2026年四川高职单招(语文)真题试卷(含答案)

-2026年四川高职单招(语文)真题试卷(含答案)一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)“脍炙人口”中的“炙”字读音是（）A.zhìB.zhāC.zhòuD.zhè答案：A解析：“炙”读作zhì，意思是烤肉，常与“脍”连用，形容美味人人喜爱。(2)下列加点词语中，没有错别字的一项是（）A.独挡一面B.拓迹开道C.刻骨铭心D.班驳陆离答案：C解析：“刻骨铭心”是正确用法，A项“独挡一面”应为“独当一面”，B项“拓迹开道”应为“开拓进取”，D项“班驳陆离”应为“斑驳陆离”。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他不但会唱歌，而且会跳舞。B.由于天气原因，导致了交通严重堵塞。C.医生建议病人应该多吃蔬菜水果，少吃油腻食物。D.这本书我读过，而且非常感兴趣。答案：D解析：D项语义通顺，符合语法规范；A项句式不太常见；B项缺主语；C项结构重复，“应该”“吃”重复。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）A.风声雨声读书声，声声入耳。B.他像一头狮子一样勇猛。C.春天来了，天气渐渐暖和了。D.烈日炎炎，禾苗枯死。答案：B解析：B项将“他”比作“狮子”，是明显的比喻修辞。(5)下列句子中，与前面句子衔接最恰当的一项是（）前面句子：“他只是沉默着，没有说一句话。”A.没有人知道他在想什么。B.真是令人心烦。C.他总是这样，不爱说话。D.风景很美。答案：A解析：A项与前面句子逻辑连贯，突出他沉默状态。(6)中国古代文学中，被尊为“诗仙”的是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.李煜答案：A解析：李白被誉为“诗仙”，杜甫为“诗圣”，白居易是唐代文学家，李煜是南唐词人。(7)《史记》的作者是（）A.班固B.司马迁C.司马光D.王充答案：B解析：《史记》是西汉史学家司马迁所著，记述了从黄帝到汉武帝的历史，是中国第一部纪传体通史。(8)“雷霆万钧”中的“霆”意思是（）A.雷声B.天空C.电D.重量答案：C解析：“霆”指雷电，如“雷霆”即雷声与闪电。(9)下列成语使用正确的一项是（）A.大家对这个问题争论不休，最终还是不欢而散。B.她在台上演讲时，气宇轩昂，博得了全场掌声。C.班长那句“吃得苦中苦，方为人上人”真是一语道破。D.他发言时语无伦次，让人听了很困惑。答案：A解析：A项成语使用正确；B项“气宇轩昂”多用于形容气度不凡，而非演讲时的语气；C项“一语道破”多用于揭露真相，与成语的原意不符；D项“语无伦次”是指说话没有条理，正确但不在此题中。(10)下列句子中，没有用典的一项是（）A.他虽未出仕，却心怀天下。B.前不见古人，后不见来者。C.人生如梦，一尊还酹江月。D.吴楚东南坼，乾坤日夜浮。答案：A解析：B、C、D句均引用了典故，A句无典故。(11)文言文中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.得之则生，弗得则死B.鸣之而不能通其意C.虽与之俱学，弗若之矣D.策之不以其道答案：C解析：C项“之”为代词，指代前文提到的对象；A、B、D三项均为结构助词，用于连接词、词组和句子。(12)下列各组词语中，意义相同的一项是（）A.可汗——帝王B.道歉——认错C.契约——合同D.倾覆——振兴答案：C解析：C项“契约”与“合同”意思相近；A项“可汗”是古代少数民族首领；B项“道歉”不等于“认错”；D项“倾覆”是毁灭，“振兴”是发展。(13)下列句子中，省略句的一项是（）A.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟B.初不自知，忽有微光C.藐小之物，何足挂齿D.可以一战，战则必胜答案：B解析：B项“初不自知”中省略了“他”字；A、C、D项结构完整无省略。(14)“令”字在“令人叹服”中是（）A.使、让B.使者C.同“命”D.指令答案：A解析：“令”在“令人”中意为“使、让”，为动词。(15)下列句子中，判断句的一项是（）A.这是下午三点钟。B.士大夫之族，曰师曰弟子者，则又爱汝不啻。C.食马者不知其能千里而食之。D.此之谓失其本心。答案：D解析：D项“此之谓”为典型判断句结构。(16)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.前人之述备矣B.以其无礼于晋，且贰于楚也C.此其所以为我所用也D.我为匈奴所杀使得归汉答案：D解析：D项为被动句，属于倒装句；A项为省略句；B项为主谓倒装；C项为省略句。(17)下列句子中，主要使用对偶修辞的一项是（）A.芳草萋萋鹦鹉洲B.朝辞白帝彩云间C.桃李满天下，誉满老街坊D.风声雨声读书声声声入耳答案：C解析：C项“桃李满天下”与“誉满老街坊”结构对称，形成对偶。(18)“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”中“愚”的意义是（）A.愚蠢B.使……变愚蠢C.愚昧D.愚忠答案：B解析：此处“愚”为使动用法，“使……变愚蠢”。(19)下列选项中，属于“因”字用法的一项是（）A.