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文档简介

-2026年黑龙江省黑河市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间:90分钟满分:100分一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中,读音完全正确的一项是()A.纪律(jìlǜ)B.假日(jiàrì)C.倾覆(qīngfù)D.模糊(móhù)答案:C解析:C项读音正确;A项“纪”应读jǐ;B项“假”在“假日”中读jià;D项“模”表示模糊时读mó,而“模范”读mó。(2)下列句子中,关联词使用正确的一项是()A.他不但会唱歌,还喜欢跳舞。B.因为天气不好,所以大家没去郊游。C.尽管我知道这个答案,但是不敢说出来。D.虽然我可以买,可是钱包里没钱。答案:B解析:B项关联词搭配正确,“因为……所以……”表示因果关系;A项“不但……还……”正确,但句子中搭配不当;C项“尽管……但是……”搭配不当,应该为“尽管……却……”;D项“虽然……可是……”搭配不当,应为“虽然……但是……”。(3)下列句子中,没有语病的一项是()A.他不仅刻苦学习,而且有良好的思想品德。B.春天来了,天气开始暖和起来,绿草如茵,百花齐放。C.我们要和学习中遇到的困难作斗争。D.他今天没来上学,是因为生病了。答案:A解析:A项没有语病,结构合理;B项“绿草如茵”与“百花齐放”搭配不当;C项“和……作斗争”搭配不当;D项成分残缺,缺少“的”字,应为“是因为生病了的”。(4)下列选项中,与“满载而归”搭配最恰当的一项是()A.购物B.做客C.种田D.写诗答案:A解析:“满载而归”通常指带了很多东西回来,与购物搭配最恰当。(5)下列句子中,反问句改陈述句正确的一项是()A.难道这不是你干的吗?——这不一定是你干的。B.他怎么能知道这件事呢?——他不知道这件事。C.你难道会不关心吗?——你会不关心。D.真的不好吃吗?——真好吃。答案:B解析:B项反问句改为陈述句正确;A项应为“这不一定是你干的”;C项“你难道会不关心吗?”改为“你很关心”;D项应为“真的不好吃”。(6)下列句子中,“把”字句改为“被”字句正确的一项是()A.我把书包放在桌子上。——书包被我放在桌子上。B.他把作业写完。——作业被他写完。C.她把花瓶打碎了。——花瓶被她打碎了。D.爸爸把妈妈接了过来。——妈妈被爸爸接了过来。答案:C解析:C项“把”字句改为“被”字句正确;其他项中“被”字句的逻辑关系不准确。(7)下列句子中,感情色彩为褒义的一项是()A.他做事马马虎虎。B.她非常认真负责。C.这个地方很吵。D.包装很花哨。答案:B解析:B项“非常认真负责”为褒义;A项为贬义;C项为中性;D项为中性。(8)下列诗句中,出自杜甫的一项是()A.松柏有本性B.春眠不觉晓C.欲穷千里目D.野火烧不尽答案:B解析:B项出自孟浩然的《春晓》。A项出自刘桢《赠从弟》;C项出自王之涣《登鹳雀楼》;D项出自白居易《赋得古原草送别》。(9)下列诗句中,填空正确的一项是()“______,遥看瀑布挂前川。”A.停车坐爱枫林晚B.遥看瀑布挂前川C.朝辞白帝彩云间D.待到重阳日答案:C解析:C项出自李白《望庐山瀑布》,“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”是正确填空。(10)下列作家与作品对应正确的一项是()A.李白——《赋得古原草送别》B.杜甫——《饮湖上初晴后雨》C.王之涣——《登鹳雀楼》D.白居易——《晓出净慈寺送林子方》答案:C解析:C项正确;A项《赋得古原草送别》作者是白居易;B项《饮湖上初晴后雨》作者是苏轼;D项《晓出净慈寺送林子方》作者是杨万里。(11)下列诗句中,描写故园景象的一项是()A.春眠不觉晓B.一道残阳铺水中C.低头是水面,抬头是山峰D.旧时王谢堂前燕答案:D解析:D项出自杜牧《泊秦淮》,“旧时王谢堂前燕”描写了故园景象;A项出自孟浩然《春晓》;B项出自张继《枫桥夜泊》;C项出自白居易《暮江吟》。(12)下列古诗中,诗人借景抒情的一项是()A.