2026年江苏省部编版四年级英语下册第2单元写作专项训练

2026年江苏省部编版四年级英语下册第2单元写作专项训练一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第2单元课文内容，"MyFamily"这一主题主要围绕哪些内容展开？请选择最准确的描述。A.介绍家庭成员的年龄和工作B.描述家庭成员的外貌特征和性格C.讲述家庭成员的爱好和日常生活习惯D.比较家庭成员的喜好和节日传统2.在第2单元的语法部分，我们学习了如何用"therebe"句型表达"某地有某物"。以下哪个句子正确使用了该句型？A.Thereismanybooksonthedesk.B.Therearesomeapplesinthebasket.C.Therehaveacatunderthetable.D.Thereisabirdssinginginthetree.3.根据第2单元课文"MySchoolDay"，Sarah通常几点起床？请根据课文信息选择正确答案。A.At6:00a.m.B.At7:00a.m.C.At8:00a.m.D.At9:00a.m.4.在第2单元的词汇学习中，"interest"这个单词通常与哪个动词搭配使用来表达"对...感兴趣"？A.haveB.doC.makeD.go5.根据第2单元课文内容，Mike最喜欢的科目是什么？A.MusicB.ArtC.MathD.Science6.在第2单元的写作练习中，要求学生用"looklike"句型描述人物。以下哪个句子符合该句型要求？A.Myfatheristallandthin.B.Shehasbigeyesandlonghair.C.Helookslikehisbrother.D.Theyareveryfriendly.7.根据第2单元语法点，如何正确表达"昨天我在公园里看见一只狗"？A.Isawadogintheparkyesterday.B.Iseeadogintheparkyesterday.C.Therewasadogintheparkyesterday.D.Adogwasintheparkyesterday.8.在第2单元的阅读材料中，"MyBestFriend"这篇文章主要讲述了什么？A.两个朋友如何成为朋友的经过B.朋友的生日派对和礼物C.朋友的家庭成员和爱好D.朋友在学校的表现和成绩9.根据第2单元课文内容，Lisa每天下午会做什么活动？A.Playsoccer.B.Readbooks.C.WatchTV.D.Drawpictures.10.在第2单元的写作技巧中，如何用"and"或"but"连接两个句子？以下哪个例子正确使用了连词？A.IlikeapplesandIlikeorangesbut.B.Sheistallandsheissmart.C.Hegoestoschoolbutheforgetshisbag.D.Theyplayfootballandtheylikebasketballbut.二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第2单元课文"MyFamily"，请用正确的介词填空：Mymotheris_______(work)inahospital.2.在第2单元的语法练习中，请用"therebe"句型填空：_______manystudentsinourclassroom.3.根据第2单元课文"MySchoolDay"，请用正确的动词形式填空：Sarahusually_______(get)upat7:00a.m.4.在第2单元的词汇表中，请用"interest"的适当形式填空：Mybrother_______(interest)inplayingbasketball.5.根据第2单元课文"MyBestFriend"，请用正确的形容词填空：Myfriendisvery_______(kind)and_______(helpful).6.在第2单元的写作练习中，请用"looklike"句型填空：Myteacher_______likemymother.7.根据第2单元语法点，请用正确的时态填空：I_______(go)tothelibraryyesterday.8.在第2单元的阅读材料中，请用正确的名词填空：Myfavoritesubjectis_______(science).9.根据第2单元课文内容，请用正确的动词形式填空：We_______(have)lunchat12:00p.m.10.在第2单元的写作技巧中，请用"and"或"but"填空：Ilikeplayingsoccer_______Iamnotgoodatit.三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第2单元课文"MyFamily"，所有家庭成员都有相同的爱好。（×）2.在第2单元的语法练习中，"therebe"句型只能用于肯定句。（×）3.根据第2单元课文"MySchoolDay"，Sarah每天都会参加体育活动。（√）4.在第2单元的词汇学习中，"interest"既可以作名词也可以作动词。（√）5.根据第2单元课文"MyBestFriend"，Mike和Sarah是最好的朋友。（√）6.在第2单元的写作练习中，"looklike"只能用来描述人物的外貌。（×）7.根据第2单元语法点，"Isawadogyesterday"和"Therewasadogyesterday"意思相同。（×）8.