2027届湖南郴州汝城县数学四年级第一学期期末联考试题含解析

2027届湖南郴州汝城县数学四年级第一学期期末联考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．修一条公路，如果每天修60米，20天能修完，如果要求提前4天完成，每天要修70米。（_____）2．写一个含有两级的数，先写个级，再写万级．（______）3．小丁丁吃了一个西瓜的，小胖吃了另一个西瓜的，他俩吃得一样多。（_____）4．被除数的末尾有几个零，商的末尾就有几个零。（________）5．工人在砌墙时用铅锤来检验墙与地面是否平行。（________）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．从小明家到附近一条笔直的公路画了四条线段，其中一条是垂直线段，量得这四条线段的长度分别是182米、261米、85米、95米。小明家到公路的距离是（）。A．182米 B．261米 C．85米 D．95米7．437×25的积的最高位是（）A．十万位 B．万位 C．千位8．一个盒子里放了一些材质和大小都相同的小球，淘气每次摸出一个球，然后放回搅匀再摸，像这样摸了四次，每次摸到的都是红球。下面说法合理的是（）。A．盒子里一定全部都是红球 B．盒子里红球可能比较多C．第五次淘气摸到的一定还是红球 D．第五次淘气一定会摸到其它颜色的球9．在计算器上计算128÷4时，把“4”按成了“5”,如果只想清除“5”按（）键．A．OFF B．AC C．M+ D．CE10．58×21＝1218，那么580×2100＝（）。A．12180 B．121800 C．1218000 D．12180000三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．图中_____和_____平行，_____和_____相交．12．伸缩门的设计是运用平行四边形（________）的特点。13．（1）756÷18＝________（2）714÷22＝________……________14．46×50的积的末尾有（_____）个0。15．一个物体也没有，有0表示．0也是自然数．_____．16．同时掷两个骰子，和可能是_____．如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，_____赢的可能性大．17．据统计，2019年第一季度，长乐区共引进落地项目97项，总投资三百一十五亿三千八百万元，横线上的数写作（________），把它改写成用“万”作单位的数是（________）万，省略亿位后面的尾数约是（________）亿。18．一万一万地数，10个一万是（________），10个十万是（________），10个一百万是（________），10个一千万是（________）。19．10枚一元硬币叠放在一起的高度约是2厘米。照这样计算，60枚叠放在一起的高度约是（_______）厘米。20．在609009000中的两个9分别表示9个（______）和9个（______），这个数读作（______）。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写得数．420÷7=

