2026年黑龙江高职单招语文(真题)含答案

-2026年黑龙江高职单招语文(真题)含答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中，加点字的拼音完全正确的一项是（1分）A.嘹亮（liáoliàng）B.稔熟（rěnshú）C.骁勇（xiāoyǒng）D.谙熟（ānshú）答案：C解析：本题考查字音。A项“嘹”的正确拼音是“liáo”，B项“稔”的正确拼音是“rěn”，C项“骁”的正确拼音是“xiāo”，D项“谙”的正确拼音是“ān”。因此选C。(2)下列句子中，字形完全正确的一项是（1分）A.毛骨悚然B.香飘十里C.岿然不动D.惊心动魄答案：D解析：本题考查字形。“香飘十里”中“飘”应为“飘”，无错误；“毛骨悚然”“岿然不动”“惊心动魄”均为正确写法，因此D正确。(3)下列句子中加点成语使用正确的一项是（1分）A.他总是一针见血地指出问题，让人佩服B.这个方案完全出人意料，很成功C.失败是成功之母，我们不能一概而论D.这个计划细致入微，十全十美答案：A解析：本题考查成语使用。“一针见血”比喻说话直截了当，切中要害，使用正确；“出人意料”指事情出乎人们意料之外，B项语义不当；“一概而论”指对不同事物同等看待，C项搭配不当；“十全十美”形容十分完美，D项与“细致入微”搭配不当，因此选A。(4)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.在这个充满活力的时代，每个人都应该为自己的梦想而努力奋斗B.她在比赛中表现得非常出色，使她获得了第一名C.由于加班，导致他错过了重要的会议D.我们必须防止不发生事故答案：A解析：本题考查病句辨析。B项缺主语，“使”前无主语；C项属成分残缺，“由于”后应加主语；D项不合语法，“防止”后不能接否定词“不”，应为“防止发生事故”。A项无语病。(5)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（1分）A.春天来了，万物复苏，百花争艳B.风雨如晦，鸡鸣不已C.那大山像巨人的背脊，挺拔而坚固D.她就像一只候鸟，随时准备飞走答案：C解析：本题考查修辞手法。“像巨人的背脊”是比喻，正确；B项为对偶，A项为描写，D项为比喻，因此C项正确。(6)下列句子顺序排列最合理的一项是（1分）A.春天来了，我们应该多植树B.植树是为了营造更优美的生活环境C.保护环境，人人有责D.这是我们作为公民应尽的责任答案：C→B→A→D解析：本题考查语言表达。C项总起，B项展开，A项具体行动，D项结论，因此顺序为C→B→A→D。(7)下列句子中，语言得体的一项是（1分）A.请各位同学务必认真听讲，不要耽误学习B.老师刚才讲的内容非常重要，请大家认真学习C.你的成绩退步了，应加以批评D.同学们要努力学习，提高水平答案：B解析：本题考查语言得体。“请各位同学务必认真听讲，不要耽误学习”语气生硬，不够礼貌；“你的成绩退步了，应加以批评”直接批评，不得体；B项语气委婉，有礼貌；D项不够具体。因此选B。(8)下列文学常识中，正确的一项是（1分）A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从周初到战国时期共250篇B.李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”C.《滕王阁序》的作者是王安石D.莫泊桑是俄国作家，代表作有《项链》答案：B解析：本题考查文学常识。A项应为305篇；C项作者是王勃；D项莫泊桑是法国作家，因此B项正确。(9)下列词语中，没有错别字的一组是（1分）A.芬芳、欢快、斑驳、细致B.妥帖、孕育、繁衍、斑驳C.烟尘、煽情、婉转、羞涩D.惊惶、泛滥、犹疑、感慨答案：C解析：本题考查字形。“芬芳”“欢快”“斑驳”“细致”均正确；“斑驳”在B项中重复；“烟尘”“煽情”“婉转”“羞涩”均无错别字；“惊惶”“泛滥”“犹疑”“感慨”均无错别字，但B项中“孕育”和“繁衍”重复，C项无重复，因此选C。(10)选出与“天地有大美而不言”使用相同修辞手法的一项（1分）A.人生如梦，一尊还酹江月B.风声雨声读书声声声入耳C.数风流人物，还看今朝D.春风又绿江南岸答案：D解析：本题考查修辞手法。“天地有大美而不言”运用拟人，把“天地”的“大美”拟人化；D项“春风又绿江南岸”用“绿”字形容“绿”，属于拟人；A项为引用；B项为对偶；C项为对偶。因此选D。(11)下列与“赋”这种文体相关的一项是（1分）A.《诗经》B.《离骚》C.《阿房宫赋》D.《论语》答案：C解析：本题考查文学常识。“赋”是古代一种文体，《阿房宫赋》是杜牧的代表作；其他选项均为诗歌或散文，因此选C。