2026年部编版五年级科学下册第9单元知识点巩固习题

2026年部编版五年级科学下册第9单元知识点巩固习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.五年级科学下册第9单元主要探究的是植物的生长过程，以下哪项不属于植物生长的基本阶段？A.种子萌发阶段B.幼苗生长阶段C.开花结果阶段D.动物繁殖阶段解析：五年级科学下册第9单元的核心内容是植物的生长过程，包括种子萌发、幼苗生长、开花结果等阶段。选项A、B、C均属于植物生长的基本阶段，而选项D“动物繁殖阶段”与植物生长无关，属于跨范围命题，故正确答案为D。2.在实验中观察种子萌发时，需要提供哪些基本条件？A.充足的光照、适宜的温度、适量的水分和空气B.充足的阳光、适宜的温度、适量的水分和土壤C.充足的光照、适宜的温度、适量的水分和肥料D.充足的阳光、适宜的温度、适量的水分和二氧化碳解析：五年级科学下册第9单元强调种子萌发需要的基本条件包括适宜的温度（一般20-30℃）、适量的水分（保持土壤湿润）、充足的空气（保证氧气供应）和一定的光照（部分种子需要光照，部分不需要）。选项A完整符合这些条件，而选项B“土壤”不是萌发必需条件（空气更关键）、选项C“肥料”非必需、选项D“二氧化碳”非必需条件，故正确答案为A。3.植物的根有哪些重要功能？A.吸收水分和无机盐，固定植物体B.进行光合作用，制造有机物C.运输水分和无机盐，开花结果D.吸收阳光，促进生长解析：五年级科学下册第9单元明确指出植物根的主要功能是吸收水分和无机盐，并固定植物体。选项A正确，选项B是叶的功能（光合作用），选项C“运输”是茎的功能，“开花结果”是花的功能，选项D“吸收阳光”错误，故正确答案为A。4.在观察植物茎的运输功能时，常使用哪种实验方法？A.观察根的生长速度B.做茎的横切面观察导管C.测量叶片的光合作用效率D.观察种子的萌发过程解析：五年级科学下册第9单元涉及茎的运输功能实验，常用茎的横切面观察导管和筛管的方法。选项B正确，选项A、D与茎的运输功能无关，选项C是叶的功能实验，故正确答案为B。5.植物的叶通过什么过程制造有机物？A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.吸收作用解析：五年级科学下册第9单元强调叶通过光合作用制造有机物。选项B正确，选项A“呼吸作用”是消耗有机物，选项C“蒸腾作用”是水分蒸发，选项D“吸收作用”非科学术语，故正确答案为B。6.在植物生长过程中，花的主要功能是什么？A.吸收阳光B.制造有机物C.进行呼吸作用D.结果实、传种子解析：五年级科学下册第9单元指出花的主要功能是结果实、传种子。选项D正确，选项A、B、C分别是叶、叶、叶和根的功能，故正确答案为D。7.下列哪种植物器官属于生殖器官？A.根B.茎C.叶D.花解析：五年级科学下册第9单元将花归类为生殖器官，根和茎属于营养器官。选项D正确，故正确答案为D。8.在实验中探究植物对水分的吸收，通常使用哪种方法？A.观察叶片的蒸腾作用B.称量干燥前后种子的重量C.测量茎的运输速度D.观察根的生长方向解析：五年级科学下册第9单元探究植物对水分的吸收常通过称量干燥前后种子的重量（失水实验）。选项B正确，选项A、C、D分别与蒸腾作用、茎运输、根生长方向相关，故正确答案为B。9.植物的生长需要哪些无机盐？A.氮、磷、钾B.氢、氧、碳C.钙、镁、铁D.氮、氧、钙解析：五年级科学下册第9单元提到植物生长需要氮、磷、钾等无机盐。选项A正确，选项B、C、D中部分元素非必需或错误（如碳是有机物成分），故正确答案为A。10.在种植植物时，如何判断土壤是否适合植物生长？A.土壤颜色是否鲜艳B.土壤是否疏松透气C.土壤是否含有大量金属D.土壤是否黏重易板结解析：五年级科学下册第9单元强调土壤需疏松透气。选项B正确，选项A、C、D均不适合植物生长，故正确答案为B。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.种子萌发需要的基本条件包括______、______、______和______。