2026年四升五数学暑假专项提升（人教版）专题05：观察物体

四年级数学暑假专项提升（人教版）

专题05：观察物体（二）

知识点01：从不同方向观察同一物体

1、从不同位置观察一个立体图形，所看到的形状一般是不同的，也可能相同。

2、从不同位置观察由小正方体拼摆成的物体形状的方法：从哪一位置观察物体，就数出那

面小正方形的数量，并确定形状。

知识点02：从同一位置观察不同物体的形状

1、从同一方向观察不同的立体图形，看到的形状可能相同，也可能不同。

2、看这三个物体的长、宽、高，对应两个数据相等时，从对应角度观察才有可能相同。

一、填空题

1．先搭一搭，再看一看。

(1)从()面看以上3幅图的形状都是。

(2)从上面看形状是的是图()。

(3)从前面看形状是的是图()。

(4)从上面看形状是的是图()和图()。

2．左边的几何体()从右边图中的空隙中钻过去。（填“能”或“不能”）

3．工人师傅用正方体积木搭建展台，从上面看到的形状是，从左面看到的形

试卷第1页，共8页

状是。搭建这样的展台，最多能用()个正方体积木，最少需要()个正

方体积木。

4．

(1)从前面看是图A的立体图形有()。

(2)从左面看是图B的立体图形有()。

(3)从上面看是图C的立体图形有()。

5．观察，从前面能看到()个小正方形，从左面能看到()

个小正方形，从上面能看到()个小正方形。

6．如图，要使从前面看到的图形是，可以在()号小正方体的()

面（填“上”“左”“前”）添加一个相同的小正方体。

7．如图，要使从前面看到的图形是，可直接将图中的()号小正方体移到

()号小正方体的()面。

8．填一填。

(1)从前面看，()号和()号的形状相同。

(2)从左面看，()号和()号的形状相同。

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9．观察下面的三个物体，从()面看到的形状相同，从()面看到的形状

都不相同。（填“前”“上”或“左”）

10．填一填。

(1)()和()、()和()从前面看到的图形相同；从左面看，①和()