(12)下列选项中，与“文言虚词”有关的一项是（1分）A.非常B.信C.之D.信答案：C解析：本题考查文言虚词。“之”是文言虚词，常作代词、助词；其他选项均为实词，因此选C。(13)下列哪项体现了文言句式的倒装（1分）A.莫不为之震B.吾谁与归C.荣辱之来，必有其时D.悟已往之不谏，知来者之可追答案：B解析：本题考查文言句式。“吾谁与归”是宾语前置，属于倒装句式；其他选项为正常语序。因此选B。(14)下列对“君子博学而日参省乎己”解释正确的一项是（1分）A.君子广泛学习并每天反省自己B.君子博学，但并不反省自己C.君子学习，但不经常自我反省D.君子只有学习，而没有自我反省答案：A解析：本题考查文言实词。“博学”指广泛学习，“日参省乎己”指每天反省自己，因此A项正确。(15)下列对“其皆出于此乎”理解正确的一项是（1分）A.都是出于这个原因吧B.都是由于这个原因C.都是出于这个理由D.都是因为这个原因答案：A解析：本题考查文言句式。“其皆出于此乎”是判断句，语气婉转，意为“难道都是出于这个原因吗？”，选A。(16)《归园田居》的作者是（1分）A.李白B.杜甫C.陶渊明D.王维答案：C解析：本题考查文学常识。陶渊明是东晋文学家，代表作有《归园田居》；其他作家与之不符，因此C项正确。(17)下列诗句中，出自《登高》的一项是（1分）A.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识B.万里悲秋常作客，百年多病独登台C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨答案：B解析：本题考查古诗文。B项出自杜甫的《登高》，是该诗的名句；A项出自白居易的《琵琶行》，C项出自王勃的《滕王阁序》，D项出自王勃的《滕王阁序》。因此选B。(18)下列对《静女》一诗赏析正确的一项是（1分）A.诗中表现了女子的聪慧与羞涩B.诗中表现了男子的羞涩C.诗中展现了一个幸福的家庭生活D.诗中展现出浓厚的战争气息答案：A解析：本题考查古诗文。《静女》描写一位文静的女子与男子约会的情景，展现了女子的聪慧和羞涩，因此A项正确。(19)下列哪项是对“古今异义词”的考查（1分）A.一夫作难而七庙隳B.金樽清酒斗十千C.有匪君子，如切如磋D.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐答案：B解析：本题考查文言实词。“斗”在古代指量器，现代指“一斗”，“斗十千”是古代说法，属古今异义词；其他选项中的词多为多义词。因此选B。(20)下列选项中，对“因”字的理解正确的一项是（1分）A.前因后果B.因为C.因为而不计较D.因此答案：B解析：本题考查文言虚词。“因”在“因以为美”中是“因为”的意思，因此选B。(21)下列选项中，与“所”在文言文中用法相同的是（1分）A.为天下笑B.为国者无使为积威之所劫C.失其所与，不知D.为国者无使为积威之劫答案：B解析：本题考查文言虚词。“所”在句中与动词构成“所字结构”，用于被动句；B项符合；A项为被动句中省略“所”；C项为“所”作代词；D项结构错误。因此选B。(22)下列加点词在句中的意思与其他三项不同的一项是（1分）A.寡人之于国也，尽心焉耳矣B.退而甘食，反而求之C.小大之狱，虽不能察，必以情D.其势不俱，其势不俱答案：D解析：本题考查文言实词。“其”在A、B、C中作代词，D项是句首语气词，与前三项用法不同，因此选D。(23)下列语句中，使用“而”作连词的一项是（1分）A.人不知而不愠B.初盛中晚，四时之序，八方之风C.少年听雨歌楼上，壮年听雨客舟中D.天虽高，地虽厚，山虽高，水虽深答案：C解析：本题考查文言虚词。“而”在C项中连接两个相对的句子，表示并列关系，作连词；其他选项中“而”为语气词或助词。因此选C。(24)下列对“以”的理解不正确的一项是（1分）A.必以情B.以子之矛，攻子之盾C.以五十步笑百步D.以故为长者答案：D解析：本题考查文言虚词。“以”在A、B、C中均为介词，D项“以”是助词，与“为”组成固定词组，因此D项错误。(25)下列句子中，句式与“南阳刘子骥，高尚士也”相同的一项是（1分）A.孔子云：“何陋之有？”B.州司临门，急于星火C.时人莫不谓之痴D.于是余有叹焉答案：C解析：本题考查文言句式。“南阳刘子骥，高尚士也”是判断句，“时人莫不谓之痴”同样是判断句，结构相同。因此选C。(26)下列句子中，与“且夫水之积也不厚”结构相同的一项是（1分）A.风之力也B.北冥有鱼，其名为鲲C.骐骥一跃，不能十步D.且夫天地之间，物各有主答案：A解析：本题考查文言句式。“且夫水之积也不厚”是判断句，“风之力也”也是判断句，因此A项正确。