在第2单元的阅读材料中，"MyBestFriend"这篇文章主要讲述了朋友之间的矛盾。（×）9.根据第2单元课文内容，Lisa每天晚上都会做作业。（√）10.在第2单元的写作技巧中，"and"和"but"的作用完全相同。（×）四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第2单元课文"MyFamily"，请列举至少三个家庭成员的爱好。2.在第2单元的语法练习中，请解释"therebe"句型的用法和注意事项。3.根据第2单元课文"MySchoolDay"，请描述Sarah的一天是如何安排的。4.在第2单元的词汇学习中，请解释"interest"作为名词和动词时的不同用法。5.根据第2单元课文"MyBestFriend"，请描述Mike和Sarah成为朋友的原因。6.在第2单元的写作练习中，请说明如何用"looklike"句型描述一个人物的外貌特征。7.根据第2单元语法点，请比较现在完成时和一般过去时的用法区别。8.在第2单元的阅读材料中，请总结"MyBestFriend"这篇文章的主要情节。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.请根据第2单元课文"MyFamily"的内容，写一段50词左右的短文介绍你的家庭成员。2.在第2单元的语法练习中，请用"therebe"句型改写以下句子：Myfriendsareinthepark.3.根据第2单元课文"MySchoolDay"，请写一段60词左右的短文描述你的一天是如何安排的。4.在第2单元的词汇学习中，请用"interest"的适当形式填空：Mysister_______(interest)indrawingpictures.5.根据第2单元课文"MyBestFriend"，请写一段70词左右的短文描述你的好朋友。6.在第2单元的写作练习中，请用"looklike"句型描述你的老师的外貌特征。7.根据第2单元语法点，请用一般过去时改写以下句子：WeplaysoccereverySunday.8.在第2单元的写作技巧中，请用"and"或"but"改写以下句子：Ilikeplayingbasketball.Iamnotgoodatit.【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：第2单元主题"MyFamily"主要围绕家庭成员的外貌特征和性格展开，课文通过描述家庭成员的样貌和性格特点来展示家庭关系。其他选项不符合单元内容。2.B解析："Therearesomeapplesinthebasket"正确使用了"therebe"句型，表示"篮子里有一些苹果"。其他选项存在语法错误，如"manybooks"应为"manybooks"，"haveacat"应为"thereisacat"，"abirds"应为"birds"。3.B解析：根据第2单元课文"MySchoolDay"，Sarah通常7:00a.m.起床。其他选项与课文信息不符。4.A解析："interest"通常与动词"have"搭配使用，如"haveinterestin"，表示"对...感兴趣"。其他选项搭配不当。5.C解析：根据第2单元课文内容，Mike最喜欢的科目是Math。其他选项与课文信息不符。6.C解析："Helookslikehisbrother"正确使用了"looklike"句型，表示"他长得像他哥哥"。其他选项不符合该句型要求。7.A解析："Isawadogintheparkyesterday"正确使用了过去时态，表示"昨天我在公园里看见一只狗"。其他选项存在语法错误。8.A解析："MyBestFriend"这篇文章主要讲述了两个朋友如何成为朋友的经过。其他选项与课文内容不符。9.A解析：根据第2单元课文内容，Lisa每天下午会Playsoccer。其他选项与课文信息不符。10.B解析："Sheistallandsheissmart"正确使用了"and"连接两个句子，表示"她很高并且很聪明"。其他选项存在语法错误或逻辑不通。二、填空题1.atwork解析：根据第2单元课文"MyFamily"，"Mymotheris_______(work)inahospital"应填"atwork"，表示"我妈妈在医院工作"。2.Thereare解析：根据第2单元语法点，"_______manystudentsinourclassroom"应填"Thereare"，表示"我们教室里有很多学生"。3.gets解析：根据第2单元课文"MySchoolDay"，"Sarahusually_______(get)upat7:00a.m."应填"gets"，表示"Sarah通常7:00a.m.起床"。4.isinterested解析：根据第2单元词汇表，"Mybrother_______(interest)inplayingbasketball"应填"isinterested"，表示"我哥哥对打篮球感兴趣"。5.kind;helpful解析：根据第2单元课文"MyBestFriend"，"Myfriendisvery_______(kind)and_______(helpful)"应填"kind"和"helpful"，表示"我的朋友很善良并且乐于助人"。6.looks解析：根据第2单元写作练习，"Myteacher_______likemymother"应填"looks"，表示"我的老师长得像我的妈妈"。7.went解析：根据第2单元语法点，"I_______(go)tothelibraryyesterday"应填"went"，表示"我昨天去了图书馆"。