看到的图形相同。（填序号）

(2)从上面看到的图形是的有()；从左面看到的是的有()。（填序

号）

(3)从右面看到的是的有()个。

11．如图，聪聪用3个同样的小正方体搭成了1个模型，典典用同样的小正方体搭成了6

个模型。

(1)从左面看到的图形中，典典搭的()和()与聪聪搭的相同。

(2)从上面看到的图形中，典典搭的()、()和()与聪聪搭的相同。

(3)从前面看到的图形中，典典搭的()和()相同，()和()相同。

12．用4个相同的小正方体搭一个立体图形。

(1)如果给这个立体图形添1个同样的小正方体，使从正面看到的形状不变，有()种不

试卷第3页，共8页

同的添法。

(2)如果把正方体①拿掉，从()面看到的形状不变。（选填“正”、“上”或“右”）

13．是由4个小正方体摆成的立体图形，从()面观察到的形状是，

从()面和()面观察到的形状相同。（选填“正”、“上”或“左”）

14．

上面三个物体从()面和()面看到的图形是完全相同的。（填“前”“上”或“左”）

15．用同样大小的正方体搭出了下面的不同物体，观察并填一填。（填序号）

(1)上面物体中，从前面看到的图形是的是()，从左面看到的图

形是的有()。

(2)从前面和上面看到的图形都是的是()。

16．看一看，想一想，填一填。

从右面看是的有()；从右面看是的有()；从正面看是的有

()。

二、选择题

17．下面组合图形中，从前面和上面看到的形状相同的选项是（）。

A．B．C．

18．亮亮用小正方体摆了一个物体（如图），拿走（）号小正方体，从前面看到的图形不

试卷第4页，共8页

变。

A．①B．②C．③

19．一个几何体，从前面看是，从上面看是，从左面看是，下列

符合条件的几何体是（）。

A．B．C．

20．给立体添1个小正方体，从左面和前面看到的形状不变，添法正确的是（）。

A．添在从左面看的遮挡位置B．添在最前排正上方C．添在最右侧

21．观察下图，从前面看到是的有（）。

A．①②③B．①③④C．②④⑤

22．在上摆一个同样的正方体，使它从上面看到的图形不变，有（）种摆放方法。

A．2B．3C．4

三、作图题

23．细心画一画。

四、连线题

24．根据从前面看到的图形，找出相应的物体。连一连。

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五、解答题

25．如图（甲）是由若干个小正方体构成的几何体的从正面和左面看到的形状图，解答下列

问题：

（1）该几何体最多有（）个小正方体，最少有（）个小正方体；

（2）在图（乙），画出正方体个数最少时从上面看到的一种形状图，并标出每个位置小正方

体的个数。

26．先仔细观察，再做一做。

（1）下图的每个物体是由几个小正方体搭成的。

（2）若给物体添一个同样大小的小正方体，使得从左面看到的图形不变，可以怎样摆？请

你在图上用序号（如①、②、③…）标注出摆放的位置。（一个图上标一个序号，标出4种

即可）

27．家里的小正方体快递箱堆成如图所示的立体图形。

（1）移动图中的一个小正方体，使得每两个小正方体至少有一个面重合，如果新图形从前

面看和从左面看是一样的，可以怎么移动？（至少画出两种不同的移法）

（2）移动图中的一个小正方体，使立体图形从前面看到的图形不变，有几种不同的方法？

试卷第6页，共8页

28．如图，这是由小方块摆成的图形，按照这样的规律继续摆下去。

先观察图形，再在表格中的（）里填上合适的数。

层数1234…

方块的个数14（）（）…

第9层有几个小方块？请写出计算过程。

29．徽州路小学开设有“小小智慧家”社团课，四年级学生用同样大小的正方体拼搭出下面

的组合体模型。

（1）将上图中①号组合体从上面和左面看到的图形正确连线。

（2）②号组合体最底下一层是由（）个小正方体搭成的。按照上图的规律摆下去，第④

个组合体一共有（）个小正方体。

30．观察下面的立体图形，回答问题。

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（1）至少再添加多少个小正方体，可以使它成为一个长方体？

