2026年福建高职单招(语文)历年真题及答案

-2026年福建高职单招(语文)历年真题及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)依次给下列加点字注音正确的一项是（1分）A．猝然（cù）B．绮丽（qǐ）C．摹拟（mó）D．日晷（guǐ）答案：D解析：日晷的“晷”读作guǐ，不是guǐ的误写。(2)下列句子中没有错别字的一项是（1分）A．那是一片纷至踏来的景象B．他顽强不屈，最终获得了胜利C．医生提醒我们要保持情绪的平和D．这是他第一次登上舞台表演答案：B解析：A项“纷至踏来”应为“纷至沓来”；C项“情绪”没有错别字，但“平和”更贴切；D项“登台”正确无误。(3)下列句子中，词语使用恰当的一项是（1分）A．他做事总是小心翼翼，怕出岔子B．这篇文章写得天花乱坠，让人感动C．她在家里总是独断专行，很少听取别人意见D．这是极度低级的行为，令人嗤之以鼻答案：C解析：“独断专行”适用于在家中或其他场合不听取意见的情况；A项“出岔子”不够正式；B项“天花乱坠”形容说话夸张，不能用于文章；D项“嗤之以鼻”形容看不起，用在此处不当。(4)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A．为了加强安全管理，公司决定建立安全制度，加强监督考核。B．他不仅会画画，而且还会写字，所以他在画画方面更为出色。C．由于他努力学习，成绩进步很快。D．我想，你一定明白这个道理。答案：A解析：B项“而且”连接的是两个并列句，“所以”造成逻辑不当；C项“由于”和“成绩进步”搭配不当；D项“我想”与“你一定明白”之间没有逻辑关联。(5)下列句子中，使用比喻修辞的一项是（1分）A．春天来了，万物复苏。B．他像一条大鱼，在海洋里自由地遨游。C．你不要这样斤斤计较。D．看着那一片花朵，我心旷神怡。答案：B解析：“像一条大鱼”明确使用了比喻的修辞手法。(6)下列句子中，衔接最恰当的一项是（1分）A．我买了一本小说，那些故事情节让我爱不释手。B．我买了一本小说，那些故事情节让我爱不释手。C．当我看到那本小说时，它让我爱不释手。D．我买了一本小说，它们的故事让我沉醉其中。答案：A解析：句子结构完整，逻辑流畅，B项“那些故事情节”重复；C项结构略显啰嗦；D项“它们”指代不明。(7)下列文学作品与作家对应正确的一项是（1分）A．《赤壁赋》——苏轼B．《牡丹亭》——关汉卿C．《雷雨》——曹禺D．《牡丹亭》——汤显祖答案：D解析：A项《赤壁赋》作者为苏轼，正确；B项《牡丹亭》作者为汤显祖；C项《雷雨》作者为曹禺；D项正确。(8)下列古代文学作品与朝代对应正确的一项是（1分）A．《离骚》——汉朝B．《窦娥冤》——元朝C．《将进酒》——唐朝D．《儒林外史》——宋朝答案：C解析：A项《离骚》为战国时期屈原所作；B项《窦娥冤》为元朝关汉卿所作；C项《将进酒》为唐代李白创作；D项《儒林外史》为清代吴敬梓所作。(9)下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是（1分）A．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。B．学而时习之，不亦说乎？C．大道之行也，天下为公。D．何陋之有？答案：D解析：D项中的“之”用于宾语前置，A、B、C项中的“之”都作代词或助词。(10)下列句子中，“而”字用法与“登轼而望”相同的一项是（1分）A．年与时驰，意与日去。B．挟仙山以遨游，抱明月而长终。C．待用而兴，不用而退。D．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。答案：D解析：“登轼而望”中的“而”表示承接，D项也是如此；其他项“而”多为并列或转折。(11)下列词语中，与“文言句式”无关的一项是（1分）A．判断句B．被动句C．倒装句D．感叹句答案：D解析：“感叹句”不属于文言句式。(12)下列句子中，格式正确的一项是（1分）A．子之策，夫何可及？B．方其出海也，仅如银线。C．故不积跬步，无以至千里。D．问其故，曰：“此吾祖之业也。”答案：D解析：D项是文言问答句，标点使用正确。(13)选出下列句子中词语解释正确的一项是（1分）A．