2026 年小学秋季开学第一课消防逃生演练实操教育课件

2026年小学秋季开学第一课·消防逃生演练实操教育认知·技能·演练·担当2026年秋季学期课程导览01火患认知篇认识火灾危害，树立防范意识02逃生技能篇掌握自救方法，牢记逃生要领03实战演练篇模拟真实火情，检验应急能力04器材实操篇学会使用灭火器，扑灭初起火灾05责任担当篇争当消防小卫士，守护家校安全01火患认知篇火灾猛于虎，防范于未然认识火灾危害，学习校园防火知识，从源头杜绝隐患火灾离我们并不远火灾从不提前打招呼——它可能发生在任何时间、任何地点辽宁阜新艺苑歌舞厅火灾233人遇难门仅0.83米宽，尸体叠压9层拥挤致命核心教训：拥挤出口是致命陷阱哈尔滨天鹅宾馆火灾1名日本客人成功逃出1985年火灾案例熟悉通道核心教训：熟悉疏散通道=生命通道唐山百货大楼火灾刘丽英三楼逃生趴地爬行至二楼跳窗获救（1993年）科学自救核心教训：科学自救方法能救命了解它、敬畏它，是保护自己的第一步火灾是怎样发生的燃烧三要素可燃物纸张、木材、布料、塑料、酒精、汽油等——我们身边常见的东西助燃物空气中的氧气是主要助燃物，通风越好火烧得越旺着火源明火、电火花、高温表面、静电——达到一定温度就能点燃可燃物三个条件缺一不可。消防的核心就是破坏其中至少一个条件——这也是灭火和防火的根本原理。校园火灾隐患知多少教室区域不携带火种与易燃易爆物品禁止携带火种、易燃易爆物品进入校园，从源头杜绝隐患人走断电无人时电器、照明开关保持关闭，养成良好习惯异常及时报告设备出现异常立即向老师报告，不擅自处理爱护消防器材灭火器与疏散标志保持完好，确保紧急时可用宿舍区域严禁大功率电器严禁使用热得快、取暖器等大功率电器，防止线路过载起火严禁私拉乱接严禁私拉乱接电线，保持线路规范整齐人走断电离开切断所有电源，含充电器、电脑，杜绝待机隐患严禁存放易燃易爆品严禁存放易燃易爆物品，保持宿舍清洁安全更多隐患区域需警惕认识隐患是防范的第一步五大区域各有不同隐患，认识隐患是防范的第一步图书馆区域馆内严禁吸烟，禁止携带打火机、火柴入馆正确使用电器设备，不超负荷用电及时更换老化电器设备和线路实验室区域严格遵守实验室安全操作规范在老师指导下使用设备，用前检查电源、管线、火源按规定配置消防器材，掌握消防自救知识食堂区域非专业人员不得擅自接拆管道和电气线路不得携带易燃易爆物品进入食堂消防器材配备齐全，放在醒目好拿的位置校园火灾现状警示12%火灾事故率上升

↑较2018年76%火灾发生在课间时段

高风险时段六项校园消防指标现状提高警惕，防患未然消防安全，预防为主，防消结合31%每月演练一次以上全国仅31%的小学达标40%演练可缩短疏散时间定期真实火情演练效果显著每一次火灾事故背后，都有被忽视的隐患。从今天起，做校园消防安全的有心人——发现隐患及时报告，消防器材不随意挪动。学会识别隐患，就是在保护自己和同学的生命安全。02逃生技能篇冷静判断，科学逃生掌握火场自救互救核心技能，让逃生成为本能反应火灾逃生第一步：冷静判断手背皮肤更敏感，能更快感知温度变化。门把手烫手，说明门外温度极高，一旦开门火苗会瞬间扑入发生火灾时，第一件事是什么？停！不要惊慌失措，不要盲目乱跑看！观察周围烟、火光、温度，判断火势大小和方向摸！用手背轻触门把手——如果发烫，千万不要开门手背摸门判火情——门烫千万别开门，这是保命的第一道防线逃生六字口诀这六个字，请牢牢记在心里，回去告诉爸爸妈妈和全班同学门防护组摸—手背摸门判火情，门烫千万别开门堵—湿衣堵缝塞门底，一点缝隙不能留泼—往门上持续泼水，木门烧穿多扛10分钟求救行动组报—拨打119说清楚：小区、楼号、楼层、起火位置、是否有人被困逃—往下逃生走楼梯，浓烟关门等救援低—烟和热全往上走，越低越安全，弯腰低姿撤离逃生时的标准动作1.28%一氧化碳致死浓度1~3分钟窒息致死时间火灾中一氧化碳浓度达