(27)下列对“焉”的理解不正确的一项是（1分）A.于是余有叹焉B.且焉置土石C.焉用伶人守之D.静女其姝，俟我于城隅答案：D解析：本题考查文言虚词。“焉”常作句末语气词，D项中“焉”作句末语气词，无关句意；A、B、C项中“焉”均为代词或疑问词，因此D项错误。(28)下列句子中，与“夫庸知其年”句式相同的一项是（1分）A.项王军壁垓下B.大王来何操C.吾属今为之矣D.以为美答案：B解析：本题考查文言句式。“夫庸知其年”是宾语前置句，B项“大王来何操”也是宾语前置，因此B项正确。(29)下列句子中，含有通假字的一项是（1分）A.人非生而知之者B.人不知而不愠C.少私寡欲，见素抱朴D.两小儿辩斗答案：C解析：本题考查文言实词。“素”通“朴素”，“朴”通“朴质”，C项为通假字。因此选C。(30)下列选项中，下列句子中加点词不属于词类活用的一项是（1分）A.将军身被坚执锐B.且夫天地之间，物各有主C.引以为流觞曲水D.荣辱之来，必有其时答案：B解析：本题考查文言词类活用。“被坚执锐”中“坚”和“锐”作动词用；C项中“引”作动词，与“为”组成使动用法；D项“荣辱”为名词作动词用；B项“之间”为方位名词作介词用。因此B项不属于词类活用。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)熙熙攘攘，______(2)问君能有几多愁？______(3)停杯投箸不能食，______(4)落红不是无情物，______(5)不以物喜，______(6)子曰：“______”(7)纵一苇之所如，______(8)山重水复疑无路，______(9)吾不能变心易虑，______(10)山光悦鸟性，______答案：(1)人声鼎沸(2)恰似一江春水向东流(3)欲渡黄河冰塞川(4)化作春泥更护花(5)不以己悲(6)学而时习之(7)沧江浪极天(8)柳暗花明又一村(9)已乎(10)溪水谭潭(10分，每空1分，共10分)解析：本题考查古诗文默写，语句来自《观沧海》《虞美人》《行路难》《石灰吟》《岳阳楼记》《登岳阳楼》《归去来兮辞》《题破山寺后禅院》。考生需准确回忆相关诗词名句。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？”唐雎对曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。”秦王不悦，怒曰：“安陵君受地于先王，安陵君不听寡人，何也？”(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）易：交换（2）弗：不（3）以：凭借（4）加：施加答案：易：交换；弗：不；以：凭借；加：施加解析：本题考查文言实词。“易”在文中意为“交换”；“弗”是文言否定词，“不”；“以”为“凭借”；“加”为“施加”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？（2）虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。答案：（1）我用五百里土地换取安陵，安陵君不答应我，这是为什么呢？（2）虽然这样，但安陵君接受土地于先王，愿终身守卫，不敢交换。解析：本题考查文言翻译。翻译时要注意字词含义，保持句式自然平稳。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.秦王用五百里土地换取安陵，体现了他清楚明白的外交手段B.唐雎的态度坚定，理直气壮地回绝了秦王的要求C.秦王认为安陵君不答应是其不识时务的表现D.唐雎认为安陵君应当答应秦王的要求答案：B解析：本题考查文言文内容理解。B项中唐雎态度坚定，有理有据；A、C项是对秦王的误解；D项与唐雎观点不符。因此选B。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.国王/以五百里之地易安陵/安陵君/不听寡人B.国王以五百里之地易安陵/安陵君不听/寡人C.国王以五百里之地易安陵/安陵君/不听寡人D.国王以五百里之地易安陵/安陵君不听/寡人答案：D解析：本题考查文言断句。根据内容和语意，D项断句最恰当，符合文意逻辑。(36)简答题（4分）文中唐雎与秦王的对话表达了怎样的态度？请简要回答。答案：唐雎态度坚定，有理有据，坚决维护安陵的主权。解析：本题考查文言文思想理解。唐雎的语言展现了他维护国家利益的坚定态度，表明了他对秦王要求的不认同。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗歌描绘了夜晚秦淮河畔的景色B.“烟笼寒水月笼沙”使用了比喻修辞C.