得鱼换酒，视为至宝——“至”指“到”B．愿为市鞍马，从此替爷征——“市”是“买入”的意思C．遂率子孙荷担者三夫——“荷”是“扛”的意思D．见渔人，乃大惊——“乃”是“于是”的意思答案：C解析：“荷”在这里是“扛、担”的意思；A项“至”意为“最”；B项“市”意为“买”；D项“乃”意为“竟然”。(14)下列句子中，“为”字是介词的一项是（1分）A．以备一板一书，皆有B．为国者无使为积威之所劫哉C．先生所以教我者，盖欲我行其道也D．先妣抚之甚厚答案：B解析：B项“为”引出对象，为介词用法；其他项“为”多为动词或助词。(15)下列句子中，没有古今异义词的一项是（1分）A．兵刃既接，弃甲曳兵而走B．君子生非异也，善假于物也C．于是余有叹焉D．山不记，水不记答案：D解析：D项词语无古今异义；A项“走”指逃跑；B项“生”指才智；C项“于是”古今用法相同。(16)下列句子中，“所”字的用法与其他三项不同的一项是（1分）A．以其无礼于晋，且贰于楚也B．时人莫之许也，惟伯乐一言耳C．为国者无使为积威之所劫哉D．君子所贵乎文章者，以为经艺也答案：B解析：B项“所”为语助词，其他项“所”表示被动或所属。(17)下列句子中，不是倒装句的一项是（1分）A．何以战？B．彼竭我盈，故克之C．其真无马邪？D．不以物喜，不以己悲答案：B解析：B项是常式句，结构正常；其他项均为倒装句。(18)下列文学常识判断正确的一项是（1分）A．《静女》是《诗经》中的一首情诗B．《归去来兮辞》的作者是李白C．《陈情表》是李密写给晋武帝的奏章D．《风波》是鲁迅《呐喊》中的小说答案：C解析：A项正确，B项作者为陶渊明，C项正确，D项《风波》属于《彷徨》。(19)下列文学文化常识判断正确的一项是（1分）A．“卿”是古代对上级的一种称呼B．“悬梁刺股”形容刻苦学习C．“五谷”指的是稻、麦、黍、稷、麻D．“癸卯”是古代纪年法中的干支纪年答案：B解析：A项“卿”为古代对朋友或下属的称呼；B项正确；C项“五谷”不包括麻；D项“癸卯”为干支纪年。(20)下列词语中，有贬义的一项是（1分）A．危言耸听B．惩前毖后C．莘莘学子D．不耻下问答案：A解析：“危言耸听”有贬义，其他三项均为褒义词。(21)下列句子中，标点使用正确的一项是（1分）A．我们要把“读经典、学做人”作为教育的目标。B．她不但长得漂亮，而且成绩也很优秀。C．我一路都很顺利，从高铁到接机，从未出岔子。D．你说得对！我确实在这件事上犯了错误。答案：B解析：B项标点使用正确，其他项标点有误。(22)下列句子中，“于”字用法不同于其他三项的一项是（1分）A．溺于水者，必有所失B．使我不得开心颜C．以药攻之，不可胜数D．夫祸患常积于忽微答案：B解析：B项“于”为介词引出对象，其他项“于”为介词引出地点或原因。(23)下列句子中，不属于借代修辞的一项是（1分）A．相与枕藉乎舟中B．一个老态龙钟的老人坐在椅子上C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉D．红日初升，其道大光答案：B解析：B项未使用借代，其他三项均是。(24)下列诗句中，表达诗人内心悲凉情感的一项是（1分）A．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲B．人生如梦，一尊还酹江月C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青D．秋风萧瑟，洪波涌起答案：B解析：B项出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，表现了诗人的悲凉；其他三项表达不同情感。(25)下列小说作者与作品对应正确的一项是（1分）A．莫泊桑——《最后一课》B．欧·亨利——《项链》C．老舍——《茶馆》D．契诃夫——《暴风骤雨》答案：C解析：C项正确；A项《最后一课》是都德的作品；B项《项链》是莫泊桑的作品；D项《暴风骤雨》是周立波作品。(26)下列对《归园田居·其一》理解正确的一项是（1分）A．作者陶渊明所处的社会为门阀制度严重的时代B．作者希望过上隐居的生活C．作者借田园生活表达对自然的向往D．