（2）至少去掉多少个小正方体，可以使它从上面看到的形状不变？

试卷第8页，共8页

《专题05：观察物体（专项训练）四年级数学暑假专项提升（人教版）》参考答案：

1．(1)左、右

(2)②

(3)③

(4)①③

【难度】0.85

【知识点】物体三视图的认识

【分析】仔细观察图形可知：①号：从前面看有2层，下层有4个正方形，上层1个正方形

在从左数第二个；从左面和右面看都是有2层，上下各有1个正方形排成1列；从上面看有

1层4个正方形排成1行。②号：从前面看有2层，下层有3个正方形，上层2个正方形靠

左靠右各1个；从左面和右面看都是有2层，上下各有1个正方形排成1列；从上面看有1

层3个正方形排成1行。③号：从前面看有2层，下层有4个正方形，上层1个正方形靠右；

从左面和右面看都是有2层，上下各有1个正方形排成1列；从上面看有1层4个正方形排

成1行。以此答题即可。

【详解】（1）从左、右面看以上3幅图的形状都是。

（2）从上面看形状是的是图②。

（3）从前面看形状是的是图③。

（4）从上面看形状是的是图①和图③。

2．能

【难度】0.85

【知识点】物体三视图的认识

【分析】

左边的立体图形从左边看到的图形是，刚好和右边空白部分的图形一样，所以能钻

过去。据此解答。

【详解】

立体图形从左边看到的图形是，能从右边图中的空隙中钻过去。

3．75

答案第1页，共16页

【难度】0.65

【知识点】通过三视图会摆放立体图

【分析】根据从上面看到的形状可知，这个立体图形最下层有4个小正方体，根据从左面看

到的形状可知，这个立体图形有2层，下层有4个小正方体，上层最少1个小正方体；下层

有4个小正方体，上层最多3个小正方体（在一排3个正方体的上面都放一个）。据此解答。

【详解】由分析得出：最少：4＋1＝5（个），最多：4＋3＝7（个）。

4．(1)①②

(2)②③④

(3)③④

【难度】0.65

【知识点】物体三视图的认识

【分析】本题考查观察物体，即从不同方向（前面、左面、上面）观察立体图形并辨认平面

图形。我们需要分辨出每个立体图形从前面、左面、上面看到的形状，找出符合题目要求

的选项。

【详解】（1）从前面观察各个立体图形，图A是由三个小正方形组成的“L”形。①从

前面看，左边一列两个小正方形，右边一列一个小正方形，符合图A；②从前面看，左边

一列两个小正方形，右边一列一个小正方形，符合图A；③从前面看，下面一排三个小正

方形，上面中间一个小正方形，不符合图A；④从前面看，下面一排三个小正方形，上面

左右各一个小正方形，不符合图A。所以从前面看是图A的立体图形有①②。

（2）从左面观察各个立体图形，图B是由两个小正方形上下排列组成的长方形。①从左

面看，左边一列一个小正方形，右边一列两个小正方形，不符合图B；②从左面看，是两

个小正方形上下排列组成的长方形，符合图B；③从左面看，是两个小正方形上下排列组

成的长方形，符合图B；④从左面看，是两个小正方形上下排列组成的长方形，符合图B。

所以从左面看是图B的立体图形有②③④。

（3）从上面观察各个立体图形，图C是由三个小正方形横向排列组成的长方形。①从上

面看，是两个不在一行上的小正方形，不符合图C；②从上面看，是两个小正方形横向排

列，不符合图C；③从上面看，是三个小正方形横向排列组成的长方形，符合图C；④

从上面看，是三个小正方形横向排列组成的长方形，符合图C。所以从上面看是图C的

立体图形有③④。

【点睛】

答案第2页，共16页

5．527

【难度】0.7

【知识点】物体三视图的认识

【分析】观察图示可知，此图从前面看，可看到1排，有5个小正方形；从左面看，可看到

1层，有2个小正方形；从上面看，可看到2排，第1排可看到3个小正方形，第2排可看

到4个小正方形，且左边第1个小正方形与第1排左起的第2个对齐，依此填空。

【详解】3＋4＝7（个）

根据分析可知，观察，从前面能看到（5）个小正方形，从左面能看到（2）

个小正方形，从上面能看到（7）个小正方形。

6．③上

【难度】0.65

【知识点】通过三视图会摆放立体图、物体三视图的认识

【分析】目标视图在三个小正方体的最右侧小正方体上方多了一个正方体，因此需要在③号

小正方体的上方添加一个相同的小正方体，据此解答即可。

【详解】

要使从前面看到的图形是，可以在③号小正方体的上面（填“上”“左”“前”）添

加一个相同的小正方体。

7．13左

【难度】0.65

【知识点】通过三视图会摆放立体图、物体三视图的认识

【分析】要使从前面看到的图形是，则图形的摆放一共是两行，上行1个，下行

3个，因此应该如图摆放，据此解答。

【详解】根据分析：要使从前面看到的图形是，可直接将图中的小正方体1移到

小正方体3的左面。

8．(1)

①④

答案第3页，共16页

(2)