因为下雨，比赛推迟B.因果报应C.因材施教D.因循守旧答案：A解析：A项“因”为连词，表示原因；B、C、D项“因”为名词或介词。(20)下列句子中，没有体现“以”作“用”的意思的一项是（）A.君子不器，器者，用也B.以身作则C.以理服人D.以卵击石答案：A解析：A项“以”为主谓结构，意为“作为”，不是“用”的意思。(21)下列句子中，没有使用借代的一项是（）A.他头戴斗笠，脚踏草鞋B.对弈者再三思索，举棋不定C.胜利的果实终于摘到了D.青山依旧，几度夕阳红答案：D解析：D项未使用借代手法，其余三项均用具体事物代指抽象概念。(22)下列句子中，没有体现“省略句”的一项是（）A.刘备、关羽、张飞三人共赴荆州B.师者，所以传道受业解惑也C.与君歌一曲，请君为我倾耳听D.杜甫飘泊西南，常写思乡答案：A解析：A项为正常陈述，D项省略了“开篇”或“期间”的时间状语，其余均省略主语或宾语。(23)《归园田居》的作者是（）A.陶渊明B.王维C.李白D.杜甫答案：A解析：陶渊明是东晋时期诗人，以田园诗著称，《归园田居》为其代表作。(24)下列句子中，没有古今异义的一项是（）A.非独贤者有是心也B.手指各有不同C.安能摧眉折腰事权贵D.是故弟子不必不如师答案：B解析：B项“手指”与现代用法一致，其余均为古今异义词。(25)下列句子中，没有体现“词类活用”现象的一项是（）A.皆指目之B.初淅沥以潇飒，忽奔腾而澎湃C.外连横而斗诸侯D.不足为外人道也答案：D解析：D项无词类活用，其余三项均存在动词用作名词或形容词用作动词。(26)下列句子中，“于”字用法不同的一项是（）A.皆自以为得之，其实未得也B.天下之大，黎元为一C.未有封侯之望，而欲责人以功D.师不必贤于弟子答案：A解析：A项“于”表示“比”，B、C、D项“于”为介词，表示“对于”或“在……方面”。(27)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.青，取之于蓝而青于蓝B.得之则生，弗得则死C.飞湍瀑流争喧豗，勇者不得死焉D.民不堪命，故为乱答案：C解析：C项“勇者不得死焉”是被动句。(28)下列句子中，“所”字用法不同的一项是（）A.强秦之伐，威天下之兵，折戟沉沙B.为国者无使为积威之所劫C.治天下者，无使为好事之所诱D.治乱之源，不在烦刑，而在爱民答案：A解析：A项“所”字为“所”+动词结构，B、C、D项“所”是结构助词，引出动词宾语。(29)下列句子中，“则”字用法不同的一项是（）A.于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首B.计未定，求人可使报秦者，未得C.王侯将相宁有种乎D.天不言而四时行，地不语而万物生答案：B解析：B项“则”与“者”组合，为“可使报秦者”结构，其余“则”为连词。(30)下列句子中，没有倒装的一项是（）A.云归而岩穴暝B.其真无马邪？其真不知马也C.惟王子之好学也，受之以理D.士别三日，即更刮目相待答案：D解析：D项语序正确，其余三项为倒装结构。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)君子博学而日参省乎己，__________________.(2)__________________，只是朱颜改。(3)桃李不言，__________________。(4)羁鸟恋旧林，__________________。(5)所以圣人不凝滞于物，__________________.(6)盛可以为良，__________________。(7)问君能有几多愁？__________________.(8)东风不与周郎便，__________________.(9)二十四桥仍在，__________________。(10)一去紫台连朔漠，__________________.答案：(1)则知明而行无过矣；(2)昨日西辞黄鹤楼；(3)下自成蹊；(4)孤烟直；(5)用心一也；(6)壮则以力；(7)恰似一江春水向东流；(8)铁马冰河入梦来；(9)泛潮打浪，只是旧时月色；(10)人生得意须尽欢解析：每句均来自教材和高频考查篇目，要求按句补全。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】王羲之，字逸少，会稽山阴人也。少有盛才，风流倜傥。尝于会稽山阴之兰亭，与群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）风流倜傥（2）群贤毕至（3）映带左右（4）列坐其次答案：(1)有文采，洒脱不羁；(2)全部到来；(3)环绕；(4)在那里解析：均是文言词语的释义，与现代语言有区别。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。（2）是日也，天朗气清，惠风和畅。答案：(1)没有音乐演奏的热闹，只是饮酒赋诗，也足以畅快抒发幽深的情意；(2)那一天，天气晴朗，风和日丽。解析：翻译时需注意句式和关键词的准确转换，如“畅叙”“幽情”等。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.原文表达了作者对自然的热爱与人生感悟B.原文说明了文章整体结构的紧凑性C.