文中句子“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”表现市井生活的热闹答案：C解析：C项正确；A项指魏晋时期；B项正确，但文意不全；D项表现为田园生活的宁静，而不是市井生活。(27)下列诗歌体裁中，属于古体诗的一项是（1分）A．律诗B．绝句C．辞D．词答案：C解析：C项为古体诗，其他项为近体诗和词。(28)下列句中，“则”字用法与其他三项不同的一项是（1分）A．居庙堂之高则忧其民B．人而无信则不立C．不者，则君之罪也D．收束时，则响穷千里答案：D解析：D项“则”表示转折，其他项“则”表示假设、条件、承接。(29)下列对《陈情表》的赏析正确的一项是（1分）A．文章语言华丽，大量使用对偶句B．作者使用了大量口语化表达C．文章情感真挚，字字含情D．全文以议论文为主答案：C解析：C项正确，文章情感真挚；A项以文言为主；B项文言较重；D项以记叙为主。(30)下列句子中，“且”字用法与其他三项不同的一项是（1分）A．且夫天下非小弱也B．臣死且不避，卮酒安足辞C．且壮士不死即已，死即举大名耳D．且为天下笑者答案：D解析：D项“且”表示“并且”，其他项“且”表示递进语气。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)人生如梦，一尊还酹江月。(2)会当凌绝顶，一览众山小。(3)夕阳西下，断肠人在天涯。(4)黄金百镒，白璧一双，以易鱼苗。(5)向来枉费留春意，这天明朝又今夕。(6)少壮不努力，老大徒伤悲。(7)吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。(8)一肌一容，尽态极妍。(9)羁旅思故乡，愁眉不展。(10)去来江口守空船，绕船月明江水寒。答案：(1)苏轼(2)杜甫(3)马致远(4)唐代(5)宋代(6)董仲舒(7)荀子(8)杜牧(9)李白(10)白居易解析：答案分别对应常见古诗文篇目出处。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】张仪者，魏人也，少时好辩，多才多艺。秦惠王欲兴兵伐魏，令张仪为使者。张仪自以为能，遂往魏国，于王殿前曰：“秦王以社稷为重，愿与魏国结盟，以图天下大治。”魏王欣然应允。秦王闻之，怒曰：“张仪欺我，言辞虚浮，无益于国。”遂罢其职，以贾为官。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）少时好辩——辩：_________（2）多才多艺——艺：_________（3）愿与魏国结盟——愿：_________（4）无益于国——益：_________答案：（1）辩论（2）技艺（3）希望（4）好处解析：词语含义根据上下文推断。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）秦惠王欲兴兵伐魏——翻译：_________（2）秦王闻之，怒曰——翻译：_________答案：（1）秦惠王想出兵攻打魏国（2）秦王听说了这件事，发怒说解析：翻译需准确，保持原意。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A．张仪为秦国使者，却因表意不清被罢官B．张仪在魏国时，得到了秦王的充分肯定C．秦王对张仪的选择含有不信任的意味D．张仪不喜欢辩论，而擅长其他技艺答案：C解析：C项正确，秦王对张仪存在不信任。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．秦惠王欲兴兵/伐魏B．秦惠王欲/兴兵伐魏C．秦惠王欲兴兵/伐魏D．秦惠王欲兴兵伐魏答案：A解析：正确断句应为“秦惠王欲兴兵/伐魏”。(36)简答题（4分）请简要概括张仪被罢官的原因。答案：张仪被罢官的原因是他在魏国时，言辞虚浮，未能体现其真正才能，从而引起秦王的不满。解析：文末秦王因张仪的虚浮言论而愤怒，因此将其罢免。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《虞美人·春花秋月何时了》李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A．“春花秋月”是诗人借景抒情的意象，表达了对旧日生活的怀念B．