2027届宝鸡市陇县（当地女孩喜欢吃面有秦腔戏）四上数学期末调研模拟试题含解析

2027届宝鸡市陇县（当地女孩喜欢吃面，有秦腔戏）四上数学期末调研模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．公鸡可能会下蛋．________2．用放大镜看—个角，发现角的两条边变长了，所以这个角的度数也变大了．（_____）3．在32后面添上5个0，就变成了3200万。（________）4．箱子里只要有红球，就有可能摸到红球。（______）5．过一点只能画一条直线．（_______）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．要使除法算式643÷□2的商是一位数，口里最小应填（）；要使商是两位数，口里最大应填（）。A．5、8 B．6、5 C．7、6 D．8、67．下面算式中积是五位数的是（）A．516×19 B．403×18 C．319×338．下列各组算式，（）组不可以用“＝”连接。A．960÷16÷4〇960÷（16÷4） B．130×42〇13×420C．15×22〇30×11 D．792÷36〇396÷189．平行线间的距离（

）。A．相等 B．不相等 C．不能确定10．老师在黑板上画一个50°的角，和同学们在纸上画一个50°的角相比，（）。A．老师画的角大 B．一样大 C．无法比较三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．把67-25=42，42÷3=14合并成综合算式是（_________________________）．12．在（）里填“＞“＜”或“＝”。10001001（________）990090260×4（________）206×4840÷16（________）840÷2÷827万（________）269000013．小明骑自行车5分钟行了1千米，他骑自行车的速度是（________）。所用的数量关系是（________）。14．要使562÷5□的商是两位数，□里最大应填（________）。15．6000克＝_____千克3吨＝_____千克4000千克＝_____吨5千克＝_____克16．2018年全国生活垃圾清运量达172386000吨，把172386000四舍五入到万位约是（______），省略亿位后面的尾数约是（______）。17．□，要使商是两位数，□里最小填（________）。18．在同一平面内，平行的两条直线永远不会______。19．如图，已知，那么（________）。20．1平方千米－1公顷＝（________）公顷1公顷－2458平方米＝（________）平方米四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．口算：720÷90=________280÷70=________120×7=________96÷24=________75÷25=________78÷3=________52÷26=________26×30=________22．用竖式计算，带★的题要验算4×83＝208×3＝7×280＝483÷7＝636÷6＝★249÷8＝23．根据下面的树状算图，列出算式并计算。五、动手操作。（每题6分，共12分）24．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