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香B.绿树村边合,青山郭外斜C.玉炉香暖频添炷,金鸭微温不响声D.离离原上草,一岁一枯荣答案:B解析:B项出自孟浩然的《过故人庄》,描写乡村景象,借景抒情;A项是借物抒情;C项是写景;D项是对自然现象的描写。(13)下列诗句中,“渔舟唱晚”描写的是什么季节()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季答案:A解析:“渔舟唱晚”出自《春夜喜雨》,描写的是春天傍晚的情景;B项“映日荷花别样红”出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》;C项“银烛秋光冷画屏”出自杜牧《秋夕》;D项“梅须逊雪三分白”出自卢汝梅《雪梅》。(14)下列字形全都正确的一项是()A.预兆、叮嘱、遥望B.糟糕、踪迹、值得C.偏僻、削弱、小心翼翼D.侵占、存心、衣襟答案:D解析:D项字形全对;A项“叮嘱”应为“叮嘱”;B项“踪迹”应为“踪迹”;C项“削弱”应为“削弱”。(15)下列句子中,标点正确的一项是()A.他最喜欢的是:苹果、香蕉、橘子。B.看到这个场景,我深深地被感动了。C.“考试时间是90分钟。”老师说:“请同学们认真答题。”D.今天天气很好,我们去郊游吧?答案:B解析:B项标点使用正确;A项冒号后面应为逗号;C项引号前后应该使用句号;D项问号误用。(16)下列句子中,与“在烈日下奔波”意思相同的一项是()A.在太阳下劳作B.在风雨中动荡C.在黑夜中行走D.在沙漠中迷路答案:A解析:A项“在太阳下劳作”意思相近;B项“风雨”与“烈日”不同;C项“黑夜”与“烈日”相反;D项“迷路”与“奔波”无直接关联。(17)下列词语中,含有比喻的一项是()A.风景优美B.心如刀割C.他非常瘦D.这个计划没有实行答案:B解析:B项“心如刀割”是比喻;A项是直接描述;C项是直接描述;D项是陈述。(18)下列句子中,属于口语交际的一项是()A.请帮我铺床。B.他去了上海。C.我昨天看到一个很美的风景。D.这个城市很大。答案:A解析:A项“请帮我铺床”是口语交际中的请求;B、C、D项为书面语。(19)下列选项中,与“爷爷今年七十岁了”意思相符的一项是()A.爷爷年纪不轻了B.爷爷还很年轻C.爷爷今年四十五岁D.爷爷刚刚出生答案:A解析:A项与原句意思相符;B项与原意相反;C项与原意不符;D项不符合人的真实年龄。(20)下列句子中,属于缩句的一项是()A.我们明天要去学校。B.松鼠敏捷地跳上树干。C.那个穿红衣服的小女孩在河边玩耍。D.天上的月亮很明。答案:D解析:D项“天上的月亮很明”是缩句;其他项均为完整句子。二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)(21)全诗写出了夏季昼长夜短的特点的诗句是:______,______。答案:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。解析:该句出自白居易《忆江南》,描绘夏日江边景象。(22)杜甫诗中“高堂明镜悲白发”的下一句是:______。答案:朝如青丝暮成雪。解析:该句出自李白《将进酒》。(23)“人闲桂花落”出自王维的《______》。答案:鸟鸣涧。解析:王维《鸟鸣涧》原句为“人闲桂花落,夜静春山空”。(24)“南朝四百八十寺”出自杜牧的《______》。答案:江南春。解析:杜牧《江南春》中的句子为“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”。(25)“草木有本心,何求美人折?”这句诗出自《______》。答案:感遇。解析:该句出自张九龄《感遇》。(26)“山重水复疑无路”的下一句是:______。答案:柳暗花明又一村。解析:该句出自陆游《游山西村》。(27)“明月别枝惊鹊”出自辛弃疾的《______》。答案:西江月·夜行黄沙道中。解析:该句出自辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》。(28)“他山之石,可以攻玉”出自《诗经·______》。