30×90=

82×10=

200×31=0÷15=

50÷10=

120÷4=

25×12×4=22．400×50＝860÷20＝7500÷30＝640×50＝23．看谁都能算对．280÷（240－8×25）1385－383＋240÷60150＋75÷3×4五、动手操作。（每题6分，共12分）24．连一连。25．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．服装厂生产一批校服。计划每天生产208套，35天可以完成这批校服的生产任务，实际只用28天就完成了生产任务，服装厂实际每天生产多少套校服？27．学校要购买50个足球，现有甲、乙两个商场可以选择。两个商场的足球标价都是43元，但是优惠的方式不同：甲商场：每买10个足球免费赠送2个，不足10个不赠送。乙商场：每个足球优惠6元。为了节省费用，学校应该到哪个商场购买？请通过计算来说明。28．小红感冒了，吃完药后要赶快休息，她应该如何合理的安排下面的事情？至少需要多少时间？找杯子倒开水1分钟等开水变温6分钟找感冒药1分钟量体温5分钟29．芳芳、丽丽和玲玲三家分别住在同一个单元的1，7，25层，每相邻两层之间的台阶都是l8级，从丽丽家到玲玲家要上多少级台阶？从芳芳家到玲玲家呢？30．幸福小学参观“神舟十一号”飞船科技成果展览，三年级参加了45人，四年级参加的人数是三年级的3倍，人，六年级参加的人数是四年级的4倍，六年级有多少人参加？每张门票65元，学校准备了40000元，够六年级学生购买门票吗？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、错误【解析】如果要求提前4天完成，每天要修的米数=要修的这条的公路的长度÷（计划修完这条路用的天数-4），其中，要修的这条的公路的长度=每天修的长度×计划修完这条路用的天数。2、×【详解】略.3、×【详解】略4、×【分析】例如80÷4＝20，被除数80末尾有1个零，商的末尾也有1个零；80÷40＝2，被除数80末尾有1个零，商的末尾没有零；据此解答即可。【详解】根据分析可知，被除数的末尾有几个零，商的末尾不一定有几个零。故答案为：×。【点睛】本题考查整数的除法，需熟练掌握。可利用举反例的方法解决此类问题。5、×【分析】重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器，与重锤线平行的线或面都是竖直的，与重锤线垂直的线或面都是水平的，所以工人在砌墙时用铅锤是为了检测墙与地面是否垂直。【详解】工人在砌墙时用铅锤是为了检测墙与地面是否垂直。故答案为：×【点睛】此题主要考查了垂直和平行的特征及性质。二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、C【分析】根据点到直线的距离的含义：从直线外的一点向这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到直线的距离；从直线外一点到这条直线所画的垂线段最短；由此解答即可。【详解】因为这条小路与公路是垂直的，垂线段最短，261＞182＞95＞85所以小明家到公路的距离是85米。故答案为：C【点睛】本题主要考查最短路线问题，解题关键是了解点到直线的距离垂线段最短。7、B【解析】略8、B【分析】淘气四次都摸到红球，并不能说明盒子里都是红球，不能确保第五次淘气一定还摸到红球，也不能说第五次淘气一定会摸到其它颜色的球，只能说明盒子里红球可能比较多；据此即可解答。【详解】根据分析可知，淘气四次都摸到红球，只能说明盒子里红球可能比较多；故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对可能性知识的掌握和灵活运用。9、D【详解】略10、C【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数；据此解答即可。【详解】580×2100＝（58×10）×（21×100）＝1218×10×100＝1218000故答案为：C。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、①③①②【详解】略12、容易变形【详解】由平行四边形的特性可知，平行四边形具有不稳定性，容易变形，平行四边形的易变形的特性在生活中有广泛的应用，如：伸缩门、升降架、小区门口的电动推拉门，可以伸缩的衣架等。13、423210【详解】略14、2【解析】略15、√【详解】略16、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、1小芳【详解】两个从1到6的自然数相加的和，可能是：2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、1．小明获胜的可能性为：5÷11＝小芳获胜的可能性为：6÷11＝答：小芳获胜的可能性大．故答案为：2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、1；小芳．17、315380000003153800315【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】三百一十五亿三千八百万元，横线上的数写作31538000000。31538000000＝3153800万31538000000≈315亿【点睛】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。18、十万一百万一千万一亿【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，万和十万，十万和百万，百万和千万，千万和亿都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，据此解答即可。【详解】10

个一万是十万，10

个十万是一百万，10

个一百万是一千万，10

个一千万是一亿。【点睛】此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”。19、12【详解】略20、百万千六亿零九百万九千【分析】首先搞清这两个9在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。【详解】从高位起第一个9在百万位上，表示9个百万；第二个9在千位上，表示9个千；这个数读作：六亿零九百万九千【点睛】本题主要考查整数的数位、计数单位和整数的读法。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、60；2700；820；62000；5；30；1200【分析】计算时要注意得数的位数和得数末尾0的个数；注意0除以任何不是0的数都得0；最后一题可以运用乘法交换律、结合律简便计算．【详解】420÷7=60；30×90=2700；82×10=820；200×31=6200；0÷15=0；50÷10=5；120÷4=30；25×12×4=1200.22、20000；43；250；32000【分析】三位数乘以两位数，计算时要注意进位问题；除数是两位数的除法，要从被除数的高位除起，如果前两位比除数小，就要看前三位。【详解】400×50＝20000860÷20＝437500÷30＝250640×50＝3200023、7；1006；250【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。25、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、260套【分析】先算出这批服装的总套数，用208乘35即可求出总套数，再用总套数除以实际生产的天数，即可求出实际每天生产的数量。【详解】208×35÷28＝7280÷28＝260（套）答：实际每天生产260套。【点睛】此题的关键是求出服装的总套数。27、甲商场购买【分析】（1）到甲商场购买时，每买10个足球免费赠送2个，也就是花费买10个足球的钱数可以得到10＋2＝12个足球。总价＝单价×数量，据此可知，12个足球需要43×10＝430元。根据除法求出50个足球里面有几个12个足球，即花费几个430元。根据总价＝单价×数量，求出购买剩余足球的钱数。进而求出花费的总钱数。（2）到乙商场购买时，每个足球优惠6元，则每个足球的单价为43－6元。根据总价＝单价×数量，求出购买50个足球的总钱数。【详解