【难度】②0.74⑤

【知识点】物体三视图的认识

【分析】（1）（2）根据物体三视图的认识和画法，分别画出五个物体从前面和左面看到的形

状，找出形状一样的即可。

【详解】（1）

①从前面看：，②从前面看：，③从前面看：，④从前面看：

，⑤从前面看：。

从前面看，①号和④号的形状相同。

（2）

①从左面看：，②从左面看：，③从左面看：，④从左面看：，

⑤从左面看：。

从左面看，②号和⑤号的形状相同。

9．前上

【难度】0.65

【知识点】三视图的画法、物体三视图的认识

【分析】从三个方向来观察这三个物体，对照从这三个方向看到的形状是否相同。

【详解】从前面看：三个物体都是下层2个正方形，上层靠左一个正方形。三个物体的形状

完全相同。

从左面看：第一个物体：后排靠右1个正方形，前排并列2个正方形；第二个物体：后排靠

左1个正方形，前排并列2个正方形；第三个物体：后排靠左1个正方形，前排并列2个正

方形。第二个物体和第三个物体的形状相同，第一个物体跟第二、第三个物体的形状不同。

从上面看：第一个物体：后排靠右1个正方形，前排并列2个正方形；第二个物体：前后两

排各两个正方形；第三个物体：前排靠左1个正方形，后排并列2个正方形。三个物体的形

状都不相同。

综上，从前面看到的形状相同，从上面看到的形状都不相同。

答案第4页，共16页

10．(1)①③②④③

(2)④⑥②⑤

(3)2

【难度】0.65

【知识点】物体三视图的认识

【分析】逐一分析每个物体从不同角度看到的图形，据此解答即可。

①从前面看，有1层，共3个；从上面看，有3层，中层3个，上层1个靠右，下层1个靠

右；从左面看，有1层，共3个；从右面看，有1层，共3个；

②从前面看，有2层，下层3个，上层1个靠左；从上面看，有2层，上层3个，下层1

个靠左；从左面看，有2层，下层2个，上层1个靠右；从右面看，有2层，下层2个，上

层1个靠左；

③从前面看，有1层，共3个；从上面看，有3层，上层2个，中层2个，下层1个靠左错

出1个；从左面看，有1层，共3个；从右面看，有1层，共3个；

④从前面看，有2层，下层3个，上层1个靠左；从上面看，有2层，上层3个，下层1

个靠右；从左面看，有2层，下层2个，上层1个靠左；从右面看，有2层，下层2个，上

层1个靠右；

⑤从前面看，有2层，下层2个，上层1个靠左；从上面看，有2层，上层2个，下层2

个；从左面看，有2层，下层2个，上层1个靠右；从右面看，有2层，下层2个，上层1

个靠左；

⑥从前面看，有2层，下层3个，上层1个靠右；从上面看，有2层，上层3个，下层1

个靠右；从左面看，有2层，下层2个，上层1个靠左；从右面看，有2层，下层2个，上

层1个靠右。

【详解】（1）①和③、②和④从前面看到的图形相同；从左面看，①和③看到的图形相同。

（2）

从上面看到的图形是的有④⑥；从左面看到的是的有②⑤。

（3）

从右面看到的是的有②⑤，共2个。

11．(1)①⑤

(2)②④⑥

答案第5页，共16页

(3)①⑤④⑥

【难度】0.65

【知识点】物体三视图的认识

【分析】从不同方向（左面、上面、前面）观察立体图形，分辨出所看的平面图形。聪聪的

模型由3个小正方体组成，从左面看是2个横向并排的正方形；从上面看是3个正方形分为

前、后两行，前行1个，后行2个；从前面看是2个横向并排的正方形。再对比典典搭的6

个模型的平面图形，找出相同的图形。

【详解】（1）从左面看聪聪的模型是2个横向并排的正方形。从左面看典典的①⑤是2个横

向并排的正方形，与聪聪的相同。典典的③是3个横向并排的正方形，与聪聪的不同。其余

模型②④⑥均为上下两层的正方形，与聪聪的不同。所以典典搭的①和⑤与聪聪搭的相同。

（2）从上面看聪聪的模型是3个正方形分为前、后两行，前行1个，后行2个。从上面看

典典的②④⑥是3个正方形分为前、后两行，前行1个，后行2个，与聪聪的相同。其余模

型①③⑤看到的图形与聪聪的不同。所以典典搭的②、④和⑥与聪聪搭的相同。

（3）从前面看典典的①⑤是3个横向并排的正方形，二者相同。典典的④⑥是下层2个正

方形、上层1个正方形在左侧，二者相同。典典的③是2个横向并排的正方形，与其他均不

重复。所以典典搭的①和⑤相同，④和⑥相同。

12．(1)5

(2)上

【难度】0.65

【知识点】从不同位置观察单个物体、物体三视图的认识

【分析】（1）添1个正方体，使正面形状不变，有几种添法；要让正面看到的形状不变，新

增的正方体不能改变“左列2层、右列1层”的轮廓，所以只能加在不影响正面视图的位置，

也就是在原有正方体的前后方，不能在左右或上下方。

