够帮助他人解决问题，还能够让自己感到快乐和满足。在日常生活中，我们应该积极践行关爱他人的精神，关心身边的人，帮助他人。7.请结合图片内容，谈谈你对“责任心强”的理解。答：责任心强是指学生能够主动承担社会责任，积极参与社会公益活动。在图片中，小芳在班级里主动组织同学参加公益活动，正是责任心强的体现。责任心强不仅能够提高学生的社会责任感，还能够培养学生的公民意识。在日常生活中，我们应该积极践行责任心强的精神，主动承担社会责任，积极参与社会公益活动。8.请结合图片内容，谈谈你对“积极进取”的理解。答：积极进取是指学生在学习过程中主动参与，努力提高自己的学习效果。在图片中，小华在课堂上认真听讲，老师提问时他积极举手回答问题，正是积极进取的体现。积极进取不仅能够提高学生的学习成绩，还能够培养学生的学习兴趣和自信心。在日常生活中，我们应该积极践行积极进取的精神，不断努力，追求进步。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.图片中，小明在帮助一位老奶奶过马路。如果你是小明，你会怎么做？请详细描述你的行为。答：如果我是小明，我会主动帮助老奶奶过马路。首先，我会询问老奶奶是否需要帮助，并了解她的目的地。然后，我会搀扶老奶奶过马路，注意安全，确保老奶奶安全到达目的地。最后，我会感谢老奶奶的信任，并告诉她这是我应该做的。2.图片显示，小红在课堂上认真听讲，老师提问时她积极举手回答问题。如果你是小红，你会怎么做？请详细描述你的行为。答：如果我是小红，我会认真听讲，积极思考老师提出的问题。当老师提问时，我会积极举手回答问题，并确保我的回答是正确的。如果我的回答不正确，我会虚心接受老师的纠正，并继续努力学习。3.图片中，小华在放学回家的路上，看到一位小朋友摔倒在地。如果你是小华，你会怎么做？请详细描述你的行为。答：如果我是小华，我会立即跑过去扶起小朋友，并询问他是否受伤。如果小朋友受伤了，我会立即联系他的家长或老师，并告知他们情况。如果小朋友没有受伤，我会陪他一起回家，并确保他安全到达目的地。4.图片显示，小丽在图书馆里安静地看书，没有发出声音。如果你是小丽，你会怎么做？请详细描述你的行为。答：如果我是小丽，我会像小丽一样在图书馆里安静地看书，没有发出声音。我会遵守图书馆的规则，保持安静，不打扰其他人。我会认真阅读，提高自己的知识水平。5.图片中，小强在班级里主动帮助同学解决学习问题。如果你是小强，你会怎么做？请详细描述你的行为。答：如果我是小强，我会像小强一样在班级里主动帮助同学解决学习问题。我会耐心解答同学的疑问，并帮助他们理解学习内容。我会分享自己的学习经验，帮助同学提高学习成绩。6.图片显示，小敏在课堂上积极举手发言，并认真倾听其他同学的意见。如果你是小敏，你会怎么做？请详细描述你的行为。答：如果我是小敏，我会像小敏一样在课堂上积极举手发言，并认真倾听其他同学的意见。我会积极思考老师提出的问题，并勇敢地表达自己的观点。我会认真倾听其他同学的意见，并虚心学习他们的优点。7.图片中，小刚在放学回家的路上，看到一位小朋友在哭泣。如果你是小刚，你会怎么做？请详细描述你的行为。答：如果我是小刚，我会像小刚一样在放学回家的路上，看到一位小朋友在哭泣，我会跑过去安慰小朋友，并询问他为什么哭泣。我会陪伴小朋友，直到他的家长或老师到来。我会告诉小朋友，遇到困难不要害怕，我会帮助他解决问题。8.图片显示，小芳在班级里主动组织同学参加公益活动。如果你是小芳，你会怎么做？请详细描述你的行为。答：如果我是小芳，我会像小芳一样在班级里主动组织同学参加公益活动。我会积极宣传公益活动的意义，并鼓励同学们积极参与。我会认真组织公益活动，确保活动顺利进行。我会告诉同学们，参与公益活动不仅能够帮助他人，还能够提高自己的社会责任感。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.B10.C二、填空题1.助人为乐2.积极进取3.跑过去扶起小朋友，并询问他是否受伤4.文明礼貌5.团结友爱6.谦虚好学7.跑过去安慰小朋友，并询问他为什么哭泣8.责任心强9.积极进取10.文明礼貌三、判断题1.错误2.错误3.错误4.错误5.错误6.错误7.错误8.错误9.错误10.错误四、简答题1.助人为乐是指乐于帮助他人，是一种高尚的道德品质。在图片中，小明帮助老奶奶过马路的行为正是助人为乐的体现。助人为乐不仅能够帮助他人解决问题，还能够让自己感到快乐和满足。在日常生活中，我们应该积极践行助人为乐的精神，帮助身边的人，为社会贡献自己的力量。2.积极进取是指学生在学习过程中主动参与，努力提高自己的学习效果。在图片中，小红在课堂上认真听讲，老师提问时她积极举手回答问题，正是积极进取的体现。积极进取不仅能够提高学生的学习成绩，还能够培养学生的学习兴趣和自信心。在日常生活中，我们应该积极践行积极进取的精神，不断努力，追求进步。3.文明礼貌是指在社会交往中遵守公共秩序，尊重他人。在图片中，小丽在图书馆里安静地看书，没有发出声音，正是文明礼貌的体现。文明礼貌不仅能够体现一个人的素质，还能够促进社会和谐。在日常生活中，我们应该积极践行文明礼貌的精神，尊重他人，遵守公共秩序。4.团结友爱是指同学之间互相帮助，共同进步。在图片中，小强在班级里主动帮助同学解决学习问题，正是团结友爱的体现。团结友爱不仅能够提高班级的学习成绩，还能够增强班级的凝聚力。在日常生活中，我们应该积极践行团结友爱的精神，互相帮助，共同进步。5.谦虚好学是指学生在学习过程中虚心听取他人意见，不断改进自己的学习方法。在图片中，小敏在课堂上积极举手发言，并认真倾听其他同学的意见，正是谦虚好学的体现。谦虚好学不仅能够提高学生的学习成绩，还能够培养学生的学习态度。在日常生活中，我们应该积极践行谦虚好学的精神，不断学习，不断进步。6.关爱他人是指关心他人的感受，帮助他人解决问题。在图片中，小刚在放学回家的路上，看到一位小朋友在哭泣，他跑过去安慰小朋友，并询问他为什么哭泣，正是关爱他人的体现。关爱他人不仅能够帮助他人解决问题，还能够让自己感到快乐和满足。在日常生活中，我们应该积极践行关爱他人的精神，关心身边的人，帮助他人。7.责任心强是指学生能够主动承担社会责任