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文档简介
2027届吉林省通化市梅河口市四年级数学第一学期期末检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。(每题2分,共20分)1.5307200是(______)位数,最高位是(______)位,3在(______)位,改写成以万作单位的数约是(______)万。2.请用a、b、c三个字母表示加法结合律(______)。3.一个乘法算式的积是35,如果一个因数乘15,另一个因数不变,则积是______。4.用两个完全一样的梯形拼出一个平行四边形,梯形的上底是5cm,下底是10cm,高是2cm,这个平行四边形的底长________cm.5.袋中有5个红球和2个白球,任意摸出1个球再放回去,如果摸到红球算明明赢,摸到白球算小英赢,那么要想使游戏公平,可以再往袋中放入_____个_____球.6.为了打开银箱,需要先输入密码,密码由7个数字组成,它们不是2就是1.在密码中2的个数比1多,而且密码能被1和4整除,则这个密码是_____.7.在平行四边形ABCD中(如下图),AB边上的高是(________)cm,BC边上的高是(________)cm。8.角是从一点引出两条(________)所组成的图形。周角是(________)°,106°的角是(________)角。9.195060030是(______)位数.它是由1个(_____)、9个(______)、5个(_____)、6个(_____)和3个(_______)组成的,这个数读作(_________________).10.2017年,我国各行各业专业技术人员有四千零二十九万六千人,这个数写作(________________),改写成用“万”作单位的数是(_____________)。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11.下面几个图形中,没有互相垂直的线段的图形是(
)。A.
B.
C.12.用一副三角尺拼一个75°的角,哪一种拼法是正确的?。()A. B. C.13.小马虎在计算一个三位数除以15时,把15看成5,并计算出了结果。他想得到正确的结果应该再()。A.乘3 B.除以3 C.乘10 D.除以1014.★÷51=6……20,★表示的数是()。A.171 B.260 C.286 D.32615.35700000改写成用万作单位的数是(
)A.357万 B.3570万 C.35700万三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16.十进制计数法的相邻两个计数单位的进率是10。(_____)17.在计算时,若用“五入”法试商,商容易偏小。(________)18.1除以任何一个非零数都得1.(_____)19.两个数的积是150,若其中一个因数乘10,另一个因数除以20,积是75。(________)20.,把除数58看作60来试商,商偏大了.___.四、计算题。(每题8分,共16分)21.口算。25×30=40×80=420÷60=632÷70≈24×5=7×14=2000÷400=39×42≈22.列竖式计算下面各题,并验算(1)254+297=(2)754÷29=(3)102×85=五、作图题。(共8分)23.估一估,连一连.六、解决问题。(每题6分,共36分)24.AB两地相距700千米,甲乙两辆汽车同时从AB两地出发,相向而行,4小时后相遇,如果甲车的行驶速度是94千米/时,乙车的行驶速度是多少?25.一种面包,每袋的净含量是185克,5袋这样的面包,净含量有1千克吗?(先估一估,再列式算一算,然后做出判断)26.张阿姨6小时加工492个零件,李阿姨8小时加工568个零件,两位阿姨谁加工得快些?27.某服装店的上衣进行促销活动,有以下两种方案,李叔叔现有288元,最多可以买多少件?还剩多少元?方案一:39元/件方案二:59元/两件28.一辆汽车以90千米/时的速度从甲地开往乙地,8小时到达。从乙地返回甲地时少用了2小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时?29.三年级有学生248人,每2人用一张长课桌,一共要用多少张课桌?如果每4个同学排成一行,一共可以排多少行?