原文批判了当时社会的虚伪风气D.原文提出了对未来的深刻规划答案：A解析：原文是《兰亭集序》节选，描绘了兰亭雅集的自然景致和作者流觞赋诗的情趣，体现对自然的热爱和人生感悟。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.一觞一咏/亦足以畅叙幽情B.一觞/一咏亦足以畅叙幽情C.一觞/一咏亦足/以畅叙幽情D.一觞/一咏/亦足以畅叙幽情答案：A解析：根据文意和语法，正确断句应为“一觞一咏/亦足以畅叙幽情”。(36)简答题（4分）原文中的“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”表达了作者怎样的情感与思想？答案：表达了作者对天地万物的深刻观察和无限感慨，体现了他对自然的热爱和对人生的思考。解析：这两句是对自然景象的高度赞美，突出了作者的哲学思考和审美情趣。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《静女》静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。挑兮达兮，在城阙兮。不是我来，他人之女。.assertIsNot（被省略）我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。威仪棣棣，不可选也。（《诗经·邶风》）(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.作者通过细腻的描写表现了恋人之间的情感B.“搔首踟蹰”描绘了男子因等待而焦急的情态C.诗歌采用了赋的手法进行叙述D.全诗给我们展现了一个美丽的爱情场景，表达永久的思念与爱恋答案：D解析：D项说法过于夸张，“永久的思念与爱恋”不符合原诗表达的短暂等待和忠贞的爱。(38)赏析题（6分）赏析“我心匪石，不可转也；我心匪席，不可卷也”两句的表达效果。答案：这两句运用了比喻和对比的表达手法，将“我的心”比作石头和席子，强调其坚贞不移、不可动摇的特点，突出爱情的忠贞与坚定。解析：用“匪”表示否定，将心比作石与席，形象生动，情感真挚。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。这两种精神一直激励着我们前行。人活着，是一种责任；人行走在天地间，也是一种责任；人谱写自己的人生轨迹，更是责任。责任，是生命中最重要的东西之一。当一个人认识到责任时，就会有使命感；当一个人拥有使命感时，就会有行动力；当一个人拥有行动力时，生活将从此改变。每个人都能感受到责任的存在，但未必理解责任的重量。责任不是一句空话，而是一言一行的坚持。当一个人拥有了责任，他在社会中也就不只是活着，而是有尊严地活着。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章重点强调了道德的重要性B.文章通过议论文体表达了作者对责任的理解C.文章使用了排比句式，增强语势D.文章没有实际意义，只是套用成语答案：C解析：文章中“当……当……当……”结构是排比句式，增强了语言的节奏感和说服力。(40)简答题（6分）请简要分析本文的思想主旨。答案：本文通过议论方式阐述了责任对于人生的重要意义，指出责任是生命中最重要的东西之一，并强调了责任感对个人和社会发展的作用。解析：主旨明确，围绕“责任”的意义展开，增强读者理解。(41)赏析题（7分）请简要分析文章中“责任是生命中最重要的东西之一”这句话的表达效果。答案：这句话用简洁的语言点出文章主题，具有总领全文的作用，语言朴实却有力，稳重而不失激情，使读者对全文内容有概括性的认知。解析：句子简练有力，作为结论句，引发读者对责任价值的深入思考。(42)问答题（8分）你如何看待文中的“责任”这一概念？请联系自身谈谈责任对个人成长的意义。答案：我认为“责任”是每个人成长过程中不可或缺的一部分。它推动我们不断努力、积极进取，塑造出坚强的品格和深刻的价值观念。责任让我懂得了对自己的要求和对他人的关怀，使我成为一个更有担当的人。解析：考生需结合自身认知和生活实际，谈对“责任”的认识及其对成长的意义。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校即将开展“绿色校园”主题活动，倡导全体师生节约用电、用水，爱护公共设施，共创良好的学习生活环境。请以班级名义发出倡议，呼吁同学们积极参与，并就如何落实环保行动提出具体建议。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：为了建设一个更加绿色、环保、整洁的校园环境，我们班倡议全体同学从自身做起，践行绿色生活。首先，节约用电，人离灯熄；其次，节约用水，杜绝浪费；同时，爱护公共设施，发现损坏及时报修。只有人人尽责，才能把校园建设得更加美好。让我们携手努力，共同为绿色校园贡献力量！此致敬礼××班××同学××年×月×日解析：该倡议书要素齐全，语言得体，符合倡议书格式要求，且内容直接回应材料提示，具有说服力和号召力。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个人在经历困苦时，最渴望的不是金钱、地位，而是希望有人愿意听听他诉说衷肠，愿意理解他的处境，更愿意陪