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文档简介

2027届山西省大同市新荣区数学四上期末达标检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.小亮上山时的速度是每小时2千米,按原路下山时的速度是每小时6千米。他上、下山的平均速度是()千米/时。A.3 B.4 C.52.图中有()条直线,()条射线。A.1、4 B.2、3 C.3、4 D.4、13.一个三位数,三个数字的和是11,这个数是()A.561 B.544 C.1554.一根绳子,第一次用去它的,第二次用去米,正好用完.两次用去的相比较()A.第一次用去的长 B.第二次用去的长C.一样长 D.无法确定5.从直线外一点到己知直线所画的线段中,(

)最短.A.线段 B.直线 C.垂直线段二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6.射线AO的端点是O。(_____)7.计算器上的一些功能键,例如:改错键“AC“,可以帮助我们方便地解决问题._____8.被除数和除数同时乘或同时除以一个相同的数商不变。(________)9.808967中的两个8所在的数位不同所表示的意义也不同。(______)10.1平方千米比1千米大.(_______)三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11.请你把下面各数先改写成计数单位的数,再写出它们保留一位小数的近似数.木星的直径是142800千米.142800千米=________万千米≈________万千米12.桌面上有11颗棋子。甲、乙两人轮流取棋子,每次只能取1颗或2颗,谁取到最后一颗,谁就获胜,如果甲先取,第一次取(________)颗,保证获胜。13.我市在“捐图书、献爱心、手拉手、共成长”活动中,共捐图书130098本,读作:(__________),其中3在(____)位上,表示(_______),9在(_____)位上,它的计数单位是(_____),省略万位后面的尾数约是(_____).14.如果把算式“116-12×3÷40”的运算顺序改成先算乘法,再算减法,最后算除法,算式应该写成:(________)。15.括号里最大能填几?487>60×(________)(________)×30<9810×(________)<57416.一个数由80个亿、6个千万、2个万和7个千组成,这个数写作(_______________),读作(___________________),用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数约是(________________)。17.在()里填上“>”“<”或“=”。5954879(_____)545487692699010(_____)270万480÷12(_____)480÷3015×800(_____)18×500四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18.口算。30×8=120×60=157-99=11×80=560÷40=72÷24=43×5=0×99=27×20=5×16=630÷3=5500÷11=630÷30=6300÷90=700×80=50×80=19.用竖式计算。(带☆的要验算)☆20.直接写出结果(1)+=(2)1—=(3)-=(4)()—=(5)23×5÷23=(6)12-2×2=(7)86-59+14=(8)100-89+11=(9)500÷50×2=(10)77×9÷7=(11)24×5=(12)0×(563-63)=五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21.从4个方向观察这栋房子,分别可以看见哪幅图?22.找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7,个位是94223.下列各算式的商比较接近哪个数?(连一连)六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24.李老师想买一个书架,有种书架每层放35本书。为了把自己155本书都放进去,李老师买有几层的书架合适?25.校服厂要生产2000套校服,已经生产了1010套,剩下的要11天完成,平均每天生产多少套?26.小强和小文去动物园调查了上星期每天游客人数,统计表如下,星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日人数1000300040003000400080007000(1)请你根据统计表绘制统计图.说一说:哪一天游客人数最多?可能的原因是什么?(2)哪一天游客人数最少?与人数最多那一天相差多少?(3)你还能提出什么数学问题?27.请根据描述完成下面的条形统计图,并完成填空。

(1)最喜欢吃橘子的有()人,最喜欢吃苹果的有()人。(2)最喜欢吃()的人数最多;最喜欢吃()的人数最少。(3)他们班一共有()名同学。28.用一辆汽车把960袋小麦运往外地,已知3次运了288袋。照这样计算,把这些小麦运往外地,一共需要运几次?