解析：五年级科学下册第9单元明确种子萌发需适宜的温度、适量的水分、充足的空气和一定的光照（部分种子）。2.植物的根尖分为______、______、______和______四个部分。解析：五年级科学下册第9单元介绍根尖结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。3.植物的茎通过______运输水分和无机盐，通过______运输有机物。解析：五年级科学下册第9单元指出茎的导管运输水分无机盐，筛管运输有机物。4.植物的叶通过______制造有机物，这个过程需要______和______。解析：五年级科学下册第9单元强调叶通过光合作用制造有机物，需光能和二氧化碳。5.花的主要结构包括______、______、______、______和______。解析：五年级科学下册第9单元介绍花的基本结构包括花托、花柄、花萼、花瓣和雄蕊/雌蕊。6.植物的生长需要吸收土壤中的______和______。解析：五年级科学下册第9单元指出植物需吸收水分和无机盐。7.观察植物生长时，可以通过______、______和______等方法记录数据。解析：五年级科学下册第9单元建议用测量、绘图、拍照等方法记录植物生长数据。8.植物的蒸腾作用是指______从植物体表面散失到空气中的过程。解析：五年级科学下册第9单元定义蒸腾作用是水分从叶片等部位散失。9.在种植植物时，需要考虑土壤的______、______和______。解析：五年级科学下册第9单元强调土壤需考虑肥力、酸碱度和疏松度。10.植物的生长周期一般包括______、______、______和______四个阶段。解析：五年级科学下册第9单元将生长周期分为种子萌发、幼苗生长、开花结果和植物死亡。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.所有植物的种子都需要光照才能萌发。解析：错误。五年级科学下册第9单元指出部分种子需光，部分不需光（如小麦种子）。2.植物的根只能吸收水分，不能吸收无机盐。解析：错误。五年级科学下册第9单元明确根能吸收水分和无机盐。3.植物的茎只有运输功能，没有储存功能。解析：错误。五年级科学下册第9单元提到茎可储存有机物（如竹茎）。4.植物的叶通过气孔吸收二氧化碳，释放氧气。解析：正确。五年级科学下册第9单元介绍光合作用原理。5.花的雄蕊包括花药和柱头。解析：错误。五年级科学下册第9单元指出雄蕊包括花药和花丝，柱头是雌蕊部分。6.植物的生长不需要肥料。解析：错误。五年级科学下册第9单元提到植物生长需氮、磷、钾等无机盐。7.观察植物生长时，不需要记录时间。解析：错误。五年级科学下册第9单元强调需记录生长时间。8.植物的蒸腾作用会帮助植物散热。解析：正确。五年级科学下册第9单元指出蒸腾作用可降低叶片温度。9.所有植物的根都长在土壤中。解析：错误。五年级科学下册第9单元提到有些植物（如浮萍）的根不接触土壤。10.植物的生长周期是固定的，不会变化。解析：错误。五年级科学下册第9单元指出生长周期受环境因素影响。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.简述种子萌发的条件及其作用。参考答案：种子萌发需适宜的温度（促进酶活性）、适量的水分（软化种皮，激活酶）、充足的空气（提供氧气）、一定的光照（部分种子需光合成叶绿素）。解析：五年级科学下册第9单元强调种子萌发条件及其生物学意义，需结合具体知识点展开。2.植物的根有哪些功能？请举例说明。参考答案：根吸收水分无机盐（如番茄根吸收水分）、固定植物体（如松树根固定树干）、储存有机物（如胡萝卜根储存淀粉）。解析：需结合五年级科学下册第9单元对根功能的分类和实例说明。3.植物的茎有哪些类型？各有什么特点？参考答案：茎分直立茎（如向日葵）、匍匐茎（如草莓）、攀缘茎（如葡萄）、寄生茎（如菟丝子），特点分别是不依赖其他结构支撑、沿地面生长、缠绕支撑物、依附其他植物生存。解析：需结合五年级科学下册第9单元对茎类型的分类和特点描述。4.简述植物叶的光合作用过程。