我们来数所有可行的位置：

加在底层左列正方体的前面；加在底层左列正方体的后面；加在底层右列正方体的前面；加

在底层右列正方体的后面；加在上层正方体的后面（和它同一列，不影响正面轮廓）。

所以一共有5种不同的添法。

（2）拿掉正方体①，从哪个面看到的形状不变，我们分别分析三个方向的视图变化：

正面：拿掉①后，左列变成1层，形状从“左2右1”变成了“左右都是1层”，明显改变

了；

答案第6页，共16页

上面：看的是底层的布局，①在上方，拿掉它不影响底层的形状，所以从上面看到的形状不

变；

右面：拿掉①后，原本的“前后2层”变成了只有底层，形状改变了。

【详解】（1）如果给这个立体图形添1个同样的小正方体，使从正面看到的形状不变，有5

种不同的添法。

（2）如果把正方体①拿掉，从上面看到的形状不变。

13．上正左

【难度】0.7

【知识点】物体三视图的认识

【分析】分析立体图形的结构：这个立体图形由4个小正方体组成，底层有3个小正方体，

前排1个，后排2个（左右排列）；上层有1个小正方体，叠在后排左边那个小正方体的正

上方。

从正面看：看到的是左右2列、上下2层，形状如下：

从上面看：能看到前排1个、后排2个，形状如下：

从左面看：看到的是前后2列、上下2层，形状和正面看完全相同，形状如下：

【详解】

是由4个小正方体摆成的立体图形，从上面观察到的形状是，从正面和

左面观察到的形状相同。

14．左上

【难度】0.65

【知识点】物体三视图的认识

【分析】根据题意，仔细观察图可知，图一从前面看，有2层，下层有3个正方形，上层有

答案第7页，共16页

1个正方形靠左；从上面看，有1层3个正方形排成一行；从左面看，有2层，上层、下层

有1个正方形，排成一列；图二从前面看，有2层，下层有3个正方形，上层有1个正方形

居中；从上面看，有1层3个正方形排成一行；从左面看，有2层，上层、下层有1个正方

形，排成一列；图三从前面看，有2层，下层有3个正方形，上层有2个正方形靠左靠右各

1个；从上面看，有1层3个正方形排成一行；从左面看，有2层，上层、下层有1个正方

形，排成一列；以此答题即可。

【详解】

上面三个物体从左面和上面看到的图形是完

全相同的。

15．(1)⑤①②

(2)③

【难度】0.7

【知识点】物体三视图的认识

【分析】（1）①从前面看是2层，底层4个小正方形，上层1个居左；从左面看是2层，底

层2个小正方形，上层1个居左；

②从前面看是2层，每层3个小正方形；从左面看是2层，底层2个小正方形，上层1个居

左；

③从前面看是一行3个小正方形；从左面看是1个小正方形；

④从前面看是2层小正方形，底层3个，上层2个分别居左、居右；从左面看是1列2个小

正方形；

⑤从前面看是一行4个小正方形；从左面看是1行2个小正方形。

（2）①从上面看是2层，底层4个小正方形，上层1个居左；

②从上面看是2层，上层3个小正方形，底层2个居右；

③从上面看是1行3个小正方形；

④从上面看是1行3个小正方形；

⑤从上面看是2层，底层4个小正方形，上层2个居左。

【详解】（1）上面物体中，从前面看到的图形是的是的是⑤，从左面看

答案第8页，共16页

到的图形是的有①②。

（2）从前面和上面看到的图形都是的是③。

16．①③②④①③

【难度】0.65

【知识点】物体三视图的认识

【分析】逐个分析4个立体图形，从指定方向观察时小正方形的层数、左右排布情况，得到

对应的平面图形，将得到的平面图形与题目给出的两个目标图形对比，把符合条件的立体图

形序号填到对应括号中。

【详解】

从右面看是，从正面看是；

从右面看是，从正面看是；

从右面看是，从正面看是；

从右面看是，从正面看是；

从右面看是的有①③；从右面看是的有②④；从正面看是

的有①③。

17．C

【难度】0.85

【知识点】物体三视图的认识

答案第9页，共16页

【分析】分别观察每个选项从前面和上面看到的形状，然后找出形状相同的选项。

【详解】

A．从前面和上面看到的形状分别是

B．从前面和上面看到的形状分别是

C．从前面和上面看到的形状分别是

18．A

【难度】0.85

【知识点】物体三视图的认识

【分析】由图可知，原来的物体从前面看，可看到5个正方形，有两层，下层3个正方形，

上层2个正方形，右对齐；要使从前面看到的图形不变，可以拿走①号小正方体。

【详解】从前面看，拿走前后有重叠的小正方体，可以使看到的图形不变，即①号小正方体，

也就是拿走①号小正方体，从前面看到的图形不变。

19．A

【难度】0.7

【知识点】三视图的画法、物体三视图的认识