1.28%

时，可在

1至3分钟

内致人窒息湿毛巾捂口鼻毛巾浸湿，多层折叠增大滤烟面积，有效过滤有毒烟气，保护呼吸道弯腰低姿前行贴近地面移动，吸入更干净的空气；烟气向上飘浮，地面空气相对清洁有序撤离不推挤沿安全出口指示快速撤离，不奔跑；双肘撑开预留呼吸空间；坚决不乘坐电梯——电梯井会成为烟囱逃生三大禁令火灾逃生，三条红线不可碰禁止一：绝不乘坐电梯电梯随时断电被困，等于坐以待毙电梯井是天然烟囱，浓烟迅速灌满正确做法：走楼梯，沿疏散通道撤离禁止二：绝不盲目跳楼三楼以上跳楼，摔伤率超九成仅二层且无出路时，方可抛被褥缓冲后跳下正确做法：退回房间，封堵门缝，等待救援禁止三：绝不返回火场逃出后切勿返回取物或找人1989年吉林案例：妇女返场取物丧生正确做法：到达安全点后，立即向消防员报告被困位置被困室内如何自救当逃生路线被大火封堵，立即执行以下步骤1.退回室内关紧房门，用湿毛巾、湿床单塞住所有门缝，阻断毒烟2.持续泼水向门上泼水降温，木门多扛约十分钟3.关闭门窗关闭迎火面门窗，开启背火侧通风口不破窗4.发出求救信号白天：挥动彩色衣物、投掷物品；夜间：手电筒画圈、手机屏幕闪烁；手机调震动塞到墙角被褥下，便于消防员震动定位5.保持冷静保存体力，耐心等待救援，切勿盲目呼救消耗氧气这十分钟，可能就是生与死的距离。如何正确拨打119地址与位置哪个小区/学校具体名称，如"阳光小学"几号楼建筑物编号几层/起火位置起火楼层，如"三楼教室"或"二楼宿舍"人员与行动有没有人被困人数和大概位置保持通话打开免提放一边，让接线员随时听见现场动静等待救援原地避险，听从指挥，切勿盲目逃生说不清楚就打开免提，让接线员问一句答一句，千万别慌！报警示范：我家着火了！阳光小区3号楼5单元602卧室外面起的火，我和我爸两个人困在屋里。我们没开门，堵着门缝在泼水，快救我们！防踩踏，保护自己233人因踩踏遇难防踩踏和防火同样重要场景一：遭遇拥挤人群双肘撑开，预留呼吸空间置于胸前，保持空气流通顺人流方向移动，不要逆流而行避免与人群对冲，减少冲撞风险站稳脚跟，重心下沉防止被推倒，保持身体稳定场景二：不慎摔倒时双手交叉紧扣，护住后脑与颈部十指交叉，保护中枢神经两肘前伸，护住双侧太阳穴保护头部两侧脆弱部位双膝前屈，护住胸腔和腹腔保护内脏器官免受挤压蜷缩成球状侧卧，保护最脆弱部位减少受力面积，降低伤害03实战演练篇演练即实战，安全无彩排模拟真实火情场景，检验并固化应急疏散能力演练目标：3分钟安全撤离31%每月演练率40%疏散时间缩短全体师生在

3分钟

内，从教室安全有序撤离至操场指定区域01020304演练不是走过场，而是救命课精心准备，科学组织提前谋划，避开雨雪天气，保证安全有序着眼实战，注重细节模拟真实火情，提高应急指挥和自救互救能力明确目标，循序渐进从学校实际出发，通过经常性演练逐步提升立足实际，务求实效重视评估总结，及时整改问题，务求到达实效演练前需要做什么准备"凡事预则立，不预则废。充分准备是演练成功的前提"①