8.science解析：根据第2单元阅读材料，"Myfavoritesubjectis_______(science)"应填"science"，表示"我最喜欢的科目是科学"。9.have解析：根据第2单元课文内容，"We_______(have)lunchat12:00p.m."应填"have"，表示"我们12:00p.m.吃午饭"。10.but解析：根据第2单元写作技巧，"Ilikeplayingsoccer_______Iamnotgoodatit"应填"but"，表示"我喜欢打篮球，但是我打得不好"。三、判断题1.×解析：根据第2单元课文"MyFamily"，家庭成员的爱好各不相同，并非所有成员都有相同的爱好。2.×解析："therebe"句型不仅用于肯定句，还可以用于否定句和疑问句，如"Therearen'tmanypeoplehere"和"Arethereanybooksontheshelf?"。3.√解析：根据第2单元课文"MySchoolDay"，Sarah每天都会参加体育活动。4.√解析："interest"既可以作名词，如"myinterestinmusic"；也可以作动词，如"Iaminterestedinmusic"。5.√解析：根据第2单元课文"MyBestFriend"，Mike和Sarah是最好的朋友。6.×解析："looklike"不仅可以用来描述人物的外貌，还可以用来描述事物，如"Thisdresslookslikesilk"。7.×解析："Isawadogyesterday"表示"昨天我看见了一只狗"，强调动作发生；"Therewasadogyesterday"表示"昨天有只狗"，强调存在。8.×解析："MyBestFriend"这篇文章主要讲述了朋友之间的友谊和相处，并非矛盾。9.√解析：根据第2单元课文内容，Lisa每天晚上都会做作业。10.×解析："and"用于连接并列成分，"but"用于连接转折成分，两者作用不同。四、简答题1.根据第2单元课文"MyFamily"，家庭成员的爱好包括：-MyfatherlikeswatchingTV.-Mymotherenjoyscooking.-Mybrotherisinterestedinplayingbasketball.2.在第2单元的语法练习中，"therebe"句型的用法和注意事项：用法：表示"某地有某物"，常用于描述存在。结构为"There+be动词+名词"。注意事项：-be动词与后面的名词数一致（单数用is/are，复数用are）。-一般不用于表示所有权（如不说"Thereismybook"）。-可以用于否定句和疑问句。3.根据第2单元课文"MySchoolDay"，Sarah的一天是如何安排的：-早上7:00起床。-7:30吃早餐。-8:00去学校上课。-12:00吃午餐。-下午3:00参加体育活动。-4:00回家做作业。-晚上8:00吃晚餐。4.在第2单元的词汇学习中，"interest"作为名词和动词时的不同用法：-名词：表示"兴趣"，如"myinterestinmusic"。-动词：表示"对...感兴趣"，如"Iaminterestedinmusic"。5.根据第2单元课文"MyBestFriend"，Mike和Sarah成为朋友的原因：-他们都喜欢playingbasketball。-他们经常一起学习andplaytogether。-他们互相帮助andsupporteachother.6.在第2单元的写作练习中，如何用"looklike"句型描述一个人物的外貌特征：-使用结构："He/She/Itlookslike+名词"。-例如："Myteacherlookslikemymother."（我的老师长得像我的妈妈）。7.根据第2单元语法点，现在完成时和一般过去时的用法区别：-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作，已经完成。-现在完成时：表示过去发生的动作对现在有影响，常与already,yet等词连用。8.在第2单元的阅读材料中，"MyBestFriend"这篇文章的主要情节：-MikeandSarah是好朋友。-他们一起学习andplay.-他们互相帮助andsharethings.-他们度过了很多快乐的时光.五、应用题1.请根据第2单元课文"MyFamily"的内容，写一段50词左右的短文介绍你的家庭成员：Myfamilyhasfourmembers.Myfatherisadoctor.Heistallandkind.Mymotherisateacher.Sheisbeautifulandpatient.Mybrotherisastudent.Heisfunnyandhelpful.Mysisterisanurse.Sheissmartandhardworking.Weloveeachotherverymuch.2.在第2单元的语法练习中，请用"therebe"句型改写以下句子：Myfriendsareinthepark.Therearemyfriendsinthepark.3.根据第2单元课文"MySchoolDay"，请写一段60词左右的短文描述你的一天是如何安排的：Mydayisverybusy.Inthemorning,Igetupat6:00andeatbreakfast.ThenIgotoschool.Intheafternoon,Ihavelunchandplaywithmyfriends.Intheevening,Ido