参考答案：叶通过叶绿素吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，公式为二氧化碳+水→有机物+氧气。解析：需结合五年级科学下册第9单元对光合作用原理的描述。5.花的传粉方式有哪些？请举例说明。参考答案：传粉方式分自花传粉（如豌豆）和异花传粉（如桃花靠风或昆虫），异花传粉可提高遗传多样性。解析：需结合五年级科学下册第9单元对传粉方式的分类和实例。6.植物的生长需要哪些无机盐？各有什么作用？参考答案：氮肥促进叶绿素合成（如菠菜缺氮叶黄），磷肥促进根系发育（如蒜苗缺磷根系弱），钾肥增强抗逆性（如番茄缺钾易倒伏）。解析：需结合五年级科学下册第9单元对无机盐功能的描述。7.观察植物生长时，如何记录数据？参考答案：用尺子测量高度、天平称重、相机拍照、绘图标注叶片数量等，需定期记录并分析变化。解析：需结合五年级科学下册第9单元对观察记录方法的建议。8.植物的蒸腾作用有什么意义？参考答案：促进水分和无机盐运输（如树苗蒸腾带动水分上升）、降低叶片温度（如西瓜叶蒸腾散热）、提高大气湿度（如森林调节气候）。解析：需结合五年级科学下册第9单元对蒸腾作用意义的描述。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.实验设计：如何验证植物的根具有吸收水分的功能？案例背景：小明想探究植物根是否真的在吸收水分，设计了以下实验：将一株植物切半，一半浸泡在清水中，一半浸泡在干燥的沙中，观察一周。参考答案：实验需补充对照组（如两株植物生长环境相同，仅水分条件不同），观察干燥组叶片萎蔫、根系萎缩，而清水组正常生长，证明根吸收水分。解析：需结合五年级科学下册第9单元对对照实验和根功能的理解。2.植物生长记录：小红种植了一株豆苗，记录了以下数据：-第1天：种子发芽-第3天：长出两片真叶-第5天：叶片开始变绿请分析豆苗的生长特点。参考答案：豆苗生长速度快（3天发芽），早期光合作用弱（5天才变绿），需充足光照和水分。解析：需结合五年级科学下册第9单元对植物生长速度和光合作用的描述。3.植物环境适应：为什么沙漠植物（如仙人掌）的叶变成刺？参考答案：刺减少蒸腾面积（减少水分散失），茎肉质储存水分，根深入地下吸收更多水分，适应干旱环境。解析：需结合五年级科学下册第9单元对植物适应性的描述。4.植物传粉实验：设计一个验证昆虫辅助传粉的实验。参考答案：取两株桃花，一株用网罩住防止昆虫接触，另一株开放，观察授粉率差异。网罩组果实少，开放组果实多，证明昆虫传粉作用。解析：需结合五年级科学下册第9单元对异花传粉的实验设计。5.植物营养问题：为什么番茄植株叶片发黄？参考答案：可能缺氮（影响叶绿素合成），需补充氮肥；或土壤过湿导致根系缺氧，需改善排水。解析：需结合五年级科学下册第9单元对无机盐和根系功能的描述。6.植物蒸腾作用观察：如何通过实验证明蒸腾作用散失水分？参考答案：将植物叶片用酒精喷洒后烘干称重，或用塑料袋罩住叶片观察水珠形成，证明水分散失。解析：需结合五年级科学下册第9单元对蒸腾作用实验的描述。7.植物生长周期分析：为什么果树每年只结果一次？参考答案：果树需经历完整的生长周期（春发芽、夏开花、秋结果），开花结果需消耗大量养分，故一年一次结果。解析：需结合五年级科学下册第9单元对生长周期的描述。8.植物种植建议：为班级种植一批绿豆，请提出种植建议。参考答案：需准备疏松土壤、适量浇水、避免阳光直射、定期观察记录，注意防虫害。解析：需结合五年级科学下册第9单元对种植条件的建议。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D2.A3.A4.B5.B6.D7.D8.B9.A10.B二、填空题1.温度、水分、空气、光照2.根冠、分生区、伸长区、成熟区3.导管、筛管4.光合作用、光能、二氧化碳5.花托、花柄、花萼、花瓣、雄蕊/雌蕊6.水分、无机盐7.测量、绘图、拍照8.水分9.肥力、酸碱度、疏松度10.种子萌发、幼苗生长、开花结果、植物死亡三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×