【分析】先分别画出每个立体图形从前面、上面和左面看到的形状，然后再根据对三视图的

认识进行选择即可。

【详解】

A．从前面看是，从上面看是，从左面看是，因

此满足题意。

B．从前面看是，从上面看是，从左面看是，因

此不满足题意。

C．从前面看是，从上面看是，从左面看是，因

此不满足题意。

答案第10页，共16页

20．A

【难度】0.65

【知识点】从不同位置观察单个物体、物体三视图的认识

【分析】本题考查观察物体。要使从左面和前面看到的形状不变，添加的小正方体不能改变

原来立体图形在这两个方向上看到的图形。因此，新添加的小正方体必须藏在原有小正方体

的后面或侧面遮挡处，不能暴露在外面改变轮廓。

【详解】要使从左面和前面看到的形状不变，添加的小正方体必须放在不改变这两个方向看

到的形状的位置。

A．添在从左面看的遮挡位置，新添加的小正方体被原有小正方体挡住，从左面看到的形状

不变。若该位置同时也处于从前面看的遮挡位置，则从前面看到的形状也不变。这是保持视

图不变的可行方法。此选项正确。

B．添在最前排正上方，立体图形的高度增加，从前面和左面看到的形状都会发生改变。此

选项错误。

C．添在最右侧，立体图形的宽度增加，从前面看到的形状会发生改变。此选项错误。

21．B

【难度】0.65

【知识点】物体三视图的认识

【分析】先观察题目中的目标图形为：三个小正方形并排排列组成的长方形，接着我们需要

分辨出每个立体图形从前面看到的平面图形的形状，找出符合题目要求的选项。

【详解】①从前面看到的是三个小正方形并排排列组成的长方形，符合题目中的目标图形。

②从前面看到的是两个小正方形并排排列组成的长方形，不符合题目中的目标图形。

③从前面看到的是三个小正方形并排排列组成的长方形，符合题目中的目标图形。

④从前面看到的是三个小正方形并排排列组成的长方形，符合题目中的目标图形。

⑤从前面看到的是四个小正方形，下面一排是三个小正方形并排排列组成的长方形，上面一

排右侧有一个小正方形，不符合题目中的目标图形。

符合题目要求的有：①③④

【点睛】

22．B

【难度】0.65

【知识点】通过三视图会摆放立体图

答案第11页，共16页

【分析】要使从上方看到的图形不变，新的正方体必须摆放在原有正方体的正上方，这样才

不会改变俯视图的形状。

【详解】根据分析可得：

原立体图形从上方看，一共能看到3个正方形，对应3个可摆放的位置，因此一共有3种摆

放方法。

23．见详解

【难度】0.76

【知识点】三视图的画法、物体三视图的认识

【分析】从不同的观察方向看到立体图形的层数、列数及小正方体的位置和数量画出对应图

形。

【详解】从前面看：4个小正方形分为上下两层，上层1个，下层3个，右对齐。

从上面看：5个小正方形分为前后两行，前行3个，后行2个，左对齐。

从左面看：3个小正方形分为上下两层，上层1个，下层2个，右对齐。

24．

【难度】0.85

【知识点】物体三视图的认识

【分析】第一个图形从前面看到的图形有3层，第一层有2个黑色的正方形；第二层居左有

1个白色的正方形；第三层居左也有1个白色的正方形。

答案第12页，共16页

第二个图形从前面看到的图形有3层，第一层居左有1个黑色的正方形；第二层居左有1

个白色的正方形，居右有1个黑色的正方形；第三层居左有1个白色的正方形。

第三个图形从前面看到的图形有3层，第一层居右有1个白色的正方形；第二层居左有1

个黑色的正方形，居右有1个白色的正方形；第三层居右有1个黑色的正方形。

第四个图形从前面看到的图形有3层，第一层居中有1个白色的正方形；第二层居左有1

个黑色的正方形，居中和居右各有1个白色的正方形；第三层居中有1个黑色的正方形。

据此连线即可。

【详解】略

25．（1）10；4；（2）见详解

【难度】0.65

【知识点】通过三视图还原立体图、物体三视图的认识

【分析】（1）根据图甲可得出正方体的分布图，从而得出最多时的正方体的个数和最少时的

正方体的个数；

（2）正确画出正方体个数最少时的分布图即可。

【详解】（1）几何体最多分布如下：

该几何体共有10个小正方体；

几何体最少分布如下：

该几何体最多有10个小正方体，最少有4个小正方体。

（2）如图：

最少有4个几何体。

答案第13页，共16页

26．（1）8个；

（2）见详解。

【难度】0.65

【知识点】数正方体的个数、物体三视图的认识

【分析】（1）数小正方体的个数时，注意不要把被最上面的小正方体遮住的那个数丢了，数

一数再相加；

（2）若给物体添一个同样大小的小正方体，使得从左面看到的图形不变，只需要将小正方

体放在现有小正方体的左边或右边即可，