“故国不堪回首月明中”一句表现出诗人内心的痛苦与绝望C．最后两句借春水比喻愁绪，物象与情感结合紧密D．整首词情感真挚，但缺乏艺术性答案：D解析：D项错误，该词情感真挚且艺术性强，语言流畅，意象生动。(38)赏析题（6分）请赏析“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”一句的表达技巧与作用。答案：该句运用比喻手法，“一江春水”形象生动，将抽象的愁绪具象化，表现出愁绪如春水般连绵不断、汹涌澎湃，增强了情感表达的感染力。同时，句式对仗工整，语言凝练，使整首词的情感达到高潮。解析：此句结合比喻和夸张手法，意象鲜明，情感强烈，具有极强的文学表现力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】《鸭子》我曾见过一只鸭子。它是在晨光中出现的，站在池塘边，静静地望着水面。我蹲下身来，想看仔细些，可它猛地一抖，飞速游进水中。我不觉奇怪，这样一只如此普通的鸭子，怎么一下子就给了我如此深刻的印象？这一只鸭子，像是某种象征。它代表的是一种近乎本能的疏离感。我们总是与自己亲近的事物产生距离，仿佛沾染了某种不可名状的羞耻。为了自由，我曾努力挣脱家庭的束缚，辞去了家乡的稳定工作，来到城市追逐梦想。然而，在城市的高楼之上，我却常常怀念家乡的自然与自由，这种怀念，如鸭子的影子，在心中若隐若现。鸭子的出现，让我回忆起童年时在乡下玩耍的日子。那时，没有城市的压力，只有欢笑与时光。我曾在稻田间奔跑，就是在这样的悠闲中成长。现在，我坐在城市的写字楼中，看着窗外川流不息的车马，想起那只鸭子，我不觉黯然神伤。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A．那只鸭子象征着自由与孤独B．文章语言优美，充满诗意C．作者通过回忆表达对过去生活的喜爱D．文章情感饱满，充满温情答案：A解析：A项正确，鸭子象征自由与孤独；B项语言较为朴素；C项表达的是复杂情感；D项总体情感偏暗淡。(40)简答题（6分）请简要分析作者为什么会对那只鸭子产生深刻印象。答案：作者对那只鸭子产生深刻印象，是因为它象征了某种疏离感，与作者当前城市生活中的压力形成对比，激发了其对过去生活的怀念。同时，鸭子的突然进入画面，引发作者内心的共鸣。解析：通过鸭子与城市生活的对比，深化了文章的主题。(41)赏析题（7分）请赏析文中“我曾在稻田间奔跑，就是在这样的悠闲中成长”一句的语言特色和表达效果。答案：此句语言简练，生动描绘出童年在乡村无忧无虑的生活场景。“奔跑”一词形象表现出自由的特质，“悠闲”与“成长”形成情感与过程的统一，表现出岁月的沉淀与情感的回味，增强文章的画面感与情感力。解析：语言与画面结合，表达效果鲜明，突出作者对自由的向往与怀念。(42)问答题（8分）结合全文，谈谈你对“我们总是与自己亲近的事物产生距离”这句话的理解。答案：这句话表达了现代人在追求所谓“更好”生活的过程中，往往对熟悉的、家乡的事物产生疏离感。这种疏离源于对远方的渴望，也是现代社会中人们普遍存在的心理现象。文章通过描写鸭子与城市生活的对比，强调了这种疏离情感的复杂性，以及对过去生活的深切怀念。解析：理解需结合全文内容及作者情感表达。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：某校拟开展“环境保护，从我做起”主题倡议活动，要求全体师生共同参与，从身边做起，爱护环境，共同营造绿色校园。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的老师、同学们：我校拟开展“环境保护，从我做起”主题倡议活动，号召全体师生共同参与，从身边做起，爱护环境，共创绿色校园。为积极响应国家生态文明建设的号召，我校将组织一系列环保活动，包括垃圾分类宣传、节约用水用电竞赛、绿色出行主题班会等。我们希望每位师生都能从自身做起，如随手关灯、节约用水、爱护花草、减少塑料袋使用等，加强对环境保护的意识，为校园绿色发展贡献力量。让我们携手共建绿色校园，让每一次行动都成为环保的生动实践。人人参与，天下无塑。让我们从现在做起，使校园更加美丽，让环境更加清新。倡议人：XX