安全教育弯腰低姿、湿毛巾捂口鼻火灾逃生的正确姿势清楚疏散路线和集合地点知道怎么走、往哪走严守演练纪律杜绝嬉笑打闹②

路线熟悉记住本班疏散路线和备用路线了解楼梯口、转角处安全疏导员的位置明确操场集合后站在哪个区域③

人员分工班主任前领队，副班主任后跟进指定两名同学负责开关教室前后门安全员协助清点人数疏散演练七不准疏散过程中，必须严格遵守以下纪律：行为纪律不准嬉笑演练是严肃的救命课，不是游戏不准推拉推搡可能导致摔倒，引发踩踏事故不准滞留听到警报立即行动，不得停留行进纪律不准超速快步走不是奔跑，保持节奏防摔倒不准超越按顺序行进，不得超越前方同学不准蹲下突然蹲下会造成后方同学绊倒路线纪律不准逆行严格按指定路线疏散，不得折返违反任何一条，都可能造成不可挽回的后果。请把每一条都记在心里。疏散演练标准流程全程四步走①

警报响起听到消防警报声，立即停止一切活动教师迅速组织学生做好防护姿势②

有序撤离前四排走前门，后三排走后门湿毛巾捂口鼻，弯腰低姿，两路纵队靠右行楼梯口疏导员引导分流，防止拥挤③

操场集结按指定区域迅速站队，保持安静班主任清点人数，逐级上报总指挥确认无学生遗漏或"被困"④

总结复盘总指挥现场点评，指出问题与改进方向各班有序返回，班主任组织班级总结真实演练案例：临沭县第一实验小学3分40秒——这是把演练当实战的结果2026.6.4演练时间临沭县第一实验小学演练地点全校师生演练规模前置科普班会讲解火灾隐患识别、火场避险常识、灭火器操作、弯腰捂口鼻逃生要点→紧急疏散警报响起后，学生用毛巾捂口鼻、弯腰低姿，按预定路线有序撤离→定点疏导各楼层值守教师定点引导，提醒不推挤、不折返、不慌乱3分40秒全校师生全部安全撤离至操场，各班迅速清点人数，流程规范高效演练中的常见问题与改进常见问题反应迟缓听到警报犹豫观望楼梯停留楼梯口转向短暂停留影响速度姿势不规范弯腰低姿动作敷衍了事队列松散疏散队列松散前后间距过大缺少复盘演练后缺少复盘收获未梳理改进建议心理建设加强心理建设养成条件反射专项模拟班会模拟楼梯转向等易卡顿环节讲解原理讲解烟气上升原理理解动作科学依据队列训练强化两路纵队训练保持适当间距总结环节增设班级总结环节分享体验提出建议疏散时间从4.5分钟降至1.8分钟——每一次复盘，都在为生命争取时间某实验小学演练中的角色分工四级责任体系，确保演练万无一失班主任+副班主任维持班级纪律，组织学生站队班主任前面带领疏散副班主任后面收尾，观察有无遗漏安监岗老师提前到岗，驻守楼梯转角、楼道口维持秩序，提醒不推挤、不逆行记录疏散情况体育老师操场引导学生快速整队按班级划分区域确保集结环节高效有序各班安全员协助班主任清点人数向总指挥报告应到人数和实到人数每个岗位都