参考答案一、填空题。(每题2分,共20分)1、七百万十万531【分析】数位顺序表中,从个位起向左数,依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位……据此可知,这是一个七位数,最高位是百万位,3在十万位上,省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位,就是把万位后的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字。【详解】5307200是七位数,最高位是百万位,3在十万位,改写成以万作单位的数约是531万。【点睛】本题主要考查整数位数和求近似数,注意:求近似数时要带计数单位;先给数分级再求近似数比较容易。2、(a+b)+c=a+(b+c)【分析】加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再同第三个相加;或者先把后两个数相加,再同第一个数相加,它们的和不变;据此解答即可。【详解】根据分析,用a、b、c三个字母表示加法结合律为:(a+b)+c=a+(b+c);【点睛】本题考查的是对加法结合律的理解掌握,基础知识需牢记。3、525【分析】积的变化规律:一个因数乘(或)几,另一个因数不变,则积也要乘(或除)几。【详解】35×15=525【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。4、1【分析】用两个完全一样的梯形拼出一个平行四边形,这个平行四边形的底边的长度=(梯形的上底+梯形的下底).【详解】这个平行四边形的底长是10+5=1cm.故答案为1.5、3白【详解】略6、2222212【详解】因为密码由7个数字组成,它们不是2就是1.在密码中2的数目比1多,而且密码能被1整除,所以:这7个数字是由6个2和1个1组成;因为密码能被4整除,所以十位上是1,这个密码是2222212.故答案为:2222212.7、69【分析】在平行四边形中,从一条边上的任意一点向对边作垂线,这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高;习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线。【详解】在平行四边形ABCD中(如下图),AB边上的高是6cm,BC边上的高是9cm。【点睛】本题主要考查了平行四边形的高和底的对应性。8、射线360钝【分析】从一个点引出的两条射线所组成的图形叫做角,360°的角叫做周角,180°的角叫做平角,大于90度小于180°的角是钝角,90°的角叫做直角,小于90°的角是锐角。【详解】根据分析,角是从一点引出两条射线所组成的图形,周角是360°,106°的角是钝角。【点睛】此题考查角的概念及分类,根据知识点作答即可。9、九亿千万百万万十一亿九千五百零六万零三十【详解】略10、402960004029.6万【详解】略二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11、A【解析】同一平面内,相交成直角的两条直线互相垂直,由此根据图形的特征确定互相垂直的线段即可。【详解】A、三角形中没有互相垂直的线段;B、长方形中相邻的两条边都是互相垂直的;C、直角梯形中有两组互相垂直的线段。故答案为:A12、A【详解】略13、B【分析】根据题意可知小马虎在计算一个三位数除以15时,把15看成5,15是5的3倍,说明被除数还需要再平均分成3分,就是除以3。【详解】小马虎在计算一个三位数除以15时,把15看成5,并计算出了结果。他想得到正确的结果应该再除以3,故答案为:B。【点睛】此题考查学生对被除数和除数之间关系的理解,除法相当于平均分。14、D【分析】根据有余数的除法可知,商×除数+余数=被除数,代入数据进行解答即可。【详解】51×6+20=306+20=326故答案为:D【点睛】解答此题的关键是牢记有余数的除法的计算中,被除数、除数、商和余数之间的关系。15、B【解析】略三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16、√【详解】略17、√【分析】根据除法计算中试商的方法:把除数看大了,商就容易变小,调商时要调大一点,把除数看小了,商就容易变大,调商时要调小一点,据此解答。【详解】在计算时,若用“五入”法试商,除数就看大了,商就容易偏小,调商时要调大一点,所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对除数是两位数除法试商方法的掌握和灵活运用。18、√【解析】略19、√【分析】一个因数乘10,积也乘10,另一个因数除以20,积也除以20,据此即可解答。【详解】150×10÷20=1500÷20=75,所以判断正确。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。20、×【详解】略四、计算题。(每题8分,共16分)21、750;3200;7;9120;98;5;1600【详解】略22、(1)551;(2)26;(3)8670【详解】(1)254+297=551验算:(2)754÷29=26验算:(3)102×85=8670验算:五、作图题。(共8分)23、【详解】203+335≈200+300=500820﹣115≈800﹣100=700588+137≈600+100=700798﹣239≈800﹣240=560492+98≈500+100=600六、解决问题。(每题6分,共36分)24、81千米/时【详解】700÷4–94=81(千米/时)25、没有【详解】185×5≈200×5=1000(克)185×5=925(克)925克<1千克答:5袋这样的面包,净含量没有1千克.26、张阿姨【详解】492÷6=82(个)568÷8=71(个)71<82张阿姨加工得快些27、9件;13元【分析】根据总价÷数量=单价,求出两件一组的购买时,平均每件上衣的价钱。再和方案一中每件上衣的价钱比较可知,两件一组的购买比较划算。根据总价÷单价=数量,求出288元共可购买几组,也就是几个两件。再看剩余的钱数够不够单独买一件,若够,用剩余的钱数减去购买一件的钱数,求出最终剩下的钱数。用购买上衣的数量加上1,求出最多购买上衣的数量。【详解】59÷2=29(元)……1(元)39>29则
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