25．它们分别看到什么？六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．松江小学要植树748棵，已经植了3小时，平均每小时植96棵．其余的要4小时植完，平均每小时要植树多少棵？27．体育老师带了800元，买了5个足球后，剩下的钱正好还可以买6个篮球，每个篮球多少元？28．小亮、小强和小红去银河电子商城，小亮买了3个鼠标，小强买了4个可移动存储盘，小红买了18张光盘。其中每个可移动存储盘60元，每张光盘5元，每个鼠标55元。（1）小红比小强少用多少元？（2）小亮比小红多用多少元？29．如图，将一张纸折起来，∠2＝140°，则∠1是多少度？30．四年级同学准备制作160个小灯笼庆祝国庆，已经制作了76个，剩下的分给28个同学去做，平均每人要做多少个？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【分析】事件的可能性主要看事件的类型，事件的类型决定了可能性及可能性的大小．根据事件发生的确定性和不确定性可知：公鸡不可能下蛋，属于确定事件中的不可能事件；据此解答即可．【详解】根据自然界规律：公鸡不会下蛋，是不可能事件，公鸡下蛋的可能性为0；所以原题说法错误．2、错误【分析】角的大小与角两条边的长短无关，与角的两边叉开的大小有关.【详解】角的两条边变长了，但是角的度数不变，原题说法错误.故答案为错误3、×【分析】由1万＝10000，可将3200万还原为以个为单位的数，写出此数再与32比较，即可确定需要添加几个0。【详解】3200万＝32000000，所以32后面添上6个0就是3200万；所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】本题考查的是整数的改写及大数的认识，关键是将以“万”为单位的数还原为以“一”为单位的数，再进一步解答即可。4、√【分析】箱子里有几种颜色的球，哪种颜色的球都有可能摸到。【详解】箱子里只要有红球，就有可能摸到红球。原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查的是可能性，比较简单。5、╳【详解】略二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、C【分析】根据三位数除以两位数的除法计算方法可知，要使643÷□2的商是一位数，则被除数前两位上的数小于除数，□里的数要大于6。要使643÷□2的商是两位数，则被除数前两位上的数大于等于除数，□里的数要小于等于6。【详解】要使除法算式643÷□2的商是一位数，口里最小应填7；要使商是两位数，口里最大应填6。故答案为：C。【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。7、C【详解】A、516×19＝9804；B、403×18＝7254；C、319×33＝10527；只有10527是五位数．故选：C．8、A【分析】除法的性质是指被除数连续除以两个除数，等于除以这两个除数之积。积不变的规律是指积一个因数乘几，另一个因数除以一个相同的数（0除外），积不会发生改变。商不变的规律是指被除数与除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。据此解答即可。【详解】A：960÷16÷4＝960÷（16×4）≠960÷（16÷4），所以本选项不可以用“＝”连接。B：130×42＝（130÷10）×（42×10）＝13×420，所以本选项可以用“＝”连接。C：15×22＝（15×2）×（22÷2）＝30×11，所以本选项可以用“＝”连接。D：792÷36＝（792÷2）÷（36÷2）＝396÷18，所以本选项可以用“＝”连接。故答案为：A。【点睛】熟练掌握除法的性质以及积不变和商不变的规律是解决本题的关键。9、A【详解】略10、B【分析】角的大小与两边张口的大小有关，张口越大，角越大，张口越小，角越小，和两边的长短无关；进而解答即可。【详解】老师在黑板上画一个50度的角，只是角的两边比同学们在纸上画的50度的角的两边长，但是角的大小和角的两边张开的大小程度有关，和角的两边的长短无关，所以两个50度的角一样大。故答案为：B【点睛】解答此题应明确：角的大小与两边张口的大小有关，与两边的长度无关。三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、（67-25）÷3=14【详解】略12、＞＞＝＜【分析】第一题和第四题用，整数比较大小的办法：比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；第二题，整数乘法计算中，一个因数相同，另一个因数越大，相乘所得的积越大；第三题：连续除以两个数等于除以这两个数的积；据此解答。【详解】10001001（＞）990090260×4（＞）206×4840÷16（＝）840÷2÷827万（＜）2690000【点睛】本题为综合类试题，掌握分析中的方法是解题的关键。13、200米/分速度＝路程÷时间【分析】速度＝路程÷时间，据此即可解答。【详解】1千米＝1000米1000÷5＝200（米/分）所用的数量关系是：速度＝路程÷时间。【点睛】熟练掌握路程、速度、时间三者之间的关系是解答本题的关键。14、6【分析】三位数除以两位数，要使商是两位数，被除数的前两位≥除数，由此解答。【详解】要使562÷5□的商是两位数，56≥5□，□里最大应填（6）。【点睛】本题考查除法试商，满足题干要求是解题的关键。15、6300045000【详解】略16、17239万2亿【详解】略17、5【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位大于或等于除数，商是两位数，如果被除数的前两位小于除数，商是一位数。【详解】□，要使商是两位数，则□7≥49，□≥5，所以□里最小填5。【点睛】熟练掌握除数是两位数除法的计算方法是解答本题的关键。18、有交点【详解】平行线的定义是，在同一平面内，两条没有交点的直线，所以平行的两条直线永远不会有交点。19、【分析】如同，∠1＋∠3＝∠2＋∠3＝90°，故此∠1＝∠2，据此解答。【详解】根据分析可得，∠1＝∠2＝60°【点睛】本题考查角的度量。掌握∠1＋∠3＝∠2＋∠3＝90°是解题的关键。20、997542【分析】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。（1）公顷与平方千米间的进率是100，把1平方千米化成100公顷再计算。（2）平方米与公顷间的进率是10000，把1公顷化成10000平方米再计算。【详解】1×100＝100；100－1＝991×10000＝10000；10000－2458＝75421平方千米－1公顷＝99公顷1公顷－2458平方米＝7542平方米【点睛】此题考查了名数的计算与单位换算，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、8；4；840；4；3；26；2；780【分析】解答本题的关键是明确在计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0；商的变化规律，即在除法中，被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变.【详解】720÷90=8280÷70=4120×7=84096÷24=475÷25=378÷3=2652÷26=226×30=780故答案为8；4；840；4；3；26；2；780.22、332；624；1960；69；106；31……1【详解】4×83＝332208×3＝6247×280＝1960483÷7＝69636÷6＝106★249÷8＝31……1验算：【点睛】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．23、1068089×（145－25）=89×120=10680【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。25、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、115棵【详解】（748﹣96×3）÷4＝（748﹣288）÷4＝460÷4＝115（棵）答：平均每小时要植树115棵．27、45元【详解】略28、150元、75元【详解】略29、20°【分析】将图中∠