答案:小雅。解析:该句出自《诗经·小雅·鹤鸣》。(29)“自相矛盾”这个成语出自《______》。答案:韩非子。解析:该成语出自《韩非子·难一》。(30)“欲穷千里目”的下一句是:______。答案:更上一层楼。解析:该句出自王之涣《登鹳雀楼》。三、古诗词鉴赏(本大题共1题,共5分)阅读下面这首古诗,回答问题。【诗歌原文】《春望》国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。(31)(1)请写出本诗的作者是谁?(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?(3)请写出其中一句描写春景的诗句。答案:(1)杜甫(2)表达诗人对国家局势的忧虑和对家人的思念(3)感时花溅泪解析:本诗作者是杜甫,创作于安史之乱期间,表达了忧国忧民之情。其中“感时花溅泪”是描写春景的诗句。四、文言文阅读(本大题共1题,共10分)阅读下面的文言文,回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之,曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。(32)(1)解释文中划线字“或”的意思。(2)这则寓言告诉我们什么道理?(3)翻译文中句子:“王戎不取道旁李。”答案:(1)有人(2)做事要善于观察和思考,不要人云亦云,凭空臆断(3)王戎没有采摘路旁的李子解析:本文出自《世说新语》,通过王戎的智慧行为,传达了独立思考的重要性。“或”在文言文中多指“有人”或“某人”。五、现代文阅读(本大题共2篇,共20分)(一)阅读下面的文章,回答问题。(约10分)【文章一】在一个阳光明媚的早晨,小明和小红一起去了公园。他们看到湖面波光粼粼,绿树成荫,鸟语花香,觉得今天特别适合野餐。他们带了一些食物和饮料,准备在草坪上享受一段愉快的时光。突然,小红发现地上有一只受伤的小鸟,她立刻跑过去,小心翼翼地把它捡起来。小明也很关心这小鸟,他们决定一起照顾它,直到它恢复健康。(33)(1)本文的主要内容是?(2)“鸟语花香”在文中是什么意思?(3)小红和小明的举动体现了他们怎样的品质?(4)文章的结构是?(5)文章表达了怎样的思想感情?答案:(1)小明和小红在公园发现一只受伤的小鸟,并决定一起照顾它(2)形容鸟叫声悦耳,花香四溢,环境优美(3)体现了他们善良、有爱心和责任感(4)总—分—总结构(5)表达了对自然的热爱和对生命的尊重解析:全文围绕“发现伤鸟—照顾伤鸟”这一线索展开,结构清晰,思想积极向上。(二)阅读下面的文章,回答问题。(约10分)【文章二】最近,学校组织了一次关于环保的活动,主题是“垃圾分类,人人有责”。活动一开始,同学们就分成小组,互相讨论如何更好地进行垃圾分类。有的同学说,我们应该设立专门的分类垃圾桶;有的同学建议,通过教育提高大家的环保意识。活动最后,老师还带领大家进行了实际的垃圾分拣练习,让同学们亲自体验不同的垃圾分类过程。这次活动不仅让大家了解了垃圾分类的重要性,也增强了大家的环保意识。(34)(1)本文的说明对象是什么?(2)文中运用了哪一种说明方法?(3)从文中找出一个表现出人们积极态度的词语。(4)文章表达的主要观点是什么?(5)用一句话概括文章内容。答案:(1)垃圾分类(2)举例子、列数字(3)“人人有责”(4)大家要积极参与垃圾分类,提高环保意识(5)学校组织了以“垃圾分类,人人有责”为主题的环保活动解析:文章通过活动介绍说明了垃圾分类的意义和方法,结构清晰,内容具有教育意义。六、写作(本大题共1题,共25分)(35)题目内容:难忘的瞬间要求:1.文体不限(诗歌除外)2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案:难忘的瞬间去年夏天,我和妈妈去海边度假。那天阳光明媚,海面波光粼粼,微风拂面,心情格外轻松愉快。我们坐在沙滩上,静静欣赏着海景。突然,妈妈指着远处说:“快看,那是不是一只海鸥

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