不可或缺

，每个人的认真负责，就是对全体同学生命安全的保障。04器材实操篇一看二提三拔四瞄五压喷掌握灭火器使用方法，关键时刻能扑灭初起火灾认识灭火器关键时刻，灭火器就在身边——但你敢用吗？三类灭火器，一一分辨干粉灭火器适用油类、可燃气体、电器设备初起火灾；学校走廊常见配置二氧化碳灭火器适用精密仪器、图书档案；低温达零下几十度，需戴手套泡沫灭火器适用油类火灾；禁止用于电器火灾三步判断，灭火器能否用01看压力表红色压力过低不可用→绿色正常可用→黄色压力过高建议更换02看罐体检查是否过期，过期有安全风险03看干粉检查是否结块失效全国仅23%的小学生能正确使用灭火器——今天学会，你就是那23%灭火器使用五字口诀一看·二提·三拔·四瞄·五压喷01一看查压力表指针是否在绿色区域，查干粉是否过期，查罐体有效期02二提提起灭火器奔火场，距火源约5米处停下准备03三拔拔下铅封和安全销，找到提把下环状金属物，用力拔掉04四瞄右手提瓶，左手握喷管，瞄准火苗根部（非火焰上部），切断燃烧源05五压喷压下手柄一压到底不松手，左右摆动覆盖根部，直至火焰扑灭跟老师一起念：一看二提三拔四瞄五压喷——记住了吗？国际通用PASS法不管用哪种方法，核心都是：瞄准根部、左右扫射、直到灭尽PASS四步法PPull（拉）拉出安全销，解除保险装置AAim（瞄）喷嘴对准火焰根部，不是上部SSqueeze（压）用力压下把手，释放灭火剂SSweep（扫）左右扫射覆盖根部，直至扑灭五字口诀vsPASS法五字口诀5步，包含使用前检查，适合国内教学PASS法4步，聚焦操作核心，国际通用标准灭火时的安全注意事项灭火的前提是保证自身安全——火势太大，立即撤离，交给消防员位置·距离·根部站上风避免灭火剂回吹，防火焰灼伤距3-5米据火势灵活调整，不可贸然靠近对根部切断燃烧源，非火焰上部按压·检查·防护一压到底持续喷射至火焰完全扑灭防复燃扑灭后观察，必要时再喷射戴手套二氧化碳低温防冻伤；禁用于活泼金属灭火器实操演练规范小学高段学生需掌握

1A级

火源扑灭能力，每人用PASS法实操

5秒

喷射真火灶点燃的木垛PASS四步实操流程01Pull—拔出保险销检查压力表02Aim—瞄准火焰根部站稳上风位03Squeeze—压下把手持续扫射04Sweep—左右摆动喷射确认熄灭实操评价要点站位上风方向，距火源

3-5米瞄准喷嘴对准火焰

根部喷射按压到底，左右扫射检查灭火后观察是否

复燃灭火器实操中的常见错误六大常见错误vs正确做法错误动作正确做法后果警示站在下风方向灭火站在上风方向灭火剂吹向自己，火焰可能"反扑"喷嘴对准火焰上部对准火焰根部无法切断燃烧源，效果"大打折扣"距离火源太近保持3-5米安全距离易被火焰或高温"灼伤"按压时断断续续一压到底，持续喷射无法有效灭火，火势"复燃"忘记拔安全销操作前先拔销无法按压，"延误"灭火时机使用前未检查压力表一看压力表二看有效期使用失效灭火器等于"延误救援"实操前认真听讲，避免这些错误，你就是灭火小能手！05责任担当篇人人都是消防小卫士从校园到家庭，传播消防知识，守护生命安全四懂四会，你掌握了吗四懂懂基本防火知识理解火灾成因与常见隐患懂消防器材使用熟悉灭火器、消火栓等基本操作懂火场逃生方法掌握低姿、湿毛巾捂口鼻等逃生技巧懂应急程序了解报警、疏散、初期处置流程四会会拨打119报警准确报告火灾地点、火势、被困人员会使用灭火器提、拔、握、压四步操作熟练会逃生自救不乘电梯、不贪财物、沿疏散指示撤离会初期火灾处置利用灭火器、消火栓在火势蔓延前扑救自检清单校园五大区域火灾隐患我能说出吗？逃生六字口诀我能背出吗？灭火器五字口诀我能正确演示吗？演练七不准我知道是什么吗？如果以上问题都能回答上来，恭喜你——你已经具备了基本的消防安全素养！争当少年消防官2名以上每校培养人数《中小学消防安全教育规范》政策依据日常检查协助老师进行班级消防检查演练引导参与学校演练的组织和引导知识宣传向同学们宣传消防安全知识隐患报告发现隐患及时报告老师消防安全不是一个人的事，你也可以成为守护校园的小英雄消防安全，从校园到家庭家庭消防安全检查清单电气线路无私拉乱接，电线无老化破损电动自行车不停放楼道、室内，不违规充电，不入户大功率电器不同时使用多个大功率电器，避免过载燃气阀门使用后及时关闭，定期检查是否漏气疏散通道楼道、门口不堆放杂物，保持畅通灭火器配备家中配备灭火器，放在醒目好拿的位置家庭消防演练三步走绘制家庭逃生路线图和家人一起画出逃生路线确定户外集合地点全家约定好碰头位置每半年演练一次定期组织家庭消防演练仅

19%

的家长知晓学校消防演练计划——今天回家