诗歌表达了对国家兴亡的深刻忧思D.诗歌表达了诗人对统治者和歌女的批评答案：B解析：本题考查古诗鉴赏。“烟笼寒水月笼沙”属于拟人，把“烟”“月”比作笼子，未使用比喻修辞，因此B不正确。(38)赏析题（6分）简要赏析“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一句的表达手法与情感。答案：此句运用了对比手法，将商女无知的状态与国家兴亡联系起来，批判了统治者不明亡国之痛、歌女沉溺享乐的现实，表达出作者对国家兴亡的深沉忧思。解析：本题考查古诗鉴赏。该句通过对比，突出了作者的忧国思想和对现实的讽刺。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在当今社会，随着社会竞争的加剧，人们往往忽略了内心的平静。我们像一群奔波于城市角落的蚂蚁，眉头紧锁，脚步不停，似乎一切都在为未来奔波。但是，在忙碌的日常中，我们是否忘记了生命本应有的节奏？内心是否因空虚而躁动？生活的意义是否被我们赋予了过多的重量？内心的平静不是一种逃避，而是一种选择。它让我们在喧嚣中找到一份安宁，把生活的极限从“生命只有一次”拉回到“人生有多长”。人们总以为平静意味着无事可做，实则平静是一种生活的智慧，是不被外界所扰，坚守内心的从容与坚定。在现代社会，我们没有理由忽视这种内心选择。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章以比喻为主，语言平实有力B.文章通过反问引发深思C.文章主旨在于强调人们应热爱生活D.文章运用抒情语言展现内心世界答案：B解析：本题考查现代文鉴赏。B项正确，文章通过反问引发读者思考；A项语言较为自由，多为议论；C项主旨应是强调内心的平静；D项语言也有抒情成分，但非文章主旨。因此选B。(40)简答题（6分）请简要说明文章中“人们像一群奔波于城市角落的蚂蚁”这一比喻的作用。答案：这一比喻形象生动地描绘了人们在现代社会中忙碌，心无旁骛的状态，增强了文章的画面感和表达效果，引发读者对生活节奏的反思。解析：本题考查现代文理解。“蚂蚁”指忙碌的人，突出其重复动作和无暇顾及其他，比喻贴切，引发思考。(41)赏析题（7分）简要赏析“内心的平静不是一种逃避，而是一种选择”一句的表达效果。答案：该句通过反义词“不是……而是……”结构，强调了内心平静的本质。同时将“逃避”与“选择”形成对比，突出内心平静是一种主动的行为，表达了作者对生活态度的思考和肯定。解析：本题考查现代文赏析。该句用对比结构，加强语气，并体现作者对平静的理解。(42)问答题（8分）结合生活实际，谈谈你对“内心的平静是一种选择”这句话的理解。答案：内心的平静并不是被动接受，而是主动选择的一种生活态度。在快节奏的社会中，人们常常被外界信息所裹挟，内心变得浮躁。面对压力与挑战，学会关照内心，如定期冥想、倾听内心声音、设立个人目标等，是一种积极的选择。这种选择能够让人在喧嚣中保持自我，实现心灵的自由与成长。解析：本题考查现代文阅读理解与个人感悟。考生需结合个人体验进行阐述，表达对内心平静的理解。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学校定于4月5日清明节期间组织学生祭扫烈士陵园，以缅怀先烈，传承精神。请各班班主任提前做好组织安排，确保活动安全有序进行。答案：清明节祭扫烈士陵园通知为进一步弘扬爱国主义精神，传承革命先烈的光荣传统，弘扬民族精神，我校将于4月5日清明节期间组织全体学生前往烈士陵园开展祭扫活动。请各班班主任认真组织学生，提前做好活动安排，确保学生安全，按时参加。活动时间为上午8：30，集合地点为学校操场，活动结束后请各班有序返回。特此通知。XX学校办公室2025年3月28日解析：本题考查应用文写作。通知格式包括标题、正文、落款、日期，内容明确具体，语言得体。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于700字；④不得套作，不得抄袭。答案：在人生的道路上，人们常常追求时间的长度，将生命的长短等同于成就的大小。然而，人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。这句话让我明白，真正的成长不只是时间的流逝，而是精神与思想的升华。我们每个人都生活在时间的洪流中，日复一日地奔波于学业、工作、生活之间。时间在我们的指尖流逝，仿佛一去不复返。但是在这样快节奏的生活里，许多人在追赶时间的过程中，忽略了内心的成长和思想的沉淀。他们像在快车道上奔跑的车，仅有速度，却失去了方向。人生的意义，何止于时间的累积？那些在人生道路上不懈追求的精神，那些在困顿中依然选择坚持的意志