参考答案一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、A【详解】略2、A【分析】直线没有端点,射线只有一个端点,据此来找直线和射线的数量。【详解】有一条直线。可以向右边无限延伸的,有2条射线,可以向左边无限延伸的,有2条射线,所以共有4条射线。故答案为:A【点睛】根据直线和射线各自的特点来找直线和射线的数量。3、C【详解】561三个数字的和是5+6+1=12544三个数字的和是5+4+4=13155三个数字的和是1+5+5=11故选:C.4、B【详解】1﹣=,<,所以第二次用去的长;故选B.5、C【分析】从直线外一点到已知直线能画出无数条线段,其中垂直的线段最短.【详解】从直线外一点到已知直线所画的线段中,垂直线段最短.故答案为C.二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6、×【详解】略7、√【详解】略8、×【分析】商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变,据此作答。【详解】0不能做除数,题中缺少条件;故此说法不正确。【点睛】本题考查的是对商不变规律的理解和掌握,要熟记0不能做除数。9、√【详解】略10、×【详解】略三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11、14.2814.3【详解】略12、2【分析】为确保甲获胜,两人每次取得的棋子和应是2+1=3(颗),甲应该把总数中多余的取出来,用除法计算即可。【详解】11÷(1+2)=11÷3=3……2如果甲先取,第一次取(2)颗,保证获胜。【点睛】本题考查最优化策略的知识,理解甲取胜的关键是剩下的棋子数必须是3的倍数。13、十三万零九十八万3个万十十13万【解析】略14、(116-12×3)÷40【分析】116-12×3÷40是先算乘法,再算除法,最后算减法。要变成先算乘法,再算减法,最后算除法,是把减法提前到除法前面,所以需要在减法和乘法上加小括号,由此求解。【详解】把116-12×3÷40的运算顺序改为先算乘法,再算减法,最后算除法,那么算式应该为:(116-12×3)÷40。【点睛】本题的关键是找清楚运算顺序的变化,给提前的运算顺序合理的加上小括号。15、8357【分析】根据题意,要求最大填几,根据有余数的除法,用所比较的数除以已知因数,如果有余数,所得的商就是要填入的最大数。【详解】487÷60=8……7,487>60×8,则括号里最大能填8;98÷30=3……8,3×30<98,则括号里最大能填3;574÷10=57……4,10×57<574,则括号里最大能填57。【点睛】熟练掌握除数是两位数的除法的计算方法是解决本题的关键。16、8060027000八十亿六千零二万七千81亿【详解】略17、<<>>【详解】略四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18、240;7200;58;880;14;3;215;0;540;80;210;500;21;70;5600;4000【详解】略19、23,50,15……5,28……200【分析】根据整数除法笔算方法进行计算即可解答。【详解】966÷42=23800÷16=50☆740÷49=15……58600÷300=28……200验算:20、(1)1;(2);(3)0;(4);(5)5;(6)8;(7)41;(8)22;(9)20;(10)99;(11)120;(12)0【详解】略五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21、【详解】略22、【解析】略23、【详解】395÷8≈400÷8=50;363÷6≈360÷6=60;208÷7≈210÷7=30;405÷4≈400÷4=100;539÷6≈540÷6=90。六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24、5层【分析】求买几层的书架比较合适,根据“书的总本数÷每层放的本数=所需层数”进行解答。【详解】155÷35=4(层)……15(本)4+1=5(层)答:李老师买有5层的书架合适。【点睛】此题考查了有余数的除法,应明确当所需4层还有剩余时,应再增加一层,才能确保全能放进去。25、90套【分析】根据题意可知,总的生产套数-已经生产的套数=剩下的生产套数,剩下的生产套数÷时间=平均每天的工作量,代入数据解答即可。【详解】(2000-1010)÷11=990÷11=90(套)答:平均每天生产90套。【点睛】本题掌握工作效率、工作时间与工作总量之间的关系是解题关键。26、(1)星期六游客人数最多.可能是周末的第一天,游了动物园后,周日还可以再休息一天(2)星期一游客人数最少,与人数最多的星期六相差7000人,(3)哪一天与哪一天游客人数同样多?星期二与星期四游客人数同样多.星期三与星期五游客人数同样多【详解】(2)8000-1000=7000(人)27、图见详解(1)7,12(2)苹果,橘子(3)37【分析】最喜欢吃香蕉人数:10人;最喜欢吃橘子人数:10-3=7人;最喜欢吃葡萄人数:8人;最喜欢吃苹果人数:8+4=12人;确定一格表示2人比较合适,然后完善条形统计图(图见详解)。(1)通过观察条形统计图方条长度可知最喜欢吃橘子、最喜欢吃苹果各有多少人。(2)通过观察条形统计图,方条最高的人数最多,方条最低的人数最少。(3)把最喜欢吃的四种水果人数相加等于他们班一共的学生数。【详解】(1)最喜欢吃橘子的有7人,最

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